Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=психологія вчителів<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кравчук А.В.
Назва : Школьная организационная культура в контекте учебно-воспитательного процесса
Місце публікування : Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - Москва: Школьная Пресса, 2012. - № 6. - С. 45-49. - ISSN 0130-0776 (Шифр ВШ1/2012/6). - ISSN 0130-0776
Примітки : Библиогр.: 5 назв.
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- культура педагогічного колектива
Школа-- шкільна організаційна культура
Географіч. рубрики: Росія-- освіта-- виховання
Анотація: Про взаємодію двох підсистем: культури педагогічного колективу школи і культури учнівського колективу (шкільна організаційна культура, педагогічна психологія).
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Дружилов С. А.
Назва : Профессионализм педагога: психологический ракурс
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2012. - № 6. - С. 69-79. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2012/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 7 назв.
ББК : 88.40 + 74.202.21
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія-- педагогічна психологія-- психологія вчителів
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Географіч. рубрики: Росія
Анотація: Професіоналізм характеризується не тільки як високий рівень знань, умінь і результатів роботи педагога, але і як певна системна організація його психіки.Профессионализм характеризуется не только как высокий уровень знаний, умений и результатов работы педагога, но и как определённая системная организация его психики.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Муругова Е. Г.
Назва : Организационная культура управления
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2012. - № 8. - С. 28-33. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2012/8). - ISSN 0869-561X
ББК : 71 + 65 + 88.40 + 74в2:71 + 74.204.1
Предметні рубрики (Галузі знань): Культура-- культурологія освіти
Управління навчальними закладами
педагогічна психологія
Педагогічна культура
Школознавство
Анотація: У статті пропонується інноваційний підхід до управління педагогічною організацією через розуміння організаційної культури освітньої установи.В статье предлагается инновационный подход к управлению педагогической организацией через понимание организационной культуры образовательного учреждения.
Знайти схожі

4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в1/В 24
Автор(и) : Введенский В. Н.
Назва : Регулятивность в образовании как важнейшая проблема психолого-педагогических наук
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 28-36. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 11 назв.
ББК : 74в1 + 74в2:88 + 74.204.21 + 88.40
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Психологія-- педагогічна психологія-- психологія вчителів
Філософія-- етика-- професійна етика-- педагоги
Освіта-- школознавство-- вчителі-- професійна етика
Географіч. рубрики: Росія
Анотація: У статті розглянуто особливості переходу освіти до компетентнісної парадигми (як до нового рівня), а також специфіка регулятивної компетенції викладачів, студентів, учнів: [регулятивний - направляючий, що вносить порядок, планомірність у що-л.]В статье рассмотрены особенности перехода образования к компетентностной парадигме ( как к новому уровню), а также специфика регулятивной компетенции преподавателей, студентов, учащихся : [регулятивный - направляющий, вносящий порядок, планомерность во что-л.]
Знайти схожі

5.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 373.3.091.12(477)/Т 98
Автор(и) : Тюріна І.
Назва : Педагог НУШ – ресурсна особистість
Місце публікування : Початкова шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2020. - № 2(608). - С. 1–2. - ISSN 0131-5358 (Шифр ПШ-2/2020/2). - ISSN 0131-5358
УДК : 373.3.091.12(477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі початкової школи-- психологічна компетентність
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): вчителі початкової школи--психологія вчителів--психологічний практикум--психологічний супровід--психологічне здоров’я--психолого-педагогічна культура--стресостійкість вчителя--емоційний стан--емоційне вигорання--врівноваженість--емоційне навантаження
Анотація: У статті представлено сценарій психологічного практикуму для вчителів Нової української школи на тему: "Вчитель НУШ – ресурсна особистість". Мета: підвищення рівня стресостійкості вчителів, розвиток уміння керувати власними емоціями, формування позитивного емоційного стану, завдяки відкриттю ресурсних якостей особистості, профілактика емоційного вигорання.
Знайти схожі

 
Статистика
за 16.04.2022
Кількість запитів 115410
Кількість відвідувачів 442
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя