Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Фрейд, З.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 26
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-26 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 156/Х 98
Автор(и) : Хьелл, Ларри А., Зиглер , Дэниэл Дж.
Назва : Теории личности: Основные положения, исследования и применение : учебное пособие для студентов вузов по специальности психологии . -3-е междунар. изд.
Вихідні дані : СПб.; М.; Х., Минск: Питер, 2005
Кільк.характеристики :608 с.: ил.
Серія: Мастера психологии
Переклад видання: Hjelle Larry A. PERSONALITY THEORIES: Basic assumptions, research, and applications/ Larry A. Hjelle, Daniel J. Ziegler
Примітки : Библиогр., рек. лит. в конце глав
ISBN (в пер.), Ціна 5-88782-412-3: 23.33, 48.50, 40.00, грн.
ДРНТІ : 15
ББК : 88.37
Предметні рубрики (Галузі знань): Особистість-- психологія
Психоаналіз
Невроз
Его-психологія
Диспозиціональна теорія (психол.)
Оперантна психологія
Біхевіоризм (психол.)
Когнитивна психологія
Гуманістична психологія
Феноменологічна психологія
Я - теорія (психол.)
Зміст : Исследование и оценка в психологии личности ; Психодинамическое направление в теории личности: Зигмунд Фрейд ; Результаты пересмотра психодинамического направления: Альфред Адлер и Карл Густав Юнг ; Эго-психология и связанные с ней теории личности: Эрик Эриксон, Эрих Фромм и Карен Хорни ; Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кеттел и Ганс Айзенк ; Научающе-бихевиоральное направление в теории личности: Б. Ф. Скиннер ; Социально-когнитивное направление в теории личности: Альберт Бандура и Джулиан Роттер ; Когнитивное направление в теории личности: Джордж Келли ; Гуманистическое направление в теории личности: Абрахам Маслоу ; Феноменологическое направление в теории личности: Карл Роджерс ; Психология личности: Новые направления
Примірники : всього 38: аб(51), НМК ф-т ПСР(2), Ч.З.№2(6), ав(1), фб(1)
Вільні : аб(51), НМК ф-т ПСР(2), Ч.З.№2(6), ав(1), фб(1)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 8/А 16
Автор(и) : Абрамов, Юрий Андреевич, Демин, Валерий Никитич
Назва : Сто великих книг
Вихідні дані : М.: Вече, 2001
Кільк.характеристики :480 с
Серія: 100 великих
Різночитання назви :Загл., сост. каталогизатором: 100 великих книг
Примітки : Список использованной лит.: с. 474
ISBN, Ціна 5-7838-0433-9: 11.25 грн.
ДРНТІ : 17.09
ББК : 83.3(0)
Зміст : БИБЛИЯ ; КОРАН ; ТАЛМУД ; РИГВЕДА ; АВЕСТА ; ДХАММАПАДА ; ДАО ДЭ ЦЗИН/ Аристотель. ЛУНЬ ЮНЬ/ Евклид. ИСТОРИЯ/ Плиний. АННАЛЫ/ Лукреций. СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ЖИЗНЕОПИСАНИЯ/ Аврелий Марк. ДИАЛОГИ/ Боэций. МЕТАФИЗИКА/ Макиавелли. НАЧАЛА/ Коперник. ЕСТЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ/ Г. ГАЛИЛЕЙ. О ПРИРОДЕ ВЕЩЕЙ/ Томас Мор. НАЕДИНЕ С СОБОЙ/ Бэкон. УТЕШЕНИЕ ФИЛОСОФИЕЙ/ Гоббс. ГОСУДАРЬ/ Декарт. О ВРАЩЕНИЯХ НЕБЕСНЫХ СФЕР/ Спиноза. ЗВЕЗДНЫЙ ВЕСТНИК/ Ньютон. УТОПИЯ/ Адам Смит. НОВЫЙ ОРГАНОН/ Кант. ЛЕВИАФАН/ Г. В. Ф. Гегель. РАССУЖДЕНИЕ О МЕТОДЕ/ Фейербах. ЭТИКА/ К. Маркс. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАЧАЛА НАТУРАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ/ Ч. Дарвин. ИССЛЕДОВАНИЕ О ПРИРОДЕ И ПРИЧИНАХ БОГАТСТВА НАРОДОВ/ Ф. В. Ницше. КРИТИКА ЧИСТОГО РАЗУМА/ Владимир Соловьев. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ДУХА/ З. Фрейд. ЭВДЕМОНИЗМ/ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВ. КАПИТАЛ/ К. Э. ЦИОЛКОВСКИЙ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВИДОВ/ Альберт Эйнштейн. ТАК ГОВОРИЛ ЗАРАТУСТРА/ В. И. Вернадский. СМЫСЛ ЛЮБВИ/ А. Л. Чижевский. Я И ОНО/ Гомер. ОСНОВЫ ХИМИИ/ Эсхил. ИССЛЕДОВАНИЕ МИРОВЫХ ПРОСТРАНСТВ / Софокл. СУЩНОСТЬ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ/ Еврипид. БИОСФЕРА/ Аристофан. ЗЕМНОЕ ЭХО СОЛНЕЧНЫХ БУРЬ/ Марон, Публий Вергилий Марон. ГИЛЬГАМЕШ ( О ВСЕ ВИДАВШЕМ) ; МАХАБХАРАТА ; РАМАЯНА ; ИЛИАДА/ У. Шекспир. ПРОМЕТЕЙ ПРИКОВАННЫЙ/ Камоэнс. ЭДИП-ЦАРЬ/ Софокл. ИППОЛИТ УВЕНЧАННЫЙ/ Д. Дефо. ЛИСИСТРАТА/ Жан Батист Мольер. ЭНЕИДА/ Ф. М. А. Вольтер. МЕТАМОРФОЗЫ/ Джонатан Свифт. КАЛЕВАЛА ; БОЖЕСТВЕННАЯ КОМЕДИЯ/ И. В. Гете. КАНЦОНЬЕРЕ/ Д. Н. Г. Байрон. Король Лир/ У. Шекспир. ЛУЗИАДЫ/ О. Бальзак. Дон Кихот/ М. Сервантес Сааведра. РОБИНЗОН КРУЗО/ В. М. Гюго. ТАРТЮФ/ Г. ФЛОБЕР. КАНДИД/ Жюль Верн. ПУТЕШЕСТВИЯ ГУЛЛИВЕРА/ Ханс Кристиан Андерсен. КОВАРСТВО И ЛЮБОВЬ/ Г. Ибсен. ФАУСТ/ М. Меттерлинк. ПАЛОМНИЧЕСТВО ЧАРЛЬ-ГАРОЛЬДА/ Эрнест Миллер Хемингуэй. Красное и черное/ Ф. Стендаль. ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ КОМЕДИЯ/ М. В. Ломоносов. ПОСМЕРТНЫЕ ЗАПИСКИ ПИКВИКСКОГО КЛУБА/ А. С. Грибоедов. ОТВЕРЖЕННЫЕ/ А. С. Пушкин. ГОСПОЖА БОВАРИ/ М. Ю. Лермонтов. ТАИНСТВЕННЫЙ ОСТРОВ/ Н. В. Гоголь. СКАЗКИ/ Ф. И. Тютчев. ПЕР ГЮНТ/ И. С. ТУРГЕНЕВ. СИНЯЯ ПТИЦА/ В. П. Некрасов. ПО КОМ ЗВОНИТ КОЛОКОЛ/ Л. Н. Толстой. ГОЛУБИНАЯ КНИГА ; Слово о законе и благодати/ Иларион (Ларион) Киевский. ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ ; СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ ; ЖИТИЕ ПРОТОПОПА АВВАКУМА ; ОДЫ/ М. А. Горький. ГОРЕ ОТ УМА/ С. А. Есенин. ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН/ В. В. Маяковский. ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ/ М. А. Шолохов. Мертвые души/ Н. В. Гоголь. ЛИРИКА/ А. Н. Толстой. ДВОРЯНСКОЕ ГНЕЗДО/ А. Т. Твардовский. РУССКИЕ ЖЕНЩИНЫ/ В. П. Некрасов. ВОЙНА И МИР/ Л. Н. Толстой. БРАТЬЯ КАРАМАЗОВЫ/ Ф. М. Достоевский. ГОСПОДА ГОЛОВЛЕВЫ/ М. Е. Салтыков-Щедрин. ОЧАРОВАННЫЙ СТРАННИК/ Н. С. Лесков. ЧАЙКА/ А. П. Чехов. СТИХИ О ПРЕКРАСНОЙ ДАМЕ/ А. А. Блок. ЖИЗНЬ КЛИМА САМГИНА/ М. А. Горький. МОСКВА КАБАЦКАЯ/ С. А. Есенин. ХОРОШО!/ В. В. Маяковский. ТИХИЙ ДОН/ М. А. Шолохов. ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ/ И. А. БУНИН. ПЕТР ПЕРВЫЙ/ А. Н. Толстой. Василий Тёркин/ А. Т. Твардовский.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

3.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15(09)/Г 17
Автор(и) : Гальперин, Петр Яковлевич, Ждан, Антонина Николаевна
Назва : История психологии. ХХ век : учебное пособие
Вихідні дані : М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002
Кільк.характеристики :832 с
Серія: Gaudeamus .
    Хрестоматия для высшей школы .
    Пушкинская библиотека
ISBN, Ціна 5-8291-0092-4 (Академический Проект) (в пер.): 26.54 грн.
ISBN, Ціна 5-88687-090-3 (Деловая книга): Б.ц.
ДРНТІ : 15.01.09
ББК : 88.1(3)
Предметні рубрики (Галузі знань): История психологии-- зарубежная-- хрестоматии, ХХ век
Интроспекция (псих.)
Біхевіоризм
Когнитивная психология
Гештальтпсихология
Изоморфизм (псих.)
Психоаналіз
Описательная психология
Необихевиоризм (псих.)
Аналитическая психология
Фрейдизм (псих.)
Неофрейдизм (псих.)
Индивидуальная психология
Персоналистическая психология
Конкретная психология
Психология и культура
Теория Пиаже (псих.)
Зміст : Общая характеристика состояния зарубежной психологии в период открытого кризиса (начало 10-х - середина 30-х годов ХХ в.) ; МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ ; История интроспекции/ Д. Уотсон; Э. Толмен; В. Келер; З. Фрейд. Конфликт между аристотелевским и галиеевским способами мышления в современной психологии/ Д. Уотсон; М. Вертгеймер; К. Левин. Психология с точки зрения бихевиориста/ Э. Толмен; В. Келер; З. Фрейд. БИХЕВИОРИЗМ ; Бихевиоризм/ М. Вертгеймер; К. Левин; Л. Леви-Брюль. Поведение как молярный феномен/ В. Келер; З. Фрейд; Э. Шпрангер. Когнитивные карты у крыс и у человека/ В. Келер; З. Фрейд. ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИЯ ; О гештальттеории/ К. Левин; Л. Леви-Брюль. Об изоморфизме/ З. Фрейд; Э. Шпрангер. Некоторые задачи гештальтпсихологии/ З. Фрейд; К. Халл. Топология и теория поля/ Э. Дюркгейм; Д. Миллер, Ю. Галантер, К. Прибрам. Определение понятия "Поле в данный момент"/ Л. Леви-Брюль; У. Найсер. ПСИХОАНАЛИЗ ; О психоанализе: Пять лекций/ Э. Шпрангер; Э. Фромм. Я и оно/ К. Халл; К. Роджерс. ФРАНЦУЗСКАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА ; Социология и теория познания/ Д. Миллер, Ю. Галантер, К. Прибрам. Первобытное мышление/ У. Найсер. ДУХОВНО-НАУЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ; Описательная психология/ К. Юнг. Два вида психологии/ Э. Фромм. Основные направления и тенденции в развитии зарубежной психологии в 30 - 60-е гг. ХХ в. ; НЕОБИХЕВИОРИЗМ ; Принципы поведения. Сущность научной теории/ К. Роджерс. Оперантное поведение/ Ж. Пиаже. Планы и структура поведения/ Г. Триандис, Р. Малпасс, Э. Дэвидсон. КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ; Что такое когнитивная психология/ Р. Заззо. НАПРАВЛЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА ; Индивидуальная психология/ А. Адлер. Аналитическая психология/ К. Юнг. НЕОФРЕЙДИЗМ ; Автоматический конформизм/ Э. Фромм. Тревожность/ К. Хорни. ПЕРСОНОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ; Персоналистическая психология/ В. Штерн. К науке о личности/ К. Роджерс. ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (ЖЕНЕВСКАЯ ШКОЛА) ; Теория Пиаже/ Ж. Пиаже. ПСИХОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ. КУЛЬТУРА ; Психология и культура/ Г. Триандис, Р. Малпасс, Э. Дэвидсон. НАПРАВЛЕНИЯ, ОРИЕНТИРУЮЩИЕСЯ НА ФИЛОСОФИЮ МАРКСИЗМА ; Конкретная психология/ Ж. Политцер. Психология и диалектический материализм (о психологии Анри Валлона)/ Р. Заззо. К перспективам марксистского подхода в психологии/ Ф. Мальрие.
Анотація: В хрестоматии даны оригинальные и характерные материалы по основным направлениям так называемого открытого кризиса психологии (1912-1935 гг.), одного из наиболее знаменательных периодов в развитии зарубежной психологической науки. Но этот кризис ничем не закончился, а перешел в "хроническую депрессию": источник кризиса остался. Книга состоит из двух частей. 1 часть - материалы о развитии зарубежной психологии в 10-сер. 30-х годов; 2 часть - в 30-60-е годы ХХ века.
Примірники : всього : ав(1), Ч.З.№2(1), фб(1)
Вільні : ав(1), Ч.З.№2(1), фб(1)
Знайти схожі

4.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 156/П 86
Назва : Психология индивидуальных различий : Учеб. пособие для студ. вузов . -2-е изд.
Вихідні дані : М.: ЧеРо, 2002
Кільк.характеристики :776 с
Серія: Хрестоматия по психологии
ISBN (в пер.), Ціна 5-88711-178-Х: 39.90 грн.
ДРНТІ : 15.21
ББК : 88.37
Зміст : ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ЗАДАЧИ, ПРОБЛЕМЫ И МЕТОДЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ; Дифференциальная психология/ С. Л. Рубинштейн; Т. Шибутани; А. Н. Леонтьев; А. Адлер. Способности/ С. Л. Рубинштейн; Т. Шибутани; А. Н. Леонтьев; А. Адлер. Темперамент и характер/ Т. Шибутани; А. Н. Леонтьев; А. Адлер; Л. С. Выготский. Развитие личной неповторимости/ А. Н. Леонтьев; А. Адлер; Л. С. Выготский; В. С. Мерлин. Индивид и личность/ А. Адлер; Л. С. Выготский; В. С. Мерлин; Е. А. Климов. Стиль жизни/ А. Адлер; Л. С. Выготский; В. С. Мерлин; Е. А. Климов; М. Мид. Ошибочный стиль жизни: история болезни/ Л. С. Выготский; В. С. Мерлин; Е. А. Климов; М. Мид; И. С. Кон. К вопросу о динамике детского характера/ В. С. Мерлин; Е. А. Климов; М. Мид; И. С. Кон; И. П. Павлов. Индивидуальный стиль деятельности и его системообразующая функция/ Е. А. Климов; М. Мид; И. С. Кон; И. П. Павлов; Б. М. Теплов. Индивидуальный стиль деятельности/ М. Мид; И. С. Кон; И. П. Павлов; Б. М. Теплов. Чамбули: пол и темперамент/ И. С. Кон; И. П. Павлов; Б. М. Теплов; В. Д. Небылицын. Психология половых различий/ И. П. Павлов; Б. М. Теплов; В. Д. Небылицын; К. М. Гуревич. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека/ Б. М. Теплов; В. Д. Небылицын; К. М. Гуревич; С. Л. Рубинштейн. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения/ Б. М. Теплов; В. Д. Небылицын; К. М. Гуревич; С. Л. Рубинштейн; Н. Д. Левитов. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии/ В. Д. Небылицын; К. М. Гуревич; С. Л. Рубинштейн; Н. Д. Левитов; Р. Мейли. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии/ К. М. Гуревич; С. Л. Рубинштейн; Н. Д. Левитов; Р. Мейли; И. В. Равич-Щербо. Проблема социального и биологического в дифференциальной психофизиологии/ С. Л. Рубинштейн; Н. Д. Левитов; Р. Мейли; И. В. Равич-Щербо; М. К. Акимова. Проблема способностей и вопросы психологической теории/ Н. Д. Левитов; Р. Мейли; И. В. Равич-Щербо; М. К. Акимова; Б. М. Теплов. Проблема характера в современной психологии/ Р. Мейли; И. В. Равич-Щербо; М. К. Акимова; Б. М. Теплов; К. Г. Юнг. Факторный анализ личности/ И. В. Равич-Щербо; М. К. Акимова; Б. М. Теплов; К. Г. Юнг; И. Кант. Исследование природы индивидуальных различий методом близнецов/ М. К. Акимова; Б. М. Теплов; К. Г. Юнг; И. Кант; В. Вундт. Интеллектуальные тесты/ Б. М. Теплов; К. Г. Юнг; И. Кант; В. Вундт; В. Д. Небылицын. СПОСОБНОСТИ, ТЕМПЕРАМЕНТ, ХАРАКТЕР ; Способности и одаренность/ К. Г. Юнг; И. Кант; В. Вундт; В. Д. Небылицын; А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев. Умственные способности/ Н. С. Лейтес; Стендаль; Э. Кречмер; В. С. Мерлин; Б. Г. Ананьев. Феномен одаренности/ И. Кант; В. Вундт; В. Д. Небылицын; А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев; З. Фрейд. Одаренные дети/ Стендаль; Э. Кречмер; В. С. Мерлин; Б. Г. Ананьев; К. Г. Юнг. О темпераменте/ В. Вундт; В. Д. Небылицын; А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев; З. Фрейд; Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. Классификация человека/ Ф. Стендаль. Темпераменты/ В. Д. Небылицын; А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев; З. Фрейд; Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов; Э. Фромм. Теория темпераментов/ В. С. Мерлин; Б. Г. Ананьев; К. Г. Юнг; У. Шелдон; П. Б. Ганнушкин. Темперамент/ А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев; З. Фрейд; Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов; Э. Фромм; А. Е. Личко. Отличительные признаки темперамента/ Б. Г. Ананьев; К. Г. Юнг; У. Шелдон; П. Б. Ганнушкин; А. Е. Личко. Темперамент и характер/ З. Фрейд; Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов; Э. Фромм; А. Е. Личко. Строение характера/ К. Г. Юнг; У. Шелдон; П. Б. Ганнушкин; А. Е. Личко. ТИПОЛОГИИ И АКЦЕНТУАЛИЗАЦИИ ХАРАКТЕРА ; Психоанализ и учение о характерах/ Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов; Э. Фромм; А. Е. Личко. Психологические типы/ У. Шелдон; П. Б. Ганнушкин; А. Е. Личко. Строение тела и характер/ А. Ф. Лазурский; К. Леонгард; И. Бриггс-Майерс, М. Х. Мак-Колли, А. Л. Хэммер. Психология конституционных различий у У. Шелдона/ Э. Фромм; А. Е. Личко. Анализ конституционных различий по биографическим данным/ П. Б. Ганнушкин; А. Е. Личко. Классификация личностей/ К. Леонгард; И. Бриггс-Майерс, М. Х. Мак-Колли, А. Л. Хэммер. Характер/ А. Е. Личко. Клиника психопатий: их статика, динамика, систематика. Некоторые общие соображения и данные/ А. Е. Личко. Акцентуированные личности/ И. Бриггс-Майерс, М. Х. Мак-Колли, А. Л. Хэммер. Определение понятий "психопатии" и "акцентуации характера"/ А. Е. Личко. Типы психопатий/ А. Е. Личко. Типология Майерс-Бриггс/ И. Бриггс-Майерс, М. Х. Мак-Колли, А. Л. Хэммер.
Примірники : всього : Ч.З.№2(2), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(2), фб(1)
Знайти схожі

5.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 156/П 86
Назва : Психология и психоанализ сексуальности: Хрестоматия : Учебное пособие для факультетов психологии, педагогики и социальной работы
Вихідні дані : Самара: Издательский Дом "БАХРАХ-М", 2002
Кільк.характеристики :688 с
ISBN, Ціна 5-94648-007-3: 30.80 грн.
ДРНТІ : 15
ББК : 88.37
Зміст : Супружеские узы/ М. Фуко. Психика и телесность/ В. Розин. Слагаемые страсти: чувственная сторона любви/ Д. Аккерман. Сексуальные сигналы и истинная любовь/ М. Люшер. ПРО ЭТО/ В. Альперович. "Культурная" сексуальная мораль и современная нервозность/ З. Фрейд. Секс в жизни/ Э. Берн. Сексуальность/ С. Фанти. Психология сексуальности/ И. С. Кон. Мужская и женская сексуальность/ А. Лоуэн. Запрещенная женственность - фригидность/ К. Хорни. Роль сексуальности в невротической потребности в любви/ К. Хорни. Секс и характер/ Э. Фромм. Секс и характеры/ О. Крегер, Дж. М. Тьюсон. Секс и истерический характер/ А. Лоуэн. Секс и застенчивость/ Ф. Зимбардо. Наслаждение/ С. Пэйдж. Секс и любовь/ А. Лоуэн.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

6.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.3)/В 64
Назва : Возрастная психология: Детство, отрочество, юность : хрестоматия : учеб. пособие для студ. вузов
Вихідні дані : М.: Академия, 1999
Кільк.характеристики :624 с
Серія: Высшее образование
ISBN (в пер.), Ціна 5-7695-0447-1: 24.76 грн.
ДРНТІ : 15.31.31
ББК : 88.8я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Подростковый возраст
Застенчивость
Страх
Сексуальность
Вікова психологія-- підручники та посібники для ВНЗ
Я - теория (психол.)
Детство
Юность-- развитие
Пол-- различие-- сходство
Дети -- школа -- готовность
Дети-бродяги
Игры
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): хрестоматії з психології
Зміст : ВОЗРАСТ В РЕФЛЕКСИИ ЛЮДЕЙ НЕЗАУРЯДНЫХ И ДНЕВНИКАХ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ; РЕФЛЕКСИИ НА СОБСТВЕННОЕ ДЕТСТВО, ОТРОЧЕСТВО, ЮНОСТЬ ФИЛОСОФОВ, РЕЛИГИОЗНЫХ МЫСЛИТЕЛЕЙ, УЧЕНЫХ, ПИСАТЕЛЕЙ, ХУДОЖНИКОВ (ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОШЛОЕ) ; Исповедь/ Августин Святий. Исповедь/ С. Т. Аксаков; Н. А. Бердяев; Ж. П. Сартр; П. Ф. Каптерев; В. А. Рыбникова-Шилова; З. Фрейд; Д. И. Фельдштейн; К. Г. Юнг; О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Из моей жизни: поэзия и правда/ Л. Н. Толстой; К. Г. Юнг; С. Дали; О. Каптерева; Н. А. Менчинская; К. Хорни; В. С. Мухина; Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов; В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Детские годы Багрова-внука/ Н. А. Бердяев; Ж. П. Сартр; П. Ф. Каптерев; В. А. Рыбникова-Шилова; З. Фрейд; Д. И. Фельдштейн; К. Г. Юнг; О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Детство. Отрочество. Юность/ К. Г. Юнг; С. Дали; О. Каптерева; Н. А. Менчинская; К. Хорни; В. С. Мухина; Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов; В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Самопознание/ Ж. П. Сартр; П. Ф. Каптерев; В. А. Рыбникова-Шилова; З. Фрейд; Д. И. Фельдштейн; К. Г. Юнг; О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Воспоминания. Сновидения. Размышления/ С. Дали; О. Каптерева; Н. А. Менчинская; К. Хорни; В. С. Мухина; Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов; В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Слова/ П. Ф. Каптерев; В. А. Рыбникова-Шилова; З. Фрейд; Д. И. Фельдштейн; К. Г. Юнг; О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим/ О. Каптерева; Н. А. Менчинская; К. Хорни; В. С. Мухина; Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов; В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. ДНЕВНИКИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА: НАБЛЮДЕНИЯ И РЕФЛЕКСИИ РОДИТЕЛЕЙ И ДРУГИХ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ ВЗРОСЛЫХ ; О наблюдениях над детьми/ В. А. Рыбникова-Шилова; З. Фрейд; Д. И. Фельдштейн; К. Г. Юнг; О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. День двухлетней девочки/ Н. А. Менчинская; К. Хорни; В. С. Мухина; Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов; В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Дневник матери. История развития современного ребенка от рождения до семи лет/ В. С. Мухина; М. Мид; Д. Арчер; В. Д. Шадриков; В. Штерн; Д. Бретт; М. Ю. Кондратьев; В. С. Магун, А. З. Литвинцева; А. Франк. Мой дневник. Записки о развитии ребенка от рождения до трех лет/ З. Фрейд; Д. И. Фельдштейн; К. Г. Юнг; О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Развитие психики ребенка/ К. Хорни; В. С. Мухина; Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов; В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Таинство детства/ М. Мид; Д. Арчер; В. Д. Шадриков; В. Штерн; Д. Бретт; М. Ю. Кондратьев; В. С. Магун, А. З. Литвинцева; А. Франк. Анализ фобии пятилетнего мальчика/ Д. И. Фельдштейн; К. Г. Юнг; О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. ВОЗРАСТ В НАУЧНЫХ МИФАХ И ИССЛЕДОВАНИЯХ ; ДЕТСТВО ; Развитие личности и социализация ; Особая роль детства/ В. С. Мухина; Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов; В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Мир ребенка/ Д. Арчер; В. Д. Шадриков; В. Штерн; Д. Бретт; М. Ю. Кондратьев; В. С. Магун, А. З. Литвинцева; А. Франк. Социализация и индивидуализация - содержание процесса социального взросления/ К. Г. Юнг; О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Психологические проблемы этического развития детей/ С. Френе; Н. С. Лейтес; А. И. Захаров; А. Адлер; Ю. В. Попов; Э. Эриксон; К. И. Чуковский. Как управлять стремлением к превосходству/ Х. Джинотт; В. С. Юркевич; Д. Бретт; Э. Шпрангер; Б. В. Воронков; В. И. Чупров. Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте/ Ш. Левис; Ю. З. Гильбух; Д. Бретт; А. Фрейд; Э. Эриксон; А. С. Пушкин. Игрушка как средство психического развития ребенка/ Л. А. Грищенко, Б. Н. Алмазов; В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Половые роли в детстве: структура и развитие/ В. Д. Шадриков; В. Штерн; Д. Бретт; М. Ю. Кондратьев; В. С. Магун, А. З. Литвинцева; А. Франк. Проблемы воспитания и обучения ; Значение аналитической психологии для воспитания/ О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина; Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Новая французская школа/ Н. С. Лейтес; А. И. Захаров; А. Адлер; Ю. В. Попов; Э. Эриксон; К. И. Чуковский. Дети и мы/ В. С. Юркевич; Д. Бретт; Э. Шпрангер; Б. В. Воронков; В. И. Чупров. Как справиться с проблемами роста/ Ю. З. Гильбух; Д. Бретт; А. Фрейд; Э. Эриксон; А. С. Пушкин. Психология общения бродяжничающих детей/ В. Штерн; Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Готовность детей к обучению/ В. Штерн; Д. Бретт; М. Ю. Кондратьев; В. С. Магун, А. З. Литвинцева; А. Франк. Школьные проблемы медлительных детей/ А. С. Арсеньев; Э. Шпрангер; Л. Н. Толстой. Индивидуальность школьника и компьютеры/ Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Способности и негативные образования личности ; Способности и одаренность в детские годы/ А. И. Захаров; А. Адлер; Ю. В. Попов; Э. Эриксон; К. И. Чуковский. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность/ Д. Бретт; Э. Шпрангер; Б. В. Воронков; В. И. Чупров. Односторонняя умственная одаренность/ Д. Бретт; А. Фрейд; Э. Эриксон; А. С. Пушкин. Понятие и задачи испытания умственной одаренности/ Д. Бретт; Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Отдельные тесты и серии тестов/ Д. Бретт; М. Ю. Кондратьев; В. С. Магун, А. З. Литвинцева; А. Франк. Школьный возраст. Побеги из дома/ А. С. Арсеньев; Э. Шпрангер; Л. Н. Толстой; Раннее детство. Время появления страхов/ Э. Эриксон; А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок; Школьный возраст. Страх/ М. Кле; А. Г. Амбрумова, Е. Г. Тройнина; И. С. Кон; А. А. Блок; Происхождение страха/ А. Адлер; Ю. В. Попов; Э. Эриксон; К. И. Чуковский. Боязнь темноты/ Э. Шпрангер; Б. В. Воронков; В. И. Чупров. Компульсивные дети и дети перфекционисты/ А. Фрейд; Э. Эриксон; А. С. Пушкин. Застенчивость/ Р. Т. Байярд, Д. Байярд; Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Импульсивные дети/ М. Ю. Кондратьев; В. С. Магун, А. З. Литвинцева; А. Франк. ОТРОЧЕСТВО ; Развитие личности и социализация ; Подросток глазами философа/ Э. Шпрангер; Л. Н. Толстой. Отрочество/ А. Е. Личко; И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. Психология подростка/ А. Г. Амбрумова, Е. Г. Тройнина; И. С. Кон; А. А. Блок. Подростковый возраст/ Ю. В. Попов; Э. Эриксон; К. И. Чуковский. Эротика и сексуальность в юношеском возрасте/ Б. В. Воронков; В. И. Чупров. Психология Я и защитные механизмы/ Э. Эриксон; А. С. Пушкин. Ваш беспокойный подросток/ Э. Эриксон; Н. А. Добролюбов. Проблемы возраста в семье, школе и подростковых объединениях ; Типичные девиации психосоциального развития подростков/ В. С. Магун, А. З. Литвинцева; А. Франк. Они уже не дети (к вопросу о психологических особенностях разных подростковых возрастных групп)/ Д. Джиббс, К. Бэсинджер, Д. Фуллер; Н. Рушева. Неформальные подростковые группы/ А. В. Мудрик; Н. Рушева. Подростковый период. Побеги из дома/ Э. Шпрангер; Л. Н. Толстой; Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков/ И. Ю. Борисов, Л. А. Радзиховский; А. А. Блок. К вопросу о саморазрушающем поведении подростков/ И. С. Кон; А. А. Блок. Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков/ Э. Эриксон; К. И. Чуковский. Острые аффективные реакции и нарушения поведения/ В. И. Чупров. ЮНОСТЬ ; Развитие личности и социализация ; Жизненный цикл: эпигенез идентичности/ А. С. Пушкин. За идентичностью/ Н. А. Добролюбов. "Серьезная игра" в юношеском возрасте/ М. К. Башкирцева. Содержание жизненной перспективы учащихся школ и профессионально-технических училищ: общие закономерности и групповые особенности/ А. Франк. Стадии/ Н. Рушева. Юношеский тип общения/ Н. Рушева. Эротика и сексуальность в юношеском возрасте/ Л. Н. Толстой. Психологические аспекты социализации ; Зарубежные исследования молодежных субкультур/ А. А. Блок. Психология ранней юности/ А. А. Блок. Идентичность: юность и кризис/ К. И. Чуковский. Развитие молодежи: Концептуализация понятий/ В. И. Чупров. Социальный статус юношества/ И. С. Кон. Социализация молодежи/ В. Т. Лисовский, А. В. Лисовский. ВОЗРАСТ В ЮНОШЕСКИХ И ОТРОЧЕСКИХ ДНЕВНИКАХ (ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ) ; Отроческие дневники, Х1Х в. ; Из лицейских дневников, 1815/ А. С. Пушкин. Дневник 1852 года/ Н. А. Добролюбов. Дневник/ М. К. Башкирцева. Отроческие дневники, ХХ в. ; Дневник/ А. Франк. Дневник/ Н. Рушева. Письма к Алику/ Н. Рушева. Юношеские дневники, записные книжки, Х1Х в. ; Дневники/ Л. Н. Толстой. Дневник второй половины 1848 года и первой половины 1849 года/ Н. Г. Чернышевский. Юношеские дневники, ХХ в. ; Записные книжки 1901-1920 гг./ А. А. Блок. Дневник 1901-1920 гг./ А. А. Блок. Дневник 1901-1929/ К. И. Чуковский.
Примірники : всього : Ч.З.№2(6), ав(1), пед.(2), аб(1)
Вільні : Ч.З.№2(6), ав(1), пед.(2), аб(1)
Знайти схожі

7.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.33)/П 86
Назва : Психология дошкольника: Хрестоматия : Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений . -2-е изд., перераб. и доп.
Вихідні дані : М.: ACADEMIA, 2000
Кільк.характеристики :408 с
Серія: Педагогическое образование
ISBN, Ціна 5-7695-0685-7: 20.39 грн.
ДРНТІ : 15.31.31
УДК : ц
ББК : 88.8я73-3
Зміст : Развитие деятельности в дошкольном возрасте ; Развитие общения ребенка со взрослыми и сверстниками/ Е. А Вовчик-Блакитная; Т. А Репина; Д. Б Эльконин; В. С Мухина. Детские контакты и их мотивы/ Т. А Репина; Д. Б Эльконин; В. С Мухина; Т. С Комарова. Группа детского сада и процесс социализации мальчиков и девочек/ Д. Б Эльконин; В. С Мухина; Т. С Комарова; В. П Сохина. Психологические вопросы игры дошкольника/ В. С Мухина; Т. С Комарова; В. П Сохина; Д. В Сергеева. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта/ Т. С Комарова; В. П Сохина; Д. В Сергеева; Н. В Волкова. О развитии способностей к изобразительной деятельности/ В. П Сохина; Д. В Сергеева; Н. В Волкова; А. М Леушина. Восприятие формы дошкольниками и конструирование/ Д. В Сергеева; Н. В Волкова; А. М Леушина; В. И Логинова, А. К. Матвеева, П. Г. Саморукова. Своеобразие трудовой деятельности дошкольника/ Н. В Волкова; А. М Леушина; В. И Логинова, А. К. Матвеева, П. Г. Саморукова; З. М Истомина. Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте ; Внимание детей во время занятий/ А. М Леушина; В. И Логинова, А. К. Матвеева, П. Г. Саморукова; З. М Истомина; Г. Д Кириллова. О задачах развития речи/ А. А Люблинская; А. В Запорожец; О. М Дьяченко; С. Л. Новоселова. О своеобразии образов в речи маленьких детей/ В. И Логинова, А. К. Матвеева, П. Г. Саморукова; З. М Истомина; Г. Д Кириллова; А. В Запорожец. Роль речи в развитии зрительного воприятия у детей/ А. В Запорожец; О. М Дьяченко; С. Л. Новоселова; А. А Люблинская. Развитие наблюдения у детей дошкольного возраста/ З. М Истомина; Г. Д Кириллова; А. В Запорожец; Н. Н Поддъяков. Психология восприятия сказки ребенком-дошкольником/ О. М Дьяченко; С. Л. Новоселова; А. А Люблинская; Л. А Венгер. К вопросу о развитии произвольной памяти у детей дошкольного возраста/ Г. Д Кириллова; А. В Запорожец; Н. Н Поддъяков; Н. Е Анкудинова. Об основных направлениях развития воображения дошкольника/ С. Л. Новоселова; А. А Люблинская; Л. А Венгер; И. Н. Бронников. Подражание и самостоятельность в словесном творчестве (старший дошкольный возраст)/ А. В Запорожец; Н. Н Поддъяков; Н. Е Анкудинова; М. И Лисина. О ранних этапах в формировании мышления/ А. А Люблинская; Л. А Венгер; И. Н. Бронников; Т. В Гуськова, М. Г Елагина. Развитие рассуждения в дошкольном возрасте/ Н. Н Поддъяков; Н. Е Анкудинова; М. И Лисина; А. Г. Рузская, Л. Н Абрамова. О некоторых особенностях развития логического мышления у детей/ Л. А Венгер; И. Н. Бронников; Т. В Гуськова, М. Г Елагина; Е. И Кульчицкая. Новые подходы к исследованию мышления дошкольников/ Н. Е Анкудинова; М. И Лисина; А. Г. Рузская, Л. Н Абрамова; Е. О Смирнова. Развитие способности к наглядному пространственному моделированию/ И. Н. Бронников; Т. В Гуськова, М. Г Елагина; Е. И Кульчицкая; Л. А Венгер. Развитие личности в дошкольном возрасте ; О развитии самосознания у детей/ М. И Лисина; А. Г. Рузская, Л. Н Абрамова; Е. О Смирнова; Е. Е Сапогова. Осознание поступков детьми трех-пяти лет/ Т. В Гуськова, М. Г Елагина; Е. И Кульчицкая; Л. А Венгер; Дж Селли. О детском самолюбии/ А. А Люблинская; Н. И Непомнящая; И. А Домашенко; К Грос. Формирование личности ребенка в общении/ А. Г. Рузская, Л. Н Абрамова; Е. О Смирнова; Е. Е Сапогова; В Штерн. Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет/ Е. И Кульчицкая; Л. А Венгер; Дж Селли; З. Фрейд. О моральных представлениях и моральных привычках/ Н. И Непомнящая; И. А Домашенко; К Грос; Дж. Б Уотсон. Что стоит за жалобой школьника/ Е. О Смирнова; Е. Е Сапогова; В Штерн; К Коффка. О развитии чувств/ Л. А Венгер; Дж Селли; З. Фрейд; К Бюлер. Формирование воли/ И. А Домашенко; К Грос; Дж. Б Уотсон; Ж Пиаже. Пути формирования произвольного поведения/ Е. Е Сапогова; В Штерн; К Коффка. Воспитание психологической готовности к систематическому обучению/ Дж Селли; З. Фрейд; К Бюлер. Выполнение действий по правилам как один из показателей готовности ребенка к школе/ К Грос; Дж. Б Уотсон; Ж Пиаже. Своеобразие переходного периода у детей 6-7-летнего возраста/ В Штерн; К Коффка. Из истории зарубежной детской психологии начала ХХ века ; Маленький рисовальщик/ З. Фрейд; К Бюлер. Игра как естественное самовоспитание детей/ Дж. Б Уотсон; Ж Пиаже. Психология раннего детства до шестилетнего возраста/ К Коффка. Куча песку/ А. Гезелл. Сексуальная жизнь человека. Развитие либидо и сексуальная организация/ К Бюлер. Психологический уход за ребенком/ Ж Пиаже. Основы психического развития/ К Коффка. Педология раннего возраста/ А. Гезелл. Инстинкт, дрессура и интеллект (Отрывок из сравнительной психологии). О наследовании духовных свойств/ К Бюлер. Главнейшие черты детской логики/ Ж Пиаже.
Примірники : всього : фб(1), НМК ф-т ПСР(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), НМК ф-т ПСР(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

8.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(075.3)/Б 72
Автор(и) : Бобахо, Виктория Альбертовна, Левикова, Светлана Игоревна
Назва : Культурология : программа базового курса, хрестоматия, словарь терминов
Вихідні дані : М.: ФАИР-ПРЕСС: ГРАНД, 2000
Кільк.характеристики :400 с
ISBN (в пер.), Ціна 5-8183-0067-6: 23.50, 24.00, грн.
ДРНТІ : 13.07
ББК : 71.0я73
Зміст : ХРЕСТОМАТИЯ ; Идеи к философии истории человечества/ У. Д. Стронг; З. Фрейд; К. Г. Юнг; Й. Хейзинга. Антропологическая теория и археологический факт/ З. Фрейд; К. Г. Юнг; Й. Хейзинга; Н. А. Бердяев. Будущее одной иллюзии/ З. Фрейд; К. Г. Юнг; Й. Хейзинга; Н. А. Бердяев. Недовольство культурой/ К. Г. Юнг; Й. Хейзинга; Н. А. Бердяев; К. Ясперс. Архетипы коллективного бессознательного/ Й. Хейзинга; Н. А. Бердяев; К. Ясперс; Н. Я. Данилевський. Homo Ludens. Опыт определения игрового элемента культуры/ Н. А. Бердяев; К. Ясперс; Н. Я. Данилевський; О. Шпенглер. О культуре/ Н. А. Бердяев; К. Ясперс; Н. Я. Данилевський; О. Шпенглер; А. Д. Тойнби. Воля к жизни и воля к культуре/ К. Ясперс; Н. Я. Данилевський; О. Шпенглер; А. Д. Тойнби; А. Л. Кребер. Истоки истории и ее цель/ Н. Я. Данилевський; О. Шпенглер; А. Д. Тойнби; А. Л. Кребер; И. Я. Бахофен. Россия и Европа/ О. Шпенглер; А. Д. Тойнби; А. Л. Кребер; И. Я. Бахофен; Ф. Ницше. Закат Европы/ А. Д. Тойнби; А. Л. Кребер; И. Я. Бахофен; Ф. Ницше; П. А. Сорокин. Постижение истории/ А. Л. Кребер; И. Я. Бахофен; Ф. Ницше; П. А. Сорокин; Д. К. Фейблман. Стиль и цивилизация/ И. Я. Бахофен; Ф. Ницше; П. А. Сорокин; Д. К. Фейблман; Р. Л. Карнейро. Материнское право/ Ф. Ницше; П. А. Сорокин; Д. К. Фейблман; Р. Л. Карнейро; Л. Н. Гумилев. Рождение трагедии из духа музыки/ П. А. Сорокин; Д. К. Фейблман; Р. Л. Карнейро; Л. Н. Гумилев; Ю. Х. Стюард. Кризис нашего времени/ Д. К. Фейблман; Р. Л. Карнейро; Л. Н. Гумилев; Ю. Х. Стюард; Э. Фромм. Теория человеческой культуры/ Р. Л. Карнейро; Л. Н. Гумилев; Ю. Х. Стюард; Э. Фромм; О. Тоффлер. Культурный процесс/ Л. Н. Гумилев; Ю. Х. Стюард; Э. Фромм; О. Тоффлер; К. Манхейм. Этногенез и биосфера Земли/ Ю. Х. Стюард; Э. Фромм; О. Тоффлер; К. Манхейм. Эволюция и процесс/ Э. Фромм; О. Тоффлер; К. Манхейм. Революция надежды/ О. Тоффлер; К. Манхейм. Футурошок/ К. Манхейм. Диагноз нашего времени/ К. Манхейм.
Примірники : всього : фб(2)
Вільні : фб(2)
Знайти схожі

9.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 156/П86
Назва : Психология личности в трудах зарубежных психологов : хрестоматия
Вихідні дані : СПб.; М.; Х., Минск: Питер, 2000
Кільк.характеристики :320 с.: табл.
Серія: Хрестоматия по психологии
ISBN, Ціна 5-272-00143-5: 14.40 грн.
ДРНТІ : 15.21.51
ББК : 88.37
Зміст : Разделение психической личности/ З. Фрейд. По ту сторону принципа удовольствия/ З. Фрейд. Практика и теория индивидуальной психологии/ А. Адлер. Наука жить/ А. Адлер. Становление личности/ К. Г. Юнг. Психоанализ и этика/ Э. Фромм. Теория любви/ Э. Фромм. Идентичность: юность и кризис/ Э. Эриксон. Детство и общество/ Э. Эриксон. Культура и невроз/ К. Хорни. Воспитание и поведение/ Э. Торндайк. Психология как наука о поведении/ Дж. Уотсон. Подростковая агрессия/ А. Бандура, Р. Уолтерс. Мотивация и личность/ А. Маслоу. Психология бытия/ А. Маслоу. Несколько гипотез, касающихся помощи в росте личности/ К. Роджерс. Клиентоцентрированная терапия/ К. Роджерс. Человек в поисках смысла/ В. Франкл. Духовность, свобода, ответственность/ В. Франкл. Личность в психологии/ Г. В. Олпорт. Структура личности/ Г. Ю. Айзенк. Акцентуированные личности/ К. Леонгард.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 156/О-73
Назва : Особистість в психологічних дослідженнях : Тексти
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :197 с
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 8.00, 14.00, грн.
ДРНТІ : 15.41.21
ББК : 88.37
Предметні рубрики (Галузі знань): Особистість-- розвиток особистості
Неповноцінність (психол.)
Зверхність (психол.)
Самоактуалізація
Екзистенційна психологія
Переживання (психол.)
Риси особистості (психол.)
Мотиви (психол.)
Сенс життя
Я - теорія
Мотивація досягнення
Тривожність (психол.)
Юність-- психологія
Володіння собою (психол.)
Дитина-- розвиток
Враження-- психологія
Самосвідомість особистості
Когнітивний стиль
Вчинки-- психологія
Герменевтика-- психологія
Психологічні дослідження-- особистість
Зміст : ЗАХІДНА ПСИХОЛОГІЯ ; Комплекс неповноценности и комплекс превосходства/ К. Левин; Ф. Лерш; А. Г. Маслоу; Р. Мейли; Г. У. Олпорт. Психологическое поле/ Ф. Лерш; А. Г. Маслоу; Р. Мейли; Г. У. Олпорт; К. Р. Роджерс. Розуміння особи у психології/ А. Г. Маслоу; Р. Мейли; Г. У. Олпорт; К. Р. Роджерс; В. Франкл. Самоактуализация/ А. Г. Маслоу; Р. Мейли; Г. У. Олпорт; К. Р. Роджерс; В. Франкл; А. Фрейд. Пиковые переживания/ Р. Мейли; Г. У. Олпорт; К. Р. Роджерс; В. Франкл; А. Фрейд; З. Фрейд. Становлення екзистенційної психології/ Р. Мейли; Г. У. Олпорт; К. Р. Роджерс; В. Франкл; А. Фрейд; З. Фрейд; Х. Хекхаузен. Черты личности. Важность понятия "черта"/ Г. У. Олпорт; К. Р. Роджерс; В. Франкл; А. Фрейд; З. Фрейд; Х. Хекхаузен; К. Хорни. Личность: Проблема науки или искусства?/ Г. У. Олпорт; К. Р. Роджерс; В. Франкл; А. Фрейд; З. Фрейд; Х. Хекхаузен; К. Хорни; Э. Эриксон. Функциональная автономия мотивов/ К. Р. Роджерс; В. Франкл; А. Фрейд; З. Фрейд; Х. Хекхаузен; К. Хорни; Э. Эриксон. Личностный рост/ В. Франкл; А. Фрейд; З. Фрейд; Х. Хекхаузен; К. Хорни; Э. Эриксон; К. Г. Юнг. Поиск смысла жизни и логотерапия/ А. Фрейд; З. Фрейд; Х. Хекхаузен; К. Хорни; Э. Эриксон; К. Г. Юнг; Б. Г. Ананьев. Психология "Я" и защитные механизмы/ З. Фрейд; Х. Хекхаузен; К. Хорни; Э. Эриксон; К. Г. Юнг; Б. Г. Ананьев; Л. И. Анцыферова. Разделение психической личности/ Х. Хекхаузен; К. Хорни; Э. Эриксон; К. Г. Юнг; Б. Г. Ананьев; Л. И. Анцыферова; В. М. Бехтерев. Мотивация достижения/ К. Хорни; Э. Эриксон; К. Г. Юнг; Б. Г. Ананьев; Л. И. Анцыферова; В. М. Бехтерев; Л. И. Божович. Тревожность/ Э. Эриксон; К. Г. Юнг; Б. Г. Ананьев; Л. И. Анцыферова; В. М. Бехтерев; Л. И. Божович; Л. С. Выготский. Детство и общество/ Э. Эриксон; К. Г. Юнг; Б. Г. Ананьев; Л. И. Анцыферова; В. М. Бехтерев; Л. И. Божович; Л. С. Выготский; А. Ф. Лазурский. Идентичность: юность и кризис/ К. Г. Юнг; Б. Г. Ананьев; Л. И. Анцыферова; В. М. Бехтерев; Л. И. Божович; Л. С. Выготский; А. Ф. Лазурский; Д. А. Леонтьев. Становление личности/ Б. Г. Ананьев; Л. И. Анцыферова; В. М. Бехтерев; Л. И. Божович; Л. С. Выготский; А. Ф. Лазурский; Д. А. Леонтьев; С. Л. Рубинштейн. РОСІЙСЬКА ПСИХОЛОГІЯ ; Структура и становление личности/ Л. И. Анцыферова; В. М. Бехтерев; Л. И. Божович; Л. С. Выготский; А. Ф. Лазурский; Д. А. Леонтьев; С. Л. Рубинштейн; В. И. Слободчиков. Психология формирования и развития личности/ М. М. Бахтин; Л. И. Божович; Ф. Е. Василюк; Б. В. Зейгарник; А. Н. Леонтьев; В. Н. Мясищев; С. Л. Рубинштейн; С. Л. Франк. Совладание/ В. М. Бехтерев; Л. И. Божович; Л. С. Выготский; А. Ф. Лазурский; Д. А. Леонтьев; С. Л. Рубинштейн; В. И. Слободчиков; Г. С. Костюк. Герой и позиция автора по отношению к герою в творчестве Достоевского/ Л. И. Божович; Ф. Е. Василюк; Б. В. Зейгарник; А. Н. Леонтьев; В. Н. Мясищев; С. Л. Рубинштейн; С. Л. Франк; С. Д. Максименко. Психологическое определение личности/ Л. И. Божович; Л. С. Выготский; А. Ф. Лазурский; Д. А. Леонтьев; С. Л. Рубинштейн; В. И. Слободчиков; Г. С. Костюк; А. Ф. Бондаренко. Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка/ Ф. Е. Василюк; Б. В. Зейгарник; А. Н. Леонтьев; В. Н. Мясищев; С. Л. Рубинштейн; С. Л. Франк; С. Д. Максименко; Л. Ф. Бурлачук. Потребность в новых впечатлениях/ Л. С. Выготский; А. Ф. Лазурский; Д. А. Леонтьев; С. Л. Рубинштейн; В. И. Слободчиков; Г. С. Костюк; А. Ф. Бондаренко; С. Д. Максименко, М. В. Папуча. Переживание/ Б. В. Зейгарник; А. Н. Леонтьев; В. Н. Мясищев; С. Л. Рубинштейн; С. Л. Франк; С. Д. Максименко; Л. Ф. Бурлачук; В. А. Роменець. Социальная ситуация развития/ А. Ф. Лазурский; Д. А. Леонтьев; С. Л. Рубинштейн; В. И. Слободчиков; Г. С. Костюк; А. Ф. Бондаренко; С. Д. Максименко, М. В. Папуча; Н. В. Чепелева. О патологическом развитии личности/ А. Н. Леонтьев; В. Н. Мясищев; С. Л. Рубинштейн; С. Л. Франк; С. Д. Максименко; Л. Ф. Бурлачук; В. А. Роменець; Ю. М. Швалб. О составе личности/ Д. А. Леонтьев; С. Л. Рубинштейн; В. И. Слободчиков; Г. С. Костюк; А. Ф. Бондаренко; С. Д. Максименко, М. В. Папуча; Н. В. Чепелева. Деятельность, сознание, личность/ В. Н. Мясищев; С. Л. Рубинштейн; С. Л. Франк; С. Д. Максименко; Л. Ф. Бурлачук; В. А. Роменець; Ю. М. Швалб. Я - последняя инстанция в личности/ С. Л. Рубинштейн; В. И. Слободчиков; Г. С. Костюк; А. Ф. Бондаренко; С. Д. Максименко, М. В. Папуча; Н. В. Чепелева. Отношения личности/ С. Л. Рубинштейн; С. Л. Франк; С. Д. Максименко; Л. Ф. Бурлачук; В. А. Роменець; Ю. М. Швалб. Самосознание личности и ее жизненный путь/ В. И. Слободчиков; Г. С. Костюк; А. Ф. Бондаренко; С. Д. Максименко, М. В. Папуча; Н. В. Чепелева. Теоретические вопросы психологии и проблема личности/ С. Л. Франк; С. Д. Максименко; Л. Ф. Бурлачук; В. А. Роменець; Ю. М. Швалб. Реальность субъективного духа/ Г. С. Костюк; А. Ф. Бондаренко; С. Д. Максименко, М. В. Папуча; Н. В. Чепелева. Смысл жизни/ С. Д. Максименко; Л. Ф. Бурлачук; В. А. Роменець; Ю. М. Швалб. СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ПСИХОЛОГІЯ ; Навчання і розвиток особистості/ А. Ф. Бондаренко; С. Д. Максименко, М. В. Папуча; Н. В. Чепелева. Загальне поняття про особистість та її структуру/ Л. Ф. Бурлачук; В. А. Роменець; Ю. М. Швалб. Значення і смисл як психологічні поняття/ Г. В. Куценко; Т. М. Титаренко. Социальная психотерапия личности/ С. Д. Максименко, М. В. Папуча; Н. В. Чепелева. До створення теорії "вимірюваної індивідуальності" у психодіагностиці/ В. А. Роменець; Ю. М. Швалб. Психологічна оцінка когнітивного стилю особистості/ Т. М. Титаренко. Особистість починається з любові/ Н. В. Чепелева. Загальна природа вчинку/ Ю. М. Швалб. Життєвий шлях особистості/ Т. М. Титаренко. Теоретические основы психологической герменевтики/ Н. В. Чепелева. Личность: самосознание, самоопределение/ Ю. М. Швалб. Моделі структури особистості
Примірники : всього 83: аб(69), Ч.З.№2(15), фб(1)
Вільні : аб(69), Ч.З.№2(15), фб(1)
Знайти схожі

 1-10    11-20   21-26 
 
Статистика
за 16.04.2022
Кількість запитів 2045
Кількість відвідувачів 207
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя