Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Івашньова, С.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :192 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Ніжинській вищій школі - 200 років
Ціна : 12.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі біології-- підготовка
Майбутні вчителі біології
Вчителі географії-- підготовка
Майбутні вчителі географії
Вчителі музики-- підготовка
Дистанційне навчання
освіта безперервна
Болонський процес
Вищі навчальні заклади-- організація навчального процесу
Вищі навчальні заклади-- адаптація студентів до ВНЗ
Викладання вищої математики
Перекладачі-- підготовка
Андрагогіка-- підготовка фахівців
Перекладознавство-- підготовка перекладачів
Викладачі вищих навчальних закладів
Підготовка майбутніх вчителів-- формування інформаційної культури
Дистанційна освіта
Управління вищим навчальним закладом
Навчання-- полікультурне навчання
Конфлікти-- сімейні
Інформаційні технології
Англійська мова-- спілкування
Освіта-- наступність в освіті
Викладання вищої математики
Викладання математики
Менеджери-- підготовка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): наступність в освіті
Зміст : Ступінь сформованості соціально-екологічної відповідальності у дітей шкільного віку/ К. Кравченко. Моделювання сучасного фахівця в умовах особистісно орієнтованого навчання/ Н. Ю. Борейко. Педагогічна система і психолого-педагогічні умови формування готовності курсантів ВНЗ до управлінської діяльності/ О. О. Безносюк. Термінологія дистанційної освіти та дистанційного навчання/ В. Є. Лукін. Новітні комп’ютерні технології в системі вищої військової освіти/ Ю. Г. Бондаренко. Безперервна освіта в системі "школа-ВУЗ"/ Д. Мазоха. Моніторинг професійного розвитку майбутніх учителів початкової школи/ Л. Красюк. Застосування професійно орієнтованого управління у вищих навчальних закладах/ Л. Прус. Соціально-психологічні умови формування лінгвокультурної компетенції магістрантів у контексті полікультурного навчання/ О. Одінцова. Педагогічна підготовка як складова сучасної менеджмент-освіти в Україні/ Л. Загребельна. Зміст та методи навчання як фактори мотивації учіння/ В. М. Закалюжний. Додаткові освітні послуги для обдарованої студентської молоді та їх класифікація/ Я. М. Рудик. Рейтингове оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників/ А. В. Шостак. Адаптаційний період у ВНЗ та його вплив на академічні здібності першокурсників/ Е. І. Дібрівна. Соціально-педагогічні причини виникнення конфліктів у молодих сім’ях/ Л. Омельченко. Болонський процес і формування культури та світогляду молоді України/ Н. І. Яковець. Методологія організації навчального процесу у середовищі нових інформаційних технологій/ О. М. Гончарова. Проблеми адаптації студентів-першокурсників до навчання в умовах педагогічного училища/ О. М. Кочерга. Прийоми навчання майбутніх учителів використовувати паралінгвістичні засоби в усному спілкуванні англійською мовою/ С. В. Грабова. Наступність нових інформаційних технологій у самостійній роботі з фізико-метематичних дисциплін в системі "ліцей-ВНЗ"/ М. Дідовик, О. Коношевський. Дидактичні умови закріплення знань з вищої математики для студентів І курсу економічних спеціальностей/ М. Ковтонюк. До питання про використання інформаційних технологій в організації самостійної роботи у процесі вивчення курсу "Методика навчання математики"/ К. Копняк, О. Матяш. Прийоми професійного спрямування навчання вищої математики в нових умовах навчального процесу в ВНЗ/ Л. Гусак. Формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики у процесі інструментально-виконавської підготовки/ О. М. Щербініна. Підготовка майбутніх учителів з використанням засобів мультимедіа/ В. Імбер. Рекламно-інформаційне забезпечення соціально-педагогічної діяльності/ А. І. Конончук, О. В. Сватенков. Застосування інтерактивних технологій навчання в процесі вивчення математики у ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації/ А. Воєвода. Вплив ігрових методів навчання на формування творчої особистості майбутніх менеджерів/ Н. Кардаш. Суть іншомовної компетентності як мети та результату професійної технічної освіти/ Г. В. Абрамович. Полікультурне виховання майбутніх учителів географії/ М. Г. Криловець. Підготовка вчителів біології: шляхи оптимізації/ С. Є. Трубачова, О. В. Євсєєва. Пошук інформації як джерело формування інформаційної культури майбутнього вчителя/ С. В. Кривець. Знання, уміння і навички у професійній підготовці майбутніх перекладачів/ О. Павлик. Деякі аспекти підготовки і розвитку творчої особистості майбутнього андрагога/ І. О. Зель. Актуальність моніторингу якості навчальних досягнень студентів у процесі професійного становлення у вищих навчальних закладах недержавної форми власності/ Н. М. Байдацька. Критеріальний підхід до визначення рівня професійного становлення студенток вищих навчальних аграрних закладів/ С. В. Виговська. Становлення організаційно-дидактичної системи вищої школи: історико-теоретичний аналіз/ Є. І. Коваленко. Перспективні напрями зміни змісту освіти і світовий досвід професіоналізації школи/ Т. В. Зінченко. Особливості запровадження американської моделі вищої технічної освіти/ Г. О. Козлакова, К. В. Корсак. Пошуки стратегії розвитку сучасного університету - зарубіжний досвід/ П. В. Кряжев. Проблема оцінювання і забезпечення якості вищої освіти в інформаційну епоху: зарубіжний досвід/ М. М. Лисенко. Підготовка вчителів у системі професійної педагогічної освіти Німеччини/ С. Івашньова. Зарубіжний досвід професійної підготовки вчителів у рецепції вітчизняних дослідників історії освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.)/ Н. М. Баленко. Наукова організація праці педагога професійної школи: вітчизняний досвід/ О. В. Аніщенко. Проблема підготовки вчителя в дослідженнях науковців вищих закладів освіти України 20-30-х рр. ХХ століття/ О. А. Лавріненко.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(3), аб(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(3), аб(1)
Знайти схожі

2.

Назва журналу :Рідна школа -2006р.,N 4
Цікаві статті :
Уйсімбаєва Н. Науково-дослідницька діяльність як чинник зростання професійної компетентності/ Н. Уйсімбаєва (стр.3-6)
Щекатунова А. Проблема самореалізації в психолого-педагогічній науці/ А. Щекатунова (стр.7-12)
Гора Т. Організація міжособистісної взаємодії учнів загальноосвітніх шкіл як запорука їх самореалізації/ Т. Гора (стр.12-13)
Столяренко О. Інтеграція людинознавчих знань у гуманістичному вихованні школярів/ О. Столяренко (стр.14-18)
Чорна О. Педагогічні умови формування у молодших школярів шанобливого ставлення до людей/ О. Чорна (стр.18-20)
Рогова Т. Реалізація ідей особистісно орієнтованого підходу в управлінні педагогічним колективом школи/ Т. Рогова (стр.21-24)
Мельник С. Моделювання діяльності інноваційного навчального закладу - школи сприяння здоров’ю/ С. Мельник (стр.25-29)
Топузов О. Підготовка майбутніх учителів географії до реалізації проблемного навчання/ О. Топузов (стр.31-33)
Покась Л. Реалізація завдань програмних практичних робіт із фізичної географії у складі навчальних груп учнів/ Л. Покась (стр.33-36)
Сивачук Н. Скарбничка фольклорної пам’яті/ Н. Сивачук (стр.36-41)
Бугайова І. Словникова робота як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках літератури/ І. Бугайова (стр.41-44)
Крижко В. Народно-педагогічні традиції весняного календарного циклу в етногенезі українців/ В. Крижко, А. Малихін, В. Ткач (стр.44-47)
Івашньова С. До проблеми післядипломної освіти вчителів німецької мови початкової школи/ С. Івашньова (стр.47-49)
Матяш Н. Біологічна компетентність учня - одна з вимог модернізації природничої освіти/ Н. Матяш (стр.50-51)
Юник Д. Збудження як засіб формування інструментально-виконавської надійності у майбутніх учителів музики/ Д. Юник (стр.51-54)
Локшин В. Професійна компетентність фахівців з управління в соціокультурній сфері к технології модернізації вищої освіти/ В. Локшин (стр.54-56)
Березівська Л. Реформа школи: дискусії щодо проекту П.М.Ігнатьєва/ Л. Березівська (стр.57-61)
Пироженко Л. Генеза підходів до побудови навчальних вітчизняної загальноосвітньої школи (30-ті-початок 50-х рр. ХХ ст.)/ Л. Пироженко (стр.61-64)
Караманов О. Роль польських жіночих закладів освіти у поширенні реформатської педагогіки в Галичині/ О. Караманов (стр.64-66)
Ананьян Е. Розвиток принципу культуровідповідності в історії педагогічної думки/ Е. Ананьян (стр.66-69)
Іванчук Г. Проблеми творення людини в історії філософської думки/ Г. Іванчук (стр.69-71)
Прищак М. Поняття "духовність" у педагогічній думці України (друга половина XIX століття)/ М. Прищак (стр.71-74)
Марен Е. Журналу "Життя школи" - 60!/ Е. Марен (стр.74-76)
Опенько М. Методи професійної підготовки з іноземної мови в Німеччині/ М. Опенько (стр.76-79)
Цікаві статті :
Знайти схожі


3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Івашньова С.
Назва : До проблеми післядипломної освіти вчителів німецької мови початкової школи
Місце публікування : Рідна школа: Науково-педагогічний журнал. - київ: Преса України, 2006. - N4. - С. 47-49. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2006/4). - ISSN 0131-6788
Предметні рубрики (Галузі знань): вчитель інозем.мови
післядипломна освіта
Знайти схожі

4.

Назва журналу :Початкова школа -2006р.,N 7
Цікаві статті :
Мтник О. Роль психологічних знань у збереженні психічного здоров’я молодших школярів/ О. Мтник (стр.10-13)
Токар Л. Усна народна творчість на уроках української мови та читання/ Л. Токар (стр.20-24)
Андрусич О. Комп’ютерна підтримка курсу "Сходинки до інформатики": зроблено перший крок/ О. Андрусич (стр.41-43)
Демченко Е. М. Становлення особистісної зрілості та життєвої компетентності учня школи І ступеня/ Е. М. Демченко (стр.44-47)
Пальшкова І. Модель професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів: На засадах практико-орієнтованого підходу/ І. Пальшкова (стр.48-51)
Олійник С. Розвиток інтонаційного мислення у майбутніх учителів музики/ С. Олійник (стр.52-54)
Івашньова С. До проблеми підготовки та підвищення кваліфікації вчителів іноземної мови початкової школи/ С. Івашньова (стр.54-57)
Коваль Л. Технологія взаємодії вчителя й учнів на різних етапах уроку/ Л. Коваль (стр.58-59 (далі буде))
Войтенко А. Особливості організації та проведення рухливих ігор на уроках фізичної культури у 1-2 класах/ А. Войтенко (стр.60-62 (далі буде))
Цікаві статті :
Знайти схожі


5.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Івашньова С.
Назва : До проблеми підготовки та підвищення кваліфікації вчителів іноземної мови початкової школи
Місце публікування : Початкова школа: Науково- методичний журнал. - київ: Преса України, 2006. - N7. - С. 54-57. - ISSN 0131-5358 (Шифр ПШ-2/2006/7). - ISSN 0131-5358
Предметні рубрики (Галузі знань): вчитель інозем.мови
Знайти схожі

6.

Назва журналу :Рідна школа -2006р.,N 9
Цікаві статті :
Сметанський М. Компаративний аналіз педагогічних поглядів А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського/ М. Сметанський (стр.3-7)
Антонець М. Проблема педагогічної творчості вчителя у спадщині В. О. Сухомлинського/ М. Антонець (стр.7-10)
Бондар Л. Методологічна основа гуманістичних ідей духовності в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського/ Л. Бондар (стр.11-13)
Буряк В. Навчальна діяльність у комп’ютерному середовищі/ В. Буряк (стр.14-17)
Уйсімбаєма Н. Розвиток професійної компетентності - шлях до підготовки висококваліфікованих фахівців/ Н. Уйсімбаєма (стр.17-19)
Музиченко Ю. Розвиток творчих здібностей майбутніх учителів - передумова формування мобільності/ Ю. Музиченко (стр.20-22)
Кожевников В. Наступність як загальнопедагогічний закон/ В. Кожевников (стр.22-24)
Кравчук Л. Етичні норми: соціально-психологічний інструмент впливу на віковий розвиток відповідальної поведінки молодших школярів/ Л. Кравчук (стр.24-27)
Максимовська Н. Розвиток соціальності жіночої молоді у соціально-педагогічному середовищі ВНЗ: до визначення понять/ Н. Максимовська (стр.28-31)
Оленіна Г. Виховання підлітків засобами літератури в позанавчальній роботі/ Г. Оленіна (стр.31-34)
Топузов О. Формування проблеми та процес розв’язання навчальної задачі на уроках географії/ О. Топузов (стр.42-44)
Сєрова Г. Навчаємо для майбутнього сьогодні/ Г. Сєрова (стр.44-47)
Земцов І. Творчий стиль - першооснова діяльності майбутнього вчителя історії/ І. Земцов, Т. Скрябіна (стр.47-49)
Юник Д. Психолого-фізіологічні особливості формування інструментально-виконавської надійності у майбутніх учителів музики/ Д. Юник (стр.50-52)
Івашньова С. Формування методики навчання іноземної мови в початковій школі/ С. Івашньова (стр.53-55)
Кобець М. Упровадження методики індивідуального навчання іноземної мови/ М. Кобець (стр.57-59)
Крижко В. Народно-педагогічні традиції осіннього календарного циклу в етногенезі українців/ В. Крижко, А. Малихін, В. Ткач (стр.59-62)
Кочубей Т. Педагогічна концепція Іоаникія Галятовського / Т. Кочубей (стр.63-65)
Шевчук О. Історія заснування та діяльності Колегії Павла Галагана/ О. Шевчук (стр.65-68)
Лисенко Л. Провідні ідеї експериментальної педагогіки і сучасність/ Л. Лисенко (стр.69-71)
Балацька Н. Особливості та основні моделі реалізації професійно орієнтованої системи в школах Англії/ Н. Балацька (стр.71-73)
Волощук І. Фактологічна підготовка педагогів до роботи з обдарованими й талановитими школярами/ І. Волощук (стр.73-75)
Цікаві статті :
Знайти схожі


7.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Івашньова С.
Назва : Формування методики навчання іноземної мови в початковій школі
Місце публікування : Рідна школа: Науково-педагогічний журнал. - київ: Преса України, 2006. - N9. - С. 53-55. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2006/9). - ISSN 0131-6788
Предметні рубрики (Галузі знань): Початкова школа-- уроки іноземної мови
Знайти схожі

 
Статистика
за 15.04.2022
Кількість запитів 93358
Кількість відвідувачів 442
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя