Пошуковий запит: <.>A=Бондаренко, О.@<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 37
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Форма документа : Однотомне видання Шифр видання : У2/Г 78
Назва : Графіті Графського парку
: збірка поезій студентів Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя
Вихідні дані : Чернігів: Чернігівські обереги, 2003 Кільк.характеристики :88 с.:
фото
Примітки : До 200-річчя Ніжинської вищої школи
ISBN, Ціна 966-553-225-2: 5.00, б/ц, грн.
ДРНТІ : 17.82.10 ББК : 84(4Укр)6-5 Зміст : / О. Є. Гадзінський. / О. Бойко. / О. Бондаренко. / Я. Бояринова. / В. Величанська. / Т. Винник. / А. Гаврилей. / Я. Гадзінський. / О. Драгун. / Л. Дробілко. / С. Киричок. / С. Конончук. / Т. Конончук. / М. Макаренко. / А. Малігон. / О. Матвєєва. / А. Стеценко. / Ю. Ященко.
Примірники : всього 2: фб(2), аб(3), Ч.З.№3(3), ІБв(1), КСХ(1) Вільні : фб(2), аб(3), Ч.З.№3(3), ІБв(1), КСХ(1) Знайти схожі
|
2. 
|
Форма документа : Однотомне видання Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки
: Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2008 Кільк.характеристики :216 с
Колективи :
Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 29.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21 ББК : 88я5 + 74я5 Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі музики-- підготовка Вчителі образотворчого мистецтва-- підготовка Зміст : Основні напрямки досліджень проблем музичної освіти у Ніжинській вищій школі на початку ХХІ ст./ О. Я. Ростовський. Музично-педагогічна освіта як феномен ХХ століття/ Г. Ю. Ніколаї. Проблема якості вищої музично-педагогічної освіти в контексті системного аналізу/ О. П. Щолокова. Сенергетична парадигма і модернізація змісту мистецької освіти/ О. М. Олексюк. Методологічні та методичні основи формування художньох-ментального досвіду майбутніх учителів мистецьких дисциплін/ О. Є. Реброва. Інтеграційні тенденції розвитку вищої мистецької освіти/ О. О. Кайдановська. Освітні функції української музично-педагогічної спадщини та їх реалізація у процесі практичної підготовки майбутніх учителів музики/ Т. О. Бодрова. Принципи формування інтерпретаційної культури майбутнього вчителя музики/ Н. Г. Велінова. Цілі та завдання загальної музичної освіти сьогодення у контексті її гуманізації/ С. С. Горбенко. Проблема педагогічного розуміння в музичній освіті/ І. М. Алексєєва. Теорія інтонації як методологічна основа функціонування та розуміння музичного мистецтва/ З. М. Корінець. Актуальні проблеми музично-виконавської інтерпретації/ Л. П. Гончаренко. Інтегративні тенденції у вивченні предметів художньо-естетичного циклу/ С. Ю. Пірошенко. Самовираження педагога-музиканта як умова ефективної професійної діяльності/ А. Растригіна. До сутності поняття "Досвід емоційно-ціннісного ставлення до музичного мистецтва"/ В. С. Вергунова. Досвід підготовки фахівців соціальної роботи у США/ В. А. Поліщук. Принцип діалогічної взаємодії як один з оснвоположних факторів особистісного підходу до інструментальної підготовки студента/ П. Б. Косенко. Сутність і зміст педагогічної спрямованості майбутніх учителів музики/ О. О. Морозова. Художньо-перцептивний компонент у структурі художньої компетентності майбутніх учителів музики та хореографії/ Лю Цяньцянь. Інтеграція змісту у фахової підготовки вчителів як педагогічна проблема/ О. В. Михайлюк. До сутності поняття "музична інтонація"/ О. В. Спіліоті. Актуальні проблеми музичного навчання у контексті загальної та фортепіанної освіти/ О. М. Щербініна. Технологія впровадження методики організації навчальної взаємодії викладача та студента у класі фортепіано/ В. В. Ревенчук. До проблеми організації самостійної роботи судентів у класі основного музичного інструмента/ Л. В. Кожевникова, І. А. Малашевська. Робота над штриховою технікою у навчальному оркестрі/ Т. М. Пляченко. Шляхи впровадження духовної музики в навчально-виховний процес вищої школи/ Л. М. Радковська. Траєкторія творчого розвитку майбутнього вчителя музики в процесі вивчення українського музичного фольклору/ Г. В. Яківчук. Організація культурно-дозвіллєвої діяльності студентів класичних університетів засобами мистецтва/ О. О. Бондаренко. Забезпечення фахового спрямування змісту живопису як навчальної дисципліни/ В. В. Михайлюк. Значення декоративного мистецтва у процесі виховання творчої особистості студентів художньої спеціальності/ З. В. Гуріч. Методичне забезпечення процесу вивчення образотворчого мистецтва майбутніми вчителями початкових класів/ І. М. Мужикова. Стан сформованості мотивації учіння гри на фортепіано у школярів (на матеріалі констатувального дослідження)/ І. О. Ростовська. Науково-методичні засади удосконалення процесу музично-виконавської підготовки учнів/ С. Л. Ліпська. Особистісно орієнтоване естетичне виховання молодших школярів у процесі виконавської діяльності/ Т. М. Турчин. Педагогічні умови застосування національних традицій у навчально-виховному процесі/ М. В. Мартинюк. Деякі питання формування базису вокального слуху молодших школярів/ О. В. Кривоносова. Роль театрального мистецтва у формування емоційної культури молодших школярів/ Т. В. Дорошенко. Естетико-виховна робота концертно-просвітницького спрямування серед учнівської молоді/ Т. В. Жигінас. Особливості кіноосвіти дітей молодшого шкільного віку/ О. М. Плотникова. Програмно-методична діяльність педагогів у галузі викладання образотворчого мистецтва в загальноосвітній школі (друга половина ХХ ст.)/ Ю. М. Малежик. Ігрові форми організації навчального процесу в шкільному курсі світової художньої культури/ О. С. Алексійчук. Педагогічні умови забезпечення творчої самореалізації учнів у мистецькому колективі/ Л. І. Паньків. Музично-фольклорне середовище як чинник підготовки дітей дошкільного віку до музичної діяльності/ С. М. Садовенко. Напрями формування здатності майбутніх учителів музики до творчої самореалізації у процесі виконавської діяльності/ А. В. Зайцева. Виконавсько-методична компетентність у формуванні основ педагогічної майстерності студентів-піаністів/ Т. С. Казарцева. Стан сформованострі ціннісних орієнтацій студентів як складової частини фахової компетентності майбутніх учителів музики/ М. А. Михаськова. Самостійна робота як складова частина професійної підготовки майбутнього вчителя музики/ Т. М. Тімашева. Вокальна підготовка майбутнього вчителя музики у контексті професійної культури/ Дянь Юнь Чжао. Зміст професійної підготовки майбутнього вчителя музики у класі сольфеджіо/ В. В. Юрчак. Музично-інструментальна підготовка вчителів музики у першій половині ХХ століття/ М. П. Назаренко. Підготовка майбутніх учителів до керівництва музично-театральною діяльністю учнів початкової школи/ А. Захарченко. Естрадно-джасове музикування як засіб розвитку майбутнього викладача музичної школи/ О. В. Хижко. Використання дидактичних функцій іншомовних художніх текстів у формуванні інтеркультурної свідомості студентів/ М. П. Долматова. Структура фахових музичних компетенцій майбутніх учителів-гуманітаріїв/ Л. В. Пушкар. Живопис на склі у професійній підготовці вчителя образотворчого мистецтва/ Т. В. Саєнко. Професійна підготовка дизайнерів як об’єкт педагогічних досліджень/ К. В. Ткачов. Комп’ютерна графіка як засіб у професійній підготовці вчителів образотворчого мистецтва/ Т. В. Фурсикова. Психолого-педагогічні основи особистісно орієнтованого музичного виховання/ О. М. Грисюк. Залучення учнівської молоді Чернігівщини до музичної етнографії краю: історичний аспект/ С. І. Матвієнко. Досвід вітчизняних та зарубіжних волонтерських організацій у формуванні здорового способу життя молоді/ Я. Токар. Директори юридичного ліцею князя Безбородька як організатори навчально-виховного процесу в Ніжинській класичній гімназії/ О. В. Самойленко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2) Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2) Знайти схожі
|
3. 
|
Назва журналу :Практична психологія та соціальна робота -2003р.,N 4 Цікаві статті : Бондаренко О.Ф. Психологічні особливості сучасної студентської молоді та проблеми професійної підготовки психологів-практиків/ О.Ф. Бондаренко (стр.8-11) Коломінський Н.Л. Методологічні засади професійної підготовки практичного психолога/ Н.Л. Коломінський (стр.12-13) Панок В.Г. Основні напрями професійного становлення особистості практичного психолога у вищій школі/ В.Г. Панок (стр.14-17) Радчук Г.К. Підготовка особистості майбутніх практичних психологів: із досвіду роботи кафедри практичної психології Тернопільського державного педагогічного університету ім.В.Гнатюка/ Г.К. Радчук, І.П. Андрійчук (стр.18-20) Титаренко Т.м. Життєві домогання і професійне становлення особистості практичного психолога/ Т.м. Титаренко (стр.21-23) Фурман А.В. Вітакультурне обгрунтування практичної психології/ А.В. Фурман (стр.23-27) Цыбур Е.Н. Сравнительный анализ феноменов инфантильной и зрелой зависимости в эмоциональных отношениях (в концептуальном пространстве психологии объектных отношений)/ Е.Н. Цыбур (стр.28-33) Мізерна О.О. Корекційна тренінгова програма "самовдосконалення" для подолання агресивних проявів серед підлітків/ О.О. Мізерна (стр.37-43) Гольдштейн А.П. Тренінг контролю гніву/ А.П. Гольдштейн (стр.61-76) Сидоров В.Н. Теория и практика групповой социальной работ. Деятельность социального работника в групповом контексте: учебно-методические материалы для тренинга/ В.Н. Сидоров (стр.44-50) Савчук О.М. Стратегії роботи зі співзалежними жінками, які зазнають насильства в сім’ї/ О.М. Савчук (стр.51-60) Цікаві статті : Знайти схожі
|
4. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко О.Ф.
Назва : Психологічні особливості сучасної студентської молоді та проблеми професійної підготовки психологів-практиків
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - К.: Компанія "СОЦИС", 2003. - N4. - С. 8-11 (Шифр ПП/2003/4)
ДРНТІ : 15.81.21 ББК : 88.840 Предметні рубрики (Галузі знань): психологія вищої школи психологія студента підготовка практичного психолога
Знайти схожі
|
5. 
|
Назва журналу :Педагогіка і психологія -2002р.,N 4 Цікаві статті : Бондаренко О.Ф. Метапсихологічний контекст психологічної допомоги/ О.Ф. Бондаренко (стр.4-12.) Кл.слова: "фармакон" Завгородня О.В. Психологічні характеристики художньо обдарованої особистості/ О.В. Завгородня (стр.89-99.) Петрунько О.В. Фільми жахів у житті сучасної дитини/ О.В. Петрунько (стр.116-125.) Кл.слова: екранне насильство,дитяча психіка Цікаві статті : Знайти схожі
|
6. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко О.Ф.
Назва : Метапсихологічний контекст психологічної допомоги
Місце публікування : Педагогіка і психологія: Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук. - К.: Педагогічна думка, 2002. - N4. - С. 4-12. (Шифр ПП1/2002/4)
ДРНТІ : 15.41.21 ББК : 88.5 Предметні рубрики (Галузі знань): психологічна допомога Ключові слова (''Вільн.індекс.''): "фармакон"
Знайти схожі
|
7. 
|
Назва журналу :Обдарована дитина -2006р.,N 7 Цікаві статті : Гулько О. А. Навчання учнів аналогізуванню на уроках української мови/ О. А. Гулько (стр.32-39.) Поставна Л. М. Психологічний моніторинг як система інформаційного супроводу навчального процесу/ Л. М., Бондаренко О. О. Поставна Л. М. (стр.40-49.) Третяк Т. М. Дослідження проявів творчого птенціалу старшокласників/ Т. М. Третяк (стр.62-65.) Чорна Л. Г. Художній твір як засіб виявлення творчого потенціалу старшокласника/ Л. Г. Чорна ; орна Л. Г. Ч ; орна Л. Г. Ч (стр.50-61.) Цікаві статті : Знайти схожі
|
8. 
|
Назва журналу :Обдарована дитина -2006р.,N 9 Цікаві статті : Бондаренко О. О. Продуктивне навчання - невід’ємна умова виховання людини майбутнього/ О. О. Бондаренко (стр.3-8) Вовчик-Блакитна О. О. Сучасний дошкільник: особливості психологічного супроводу/ О. О. Вовчик-Блакитна (стр.13-21) Беленькая Н. М. Формирование качеств творческой личности у дошкольников/ Н. М. Беленькая (стр.22-27) Гулько Ю. А. Навчання учнів стратегії комбінування на уроках української мови/ Ю. А. Гулько (стр.28-35) Артемов Н. Е. Факторы прогнозирования творческой деятельности учащихся/ Н. Е. Артемов (стр.36-40) Юдіна Н. О. Особливості дослідження мотивації навчання учнів молодшої школи/ Н. О. Юдіна (стр.41-61) Бондаренко О. Практикум з розвитку пам’яті для учнів середнього шкільного віку/ О. Бондаренко (стр.61-67) Цікаві статті : Знайти схожі
|
9. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко О. О.
Назва : Продуктивне навчання - невід’ємна умова виховання людини майбутнього
Місце публікування : Обдарована дитина: Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К.: СОЦИС, 2006. - N9. - С. 3-8 (Шифр ОД1/2006/9)
Предметні рубрики (Галузі знань): навчання продуктивне
Знайти схожі
|
10. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко О.
Назва : Практикум з розвитку пам’яті для учнів середнього шкільного віку
Місце публікування : Обдарована дитина: Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К.: СОЦИС, 2006. - N9. - С. 61-67 (Шифр ОД1/2006/9)
Предметні рубрики (Галузі знань): пам’ять психологічний практикум
Знайти схожі
|
|
|
|