Пошуковий запит: <.>S=Діти з особливими потребами -- порушення слуху<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 32
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1. 
|
Перфільєва, Т. О. Заняття з фонетичної ритміки для глухих дітей 6-го року життя [Текст] : звук [п]: [розробка заняття мета якого: учити дітей відтворювати звук [п] у поєднанні з рухами; закріпити навички діафрагмального і фонематичного дихання; формувати вміння змінювати силу та висоту голосу; відтворювати мовленнєвий матеріал у заданому темпі; сприймати та відтворювати ритми] / Т. О. Перфільєва> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 29–31.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): глухі діти -- фонетична ритміка -- заняття з фонетичної ритміки -- дихання
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>2. 
|
Робота над ритмом [Текст] : для батьків і педагогів, які працюють з дітьми з порушенням слуху та мовлення / Т. О. Перфільєва> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 2628.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями слуху та мовлення -- робота з дітьми -- ритм -- темп -- інтонація
Дод.точки доступу: Перфільєва, Т. О. \ом та інтонацією.\ Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>3. 
|
Перфільєва, Т. О. Практико-орієнтовані вправи для роботи над голосом [Текст] : методичні рекомендації для батьків і педагогів, які працюють з дітьми з порушенням слуху та мовлення / Т. О. Перфільєва> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 3. - С. 13-15.
Рубрики: Діти з особливими потребами--вади мовленнєвого розвитку Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): діти з порушенням слуху -- діти з порушенням мовлення -- робота над голосом -- методичні рекомендації для батьків -- методичні рекомендації для педагогів -- практико-орієнтовані вправи
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>4. 
|
Неповинних, Г. С. Рекомендації щодо роботи з учнями, які мають вади слуху [Текст] : [наведено рек. для роботи з учнями, які мають вади слуху] / Г. С. Неповинних, Н. В. Тарасенко> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5(65). - С. 18.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): діти з вадами слуху -- мовленнєве спілкування -- індивідуальний підхід
Дод.точки доступу: Тарасенко, Н. В. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>5. 
|
Дробот, О. Лінгводидактичні аспекти навчання української жестової мови / Олена Дробот, Анна Замша> // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - H№ 3. - С. 37–44. - Бібліогр.: 11 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): глухі діти -- українська жестова мова -- жестова мова -- жестема -- заперечення -- лінгвістичні особливості -- жестова комунікативна компетентність Анотація: Розкрито лінгвістичні особливості української жестової мови на прикладі способів вираження заперечення. Охарактеризовано специфіку навчання "Української жестової мови" як навчального предмета, зокрема, особливості реалізації змісту перекладної лінії.
Дод.точки доступу: Замша, А. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>6. 
|
Іващенко, В. В. Тестування як засіб перевірки слухового розвитку дітей з порушенням слуху [Текст] / В. В. Іващенко> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2018. - N 2. - С. 28–31.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): слуховий вік -- слухове сприйняття -- сприйняття питань
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>7. 
|
Крохмаль, Н. Б. Система заходів освітнього процесу для учнів п’ятого класу з ураженою слуховою функцією під час адаптаційного періоду [Текст] / Н. Б. Крохмаль, С. В. Перегуда> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2019. - N 7. - С. 8–13 : табл. - Бібліогр.: 13 назв.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): соціальна адаптація -- мовленнєвий розвиток -- діти з ураженою слуховою функцією
Дод.точки доступу: Перегуда, С. В. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>8. 
| 376-056.263.016:796.5]-053.5(477) К 91
Кунінець, О. Розвиток рухових здібностей глухих дітей молодшого шкільного віку засобами оздоровчого туризму / Олеся Кунінець> // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - H№ 3. - С. 45–53. - Бібліогр.: 12 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): глухі діти -- рухові здібності -- оздоровчий туризм -- засоби навчання -- фізична підготовленість -- психофізичний розвиток -- рухова сфера -- фізкультурно-рекреаційна діяльність -- молодші школярі Анотація: Досліджується проблема розвитку рухових здібностей глухих дітей молодшого шкільного віку засобами оздоровчого туризму. Теоретично проаналізовано проблему особливостей рухового розвитку глухих дітей молодшого шкільного віку і з’ясовано засоби його корекції. Визначено показники фізичної підготовленості глухих дітей молодшого шкільного віку і їхніх чуючих однолітків та здійснено порівняння отриманих результатів контрольних і експериментальної груп.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>9. 
|
Матківська, Анна. Розвиток дрібної моторики рук для стимуляції мовного розвитку дітей з порушеннями слуху [Текст] / А. Матківська> // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2021. - N 1. - С. 54-57. - Бібліогр.: с. 56-57.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): мовний розвиток дітей -- дрібна моторика -- діти з порушенням слуху -- діти з ООП
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>10. 
|
Воробель, Галина. Особливості реалізації змісту освіти для дітей із порушеннями слуху: досвід директора школи [Текст] / Г. Воробель> // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2021. - N 1. - С. 44-53. - Бібліогр.: с. 52-53.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху Кл.слова (ненормовані): зміст освіти -- освітня програма -- навчально-методичне забезпечення -- діти з порушенням слуху -- спеціальна школа
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
|