Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Лютко, О.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.

Назва журналу :Управління школою -2018р.,N 28/30
Цікаві статті :
Стасенко В. Г. Крокуємо від традиційної школи до НУШ/ В. Г. Стасенко, О. А. Фоменко, В. В. Волканова (стр.2-43.)
Сидорова О. В. Інноваційні технології формування професійної компетентності педагога Нової української школи/ О. В. Сидорова (стр.44-49.)
Лютко О. Методика "Філософія для дітей” як інструмент розвитку наскрізних умінь молодших школярів/ О. Лютко, В. Зиль (стр.54-59.)
Лабус Н. А. Оцінювання якості освітньої діяльності/ Н. А. Лабус
Ігнат І. А. Співпраця - запорука доброго іміджу закладу освіти на світовому просторі/ І. А. Ігнат (стр.63-66.)
Калошин В. Ф. Уроки, які дає сучасна школа/ В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк (стр.67-72.)
Пугач М. П. Значение педагогічної творчості О. М. Бандурки в роботі закладів освіти/ М. П. Пугач, І. В. Батрун (стр.73-79.)
Воронова С. В. Коуч-технологія для директора школи/ С. В. Воронова (стр.80-94.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Лютко О., Зиль В.
Назва : Методика "Філософія для дітей” як інструмент розвитку наскрізних умінь молодших школярів
Місце публікування : Управління школою: Науково-методичний журнал. - Х.: ТОВ "Видавнича група "Основа", 2018. - N 28/30. - С. 54-59. (Шифр УШ/2018/28/30)
Предметні рубрики (Галузі знань): Початкова школа-- навчання-- методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): початкова школа--нова українська школа--методи викладання--методика p4c--навчальні програми--учитель-модератор--урок-дослідження--1 клас
Знайти схожі

3.

Назва журналу :Вихователь-методист дошкільного закладу -2019р.,N 4
Цікаві статті :
Шаповал Н. Вітер змін, або Оновлення векторів у методичній роботі/ Наталія Шаповал (стр.4–11.)
Літвінова Н. PlatforM – сучасна форма методичної роботи з педагогами/ Наталія Літвінова (стр.12 –20.)
Кіндрат І. Як спланувати день за 5 хвилин, або Планування за принципом методичного конструктора/ Інна Кіндрат (стр.21–27.)
Плануємо освітній процес за принципом методичного конструктора (стр.[28].)
Складаємо план роботи на рік: чек-ліст (стр.[29–32].)
Дідура Л. Магічні коди, або Ласкаво просимо на QR-квест/ Любов Дідура, Олена Кривенко, Олена Міняйло (стр.33–38.)
Лютко О. Сократівські діалоги для дошкільників/ Оксана Лютко (стр.39–44.)
Лютко О. Як навчити педагогів експериментувати засобом мислення/ Оксана Лютко (стр.45–48.)
Філософія для дітей (стр.49.)
Як навчати дітей ставити запитання по суті (стр.[50–51].)
Дитина йде до першого класу: що мають знати батьки (стр.[52–54].)
Охорона праці та безпека життєдіяльності у ЗДО: вивчаємо документ за 5 хвилин / [56–58].
Розшукується безпечна іграшка: на які написи звернути увагу (стр.[59–61].)
Як убезпечити життя дітей (стр.62–63.)
Ночвінова О. Умілі рученята готують подарунки до свята/ Олена Ночвінова (стр.64–65.)
Мій найліпший друг (стр.66–67.)
Джемула Г. Подружити всіх/ Галина Джемула (стр.68–71.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 373.2.016:1](477)/Л 96
Автор(и) : Лютко О.
Назва : Сократівські діалоги для дошкільників
Місце публікування : Вихователь-методист дошк. закл.: щоміс. спеціаліз. журн./ ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна". - Київ: МЦФЕР-Україна, 2019. - № 4. - С. 39–44. (Шифр ВМДЗ/2019/4)
Примітки : Зміст: Суть методики ; Організація дослідження ; Особливості роботи з дітьми ; Варіанти заміни ліпманівських текстів ; Додаток : Заняття зі старшими дошкільниками на тему "Дорослий"
УДК : 373.2.016:1](477) + 373.2.015.3:159.955](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Дошкільна освіта-- розвиток мислення
Дошкільна освіта-- філософія для дітей
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): заклади дошкільної освіти--методика навчання--філософія--дошкільна освіта--розвиток мислення--філософія для дітей, методика--ліпманівські тексти--сократівські діалоги
Анотація: У статті викладено теоретико-методичні підходи до розвитку самостійного мислення дошкільників за допомогою методики "Філософія для дітей".
Знайти схожі

5.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Лютко О.
Назва : Як навчити педагогів експериментувати засобом мислення
Місце публікування : Вихователь-методист дошк. закл.: щоміс. спеціаліз. журн./ ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна". - Київ: МЦФЕР-Україна, 2019. - № 4. - С. 45–48. (Шифр ВМДЗ/2019/4)
Примітки : Зміст: Методика як засіб для зміни моделі освітнього процесу ; Секрети "сократівського діалогу" ; Додаток 1 : Практикум для педагогів закладу дошкільної освіти ; Додаток 2 : Проблемний текст Євгена Лаківського "Толерантність на відстані".
УДК : 373.2.091.12:005.572:061.2](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Заклади дошкільної освіти-- методична робота-- робота з педагогами
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): заклади дошкільної освіти--методична робота--розвиток мислення--філософія--навчання педагогів--сократівські діалоги--практикуми для педагогів--проблемні тексти--дивергентне мислення--освітній процес--інформаційна модель--рефлексивна модель
Анотація: У статті йдеться про використання методики "Філософія для дітей" для навчання педагогів дошкільних навчальних закладів трансформуванню традиційної інформаційної моделі освітнього процесу в рефлексивну.
Знайти схожі

 
Статистика
за 12.04.2022
Кількість запитів 115436
Кількість відвідувачів 473
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя