Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Бондаренко, Ю.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-40   41-50 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 40/Н 34
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки : Науковий журнал
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2004
Кільк.характеристики :138 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 7.50 грн.
ДРНТІ : 16
ББК : 81.00
Зміст : МОВОЗНАВСТВО ; Необ’єктні конструкції з предикативами, утвореними від позиційно неперехідних та неперехідних дієслів, у пам’ятках XVI-XVIII ст. і фольклорі/ В. М. Пугач. Дієслівні флексії теперішнього часу в універсалах Івана Мазепи (1687-1709 рр.)/ Н. О. Примушко. Декодування лівобережнополіських діалектних мікросистем сіл Варвинського району/ В. М. Бережняк. Індетерміновані власні назви у структурі фразеологічних одиниць/ Н. М. Пасік. Комунікативно-прагматичний аспект оцінки у стилістичному прийомі іронії/ І. І. Волощук. Семантико-номінативна організація українських міфоромантичних концептів/ А. М. Василенко. Лінгвостилістична інтерпретація поезії Ліни Костенко "Ван Гог"/ А. І. Бондаренко. Соединительный бином "А" и "Б" в современном русском языке/ Н. Н. Арват. Роль языковой подготовки в процессе воспитания личности/ А. С. Белая. Наголос і культура нашого мовлення/ В. Ю. Гальчук. Роль метафори та базових образ-схем у розкритті специфіки когнітивного стилю М. Дребл/ С. П. Сборик. Принцип послідовності у лінгвокогнітивних дослідженнях (на матеріалі англійської мови)/ С. І. Потапенко. Композиційні схеми розгортання концепту "протидія" у заголовних комплексах (на матеріалі англомовних журнальних статей)/ О. Ф. Федорець. Ціннісні домінанти акцентуйованих мовних особистостей (на матеріалі сучасної американської художньої прози)/ Я. О. Бондаренко. Метонимический аспект семантики акустических прилагательных современного немецкого языка/ М. И. Блажко. Стратегії і тактики мовленнєвого втілення весілля в британській художній прозі ХХ сторіччя/ В. В. Якуба. Фразеологизмы в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" и способы их передачи в немецком переводе произведения/ А. В. Ролик. Мовна ситуація в Туреччині в контексті глобалізації/ Т. М. Гриценко. ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО ; Образ Печорина: проблемы современной интерпретации (на материале русской и украинской периодики конца ХХ-началаХХІ века)/ Н. М. Жаркевич, Л. М. Коваленко. "Я всегда чувствовал в себе маленькую страсть к живописи" (Заметки об увлечении Гоголя живописью)/ Ю. В. Якубина. Концепт відьми у романтичну добу (на матеріалі творчості Миколи Гоголя і Натаніеля Готорна)/ Т. В. Михед. Між Богом та Вітчизною: еволюція громадянського вибору в поемі І. Франка "Іван Вишенський" (до проблеми громадянського виховання школярів засобами літератури)/ Ю. І. Бондаренко. Смех и сатира у В. Розанова и Н. Гоголя/ А. В. Чоботько. Фадеев А. и дискуссия 20-х гг. о классическом наследии/ Г. В. Самойленко. Екстремальність як ознака авнгардного наративу/ О. М. Капленко. Лукаш М. у становленні української школи художнього перекладу/ Ю. М. Хоменко. Вивчення у школі творів Юрія Збанацького/ О. В. Забарний.
Примірники : всього : аб(1), Гогол. центр(1), Ч.З.№3(1), фб(1), ав(1)
Вільні : аб(1), Гогол. центр(1), Ч.З.№3(1), фб(1), ав(1)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :211 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 11.60 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Студенти
викладання правознавства
Зміст навчання
Самостійна робота студентів
Професійна освіта
викладання фізики
Я - теорія
Викладання історії
Економічна освіта
Викладання біології в школі
Викладання кримінології
Технології навчання
Вчителі-- підготовка
Майбутні вчителі
Викладачі вищих навчальних закладів
Реформа школи
Національне виховання
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Проблеми інформатизації освіти/ О. М. Гончарова. Теоретичні аспекти та педагогічні умови оптимізації професійного становлення студенток вищих навчальних закладів/ С. В. Виговська. Виявлення авторської позиції у літературних творах історичного жанру: методичний аспект проблеми/ Ю. І. Бондаренко. Проблема використання різних моделей навчання у процесі формування інтересу до правознавства/ Т. О. Головань. Зміст навчання як педагогічна категорія/ В. М. Глазиріна, В. М. Караваєва. Самостійна робота студентів як чинник професійної підготовки майбутніх фахівців/ В. М. Глазиріна, В. О. Снітковська. Гуманістичні тенденції у вітчизняній педагогіці/ Є. І. Коваленко. Антропософські засади щодо формування та реалізації змісту курсу нової історії/ О. А. Безхлєбнова. Аспекти модернізації традиційних компонентів історичних студій/ В. Павченко. Вища гуманітарна освіта вУкраїні: погляд на проблеми очима викладача і студентів/ А. І. Чуткий. Проблема періодизації історії педагогіки України/ А. В. Краснощок. Роль прикладного змісту навчального матеріалу у формуванні мотивації учіння фізики/ В. М. Закалюжний. Освіта в суспільстві знань/ А. В. Василюк. Художньо-естетичний розвиток особистості в системі професійної освіти: теорія і практика/ О. М. Отич. З історії розвитку поняття самовдосконалення особистості/ Н. В. Білоусова. Позитивна "Я-концепція" особистості як психологічний критерій ефективності особистісно-орієнтованого навчання історії в школі/ О. Ф. Турянська. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ; Застосування інтерактивних технологій навчання історії у сучасній шкільній практиці: перспективи та проблеми/ О. Г. Баранков, Ю. В. Кузьменко. Ігрова діяльність як фактор творчого розвитку старшокласників на уроках історії/ О. Брижатенко. Вивчення історії української національної і державної символіки у 7-9 класах загальноосвітніх шкіл/ П. Горохівський. Викладання курсу античної історії у класичних університетах/ Р. А. Дудка. Використання програми Power Point у навчанні історії/ О. В. Желіба. Методика використання статистичних звітів під час викладання курсу "Кримінологія" та суміжних дисциплін/ М. О. Луняк. Викладання історії як складова громадянської освіти у вищій школі/ Л. М. Мицик. Сучасні методи та технічні засоби навчання історико-правовим дисциплінам у вищій школі України/ О. Є. Пилипенко, Н. М. Пилипенко. Інформаційні технології навчання ознайомлювального читання студентів/ С. І. Шевченко. Рейтинг силових вправ для розвитку м’язів рук і плечового поясу/ С. М. Селюнін, М. М. Красновид, С. М. Коченко. Економічна освіта як засіб формування соціально адаптованої особисості/ С. Д. Булавенко. Інноваційні підходи до вивчення менделізма (Моногібридне схрещування. Курс загальної біології)/ Г. Й. Чудовська. Организация учебно-поисковой работы студентов в процессе изучения методики преподавания русского языка в начальных классах/ Н. Н. Юрченко. Мовленнєві механізми іноземної мови/ Н. В. Сорокіна. Сучасні підходи до економічної освіти в ПТНЗ будівельного профілю/ І. М. Носаченко. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Підготовка майбутніх учителів історії та правознавства до роботи в полікультурному освітньому середовищі/ О. Г. Баранков. Психологічні передумови формування у майбутніх учителів професійно-орієнтованої англомовної граматичної компетенції в усному мовленні/ Т. О. Стеченко. Педагогічна культура викладача вищих наук як умова оптимізації професійнох підготовки майбутніх фахівців/ О. І. Артьоменко, В. М. Глазиріна. Проблема особистісного розвитку підготовки вчителя початкової школи в умовах педагогічного училища/ О. М. Кочерга. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Методи викладання соціальної історії в європейських школах/ І. П. Акіншева. Сторінками методичного журналу учителів Республіки Білорусь "Історія: проблеми викладання"/ С. М. Крапив’янський. Українські та білоруські національні меншини І пол. ХХ ст. у дзеркалі новітніх білоруських та українських підручників з історії/ С. М. Крапив’янський, В. В. Мартиненко. Освітньо-виховні функції та методика викладання історії за щоденниками М. М. Бережкова/ О. Г. Самойленко. Григорій Зенгер і Петро Люперсольський як автори навчального плану історичного відділення Ніжинського історико-філологічного інституту 1882 року/ О. П. Кривобок. Соціалізація дитини в умовах "Школи дії" В. Лая/ Р. Г. Новгородський. Альтернативні шляхи підготовки вчителів у США/ Т. Г. Чувакова. Оцінка педагогічної системи Ф. Фребеля вітчизняними діячами дошкільного виховання/ Т. А. Василенко. Реформування змісту шкільної історичної освіти України: радянський спадок і європейські перспективи/ В. М. Благінін, М. В. Потапенко. Ідеї національного виховання в творчій спадщині О. П. Довженка/ А. І. Кожуховська. Освітня діяльність та історико-педагогічна спадщина А. С. Будиловича (1846-1919)/ Н. М. Баленко. Особливості соціалізації особистості в педагогічній спадщині В. Сухомлинського/ Ю. Г. Новгородська. Екологічна спрямованість змісту історії в середніх школах Великої Британії/ Г. В. Марченко.
Примірники : всього : Ч.З.№2(2), аб(1), ав(1), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(2), аб(1), ав(1), фб(1)
Знайти схожі

3.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :192 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Ніжинській вищій школі - 200 років
Ціна : 12.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі біології-- підготовка
Майбутні вчителі біології
Вчителі географії-- підготовка
Майбутні вчителі географії
Вчителі музики-- підготовка
Дистанційне навчання
освіта безперервна
Болонський процес
Вищі навчальні заклади-- організація навчального процесу
Вищі навчальні заклади-- адаптація студентів до ВНЗ
Викладання вищої математики
Перекладачі-- підготовка
Андрагогіка-- підготовка фахівців
Перекладознавство-- підготовка перекладачів
Викладачі вищих навчальних закладів
Підготовка майбутніх вчителів-- формування інформаційної культури
Дистанційна освіта
Управління вищим навчальним закладом
Навчання-- полікультурне навчання
Конфлікти-- сімейні
Інформаційні технології
Англійська мова-- спілкування
Освіта-- наступність в освіті
Викладання вищої математики
Викладання математики
Менеджери-- підготовка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): наступність в освіті
Зміст : Ступінь сформованості соціально-екологічної відповідальності у дітей шкільного віку/ К. Кравченко. Моделювання сучасного фахівця в умовах особистісно орієнтованого навчання/ Н. Ю. Борейко. Педагогічна система і психолого-педагогічні умови формування готовності курсантів ВНЗ до управлінської діяльності/ О. О. Безносюк. Термінологія дистанційної освіти та дистанційного навчання/ В. Є. Лукін. Новітні комп’ютерні технології в системі вищої військової освіти/ Ю. Г. Бондаренко. Безперервна освіта в системі "школа-ВУЗ"/ Д. Мазоха. Моніторинг професійного розвитку майбутніх учителів початкової школи/ Л. Красюк. Застосування професійно орієнтованого управління у вищих навчальних закладах/ Л. Прус. Соціально-психологічні умови формування лінгвокультурної компетенції магістрантів у контексті полікультурного навчання/ О. Одінцова. Педагогічна підготовка як складова сучасної менеджмент-освіти в Україні/ Л. Загребельна. Зміст та методи навчання як фактори мотивації учіння/ В. М. Закалюжний. Додаткові освітні послуги для обдарованої студентської молоді та їх класифікація/ Я. М. Рудик. Рейтингове оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників/ А. В. Шостак. Адаптаційний період у ВНЗ та його вплив на академічні здібності першокурсників/ Е. І. Дібрівна. Соціально-педагогічні причини виникнення конфліктів у молодих сім’ях/ Л. Омельченко. Болонський процес і формування культури та світогляду молоді України/ Н. І. Яковець. Методологія організації навчального процесу у середовищі нових інформаційних технологій/ О. М. Гончарова. Проблеми адаптації студентів-першокурсників до навчання в умовах педагогічного училища/ О. М. Кочерга. Прийоми навчання майбутніх учителів використовувати паралінгвістичні засоби в усному спілкуванні англійською мовою/ С. В. Грабова. Наступність нових інформаційних технологій у самостійній роботі з фізико-метематичних дисциплін в системі "ліцей-ВНЗ"/ М. Дідовик, О. Коношевський. Дидактичні умови закріплення знань з вищої математики для студентів І курсу економічних спеціальностей/ М. Ковтонюк. До питання про використання інформаційних технологій в організації самостійної роботи у процесі вивчення курсу "Методика навчання математики"/ К. Копняк, О. Матяш. Прийоми професійного спрямування навчання вищої математики в нових умовах навчального процесу в ВНЗ/ Л. Гусак. Формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики у процесі інструментально-виконавської підготовки/ О. М. Щербініна. Підготовка майбутніх учителів з використанням засобів мультимедіа/ В. Імбер. Рекламно-інформаційне забезпечення соціально-педагогічної діяльності/ А. І. Конончук, О. В. Сватенков. Застосування інтерактивних технологій навчання в процесі вивчення математики у ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації/ А. Воєвода. Вплив ігрових методів навчання на формування творчої особистості майбутніх менеджерів/ Н. Кардаш. Суть іншомовної компетентності як мети та результату професійної технічної освіти/ Г. В. Абрамович. Полікультурне виховання майбутніх учителів географії/ М. Г. Криловець. Підготовка вчителів біології: шляхи оптимізації/ С. Є. Трубачова, О. В. Євсєєва. Пошук інформації як джерело формування інформаційної культури майбутнього вчителя/ С. В. Кривець. Знання, уміння і навички у професійній підготовці майбутніх перекладачів/ О. Павлик. Деякі аспекти підготовки і розвитку творчої особистості майбутнього андрагога/ І. О. Зель. Актуальність моніторингу якості навчальних досягнень студентів у процесі професійного становлення у вищих навчальних закладах недержавної форми власності/ Н. М. Байдацька. Критеріальний підхід до визначення рівня професійного становлення студенток вищих навчальних аграрних закладів/ С. В. Виговська. Становлення організаційно-дидактичної системи вищої школи: історико-теоретичний аналіз/ Є. І. Коваленко. Перспективні напрями зміни змісту освіти і світовий досвід професіоналізації школи/ Т. В. Зінченко. Особливості запровадження американської моделі вищої технічної освіти/ Г. О. Козлакова, К. В. Корсак. Пошуки стратегії розвитку сучасного університету - зарубіжний досвід/ П. В. Кряжев. Проблема оцінювання і забезпечення якості вищої освіти в інформаційну епоху: зарубіжний досвід/ М. М. Лисенко. Підготовка вчителів у системі професійної педагогічної освіти Німеччини/ С. Івашньова. Зарубіжний досвід професійної підготовки вчителів у рецепції вітчизняних дослідників історії освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.)/ Н. М. Баленко. Наукова організація праці педагога професійної школи: вітчизняний досвід/ О. В. Аніщенко. Проблема підготовки вчителя в дослідженнях науковців вищих закладів освіти України 20-30-х рр. ХХ століття/ О. А. Лавріненко.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(3), аб(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(3), аб(1)
Знайти схожі

4.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 8(070.2)/М 54
Автор(и) : Забарний, Олександр Вадимович
Назва : Методика. Досвід. Пошук: Проблема вивчення шкільних курсів мови та літератури : Науково-методичний збірник. Вип. 9
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006
Кільк.характеристики :172 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: до 15-річчя кафедри методики викладання української мови та літератури
Ціна : 6.20 грн.
ДРНТІ : 17
ББК : 83р10 + 81.2-9
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української мови в школі-- методичні посібники
Викладання української літератури в школі-- методичні посібники
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці викладачів
Зміст : Урок-конференція на тему "Лев Толстой і Україна" в системі уроків за романом Л. Толстого "Війна і мир"/ Г. В. Самойленко. Історична образність узагальнювального типу та методика її вивчення (на матеріалі оповідання Михайла Коцюбинського "Дорогою ціною")/ Ю. Бондаренко. Виховання ціннісних орієнтацій у школярів під час вивчення творчості І. Нечуя-Левицького/ Л. І. Драчук. Особистісно орієнтоване навчання на уроках української літератури/ О. В. Забарний. Краєзнавчі матеріали на уроках зарубіжної літератури/ Л. С. Лушник. Загадка А. А. Фета. Поэзия и судьба (урок по изучению лирики А. А. Фета)/ Н. М. Жаркевич. Формування духовних цінностей учнів 5-7 кл. у процесі вивчення загальних питань про мову/ Н. М. Голуб. Альтернація голосних звуків (на допомогу старшокласникам у процесі підготовки до зовнішнього оцінювання з української мови)/ В. М. Пащенко.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№3(5), Ч.З.№2(1), аб(3)
Вільні : фб(1), Ч.З.№3(5), Ч.З.№2(1), аб(3)
Знайти схожі

5.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 8У2/В 48
Автор(и) : Жулинський М. Г., Ковальчук, Олександр Герасимович, Мороз Л. З., Панченко В. Є., Пономаревський С. Б., Самойленко, Григорій Васильович, Сиваченко Г. М., Сивокінь Г. М., Хархун, Валентина Петрівна, Михальчук Н. І.
Назва : Винниченкознавчі зошити : научное издание. Вип. 3
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2007
Кільк.характеристики :135 с
Колективи : Інститут літератури ім. Т. Г. Шевченка НАН України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Центр гуманітарної співпраці з українською діаспорою, Винниченкознавча наукова лабораторія
Ціна : 6.60, 7.00, грн.
ДРНТІ : 17.09
ББК : 83.3(4Укр)6-8я43
Зміст : Краса у практиках повсякдення/ О. Г. Ковальчук. Цинічний розум як чинник трансформації буттєвої сфери у малій прозі В. Винниченка/ Н. І. Михальчук. "Сонячна машина" В. Винниченка: ідеаційність проти сенситивності/ Ю. Бондаренко. Функціональне пориявлення категорій Танатосу та Еросу в художній практиці В. Винниченка/ О. Штупун. Жінка-вамп як реформатор гендерної політики (на матеріалі романістики В. Винниченка)/ О. Костюченко. Ідентифікаційний код "вільної жінки" (за оповіданням В. Винниченка "Таємність")/ І. Опанасенко. Відчуження у практиках повсякдення: Маркузівська проекція (на матеріалі малої прози В. Винниченка)/ В. Гаврик.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№3(1), КСХ(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№3(1), КСХ(1)
Знайти схожі

6.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009
Кільк.характеристики :206 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 70.40 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Болонський процес --Україна
Зміст : Систематизация подходов к оцениванию качества поликультурного обучения/ Л. П. Костикова. Генезис наукових поглядів на індивідуальний підхід у вихованні дошкільників/ Н. Т. Тверезовська, Л. В. Кузьменко. Сутність та специфіка інформаційного управління загальноосвітнім навчальним закладом/ Л. М. Калініна. Україна в контексті Болонського процесу: оновлення навчальних планів/ Т. В. Отрошко. Українознавство в науково-освітніх процесах/ Т. Усатенко. Деякі аспекти теоретико-методологічних засад еколого-натуралістичної освіти в контексті глобалізації освіти/ Л. П. Пата. Професійна діяльність викладача вищого навчального закладу в контексті глобалізації освіти/ Л. Ю. Султанова. Теоретичні аспекти інноваційного стилю педагогічної діяльності/ І. М. Борозинець. Інноваційна діяльність ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації в контексті інтеграційних процесів/ О. М. Попенко. Проблема формування морально-етичних цінностей/ Н. М. Голуб, Л. І. Проценко. Методичні ідеї Тетяни Федорівни та Федора Федоровича Бугайків/ Л. І. Драчук. Види та шляхи аналізу художнього твору: філософсько-історичний аспект/ Ю. І. Бондаренко. Формування ціннісних орієнтацій школярів на уроках української літератури під час вивчення драматичних творів/ О. В. Забарний. Семантико-прагматический подход к изучению современной социальной терминологии в сопоставительном аспекте/ А. С. Белая. Формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення сучасної української літератури (на матеріалі саги в новелах Марії Матіос "Майже ніколи не навпаки"/ Т. І. Бутурлим. Підготовка студентами проектів уроків української мови й аналізу іх як засіб самоконтролю/ Т. К. Донченко. Формування компетентного читача як головна проблема шкільної літературної освіти/ Т. О. Яценко. Розвиток комунікативних умінь учнів на засадах компетентнісного підходу (10 клас)/ Г. Т. Шелехова. Інноваційні технології в процесі допрофільної філологічної підготовки/ З. О. Шевченко. Інтерактивні стратегії у вивченні української літератури/ В. Ф. Погребенник. Формування вмінь учнів працювати з художньою деталлю 84 в процесі аналізу художнього твору/ С. П. Паламар. "Злиття різних видів мистецтва..." у процесі вивчення української літератури/ С. О. Жила. Ефективність упровадження інтегрованого навчання на уроках зарубіжної літератури в основній школі/ В. О. Братко. Ігрові технології у процесі вивчення історії/ Є. І. Коваленко, Н. А. Россошенко. Навчальні диспути як засіб розвитку полемічної майстерності студентів/ Г. М. Загадарчук. Формування творчих здібностей студентів у процесі фахової підготовки у вищих навчальних закладах/ Г. А. Чередниченко. Формування пізнавальної самостійності учнів: експериментальна програма/ Н. М. Щербакова. Оцінка фізичної підготовленності юних легкоатлетів у системі спортивног вибору/ М. М. Красновид. Специфіка навчання дітей хореографії/ В. М. Кирилюк. Інструментально-виконавські конкурси як чинник мистецької освіти/ В. В. Ревенчук. Прискорене й збагачене навчання обдарованої студентської молоді у вищих навчальних закладах України/ Я. М. Рудик. Соціально-психологічні умови посилення ефективності процесу соціального виховання у дитячих громадських об’єднаннях/ Л. І. Романовська. Підготовка учнів старших класів до мовного тексту в контексті впровадження зовнішнього незалежного оцінювання / О. М. Майстренко. Науково-дослідна робота студентів у курсі викладання методики української мови/ Н. Грона. Роль викладача у формуванні професійно-практичних знань студентів/ С. В. Толочко. Сучасні наукові підходи до формування готовності майбутнього вчителя економіки до професійної діяльності в умовах профільного навчання/ Т. Г. Гуцан. Форми самостійної позааудиторної роботи майбутніх менеджерів із використанням електронного підручника ділової англійської мови/ Т. І. Коваль, Т. М. Каменєва. Організація професійної підготовки виробничого персоналу підприємств швейної галузі/ І. А. Гриценюк. До проблеми виховання емпатійності в майбутніх учиьелів при викладанні курсу "Основи педагогічної майстерності"/ І. І. Киричок. Науково-теоретичні засади діагностування знань майбутнього педагога/ О. А. Осавалюк. Формування культури міжетнічних відносин у період коренізації 20-х рр. (на матеріалах Чернігівщини)/ І. М. Конончук. Дисципліна учнів у вітчизняних загальноосвітніх закладах історико-педагогічний аспект/ С. І. Самаріна. Принципи формування змісту освіти класичної гімназії в поглядах представників російської словесності Лівебережної України (др. пол. ХІХ ст.)/ Н. М. Демченко. Навчально-виховний процес Ніжинської класичної гімназії крізь призму освітніх реформ у Російській імперії ХІХ ст./ О. В. Самойленко. Аналіз варіативних систем профільного навчання в зарубіжному досвіді/ А. А. Харківська. Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх вчителів (досвід США)/ О. В. Пономаренко. Ніколай Фредерік Северин Грундтвіг - піонер вищих народних шкіл, просвітник, філософ, реформатор церкви та освіти/ Н. Є. Шугалій. Етапи і особливості становлення юридичної освіти США/ О. В. Михайленко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

7.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2004р.,N 1
Цікаві статті :
Слоньовська О. Анатомія національної української ідеї в "Огненному колі" Івана Багряного. Міфічний аспект внутрішнього і зовнішнього ворога нації/ О. Слоньовська (стр.5-13)
Шишко О. "Статус Литовський, Магдебурзьке право...": Матеріали до інтегрованих уроків з української літератури та правових сімейних відносин на основі п’єси І.Котляревського "Наталка Полтавка", повісті Г.Квітки-Основ’яненко "Маруся", драматичної поеми Лесі Українки "Бояриня"/ О. Шишко (стр.13-16)
Богдан С. "Магічне свічадо" епістолярію Василя Стуса/ С. Богдан (стр.19-23)
Дмитренко Г. Біблійні мотиви і пророцтво майбутнього у творчості Тараса Шевченка/ Г. Дмитренко, Ю. Дмитренко (стр.26-29)
Бондаренко Ю. Алегорія тиранії в казці Івана Франка "Фарбований лис": До проблеми формування антитолітарного світогляду школярів/ Ю. Бондаренко (стр.29-33)
Дроботько Н. Літературний гурток - школа любові до слова/ Н. Дроботько (стр.33-34)
Вдовенко Н. Різдвяні обряди "Водіння кози" і "Меланки"/ Н. Вдовенко (стр.39-40)
Семеног О. Курс "Вступ до слов’янської філології" у професійній парадигмі майбутнього вчителя-словесника/ О. Семеног (стр.41-46)
Михайлюк В. Українська мова професійного спілкування: Рекомендації щодо планування практичного курсу/ В. Михайлюк (стр.46-48)
Програми для середньої загальноосвітньої школи з поглибленим вивченням української літератури у 8-11 класах, для класів з гуманітарним профілем, гімназій, ліцеїв та коледжів. 11 семестр (стр.51-80)
Цікаві статті :
Знайти схожі


8.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Алегорія тиранії в казці Івана Франка "Фарбований лис": До проблеми формування антитолітарного світогляду школярів
Місце публікування : Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - К.: Редакція журналу "Дивослово", 2004. - N1. - С. 29-33 (Шифр ДС1/2004/1)
Знайти схожі

9.

Назва журналу :Українська мова і література в школі -2006р.,N 3
Цікаві статті :
Марцінко Т. Активізація мисленнєвої діяльності учнів 5-6 класів засобами української мови: Методика мови/ Т. Марцінко (стр.2-7.)
Чемоніна Л. Наступність і перспективність як передумова засвоєння школярами понять з морфеніки/ Л. Чемоніна (стр.7-12.)
Голуб Н. Розвиток зв’язного мовлення учнів засобами музики та живопису як цілісна система/ Н. Голуб (стр.12-18.)
Бондаренко Ю. Міфопоетичний аналіз творів історіософського змісту на уроках літератури: Методика літератури/ Ю. Бондаренко
Байчук Т. Застосування елементів методики КЕЙС на уроках української літератури під час вивчення прозових творів/ Т. Байчук (стр.30-32.)
Телехова О. Використання критичних праць під час вивчення української літератури (10-11 класи0/ О. Телехова (стр.32-35.)
Бійчук Г. Програма спецкурсу "Укроїнська постмодерна література" 10-11 (11-12) класи/ Г. Бійчук (стр.36-38.)
Почтар К. Використання відеозаписів на уроках української мови і літератури: Педагогічний досвід/ К. Почтар (стр.39-42.)
Єрмоленко С. Мова і література в школах нового типу та ВНЗ/ С. Єрмоленко (стр.49-54.)
Перехід загальноосвітньої школи на 12-річну систнму навчання (бібліографічний покажчик) (стр.69-72.)
Слово - культура - духовність: яльфа і омега (повість-реконструкція) (стр.63-66.)
Фасоля А. Духовний світ автора та ліричного героя поезії Дмитра Білоуса/ А. Фасоля (стр.60-61.)
Горболіс С. Народнорелігійна мораль і проблема збереження довкілля у світорозумінні героїв української прози кінця XIX - початку XX ст./ С. Горболіс (стр.55-59.)
Шишко О. Проблема злочину і кари та подружніх взаємовідносин у повісті Івана Франка "Перехресні стежки" (інтегрований урок у 10 класі)/ О. Шишко (стр.42-48.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Міфопоетичний аналіз творів історіософського змісту на уроках літератури: Методика літератури
Місце публікування : Українська мова і література в школі: Науково-методичний журнал. - К.: Інститут педагогіки АПН України, 2006. - N3 (Шифр Умлш-1/2006/3)
Знайти схожі

11.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2006р.,N 12
Цікаві статті :
Горбачук Д. Звертання як елемент ділового мовлення/ Д. Горбачук (стр.2-4)
Бондаренко Ю. Про першопочатки історії людства у повісті "Тіні збутих предків" Михайла Коцюбинського: Розвиток історичної свідомості школярів засобами літератури/ Ю. Бондаренко (стр.4-10)
Мимоход М. Джерело пізнання Івана Франка: Використання мемуарів на уроках літератури/ М. Мимоход (стр.11-14)
Куцевол О. Особливості творчої методичної діяльності вчителя літератури/ О. Куцевол (стр.17-22)
Токмань Г. Самостійна робота студентів з методики викладання української літератури в школі/ Г. Токмань (стр.23-26)
Харчук Р. Юрій Андрухович не для дітей?: Про творчість видомого українського письменника/ Р. Харчук (стр.27-30)
Андрухович Ю. Ерц-Герц-Перц/ Ю. Андрухович (стр.30-32)
Ткач Л. Агатангел Кримський і Микола Лукаш: спільні риси художнього лексикону/ Л. Ткач, О. Федунович-Швед (стр.33-39)
Кучерук О. Образна природа семпнтики кольороназв в українських фразеологізмах/ О. Кучерук (стр.40-42)
Зборовська Н. Григір Тютюнник як національний письменник доби колоніалізму: психоісторичний аспект/ Н. Зборовська (стр.43-47)
Лавренюк В. Образ гетьмана Івана Мазепи - історичний і літературний / В. Лавренюк (стр.48-51)
Александрова Г. "В добрий час почнемо листуватися": Листи Олександра Кониського до Ганни Берло/ Г. Александрова (стр.52-60)
Цікаві статті :
Знайти схожі


12.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Про першопочатки історії людства у повісті "Тіні збутих предків" Михайла Коцюбинського: Розвиток історичної свідомості школярів засобами літератури
Місце публікування : Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - К.: Редакція журналу "Дивослово", 2006. - N12. - С. 4-10 (Шифр ДС1/2006/12)
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі
виховання засобами літератури
Знайти схожі

13.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2007р.,N 7
Цікаві статті :
100-річчя Олега Ольжича (стр.Обкл.)
Пасічник Т. Екологічне виховання на уроках мови/ Т. Пасічник (стр.2-4.)
Мозгова Л. Взаємозв’язки шкільного літературознавства і гендерноїї психології/ Л. Мозгова (стр.5-8.)
Киях З. "Я красу люблю... як рідну Україну": Життя і творчість Миколи Вороного/ З. Киях (стр.9-11.)
Ткаченко Л. Мила панна - адресатка салонної лірики Миколи Вороного/ Л. Ткаченко (стр.11-16.)
Бондаренко Ю. "Сонячна машина" В.Винниченка:ідеаційність проти сенситивності/ Ю. Бондаренко (стр.17-22.)
Поліщук Я. Культурницька місія Бориса Грінченка/ Я. Поліщук (стр.45-48.)
Яремчук І. Світлоносні верховини Івана Денисюка/ І. Яремчук (стр.48-51.)
Юкало В. Музей Богдана Лепкого у Бережанах на Тернопіллі/ В. Юкало (стр.58-61.)
Зборовська Н. У метафізичних пітьмах сучасної української літератури: За книжкою В.Даниленка "Сон із дзьоба стрижа" та романом Г.Іваненко "Час покаянний"/ Н. Зборовська (стр.52-57.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


14.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : "Сонячна машина" В.Винниченка:ідеаційність проти сенситивності
Місце публікування : Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - К.: Редакція журналу "Дивослово", 2007. - N7. - С. 17-22. (Шифр ДС1/2007/7)
Предметні рубрики (Галузі знань): Українська література, 19 ст. кінець; 20 ст. початок
Знайти схожі

