Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Куцевол, О.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 23
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-23 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378/Г 94
Назва : Гуманітарний вісник державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічного університет імені Григорія Сковороди" : науково-теоретичний збірник. Вип. 8 : Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія
Вихідні дані : Тернопіль: Астон, 2006
Кільк.характеристики :600 с
ISBN, Ціна 966-7053-09-1: 19.50 грн.
ББК : 74.58
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання зарубіжної літератури
Викладання української літератури в школі
викладання народознавства
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): літературна гра--аналіз художнього твору--національне виховання--вчитель літератури
Зміст : Співтворчість як мета художнього сприймання/ П. Білоус. Методика вивчення прислів’я та приказок народів світу в шкільному курсі зарубіжної літератури/ О. Бицько. Від жанру - до змісту. Вивчення новели А. Чехова "Хамелеон" на уроці зарубіжної літератури в основній школі/ В. Братко. Біографічний метод як ефективний спосіб у розкритті образності поетичного слова митця/ С. Васюта. Особливості вивчення народознавчого матеріалу художнього твору на заняттях з української літератури/ Г. Гаврилова. Вивчення драматургії Є. Йонеско в контексті наукових мистецьких інтерпретацій/ А. Вітченко. Шкільне тендерне прочитання повісті І. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім’я"/ Л. Дибка. Діалог між літературознавством та історією під час вивчення художніх творів історичної тематики в 5-8 класах/ Н. Дига. Семінарські заняття як ефективна форма навчання старшокласників/ О. Загарук. Компаративний аналіз байки І. Крилова і Л. Глібова " Вовк та ягня"/ І. Зарудня. Концептуальні основи аналізу художнього твору в школі/ О. Ісаєва. Специфіка шкільного аналізу перекладного художнього твору/ Ж. Клименко. Історія біології в художніх творах вчених-ботаніків/ Н. Крецул. Творчий характер художньо-дослідницької діяльності вчителя літератури/ О. Куцевол. Літературна гра як прийом аналізу художнього твору/ А. Мельник. Висвітлення впливу філософських джерел на формування світогляду письменника на уроках зарубіжної літератури в старших класах (на матеріалі вивчення роману Стендаля "Червоне і чорне")/ А. Нагорна. Аналіз художнього твору на основі взаємодій мистецтв/ Л. Овдійчук. Твори українських молодіжних письменників на уроках літератури/ І. Одинець. Методика жанрового аналізу прозових літературних казок/ Н. Буркалець. Аніліз художнього твору як засіб професійної підготовки майбутніх учителів/ Р. Радкіна. Особливості аналізу драматичного іноціонального твору (на матеріалі вивчення комедії Б. Шоу "Пігмаліон" у класах філологічного профілю)/ Ю. Рибінська. Взаємодія наукових і навчальних методів шкільного твору/ А. Ситченко. Діалогічна сутність методики викладання літератури/ Г. Токмань. Управління пізнавальною діяльністю школярів під час аналізу оповідання А. Чехова "Хамелеон" (зарубіжна література, 6 клас)/ В. Уліщенко. Активне та інтерактивне навчання на уроках української літератури у 5 класі/ А. Фасоля. Із історії використання близнюкового методу у психології розвитку особистості/ С. Бєлякова. Застосування притч у викладанні навчальної дисципліни "Екологічна психологія"/ А. Льовочкіна. Психологічні особливості розвитку перцептивно-репродуктивної основи музичних здібностей у старших дошкільників/ О. Руденко. Жанрова специфіка українського історичного оповідання-притчі/ М. Богданова. Концептуальна система заголовків у поетонімосфері прозових творів Б. Грінченка/ Е. Боєва. Сучасні мотиви давньої казки (соціокультурні аспекти українського фольклору)/ П. Кириченко. Біблійно-міфологічна та соціальна концепція тетралогії Т. манна "Йосип та його брати"/ Л. Козубенко. Герменевтичний код персонажів у романі "На полі смиренному" В. Шевчука/ Г. Косарєва. Питання національного виховання в поетичному доробку Д. Білоуса та педагогічних творах Г. Ващенка/ Л. Македон. Прийоми стилізації в українському перекладі книг про Гаррі Поттера Дж. К. Ролінг/ О. Мацько. Реальне та фанатизм у п’єсі Оскара Уайльда "Саломея"/ С. Нестерук. Особливості характеротворення героїв через їхні імена в романі Ю. Щербака "Причини і наслідки"/ О. Олійник. Текстологічні аспекти дослідження роману О. Гончара "Собор"/ Т. Сагайдак. Педагогічно-естетичне прочинаня ліро-епосу Миколи Вороного (цикл "Балади і легенди")/ Л. Ткаченко. Герменевтичне, феноменологічне, поетикальне прочитання сонета Максима Рилського "Ніцше"/ М. Турчин.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

2.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2006р.,N 3
Цікаві статті :
Токмань Г. Україна як простір мови і політичного виховання/ Г. Токмань (стр.4-9)
Кручко Н. Планування і моделювання уроків з української літератури : 5 клас/ Н. Кручко (стр.10-16)
Ліпінська Н. Тарасові світанки : Урок з елементами рольової гри. 6 клас./ Н. Ліпінська (стр.16-18)
Куцевол О. Методика літератури-наука, заснована на творчості/ О. Куцевол (стр.19-24)
Тоцька Н. Ділове українське мовлення : методичний аспект/ Н. Тоцька (стр.25-27)
Пентилюк М. Традиційність? Модернізація!/ М. Пентилюк (стр.30-32)
Мовчун А. Етика. 5 клас: Розробка уроків/ А. Мовчун, Л. Хоружа (стр.35-43)
Гнатюк Л. То якою ж мовою писав Григорій Сковорода?/ Л. Гнатюк (стр.44-48)
Харчук Р. Проблема прототипу в творчості Тараса Шевченка/ Р. Харчук (стр.49-54)
Александрова Г. "Портрет" Миколи Гоголя і "Художник" Тараса Шевченка: загадка таланту і світу мистецтва/ Г. Александрова (стр.55-58)
Скоць А. До проблеми періодизації творчості Тараса Шевченка/ А. Скоць (стр.58-62)
Цікаві статті :
Знайти схожі


3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Методика літератури-наука, заснована на творчості
Місце публікування : Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - К.: Редакція журналу "Дивослово", 2006. - N3. - С. 19-24 (Шифр ДС1/2006/3)
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі
Знайти схожі

4.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2006р.,N 5
Цікаві статті :
Донченко Т. Мовлєннєвий розвиток як науково-методична проблема/ Т. Донченко (стр.2-5)
Микитюк В. Тестування знань з теорії літератури/ В. Микитюк (стр.6-10)
Куцевол О. Творча сутність професійної діяльності вчителя літератури/ О. Куцевол (стр.14-21)
Павленко О. Свято останнього дзвоника/ О. Павленко (стр.24-25)
Качуровський І. Поняття про композицію художнього твору/ І. Качуровський (стр.35-40)
Ткачук М. Новаторство "вольних" сонетів Івана Франка: До 150-річного ювілею Івана Франка/ М. Ткачук (стр.41-45.)
Поліщук Я. "Поет духовної свободи": Тарас Шевченко в оцінці Василя Барки / Я. Поліщук (стр.46-50)
Куфльовська Л. Кулиптаси на малюнках Тараса Шевченка/ Л. Куфльовська (стр.50-52)
Гріга О. Найсвятіше в світі слово - мати: Літературно-музична композиція на основі поезії Раїси Котик, присвячена Дню матері/ О. Гріга (стр.54-56)
Юкало В. Оселя Академіка Гнатюка на Тернопіллі/ В. Юкало (стр.58-62)
Цікаві статті :
Знайти схожі


5.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Творча сутність професійної діяльності вчителя літератури
Місце публікування : Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - К.: Редакція журналу "Дивослово", 2006. - N5. - С. 14-21 (Шифр ДС1/2006/5)
Предметні рубрики (Галузі знань): професійна діяльність вчителя
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): вчитель літератури
Знайти схожі

6.

Назва журналу :Урок української -2006р.,N 7
Цікаві статті :
Іванишин П. В. Два світогляди в період глобалізації: культурний імперіалізм і культурний націоналізм/ П. Іванишин (стр.4-7.)
Масенко Л. Назва помаранчевої революції в лінгвокультурологічному контексті/ Л. Масенко (стр.31-34.)
Токмань Г. Якщо мій досвід знадобиться... 11. Класна дошка, учнівський зошит, літературний кабінет/ Г. Токмань (стр.36-37.)
Куцевол О. Гостини в Григорія Кочура: Урок-рольова гра в 11 класі/ О. Куцевол (стр.40-45.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


7.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Гостини в Григорія Кочура: Урок-рольова гра в 11 класі
Місце публікування : Урок української: Науково-публіцистичний журнал. - К.: Редакція журналу "Урок української", 2006. - N7. - С. 40-45. (Шифр УУ-1/2006/7)
Знайти схожі

8.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2006р.,N 12
Цікаві статті :
Горбачук Д. Звертання як елемент ділового мовлення/ Д. Горбачук (стр.2-4)
Бондаренко Ю. Про першопочатки історії людства у повісті "Тіні збутих предків" Михайла Коцюбинського: Розвиток історичної свідомості школярів засобами літератури/ Ю. Бондаренко (стр.4-10)
Мимоход М. Джерело пізнання Івана Франка: Використання мемуарів на уроках літератури/ М. Мимоход (стр.11-14)
Куцевол О. Особливості творчої методичної діяльності вчителя літератури/ О. Куцевол (стр.17-22)
Токмань Г. Самостійна робота студентів з методики викладання української літератури в школі/ Г. Токмань (стр.23-26)
Харчук Р. Юрій Андрухович не для дітей?: Про творчість видомого українського письменника/ Р. Харчук (стр.27-30)
Андрухович Ю. Ерц-Герц-Перц/ Ю. Андрухович (стр.30-32)
Ткач Л. Агатангел Кримський і Микола Лукаш: спільні риси художнього лексикону/ Л. Ткач, О. Федунович-Швед (стр.33-39)
Кучерук О. Образна природа семпнтики кольороназв в українських фразеологізмах/ О. Кучерук (стр.40-42)
Зборовська Н. Григір Тютюнник як національний письменник доби колоніалізму: психоісторичний аспект/ Н. Зборовська (стр.43-47)
Лавренюк В. Образ гетьмана Івана Мазепи - історичний і літературний / В. Лавренюк (стр.48-51)
Александрова Г. "В добрий час почнемо листуватися": Листи Олександра Кониського до Ганни Берло/ Г. Александрова (стр.52-60)
Цікаві статті :
Знайти схожі


9.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Особливості творчої методичної діяльності вчителя літератури
Місце публікування : Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - К.: Редакція журналу "Дивослово", 2006. - N12. - С. 17-22 (Шифр ДС1/2006/12)
Предметні рубрики (Галузі знань): вчитель-філолог
Знайти схожі

10.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2007р.,N 1
Цікаві статті :
Омельчук С. Комунікативно-функційний підхід до вивчення синтаксису/ С. Омельчук (стр.2-9.)
Панченко В. Після "Собору"/ В. Панченко (стр.15-18.)
Загарук О. "Гей, розіллялось ти, руськеє горе, геть по Європі і геть поза море!": Семінар з опзакласного читання в 10 класі за поетичним циклом Івана Франка "До Бразилії"/ О. Загарук (стр.19-23.)
Куцевол О. Портрет творчого вчителя літератури/ О. Куцевол (стр.24-29.)
Токмань Г. Самостійна робота студентів з методики викладання української літератури/ Г. Токмань (стр.30-34.)
Калита О. Реалізація іронії через горизонтальний контекст/ О. Калита (стр.35-39.)
Тимошик М. Життєвий подвиг Івана Огієнка як взірець для наслідування/ М. Тимошик (стр.40-44.)
Барабаш Ю. Франкові причинки до української гоголіяни/ Ю. Барабаш (стр.45-49.)
Поліщук Я. Псевдонім, маска, гра: На прикладі творчості Юрія Шереха/ Я. Поліщук (стр.57-60.)
Марко В. Особливості внутрішнього монологу у творах Павла Загребельного: "Я, Богдан", "Тисячолітній Миколай", "Гола душа"/ В. Марко (стр.53-56.)
Куценко Л. Володимир Сосюра і Євген Маланюк: історія творчого діалогу/ Л. Куценко (стр.49-53.)
Дзюба І. Живек співвідношення між людиною й природою: 14 січня Євгенові Гуцплу виповнилося б 70 років/ І. Дзюба (стр.60-62.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


11.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Портрет творчого вчителя літератури
Місце публікування : Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - К.: Редакція журналу "Дивослово", 2007. - N1. - С. 24-29. (Шифр ДС1/2007/1)
Предметні рубрики (Галузі знань): вчитель-філолог
Знайти схожі

12.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2008р.,N 3
Цікаві статті :
Калита О. Вивчення морфологічних засобів стилістики в середній загальноосвітній школі/ О. Калита, Ю. Романенко (стр.2-6)
Сергієнко А. Групові форми навчання як стимул ініціативності й розвитку читацьких інтересів старшокласників/ А. Сергієнко (стр.7-10)
Соловей О. З вірою в любов і милосердя: Урок вивчення біографії Григора Тютюнника/ О. Соловей (стр.11-12)
Омельчук С. Практикум з правопису української мови: загальні питання/ С. Омельчук (стр.13-17 (далі буде))
Куцевол О. Тренінг креативних якостей учителя-словесника/ О. Куцевол (стр.18-22)
Таран Н. Спраглому знань - усе до снаги/ Н. Таран (стр.23-28)
Свердан Т. Символіко-семантичний простір слова ХАТА в українській фразеології/ Т. Свердан, І. Маляр (стр.29-32)
Денискіна Г. Функціонування потенційних слів у наукових працях Михайла Драгоманова: На прикладі "Чудацьких думок про українську національну справу"/ Г. Денискіна (стр.33-35)
Бовсунівська Т. Біблійний паралелізм в "Кобзаря" Тараса Шевченка/ Т. Бовсунівська (стр.36-40)
Даниленко І. "Світе ясний! Світе тихий!,," як стилізація церковного гімну/ І. Даниленко (стр.41-44)
Барабаш Ю. "Шевченківський текст" Івана Дзюби/ Ю. Барабаш (стр.45-50)
Черненко О. Історичне тло створення поеми "Кавказ"/ О. Черненко (стр.51-52)
Діденко Н. Шевченко-художник і Києво-Печерська лавра: Урок-екскурсія/ Н. Діденко (стр.53-55)
Рижкова Г-П. Новітня "жіноча проза": жанрові ознаки: На прикладі творів С.Майданської, Т.Зарівної, С.Йовенко/ Г-П. Рижкова (стр.56-58)
Гирич І. Володимир Антонович - автор концепту нової України/ І. Гирич (стр.59-62)
Цікаві статті :
Знайти схожі


13.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Тренінг креативних якостей учителя-словесника
Місце публікування : Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - київ: Редакція журналу "Дивослово", 2008. - N3. - С. 18-22. - ISSN 0130-5263 (Шифр ДС1/2008/3). - ISSN 0130-5263
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі-словесники-- тренінг креативних якостей
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тренінг креативних якостей--тренінг творчості--вчителі-словесники
Знайти схожі

14.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2008р.,N 8
Цікаві статті :
Куцевол О. Творча лабораторія словесника : Психологічно-творча основа моделювання уроку літератури/ О. Куцевол (стр.36-41)
Белей Л. Українці та українська мова на Балканах ( Сербія, Хорватія, Боснія і Герцоговина)/ Л. Белей (стр.42-48)
Супрун В. Образ війни в художньому репродукуванні Миколи Понеділка/ В. Супрун (стр.49-52)
Ліпницька І. Духовна спадкоємність : М. Драгоманов і С. Єфремов/ І. Ліпницька (стр.53-55)
Курищук Г. "Мені не треба десять сонць - живу тобою, Україно..."/ Г. Курищук (стр.56-57)
Тимків Н. Образ матері у творчості Тараса Мельничука / Н. Тимків (стр.58-60)
Цікаві статті :
Знайти схожі


15.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Творча лабораторія словесника : Психологічно-творча основа моделювання уроку літератури
Місце публікування : Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - київ: Редакція журналу "Дивослово", 2008. - N8. - С. 36-41. - ISSN 0130-5263 (Шифр ДС1/2008/8). - ISSN 0130-5263
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі
Знайти схожі

16.

Назва журналу :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2009р.,N 4
Цікаві статті :
Куцевол О. Педагогічна імпровізація як вид творчої методичної діяльності словесника/ О. Куцевол (стр.25-30)
Кравченко О. Веселково на Великдень сонце виграває (Сценарій Великоднього свята)/ О. Кравченко (стр.38-40)
Новиков А. Гоголівські традиції у творчості драматургів театру корифеїв/ А. Новиков (стр.51-56)
Сверстюк Є. Гоголь і Шевченко в Петербурзі/ Є. Сверстюк (стр.56-59)
Родіонова І. Жанрово- метрична організація творів Михайла Драй- Хмари/ І. Родіонова (стр.47-51)
Вигодованець Н. Чи ввійде Теодосій Осьмачка до новітньої шкільної програми як один із творців "вищої літературної класики"?/ Н. Вигодованець (стр.61-62)
Цікаві статті :
Знайти схожі


17.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Педагогічна імпровізація як вид творчої методичної діяльності словесника
Місце публікування : Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - київ: Редакція журналу "Дивослово", 2009. - N4. - С. 25-30. - ISSN 0130-5263 (Шифр ДС1/2009/4). - ISSN 0130-5263
ББК : 83.3(4Укр)
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі-- методи та форми навчання
вчитель-словесник
вчитель-- професійна майстерність
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інтуїція, натхнення, увага, спостережливість, емпатія
Знайти схожі

18.

Назва журналу :Українська література в загальноосвітній школі -2011р.,N 11
Цікаві статті :
Голобородько Я. Мегамислення Івана Дзюби/ Я. Голобородько (стр.2-4)
Кицак Л. Детективи для дітей: український варіант автора й читача/ Л. Кицак (стр.5-10)
Бондаренко Ю. Концептуально-образний аналіз літературного твору в школі/ Ю. Бондаренко (стр.11-14)
Привалова С. Розвиток творчих здібностей старшокласників на уроці української літератури/ С. Привалова (стр.14-17)
Кошара Ю. Розвиток методичної думки з проблеми самостійної роботи учнів із підручником літератури/ Ю. Кошара (стр.17-21)
Говденко К. Безмежні світи Івана Франка/ К. Говденко (стр.22-27)
Бойко І. Слова, що в глибині бездонній пролежали глухі віки/ І. Бойко (стр.28-29)
Яценко Т. Неоромантизм у світовій художній літературі/ Т. Яценко (стр.30-33)
Грабовська С. "Може, ті голоси і відкриють нам браму до реального безсмертя"/ С. Грабовська (стр.34-37)
Куцевол О. Українська людина над прірвою тоталітарних режимів ХХ століття/ О. Куцевол (стр.38-43)
Рощіна С. Психофізіологічні основи розвитку професійного мовлення студентів педагогічних ВНЗ/ С. Рощіна (стр.44-47)
Цікаві статті :
Знайти схожі


19.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 83.3(4Укр)/К 95
Автор(и) : Куцевол О.
Назва : Українська людина над прірвою тоталітарних режимів ХХ століття : Засідання літературного гуртка за романом Івана Багряного "Людина біжить над прірвою"
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К.: Антросвіт, 2011. - N 11. - С. 38-43 (Шифр УЛЗО/2011/11)
ББК : 83.3(4Укр)
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі
Кафедра української літератури
Знайти схожі

20.

Назва журналу :Українська мова і література в школі -2013р.,N 5
Цікаві статті :
Романчук С. Переказ як форма розвитку зв’язного мовлення учнів/ С. Романчук (стр.2-4)
Маркотенко Т. Особливості навчання української мови учнів шкіл з російською мовою викладання/ Т. Маркотенко (стр.5-6)
Цінько С. Основні труднощі у сприйманні учнями усних висловлювань/ С. Цінько (стр.6-11)
Бондаренко Ю. Моделювання уроку літератури як навчальний етап у підготовці вчителів-словесників/ Ю. Бондаренко (стр.12-15)
Куцевол О. Сучасний урок літератури в координатах методичної творчості/ О. Куцевол (стр.15-20)
Базиль Л. Літературознавча діяльність учителя у системі шкільної літературної освіти/ Л. Базиль (стр.20-25)
Лілік О. Особливості шкільного аналізу інтелектуальної прози (на матеріалі роману М. Могилянського "Честь")/ О. Лілік (стр.25-29)
Нежива Л. Стильові явища мистецтва у створенні уроків літератури/ Л. Нежива (стр.29-32)
Компаній О. Формування читацьких інтересів молодших школярів в інформаційно-навчальному середовищі/ О. Компаній (стр.32-34)
Семеног О. Ціннісні пріоритети фахової практики у вищій школі/ О. Семеног (стр.35-38)
Хом’як І. Лінгвістично-педагогічні задачі як засіб навчання студентів-філологів/ І. Хом’як (стр.38-41)
Кузнецова Г. Наукові основи професійної вправності вчителя-словесника від ретроспекції до сьогодення/ Г. Кузнецова (стр.42-50)
Романишина Н. Методична специфіка уроку й практичного заняття з вивчення художньої малої прози історичної тематики/ Н. Романишина (стр.51-55)
Дейниченко Н. Роль діалектологічної практики у формуванні компетентнісних якостей майбутнього вчителя-словесника/ Н. Дейниченко (стр.55-57)
Бабійчук Т. Мікросцена на заняттях української мови і літератури як засіб формування професійної компетентності студентів педагогічного коледжу/ Т. Бабійчук (стр.57-60)
Кухарчук І. Порушення лексичних норм української мови у мовленні майбутніх практичних психологів/ І. Кухарчук (стр.60-64)
Корчова О. Формування лексико-семантичної компетенції майбутнього вчителя-словесника на засадах комунікативно-діяльнісного підходу/ О. Корчова (стр.64-67)
Самофал А. "Ми поспішаєм на урок і знову йдемо в світ пізнання..." (відкрите засідання шкільної літературно-мистецької студії)/ А. Самофал (стр.68-70)
Шелехова Г. Т. "Піти на дно з Атлантидою" не доведеться - бракує аргументів (роздуми на тему пунктуаційної фобії, авторських сумнівних знаків і професійної етики)/ Г. Т. Шелехова, В. І. Новосьолова, А. В. Ярмолюк (стр.71-72)
Цікаві статті :
Знайти схожі


 1-20    21-23 
 
Статистика
за 16.04.2022
Кількість запитів 140813
Кількість відвідувачів 512
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя