Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Щелбанова, Е. И.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Назва журналу :Мир психологии -2011р.,N 1
Цікаві статті :
Сайко Э. В. Индивидуальность каждого в уникальном ее выполнении как универсального феномена социального/ Э. В. Сайко (стр.3-14)
Шадриков В. Д. Некоторые методологические вопросы психологии индивидуальности/ В. Д. Шадриков (стр.15-22)
Абульханова К. А. Соотношение индивидуальности и личности в свете субъектного подхода/ К. А. Абульханова
Орлов А. Б. Индивидуальность vs. индивидность: роковой вопрос современности / А. Б. Орлов, Н. А. Орлова (стр.32-44)
Шумский В. Б. "Смерть" и "возрождение" субъекта: индивидуальность в историко-культурном и экзистенциальном контекстах/ В. Б. Шумский (стр.44-55)
Старовойтенко Е. Б. Модели развития индивидуального отношения к себе/ Е. Б. Старовойтенко (стр.55-69)
Семенов И. Н. Социокультурная роль экзистенциальной рефлексии в развитии целеобразования и самоотношения творческой индивидуальности/ И. Н. Семенов (стр.69-82)
Молчанова О. Н. Проблемы самооценки индивидуальности личности/ О. Н. Молчанова (стр.82-95)
Болотова А. К. Самораскрытие как проявление индивидуальности в межличностных отношениях/ А. К. Болотова, О. В. Кузёма (стр.95-105)
Марков В. Н. Цена индивидуальности государственных служащих/ В. Н. Марков (стр.105-116)
Петров И. Г. Образ и понятия, материальное и нематериальное, осознаваемое и неосознаваемое в контексте познания индивидуальности/ И. Г. Петров (стр.116-126)
Никитин А. А. О современных подходах к постижению феномена одаренности/ А. А. Никитин (стр.127-137)
Зайцева Н. В. Возможности исследовательской деятельности в развитии одаренности/ Н. В. Зайцева (стр.138-143)
Синягина Н. Ю. О некоторых острых проблемах развития одаренности: наука и практика/ Н. Ю. Синягина (стр.143-150)
Щелбанова Е. И. Одаренность как психологическая система: выявление и развитие в школьном возрасте/ Е. И. Щелбанова, Н. Б. Шумакова (стр.150-161)
Доронова Т. Н. К вопросу о воспитании детей дошкольного возраста с учетом гендерных особенностей/ Т. Н. Доронова (стр.161-168)
Запорожец И. Ю. Игра в формировании социальной среды как условие самореализации и саморазвития дошкольника/ И. Ю. Запорожец (стр.168-178)
Селезнева Е. В. Самоактуализация как интегративная личностная компетентность/ Е. В. Селезнева (стр.179-192)
Москаленко О. В. Взаимосвязь профессиональной самореализации молодежи с процессами ее самоактуализации, самоопределения и самоэффективности/ О. В. Москаленко, Г. В. Миронова (стр.193-200)
Лещенков К. Н. Кооперация или экстремизм: гражданственность как фактор самоорганизации/ К. Н. Лещенков (стр.200-211)
Шестакова Е. Г. Личностные предпосылки агрессии/ Е. Г. Шестакова, Л. Я. Дорфман (стр.211-225)
Астапов В. М. Генез тревоги и депрессии/ В. М. Астапов, А. Н. Гасилина (стр.225-233)
Мухина В. С. Отношение к образу "я" в философии и психологии буддизма/ В. С. Мухина (стр.234-245)
Теоретико-методологический семинар при Президиуме РАО (стр.246-274)
Пелипенко А. А. К вопросу двунаправленности эволюционного процесса/ А. А. Пелипенко (стр.251-264)
Цікаві статті :
Знайти схожі


2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Щелбанова Е. И., Шумакова Н. Б.
Назва : Одаренность как психологическая система: выявление и развитие в школьном возрасте
Місце публікування : Мир психологии: науч.-метод. журн. - Москва ; Воронеж : Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ : Моск. психол.-соц. ин-т: Рос. акад. образования, 2011. - № 1. - С. 150-161. - ISSN 2073-8528 (Шифр МП-1/2011/1). - ISSN 2073-8528
Примітки : Библиогр.: 9 назв.
ББК : 88
Предметні рубрики (Галузі знань): Обдаровані діти-- навчання
обдаровані діти-- психологія
психологія обдарованості
психодіагностика обдарованості
Анотація: Статтю присвячено теоретичному та експериментальному обгрунтуванню нових підходів до виявлення та навчання обдарованих дітей шкільного віку з позицій розуміння обдарованості як складної та динамічної системи. Запропонована структурно-динамічна модель і заснована на ній психодіагностична система загальної обдарованості школярів, а також модель творчого міждисциплінарного навчання та заснована на ній системна технологія підтримки і розвитку загальної обдарованості дітей в умовах шкільного навчання. Представлено результати масштабних лонгітюдних досліджень розвитку обдарованості учнів на всіх етапах шкільного навчання при застосуванні різних освітніх технологій.
Знайти схожі

 
Статистика
за 13.04.2022
Кількість запитів 181989
Кількість відвідувачів 642
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя