Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Новикова, Т.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 32
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-32 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371(075.35)/П 69
Назва : Практикум з курсу "Сучасні педагогічні технології" : навчально-методичний посібник. Ч. 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006
Кільк.характеристики :197 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Різночитання назви :Загл. обл.: Сучасні педагогічні технології
Ціна : 10.70 грн.
ДРНТІ : 14.07.09
ББК : 74я73 + 74.202.4я7
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічні технології
Технології навчання
Особистісно зорієнтоване навчання
Вальдорфська педагогіка
Школа Монтессорі
Інноваційні технології навчання
Зміст : ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД В ОСВІТІ ; Технологізація освіти. Історія виникнення. Етапи ; Педагогічна технологія як наука ; Технологічний потенціал учителя в аспекті реформування освіти ; Педагогічна технологія: антропологічний підхід/ К. Баханов; Л. Макрідіна; С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа. Технології в освіті/ О. Зубченко; Н. Чернега; Н. Зубаль; Т. Новикова. Педагогическая технология: Эволюция понятия/ О. Олійник; Л. М. Зламанюк; Н. Гоцкало; Т. Переверзев. Педагогические технологии: новый этап эволюции?/ Т. Гришина; С. Подмазін; І. Герасимчук; З. Роговська. Що ж таке технологія навчання?/ Л. Макрідіна; С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа. Історичні передумови формування технологічного підходу до навчання в західноєвропейських країнах/ Н. Чернега; Н. Зубаль; Т. Новикова; Л. Глазунова. Про трактування поняття "педагогічна технологія"/ Л. М. Зламанюк; Н. Гоцкало; Т. Переверзев; О. Іоновва. Технологічний потенціал учителя в аспекті реформування освіти/ С. Подмазін; І. Герасимчук; З. Роговська; О. Іоновва. Сучасні технології навчання/ С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНА ОСВІТА І ТЕХНОЛОГІЯ ; Особистісний підхід у педагогіці. Історія виникнення ; Особистісно орієнтоване навчання ; Особистісно орієнтовані технології ; Індивідуальність учителя й освітні технології ; Особистісно зорієнтоване навчання: сучасні підходи/ Н. Зубаль; Т. Новикова; Л. Глазунова; Т. В. Потапова. Учитель як фактор реалізації особистісно орієнтованої педагогіки/ Н. Гоцкало; Т. Переверзев; О. Іоновва; Я. Костін. Особистісно орієнтована освіта як особливий вид діяльності/ І. Герасимчук; З. Роговська; О. Іоновва. Психологія особистісно зорієнтованого навчання/ Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. Технологія особистісно зорієнтованого уроку/ Н. М. Крикун; Л. Бондарчук; О. Темченко. Методи особистісно орієнтованого наввання в школі/ Ю. Музиченко; В. Красновський; А. А. Гин. Особистісно зорієнтоване навчання - нова освітня парадигма/ С. Ящук; О. Литвяк; Т. Мостова. Особистісно зорієнтоване навчання/ Т. Бєлявцева, Т. Лобас; В. Волинський; Ш. О. Амонашвили. Урок у системі особистісно зорієнтованого навчання (функції та форма організації уроку)/ Т. Башинська; І. Богданов, О. Сергєєв; Ш. О. Амонашвілі. Психологічні показники особистісно зорієнтованого уроку/ Т. Новикова; Л. Глазунова; Т. В. Потапова. Особистісно зорієнтований підхід у творчій спадщині видатних педагогів/ Т. Переверзев; О. Іоновва; Я. Костін. Організація групової навчально-пізнавальної діяльності у навчання іноземної мови в школі/ З. Роговська; О. Іоновва. Групова навчальна діяльність школярів і гуманізація шкільної освіти/ О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. Групова форма роботи на уроках математики/ Л. Бондарчук; О. Темченко. Зарубіжний досвід організації групової роботи з учнями/ В. Красновський; А. А. Гин. Розвиток творчого потенціалу учнів у процесі проектно-технологічної діяльності/ О. Литвяк; Т. Мостова. Застосування методу проектів при формуванні пізнавальної активності учнів/ В. Волинський; Ш. О. Амонашвили. Проектувальна діяльність - основа взаємодії вчителя та учнів/ І. Богданов, О. Сергєєв; Ш. О. Амонашвілі. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности/ Л. Глазунова; Т. В. Потапова. Проектный подход и требования к учителю/ О. Іоновва; Я. Костін. Проектні технології в процесі становлення школи/ О. Іоновва. УРОКИ ВІЛЬНОГО ПОЛЬОТУ ; Метод проектів у освітніх закладах Канади/ Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. Як створити в шкільному колективі ситуацію успіху/ О. Темченко. До знань - через радість пізнання/ А. А. Гин. Ідея колективної творчої діяльності/ Т. Мостова. Класифікація комп’ютерних програмно-педагогічних засобів навчання/ Ш. О. Амонашвили. Школа сідає за комп’ютер/ Ш. О. Амонашвілі. ПРО ВАЛЬДОРФСЬКУ ПЕДАГОГІКУ ; Школа Монтессорі. Золоті зерна "буржуахної" педагогіки зійшли і на нашому шрунті/ Т. В. Потапова. Зміст Вальдорфської освіти - засіб розвитку особистості учня/ Я. Костін. Евритмія і малювання у вальдорфській школі/ О. Іоновва. ХАРАКТЕРИСТИКА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ; Характеристика сучасного традиційного навчання ; Характеристика інноваційних систем навчання ; Технологія "педагогіки співробітництва" як втілення нового педагогічного мислення ; Шляхом інноваційного навчання/ К. Баханов. Інновації як умова ефективної організації навчально-виховного процесу у сучасній школі/ Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. Інновації: Від терміна до суті ; Управління інноваційними педагогічними процесами в закладах освіти ; Урахування типових помилок в управлінні інноваційною діяльністю ; Впровадження інноваційних підходів для підвищення компетентності педагогів/ О. Темченко. Конструктор урока/ А. А. Гин. Світ на ім'я Амонашвілі/ Т. Мостова. Антология вечно восходящей Истины/ Ш. О. Амонашвили. До школи - у шість років/ Ш. О. Амонашвілі. Упровадження освітніх інновацій/ Н. Васильченко. Технологія навчання фізики як системний спосіб організації навчання/ Т. В. Потапова. Програмово-методичне забезпечення модульно-розвивального навчання як інноваційна система/ Я. Костін.
Примірники : всього 95: Ч.З.№2(15), фб(1), ав(2), пед.(25), аб(57)
Вільні : Ч.З.№2(15), фб(1), ав(2), пед.(25), аб(57)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 299/Б 87
Автор(и) : Браун, Мэри
Назва : Чтение по карме: Как исправить настоящее и гармонизировать будущее
Вихідні дані : М.: Эксмо, 2003
Кільк.характеристики :288 с
ISBN, Ціна 5-04-010167-8: Б.ц.
ББК : 86.42
Примірники :КСХ(1)
Вільні : КСХ(1)
Знайти схожі

3.

Назва журналу :Вопросы психологии -2003р.,N 3
Цікаві статті :
Чудновский В.Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни/ В.Э. Чудновский (стр.3-14.) Кл.слова: возрастные периоды (детство, подростковый возраст, юношеский возраст, зрелый возраст, старческий возраст
Соловьева О.В. Закономерности развития познавательных способностей школьников/ О.В. Соловьева (стр.22-34.) Кл.слова: внимание,способности,школьный онтогенез
Масагутов Р.М. Гендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков/ Р.М. Масагутов (стр.35-42.) Кл.слова: суицидальное поведение,гендер
Сорокина В.В. Негативные переживания детей в начальной школе/ В.В. Сорокина (стр.43-52.) Кл.слова: детские страхи,школьные трудности
Каплунович И.Я. О психологических различиях мышления двумерными и трехмерными образами/ И.Я. Каплунович (стр.66-77.) Кл.слова: ориентация в пространстве,остенсивный образ,представление
Дьяконов И.Ю. Психологические особенности и эмоционально-ценностная сфера у нищих/ И.Ю. Дьяконов, М.Л. Бутовская (стр.83-92.) Кл.слова: стигматизация,маргинальность,депрессия
Созонтов А.Е. Проблема здоровья с позиций гуманистической психологии/ А.Е. Созонтов (стр.92-101.) Кл.слова: психология здоровья,индивидуальность,самопознание
Исаев Д.Н. Нужна ли подросткам помощь в восприятии смерти?/ Д.Н. Исаев, Т.О. Новикова (стр.110-117.) Кл.слова: отношение к смерти
Гулевич О.А. Направления изучения представлений о справедливости/ О.А. Гулевич (стр.123-132.)
Тамбиев А.Э. Динамика развития основных свойств внимания в детском возрасте/ А.Э. Тамбиев, С.Д. Медведев, О.В. Литвиненко (стр.118-122.) Кл.слова: младшие школьники,интенсивность,устойчивость
Щебланова Е.И. Трудности в учении одаренных школьников/ Е.И. Щебланова (стр.132-145.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Исаев Д.Н., Новикова Т.О.
Назва : Нужна ли подросткам помощь в восприятии смерти?
Місце публікування : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО "Вопросы психологии", 2003. - N3. - С. 110-117. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2003/3). - ISSN 0042-8841
ДРНТІ : 15.31.31
ББК : 88.34
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія підлітка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): отношение к смерти
Знайти схожі

5.

Назва журналу :Народное образование -2003р.,N 7
Цікаві статті :
Новикова Т. Что думают дети о смерти : страх смерти у детей/ Т. Новикова (стр.144-148.) Кл.слова: детские страхи,страшные истории
Арефьев А. Девиантные явления в среде учащейся молодежи : Материалы социологического опроса по теме "Девиация подростков и молодежи : алкоголизм, проституция, наркомания"/ А. Арефьев (стр.193-200.) Кл.слова: девиантное поведение,вредные привычки
Цікаві статті :
Знайти схожі


6.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Новикова Т.
Назва : Что думают дети о смерти : страх смерти у детей
Місце публікування : Народное образование: Российский общественно-педагогический журнал/ Министерство образования РФ, Российская академия образования, Педагогическое общество России, Редакция "Народное образование". - М.: Народное образование, 2003. - N7. - С. 144-148. (Шифр НО-1/2003/7)
ДРНТІ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметні рубрики (Галузі знань): страх
дитяча психологія
емоції дитини
смерть
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): детские страхи--страшные истории
Знайти схожі

7.

Назва журналу :Журнал практического психолога -2005р.,N 6
Цікаві статті :
Кравцова Е. Е. Принципы подготовки психологов в институте психологии им. Л.С.Выготского РГГУ/ Е. Е. Кравцова (стр.5-27)
Кудрявцев В. Т. Профессиональная и личностная позиция психолога: сапожник в сапогах/ В. Т. Кудрявцев (стр.28-38)
Солодникова И. В. Взгляды на возраст человека в различные исторические эпохи/ И. В. Солодникова (стр.39-51)
Кравцова Е. Е. Психологическое содержание понятие "социализация" в рамках культурно-исторического подхода Л.С.Выготского / Е. Е. Кравцова (стр.52-60)
Кравцова Е. Е. Игра как средство самореализации и самоконструирования/ Е. Е. Кравцова (стр.61-64)
Новикова Т. С. Значение игры для формирования учебной деятельности/ Т. С. Новикова (стр.65-76)
Кудрявцев В. Т. Игра и развитие воображения ребенка: очевидное и неочевидное/ В. Т. Кудрявцев (стр.77-87)
Петренко С. С. Развитие воображения в процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста/ С. С. Петренко (стр.88-92)
Кудрявцев В. Т. Пристрастные размышления о "предшкольном образовании"/ В. Т. Кудрявцев (стр.93-117)
Бережковская Е. Л. Генезис письменной речи у школьников/ Е. Л. Бережковская, А. Б. Антонова (стр.118-129)
Смирнова Т. Ю. Индивидуальные особенности саморегуляции при различных когнитивных стилях в подростковом возрасте/ Т. Ю. Смирнова (стр.130-139)
Шабельников В. К. Семья в геополитическом конфликте XXI в./ В. К. Шабельников (стр.140-148)
Трифонова Е.В. Влияние семейных отношений на формирование субъектных позиций у детей (В семьях с разновозрастными и моновозрастными родителями)/ Е.В. Трифонова, В. К. Шабельников (стр.149-157)
Петухова И. А. Роль семьи в развитии одаренных детей/ И. А. Петухова (стр.158-165)
Бучацкая М.В. Психологические особенности распределения ролей работающих женщин, имеющих детей/ М.В. Бучацкая (стр.166-172)
Акимова М. К. "Основная философия нашего журнала - пропаганда научных знаний в области психодиагностики и развенчание обыденных заблуждений на ее счет": Интервью с главным редактором журнала "Психологическая диагностика" провел В.Г.Колесников/ М. К. Акимова (стр.173-181)
Фролов Ю. И. От Выготского к Гальперину. Метод планомерного формирования в истории отечественной психологии/ Ю. И. Фролов, А. Г. Лидерс (стр.181-194)
Цікаві статті :
Знайти схожі


8.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Новикова Т. С.
Назва : Значение игры для формирования учебной деятельности
Місце публікування : Журнал практического психолога: Научно-практический журнал/ ООО "ИГ-СОЦИН". - М.: "Фолиум" и Лидерс А. Г., 2005. - N6. - С. 65-76 (Шифр ЖПП-2/2005/6)
ДРНТІ : 15.31.31
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): психологія дошкільника
психологія гри
Навчальна діяльність
ігрові методи навчання
навчання розвивальне
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): игра образная--игра сюжетно-ролевая
Знайти схожі

9.

Назва журналу :Русская словесность -2006р.,N 6
Цікаві статті :
Труайя А. Достоевский/ А. Труайя (стр.2-12)
Грачева И. В. Флористика в романах Ф. М. Достоевского/ И. В. Грачева (стр.20-26)
Юдина Н. В. "Маленький принц" Антуана де Сент-Экзюпери/ Н. В. Юдина (стр.26-33)
Кутейникова Н. Е. Современная детская фэнтези в круге детского чтения и на уроках в школе/ Н. Е. Кутейникова (стр.34-41)
Новикова Т. Ф. "Язык есть исповедь народа..." (Первый урок русского языка в ХІ классе)/ Т. Ф. Новикова (стр.47-51)
Сердобинцева Е. Н. Профессионализмы в публицистическом стиле/ Е. Н. Сердобинцева (стр.65-69)
Цікаві статті :
Знайти схожі


10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Новикова Т. Ф.
Назва : "Язык есть исповедь народа..." (Первый урок русского языка в ХІ классе)
Місце публікування : Русская словесность: Научно-теоретический и методический журнал/ Министерство образования РФ; ООО "Школьная Пресса". - М.: "Школа-пресс", 2006. - N6. - С. 47-51. - ISSN 0868-9539 (Шифр РС/2006/6). - ISSN 0868-9539
Предметні рубрики (Галузі знань): російська мова
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): язык и народ
Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-32 
 
Статистика
за 14.04.2022
Кількість запитів 64044
Кількість відвідувачів 428
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя