Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>U=37:001.32](477)<.>

Загальна кількість знайдених документів : 65
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

373.3.016:003-028.31](073)(477)
В 23

Вашуленко, М.
1 клас. Читання, письмо, розвиток мовлення / Микола Вашуленко, Ольга Прищепа, Оксана Вашуленко // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 10. - С. 31–37. . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.016:003-028.31](073)(477)

37:001.32](477)

Рубрики: Початкова школа--календарне планування з основних предметів--1 клас
Кл.слова (ненормовані):
календарне планування читання в 1 класі -- календарне планування письма в 1 класі -- календарне планування розвитку мовлення в 1 класі
Анотація: У статті представлено календандарне планування з навчання грамоти в початковій школі.

Дод.точки доступу:
Прищепа, О.; Вашуленко, О.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

37:001.32](477)
К 79

Кремень, В. Г.
25 років Національній академії педагогічних наук України: здобутки і перспективи [Текст] / В. Г. Кремень // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України = Pedagogics and psychology. Newsletter of the NAPS of Ukraine : наук.-теорет. та інформ. вісн. - 2017. - N 4. - С. 5-13 . - ISSN 2304-0629

УДК

37:001.32](477)

Рубрики: Освіта в Україні--інноваційна діяльність
Кл.слова (ненормовані):
25 років Національній академії педагогічних наук України -- Національна академія педагогічних наук України

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

37:001.32](477)
К 21

Каракоз, С.
Іван Зязюн (1938–2014) / Сусанна Каракоз // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 5. - С. 8–11. . - ISSN 0131-5358

УДК

37:001.32](477)

Рубрики: Педагоги України
Кл.слова (ненормовані):
наукова діяльність -- педагогічна майстерність
Анотація: Розповідь про директора Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України І. А. Зязюна.

Дод.точки доступу:
Зязюн І. А., Іван Андрійович (1938) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

37.091.4Сухомлинський
С 13

Савченко, О.
Ідеї В. Сухомлинського у просторі української освіти / Олександра Савченко // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 4. - С. 1–3. . - ISSN 0131-5358

УДК

37.091.4Сухомлинський

37:001.32](477)

Рубрики: історія педагогіки України(1917-
Кл.слова (ненормовані):
сухомлиністика -- ідеї В. О. Сухомлинського -- педагогічна система -- літературна спадщина -- Українська асоціація імені В. О. Сухомлинського -- твори педагога -- український педагог
Анотація: 28 вересня 2018 року виповнюється 100 років від дня народження видатного педагога, публіциста, дитячого письменника Василя Олександровича Сухомлинського. Його педагогічна спадщина належить не лише до визначних досягнень педагогічної науки і практики ХХ століття, вона затребувана і сучасною освітою.

Дод.точки доступу:
Сухомлинський, Василь Олександрович (український педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

376.016:811.161.2’221.24](477)
К 90

Кульбіда, С.
Вивчення будови словосполучення на уроках української мови з використанням жестової мови : у 5 класі спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 90) (на допомогу практикам) / Світлана Кульбіда // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 2. - С. 20–40. - Бібліогр.: 14 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

376.016:811.161.2’221.24](477)

37:001.32](477)

Рубрики: Викладання української мови в школі--словотвір
Діти з особливими потребами--порушення слуху--навчання
Кл.слова (ненормовані):
українська жестова мова -- методика викладання -- будова словосполучення -- головне слово -- залежне слово -- розбір словосполучення -- жести -- глухі учні -- компетенції -- тестові завдання -- спеціальні заклади загальної середньої освіти
Анотація: Розроблено методику формування понять і закономірностей з теми "Будова словосполучення" у 5 класі учнями з порушеннями слуху спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 90). Розкрито поетапне, репродуктивно-діяльнісний, креативно-дослідницький підхід засвоєння навчального матеріалу з урахуванням концепту "Українська жестова мова у комунікативній діяльності". В авторській методиці "Будова словосполучення" пердставлено три аспекти: перелік і зміст компетенцій теоретичного і практичного рівнів, які глухі учні 5 класу набудуть на основі засвоєних знань, умінь, розумінь і перекладу; системи вправ, правил, завдань, які спрямовані на розвиток і вдосконалення жестомовної комунікативної компетенції, граматико-орфографічних умінь учнів із порушеннями слуху, їхнього жестового, дактильного, писемного мовлення; орієнтовні тестові завдання, що відповідають зовнішньому незалежному оцінюванню.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

373.3.016:821.161.2](477)
С 13

Савченко, О.
Види міжпредметних завдань на уроках літературного читання / Олександра Савченко // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2019. - № 2. - С. 5–8. . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.016:821.161.2](477)

37:001.32](477)

Рубрики: Початкова школа--уроки літературного читання
Кл.слова (ненормовані):
уроки літературного читання -- методика викладання -- міжпредметні зв’язки -- міжпредметні завдання -- читацька компетентність -- розвивальний потенціал -- виховний потенціал -- початкова школа
Анотація: У статті розповідається про системне використання міжпредметних зв’язків у початковій школі, які сприяють цілісному засвоєнню базових знань, умінь, цінностей і водночас допомагають різнобічному сприйманню навчального матеріалу. Способом реалізації міжпредметних зв’язків є міжпредметні завдання. Коло читання, зміст і структура читацької компетентності є основою для розроблення відповідних типів міжпредметних завдань і об’єднання їх у систему. Наведено приклади міжпредметних завдань до окремих розділів за підручником "Літературне читання" 3 клас (О. Я. Савченко).

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

37.091.4Сухомлинський
Б 55

Бех, І.
Виховна інноватика Василя Сухомлинського [Текст] / Іван Бех // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2020. - № 1. - С. 1–3. . - ISSN 0131-5358

УДК

37.091.4Сухомлинський

37:001.32](477)

Рубрики: Вчителі початкової школи--виховання учнів
Кл.слова (ненормовані):
сухомлиністика -- виховна інноватика -- виховні системи -- видатні педагоги -- український педагог -- духовне перетворення особистості -- виховання власною особистістю -- мудрість -- суспільно значуща діяльність -- міжособистісні відносинни -- гуманістичні якості
Анотація: Розкривається виховна інноватика Василя Сухомлинського, яка насамперед обумовлена неповторним і незміряним за своєю глибиною його духовним світом. Йдеться про виховання власною особистістю як виховання своєю святістю. Це ж найвища міра і ступінь духовного перетворення дитини як вихованця. Наголошується, що виховання власною особистістю як духовно-перетворювальна дія має складну і нині ще незвідану психологічну будову. Центральною категорією у цьому плані, за В. Сухомлинським, виступає "Мудрість". Саме в контексті цієї категорії він піднімається до філософсько-етичних вершин, щоб спуститися до глибин духовного перетворення особистості.

Дод.точки доступу:
Сухомлинський, Василь Олександрович (український педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

373.3.014.3(477)
Ц 61

Цимбалару, А.
Всеукраїнський експеримент як невід’ємний складник прогресивних змін в системі початкової освіти / Анжеліка Цимбалару // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 6. - С. 1–4. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.014.3(477)

37:001.32](477)

Рубрики: Початкова освіта в Україні--реформування
Кл.слова (ненормовані):
реофрмування освіти -- концептуальні положення -- Всеукраїнський експеримент -- система початкової освіти -- навчально-виховний процес -- навчальне забезпечення -- дидактико-методичне забезпечення -- початкова школа
Анотація: У статті висвітлюються особливості відкритого в серпні 2016 року всеукраїнського експерименту, мета якого – розробка і обгрунтування дидактико-методичного та навчального забезпечення навчально-виховного процесу в контексті реалізації основних концептуальних положень модернізації початкової освіти.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

373.3.016:087.5](073)(477)
Г 11

Гільберг, Т.
Встановлення причиново-наслідкових зв’язків як спосіб формування дослідницьких умінь у молодших школярів на інтегрованих уроках курсу "Я досліджую світ" / Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2019. - № 1. - С. 41–46. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 0131-5358

ДРНТІ	^AПочаткова школа^Bінтегровані курси
УДК	373.3.016:087.5](073)(477)	373.3.091.33-027.22:001.89(477)	37:001.32](477)

Кл.слова (ненормовані):
інтегровані курси -- дослідницькі уміння -- причиново-наслідкові зв’язки -- Я досліджую світ, інтегрований курс -- пізнавальні інтереси -- навколишній світ -- природні явища -- емпіричні зв’язки -- календарно-тематичне планування
Анотація: У статті розповідається про формування та розвиток дослідницьких умінь у молодших школярів під час уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Представлено орієнтовне календарно-тематичне планування з інтегрованого курсу "Я досліджую світ".

Дод.точки доступу:
Тарнавська, С.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.

373.3.016:82(100)](477)
С 13

Савченко, О.
Ганс Крістіан Андерсен "Гидке каченя" вивчення великої за обсягом казки з прихованим смислом / Олександра Савченко // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 4. - С. 12–16. . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.016:82(100)](477)

37:001.32](477)

Рубрики: Початкова школа--уроки літературного читання
Кл.слова (ненормовані):
літературне читання -- авторська казка -- казкова літературна спадщина -- сприйняття літературного твору -- 4 клас
Анотація: У статті розглянуто особливості вивчення авторської казки, великої за обсягом з багатошаровим смислом, на прикладі твору Ганса Крістіана Андерсена "Гидке каченя".

Дод.точки доступу:
Андерсен, Ганс Крістіан 1805-1875 (данський письменник, видатний казкар) \про нього\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Статистика за 20.05.2024
Кількість запитів	37812
Кількість відвідувачів	820
Кількість замовлень	0