Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=суспільний розвиток<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 71/Д 21
Автор(и) : Дацко, Олеся, Гнатишин, Ірина
Назва : Предмет " Художня культура" і суспільний розвиток держави : тенденції XXI століття
Місце публікування : Мистецтво та освіта: Науково-методичний журнал/ Міністерство освіти і науки України. Академія педагогічних наук України. Київська дитяча Академія мистецтв. - К.: "Педагогічна думка", 2011. - N 2. - С. 12-16 (Шифр МО-1/2011/2)
ББК : 71
Предметні рубрики (Галузі знань): викладання художньої культури в школі
Кафедра світової літератури та історії культури
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): суспільний розвиток--самоідентифікація
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Ганаба, Світлана Олександрівна
Назва : Зміст навчання у контексті соціокультурних змін "плинної модерності"
Місце публікування : Вища освіта України: теорет. та наук.-метод. часоп. - К.: Педагогічна преса, 2012. - № 3. - С. 89-95 (Шифр ВОУ1/2012/3)
Примітки : Бібліогр.: 15 назв.
ББК : 74.202
Предметні рубрики (Галузі знань): Вища освіта-- зміст освіти-- філософський аспект
Навчання-- зміст навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): плинна модерність--суспільний розвиток--гармонійність--людина--нова ідентичність людини--зміст навчання--зміст освіти--третинне навчання--творчий потенціал особистості--навчальний процес--навчання протягом життя--самоосвіта--самостійне навчання--трансфесіонал--інформаційно-мережеві технології--університет--вища школа--постфігуративна культура--філософія освіти
Анотація: У статті акцентується увага на необхідності наукової розробки механізмів адаптації особистості до умов мінливого світу. Наголошується, що проблема змісту навчання потребує контекстуального підходу, тобто розгляду її, насамперед, у контексті визначення сучасності як плинної цілісності та складності. Зміст навчальної діяльності безпосередньо пов'язується з розкриттям особистісного потенціалу людини, її здатністю орієнтуватися у різних ситуаціях і проблемах соціуму та потребою у "навчанні перевчатися".
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 87.6/З-80
Автор(и) : Золотаревський А. В.
Назва : Значення соціального інтелекту для суспільного розвитку - генеза дефініції
Місце публікування : Практична філософія: Науковий журнал/ Заснований у листопаді 1991 року. - К.: Центр практичної філософії, 2014. - N 1. - С. 73-77. (Шифр ПФ/2014/1)
ББК : 87.6
Предметні рубрики (Галузі знань): Суспільство-- соціальний інтелект
Суспільство-- управління суспільством
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): суспільний розвиток--суспільні відносини--мистецтво управління суспільством--генеза дефініції--суспільні пріоритети розвитку--українське суспільство
Анотація: Стаття охоплює сферу проблем, що міститься в принциповій постановці питання соціального інтелекту та його ролі як підгрунтя, базисної установки однакового розуміння базових соціально значущих дефініцій. Предмет цього дослідження є актуальним для рішення соціальних задач, пов’язаних з порозумінням членів соціуму чи колективу, а об’єкт дослідження є актуальним для розв’язання задач національного розвитку вітчизняної спільноти.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 159.955/К 79
Автор(и) : Кремень, Василь
Назва : Філософія і мислення
Місце публікування : Рідна шк.: щоміс. наук.-пед. журн./ М-во освіти і науки України. - Київ: Рідна школа, 2017. - № 9/10. - С. 4–9. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2017/9/10). - ISSN 0131-6788
Примітки : Бібліогр.: 7 назв.
УДК : 159.955 + 1 + 37.01:1](477) + 37:001.32(477)]Кремень
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія-- мислення
Освіта-- філософія освіти
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): соціальні трансформації--нелінійне мислення--суспільний розвиток--умови невизначеності
Анотація: Проаналізовано взаємозумовленість розвитку мислення й філософії як соціально значущих феноменів.
Знайти схожі

Статистика за 19.05.2024
Кількість запитів	42999
Кількість відвідувачів	882
Кількість замовлень	0