Пошуковий запит: <.>A=Романишина, Н.@<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Назва журналу :Українська література в загальноосвітній школі -2008р.,N 6 Цікаві статті : Лавренчук В. Літературно-естетичні і громадсько-політичні концепти образу І. Мазепи у візії Г. Колісника/ В. Лавренчук (стр.2-6) Васьківська Г. Людина і суспільство крізь призму гумору Степана Олійника: До 100-річчя від дня народження письменника/ Г. Васьківська (стр.7-10) Романишина Н. Поглиблене вивчення літератури в генологічному аспекті (На прикладі думи-казки Степана Васильченка "Ось та Ась")/ Н. Романишина (стр.10-13) Прокопова О. Роль книги у формуванні духовності школяра/ О. Прокопова (стр.14-15) Шуляр В. Компендіум понять у просторі методики викладання літератури на компетентнісній основі/ В. Шуляр (стр.15-16) Волошина Н. Ювілей професора. Свідеру Полікарпу - 85/ Н. Волошина (стр.17-18) Гриневич В. Іван Багряний - митець і особистість/ В. Гриневич (стр.19-23) Рахманова В. Урок-реквієм за романом Уласа Самчука "Марія"/ В. Рахманова (стр.24-27) Лаврусевич Н. Українська публіцистика: Програма факультативу для учнів 10-11 класів. 34 години/ Н. Лаврусевич, І. Горячок (стр.28-31) Парубець В. Всьому початок є любов: Вечір поезії/ В. Парубець, О. Мєщанінова (стр.37-38) Лінкевич Л. Неповні речення. Система уроків. 8 клас/ Л. Лінкевич (стр.42-45) Коваленко С. Рідна мова в педагогічній лабораторії К. Д. Ушинського: спроба сучасної інтерпретації/ С. Коваленко (стр.47-51) Волошина Н. Житія святих Руси-України/ Н. Волошина (стр.53-56) Цікаві статті : Знайти схожі
|
2. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Романишина Н.
Назва : Поглиблене вивчення літератури в генологічному аспекті (На прикладі думи-казки Степана Васильченка "Ось та Ась")
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К.: Антросвіт, 2008. - N6. - С. 10-13 (Шифр УЛЗО/2008/6)
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання української літератури в школі-- вивчення творчості письменників, поетів Ключові слова (''Вільн.індекс.''): літературна казка--уроки української літератури
Знайти схожі
|
3. 
|
Назва журналу :Українська література в загальноосвітній школі -2010р.,N 3 Цікаві статті : Романишина Н. Використання групових форм роботи у практиці поглибленого аналізу тексту малої художньої форми: На прикладі новели В. Винниченка "Момент"/ Н. Романишина (стр.7-11) Овдійчук Л. Поетеса з легіону безсмертних: Вивчення життєпису Олени Теліги. 11 клас/ Л. Овдійчук (стр.15-18) Кислашко О. Дохристиянські вірування і виховання особистості в народів Руси-України/ О. Кислашко (стр.28-31) Слоньовська О. Античні мотиви у ліриці Ліни Костенко/ О. Слоньовська (стр.31-40) Цікаві статті : Знайти схожі
|
4. 
|
Назва журналу :Українська мова і література в школі -2010р.,N 2 Цікаві статті : Пентилюк М. Компетентнісний підхід до формування мовної особистості в євроінтеграційному контексті/ М. Пентилюк (стр.2-5.) Кучерук О. Метафоризація як засіб творчої спрямованості методів навчання мови/ О. Кучерук (стр.12-15.) Грона Н. Використання алгоритмів для формування орфографічної навички/ Н. Грона (стр.15-18.) Черниш К. Формування мовленнєвої компетенції учнів на уроках української мови у процесі вивчення розділу "Морфологія" (засобами дистанційного навчання)/ К. Черниш (стр.19-22.) Цінько С. Подорож у світ Олександра Довженка (урок української літератури у 6 класі)/ С. Цінько, О. Ковальова (стр.23-26.) Лісовський А. Біля витоків людської духовності/ А. Лісовський (стр.27-30.) Герасименко В. Узагальнення і систематизація вивченого з теми "Складносурядне речення" (9 клас) миатизауія вивченого з теми "Складносурядне речення" (9 клас)/ В. Герасименко (стр.35-36.) Дроздова І. Формування професійного мовлення студентів нефілологічних спеціальностей ВНЗ під час навчання усного мовлення/ І. Дроздова (стр.37-42.) Романишина Н. Вивчення малої прози Олександра Довженка на базі теоретико-літературознавчої рефлексії/ Н. Романишина (стр.42-45.) Домалега І. Філософські вектори в історичному романі І. Білика "Цар і раб"/ І. Домалега (стр.46-50.) Цікаві статті : Знайти схожі
|
5. 
|
Назва журналу :Українська література в загальноосвітній школі -2010р.,N 6 Цікаві статті : Голобородько Я. Епічна географія глибини/ Я. Голобородько (стр.2-6) Клейменова Т. Іван Садовий - народний учитель і письменник Покуття/ Т. Клейменова (стр.7-9) Пультер С. Невтомний трудівник освітянської ниви/ С. Пультер (стр.10-12) Романишина Н. рОганізація аналітичної роботи над недослідженим текстом репресованого автора/ Н. Романишина (стр.13-18) Логвіненко Н. У сміливих доля завжди прекрасна/ Н. Логвіненко (стр.19-21) Жила С. Українській народній пісні колись Україна повинна поставити пам’ятник і за зміст, - і за музичні мотиви/ С. Жила (стр.23-27(далі буде)) Хвищук О. "Зорі чесної душі"/ О. Хвищук (стр.38-40) Кислашко О. Духовно-моральне виховання особистості в Руси-Україні/ О. Кислашко (стр.41-44 (далі буде)) Коваль Н. Казки В. Сухомлинського на уроках української мови / Н. Коваль (стр.45-47) Цікаві статті : Знайти схожі
|
6. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 83.3(4Укр)р/Р 69
Автор(и) : Романишина Н.
Назва : Використання групових форм роботи у практиці поглибленого аналізу тексту малої художньої форми: На прикладі новели В. Винниченка "Момент"
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К.: Антросвіт, 2010. - N 3. - С. 7-11 (Шифр УЛЗО/2010/3)
ББК : 83.3(4Укр)р Предметні рубрики (Галузі знань): Українська література-- 20 ст. Українська література-- образи, теми аналіз худож.твору в школі Викладання української літератури в школі методична допомога вчителям Ніжина
Знайти схожі
|
7. 
|
Назва журналу :Українська література в загальноосвітній школі -2010р.,N 10 Цікаві статті : Єременко О. Художнє моделювання доби козаччини у поетичному світі романтизму 20-40-х років XIX століття/ О. Єременко (стр.3-5) Медведєва О. "Апостоли" Домонтовича : вияв духовної сутності українського народу/ О. Медведєва (стр.6-7) Романишина Н. Організація аналітичної роботи над недослідженим текстом репресованого автора/ Н. Романишина (стр.8-11) Шуляр В. Теорія і практика сучасної літературної освіти учнів основної школи/ В. Шуляр, О. Тебешевська (стр.12-15 (Продовж. Поч. див у № 7-9)) Черниш А. Постать Михайла Слабошпицького на тлі вісімдесятницької реальності/ А. Черниш (стр.22-25) Яценко Т. Символізм у світовому мистецтві: Оглядова лекція у системі літературного спецкурсу "Художня література в контексті світової культури"/ Т. Яценко (стр.26-29) Кислашко О. Духовно-моральне виховання в Україні в складі арської Росії кінця XVII ст. і до революції 1917 року/ О. Кислашко (стр.30-33(далі буде)) Грабовська С. Біблія і українська література/ С. Грабовська (стр.34-38) Семеног О. Мовнокомунікативна особистість студента-філолога у сучасній освітній парадигмі/ О. Семеног (стр.43-45) Голобородько Я. Україніка : геоментальна студія про геоментальні вектори/ Я. Голобородько (стр.46-48) Цікаві статті : Знайти схожі
|
8. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 83.3(4Укр)/Р 69
Автор(и) : Романишина Н.
Назва : Організація аналітичної роботи над недослідженим текстом репресованого автора
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К.: Антросвіт, 2010. - N 10. - С. 8-11 (Шифр УЛЗО/2010/10)
ББК : 83.3(4Укр) Предметні рубрики (Галузі знань): Українська література-- 20 ст. Кафедра української літератури методична допомога вчителям Ніжина Ключові слова (''Вільн.індекс.''): репресовані автори
Знайти схожі
|
9. 
|
Назва журналу :Українська мова і література в школі -2010р.,N 6 Цікаві статті : Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010-2011 навчальному році ( лист МОН від 21.08.2010 р. № 1/9-580) (стр.2-11) Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010-2011 навчальному році (лист МОН від 21.08.2010 р. № 1/9-580) (стр.12-24) Горошкіна О. Дидактичні засади підручників " Українська мова" для 10-11 класів (рівень стандарту)/ О. Горошкіна, М. Пентилюк (стр.25-32) Ярмолюк А. Реалізація соціокультурної змістової лінії в контексті міжпредметної інтеграції/ А. Ярмолюк (стр.32-36) Овдійчук Л. Душа тисячоліть знайшла себе у слові (інтертекстуальний аналіз драматичної поеми Ліни Костенко " Дума про братів неазовських")/ Л. Овдійчук (стр.37-38) Міхно О. Літературні бесіди Миколи Пирогова як метод вивчення літератури (до 200-річчя від дня народження М. І. Пирогова)/ О. Міхно (стр.39-41) Романишина Н. Вивчення оповідань Данила Мордовця з погляду жанрових можливостей/ Н. Романишина (стр.45-49) Шевченко З. Творчість М. Кропивницького в контексті художньої культури/ З. Шевченко (стр.50-51) Новосьолова В. Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з орфографії ( завдання в тестовій формі для контролю навчальних досягнень старшокласників )/ В. Новосьолова (стр.57-64 (далі буде)) Цікаві статті : Знайти схожі
|
10. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 83.3(4Укр)/Р 69
Автор(и) : Романишина Н.
Назва : Організація аналітичної роботи над недослідженим текстом репресованого автора
: На прикладі оповідання Л. Старицької-Черняхівської "Каїн та Авель"
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К.: Антросвіт, 2010. - N 6. - С. 13-18 (Шифр УЛЗО/2010/6)
ББК : 83.3(4Укр) Предметні рубрики (Галузі знань): Українська література, 20 ст. 20-30-ті рр. Кафедра української літератури методична допомога вчителям Ніжина
Знайти схожі
|
|
|
|