15.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2008р.,N 6
Цікаві статті :
Дяченко-Лисенко Л. Мова - скарбниця духовності народу/ Л. Дяченко-Лисенко, С. Колваленко (стр.6-8.)
Стасюк Н. "Блакить мою душу обвіяла...": Вивчення поезій Павла Тичини у 5 класі/ Н. Стасюк (стр.17-18.)
Бондаренко Ю. Аналіз ідейного змісту творів у старших класах: Філософсько-історична проблема ідеаційності у викладанні української літератури/ Ю. Бондаренко (стр.19-24.)
Омельчук С. Формування правописних умінь студентів-нефілологів/ С. Омельчук (стр.25-27.)
Стеценко В. Світлий твій шлях, учителю!: До 110-ї річниці з дня народження Тетяни Федорівни Бугайко/ В. Стеценко (стр.28-30.)
Бацевич Ф. Комунікативні особливості вигуку НУ в сучасному українському мовленні / Ф. Бацевич (стр.31-33.)
Лавренюк В. Сучасна реклама: мовний аспект/ В. Лавренюк (стр.34-35.)
Дронь К. Модифікація міфообразу землі-матері в художній творчості Івана Франка/ К. Дронь (стр.36-42.)
Плужник Г. Остання зустріч із Григорієм Косинкою/ Г. Плужник (стр.52-58.)
Лавренчук В. Звитяжцем - через три віки/ В. Лавренчук (стр.47-51.)
Якименко О. Трансформація міфу про вічне повернення у повісті Ольги Кобилянської "У нед.лю рано зілля копала"/ О. Якименко (стр.43-46.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


16.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Аналіз ідейного змісту творів у старших класах: Філософсько-історична проблема ідеаційності у викладанні української літератури
Місце публікування : Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - київ: Редакція журналу "Дивослово", 2008. - N6. - С. 19-24. - ISSN 0130-5263 (Шифр ДС1/2008/6). - ISSN 0130-5263
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі-- аналіз художнього твору
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці викладачів
Кафедра методики викладання української мови та літератури
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): праці викладачів нду--аналіз художнього твору--ідейний зміст творів
Знайти схожі

17.

Назва журналу :Українська література в загальноосвітній школі -2008р.,N 12
Цікаві статті :
Лілік О. Художні особливості екзистенціальної прози/ О. Лілік (стр.6-9)
Шуляр В. Літературна освіта школярів : сучасний стан і перспективи/ В. Шуляр (стр.10-13)
Бондаренко Ю. Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника/ Ю. Бондаренко (стр.17-19)
Логвіненко Н. Фольклористика в системі літературної освіти старшокласників/ Н. Логвіненко (стр.22-24)
Паламар С. Робота над художньою деталлю як елемент аналізу літературного твору в 5-7 класах/ С. Паламар (стр.25-26)
Кондратюк С. Методика роботи над продуктивним сприйманням епічних творів учнями 5-6 класів/ С. Кондратюк (стр.27-29)
Мхитарян О. Проблеми літературного розвитку учнів зі слабкими досягненнями/ О. Мхитарян (стр.30-33)
Базиль Л. Роль етнографічної практики в літературознавчій підготовці майбутнього вчителя-словесника/ Л. Базиль (стр.34-37)
Яценко Н. Засоби навчання в системі вивчення літератури рідного краю/ Н. Яценко (стр.38-39)
Шуляр В. Особливості вивчення історіософської лірики Дмитра Кременя в старшій школі/ В. Шуляр, Є. Горкуша (стр.40-42)
Цікаві статті :
Знайти схожі


18.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К.: Антросвіт, 2008. - N12. - С. 17-19 (Шифр УЛЗО/2008/12)
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі-- вивчення творчості письменників, поетів
Знайти схожі

19.

Назва журналу :Всесвітня література та культура в навчальних закладах України -2009р.,N 4
Цікаві статті :
Методика вивчення біографії письменника: Спецвипуск (стр.1-40)
Бондаренко Ю. Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника/ Ю. Бондаренко (стр.5-7)
Цікаві статті :
Знайти схожі


20.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України: Щомісячний всеукраїнський науково-методичний журнал / Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти та видавництво " Антросвіт". - 2009. - N4. - С. 5-7 (Шифр ВЛКНЗУ/2009/4)
ББК : 83.3(4Укр)р
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі-- вивчення творчості письменників, поетів
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці викладачів
Знайти схожі

 1-20    21-40   41-50 
 
Статистика
за 16.04.2022
Кількість запитів 140635
Кількість відвідувачів 512
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя