Пошуковий запит: <.>S=Дошкільна освіта -- заняття з математики<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 67
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1. 
| 37.014.61 З-17
Зайцева, Лариса. Скільки яблук залишилося? або Навчаємо дітей розв’язувати арифметичні задачі / Лариса Зайцева> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2020. - № 2. - С. 57-60.
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Заклади дошкільної освіти--методична робота--робота з педагогами Кл.слова (ненормовані): семінари -- практикуми -- педагоги ЗДО -- розв’язування арифметичних задач
Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
>2. 
| 37.014.61 М 89
Музика, Анна. Граємо з цифрообразами: мнемотехніка для математичного розвитку / Анна Музика, Руслана Острань> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2020. - № 2. - С. 61-63.
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): дидактичні ігри -- мнемотехніка -- математична компетенція
Дод.точки доступу: Острань, Руслана Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
>3. 
|
Чулошнікова, Марина Як квадрат Кіндрат у родину повернувся : геометрична казка для дітей старшої групи [Текст] / Марина Чулошнікова> // Дошкільне виховання. - 2020. - № 11. - С. 26-29
. - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): логіко-математичний розвиток -- дослідницька діяльність Анотація: Пропонується захоплива та дотепна авторська геометрична казочка. Завдяки поданим методичним порадам і практичним завданням здійснювати з дітьми роботу над казкою зможуть і батьки вдома.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>4. 
| 373.2.016:51](477) Б 87
Брежнєва, О. Вивчаємо цифри та числа за програмою "Впевнений старт" / Олена Брежнєва> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2019. - № 3. - С. 13–16. - Зміст: На засадах інтеграції та чуттєвого досвіду ; Традиції та новації ; Практичні поради ; Додаток : Ознайомлення дітей з цифрами та числами: ігрові вправи.
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): методика навчання в ДНЗ -- математика -- цифри -- числа -- Впевнений старт, освітня програма -- інтеграція -- чуттєвий досвід -- ігрові вправи -- практичні поради
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>5. 
| 373.2.016:51](477) З-17
Зайцева, Л. Точна наука розвиває творчі задатки, або Математика для дошкільників / Лариса Зайцева> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2019. - № 3. - С. 17–24. - Зміст: Які творчі здібності розвивати ; Що використовувати.
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): методика навчання в ДНЗ -- математика -- експериметнування -- творчі здібності -- творчі задатки -- уява -- кмітливість -- фантазія -- допитливість -- винахідливість -- сюжетно-рольові ігри -- дидактичні ігри -- прислів’я -- приказки -- лабіринти -- оцінювання -- малювання Анотація: У статті вміщено поради вихователям закладів дошкільної освіти щодо розвитку творчості під час навчання дошкільників математики.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>6. 
| 373.2.016:51](477) Я 80
Ясентюк, С. Блоки Дьєнеша для логіко-математичного розвитку дітей / Світлана Ясентюк, Алла Котненко> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2019. - № 5. - С. 59–64. - Зміст: Які види дидактичного матеріалу ; Які етапи роботи з дітьми ; Як працювати з дітьми ; Як грати з блоками ; Додаток : Ігрові вправи з дидактичним матеріалом "Блоки Дьєнеша".
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): блоки Дьєнеша -- дидактичний матеріал -- ігрові вправи -- логіко-математичний розвиток -- математичний розвиток -- логічий розвиток Анотація: У статті описано досвід роботи дошкільного навчального закладу комбінованого типу ясел-садка № 5 міста Нова Каховка Херсонської області щодо використання блоків Дьєнеша у логіко-математичному розвитку дітей дошкільного віку.
Дод.точки доступу: Котненко, А.; Дьєнеш, Золтан Пал (угорський математик, психолог і педагог, професор Шербрукського університету ; 1916–2014) Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>7. 
| 373.2.016:511-028.31](477) Д 40
Джемула, Г. Як вивчити з дитиною числа та цифри: порадник для батьків / Галина Джемула> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 3. - С. 48–53. - Зміст: Ознайомлюємо з цифрами ; Закріплюємо порядок чисел ; Перетворюємо навчання на гру ; Ознайомлюємо зі складом числа ; Навчаємо писати цифри ; Проводимо асоціації ; Додаток : Вчимося рахувати : вірші для ознайомлення дітей з цифрами Галини Джеджули.
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): заклади дошкільної освіти -- методика навчання дошкільників Анотація: У статті подано поради щодо вивчення з дошкільниками цифр і чисел.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>8. 
|
Фальковська, Віра Циркова вистава - для малят забава : заняття-гра для дітей молодшої групи [Текст] / Віра Фальковська> // Дошкільне виховання. - 2018. - № 2. - С. 35-36
. - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): сенсорний розвиток -- ігрова діяльність Анотація: Подано розробку сюжетно-ігрового заняття, мета якого - закріплювати вміння дітей розрізняти геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник); формувати вміння викладати геометричні фігури в заданій послідовності; розвивати логічне мислення, кмітливість, пам'ять; виховувати уважність; створювати позитивний емоційний фон у групі.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>9. 
| 373.2.016:511-028.31](477) К 21
Карабаєва, І. Моніторимо рівень сформованості математичної компетенції старших дошкільників / Ірина Карабаєва> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 3. - С. 69–71. - Зміст: Орієнтири Державного стандарту ; Показники сформованості ; Методика дослідження ; Додаток : Протокол оцінювання рівня сформованості математичної компетенції дитини старшого дошкільного віку.
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Дошкільна освіта--педагогічні дослідження Кл.слова (ненормовані): заклади дошкільної освіти -- методика навчання математики в ДНЗ -- педагогічні дослідження -- математична компетенція -- моніторинг -- методика дослідження -- оцінювання Анотація: У статті подано поради щодо моніторинг сформованості математичної компетенції у дітей старшого дошкільного віку.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>10. 
|
Брежнєва, Олена Математичний розвиток дітей у світлі ідей "Школи радості" [Текст] / Олена Брежнєва> // Дошкільне виховання. - 2018. - № 8. - С. 10-13
. - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна освіта--заняття з математики Кл.слова (ненормовані): математична гра -- діти старшої групи -- засвоєння математичних понять -- математичний розвиток дітей -- розумове виховання -- розвиток мислення Анотація: "Як зацікавити дошкільнят математикою? Як формувати у них глибоке розуміння змісту складних математичних понять? Як підтримувати пізнавальну активність вихованців? Своїми міркуваннями ділиться автор статті, звертаючись по мудрість до видатного педагога". Автор пропонує скористатися поданими ідеями, аби перетворити математичну діяльність малят на жвавий, емоційно насичений процес.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
|