Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=ABENTEUER@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378.4/В 53
Автор(и) : Мельничук, Олександр Володимирович
Назва : Вісник студентського наукового товариства : Збірник наукових праць. Вип. 6. Ч. І
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2010
Кільк.характеристики :252 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 21.00 грн.
ДРНТІ : 14.35.01
ББК : 74.58.268я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання німецької мови
Викладання біології в школі
Вчителі-- імідж
Здоровий спосіб життя-- молодь
Вчителі-- майстерність вчителя
Викладання англійської мови в школі
Історія України-- Голодомор, 1932-1933 рр.
Географіч. рубрики: Ніжинщина-- історія, 1932-1933 рр.
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): альтернативне паливо--сленг молоді--художній текст--імідж вчителя--майстерність вчителя
Зміст : Кургани "Олегового поля" - втрачені атрактичні об’єкти Чернігова/ Ю. Ніжинець. Сутність та особливості національного виховання дітей/ А. Євлах. До сутності поняття "Творча активність" особистості/ Ю. Єжела. Типи реагування на хворобу та психічні порушення у пацієнтів з онкопатологією/ Н. Єсипенко. Особливості фінансово-економічної кризи в Україні/ А. Ісаєнко. Проблема інтегрованого навчання у сучасній школі/ Н. Андріїв. Ойконіми Чернігівщини/ Т. Армашевська. Проблеми професійної самоактуалізації особистості вчителя/ О. Аушева. Екстремальність температурного режиму в Ніжині в світлі змін глобального потепління/ Ю. Білан. Працересурсний потенціал як важлива складова АРП регіону (на прикладі Сумської області)/ Ю. Безверха. Авторська програма як засіб формування умінь дошкільників у галузі живопису/ К. Борисова. Психологічні особливості переживання фізичного болю соматично хворими (ВІЛ-інфіковані)/ Т. Бутко. Агрокліматичні умови Чернігівщини та їх сучасні особливості/ Т. Войтенко. Виникнення конфлікту/ Я. Єремеєва, О. Бабич, К. Передерій. Зміст морального ідеалу в контексті сучасних педагогічних досліджень/ Д. Іванішина. Фразеологічні одиниці з компонентом "Зір" та "слух" у сучасній німецькій мові/ М. Ігнатенко. Проблема розробки навчально-методичного комплексу у контексті сучасної модернізації шкільної історичної освіти/ Л. Андрук. Гувернерство як соціально-педагогічна проблема/ В. Билим. Міжособистісні стосунки агресивних підлітків/ А. Балашова. Особливості функціонування системи особистісних смислів в умовах ризику/ Д. Баранов. Шляхи ліквідації типових помилок на вживання англійського артикля студентами ІІІ курсу факультету іноземних мов/ А. Барбаш. До проблеми навчання послідовності часів в англійській мові/ Ю. Бобир. Етимологія та структурно-семантичні особливості крилатих виразів німецької мови/ М. Бригінець. Позашкільний заклад як інститут соціалізації підростаючого покоління/ М. Вірста. Психологічні фактори атракції в міжособистісних стосунках/ Є. Василевський. Нормативне забезпечення соціально-правового захисту обдарованих дітей в Україні/ Є. Василенко. Особливості розв’язання міжособистісних конфліктів особистостями з різними рівнем рефлексивності/ В. Власова. Формування та розвиток моральних цінностей старшокласників у процесі вивчення історії/ М. Войтенко. Особливості соціально-педагогічного захисту "дітей вулиці" в Україні/ Н. Герасименко. Голодомор 1932-1933 рр. на Ніжинщині (на основі архівних матеріалів)/ А. Глущенко. Формування громадянської позиції на уроках історії/ І. Гненик. До проблеми особливостей самооцінки соматично хворих дорослих/ Є. Голінко. Роль социальных стереотипов/ В. Грабовський. Висвітлення проблеми організації колективної праці у психолого-педагогічній літературі/ І. Гратій. Основні мотиви діяльності студентів-спортсменів/ М. Гурський. Особливості мотивації навчання сучасних студентів-психологів/ К. Давиденко. Психологічні причини сором’язливості/ Т. М. Двойнос. Особливості активізації критичного мислення при розгляді соціально-економічних питань та уроках історії України/ М. Дема. Політична соціалізація учнів старших класів у процесі вивчення історії/ В. Дорошенко. Джерела поповнення регістру молодіжної лексики сучасної німецької мови/ Л. Дорошенко. Робота соціального педагога з сім’ями дітей з особливими потребами засобами Інтернет/ Є. Дудка. Військово-політичний розвиток Ніжинщини в кінці XVII століття/ Р. Желєзко. Змістовні особливості Я-концепції дітей старшого дошкільного віку/ Ю. Жигимонт. Використання виховного потенціалу регіональної культури у роботі з дітьми дошкільного віку/ О. Захарченко. Ціннісна компетентність майбутнього вчителя музики: проблема визначення/ К. Кабриль. Особливості гендерного дискурсу в ЗМІ та їх виховний вплив на старшокласників/ О. Капуста. До проблеми шляхів інтенсифікації процесу навчання/ Т. Карпенко. Школа як осередок здійснення гендерного виховання молодшого школяра/ Ю. Кацалап. Правове виховання в системі всебічного розвитку особистості/ Ю. Кириченко. Дослідження ефективності застосування елементів збагаченого навчання в роботі з обрарованими дітьми на уроках англійської мови/ С. Кобижська. Смисложиттєві орієнтації студентської молоді/ О. Ковальська. Вивчення інтраіндивідуальної специфіки організації індивідуальності студента як суттєвий аспект психологічного забезпечення його фахової підготовки/ Г. Ковтун. Особливості формування соціального інтелекту обдарованої особистості/ С. Колоша. Гемблінг як фактор віктимізації неповнолітніх/ О. Компанець. Соціально-психологічні передумови розвитку іпохондрії у дорослих людей/ О. Кондріяненко. До питання про сутність поняття "інтегрований урок" (на прикладі курсу історії в школі)/ Є. Копилова. Зародження та поширення американської доктрини "відкритих дверей" на Далекому Сході і в Азії/ К. Коротя. Різноманітність завдань і форм роботи з контурною картою/ М. Костенко. Особливості житлобудування сіверян/ Я. Крапивний. Особливості розміщення неправославних громад і храмів Полтавської області/ М. Кришталь. Розвиток педагогічних ідей Марії Монтессорі в Україні та за кордоном/ Р. Кубрак. Культура рідного краю у змісті програм виховання і розвитку дітей дошкільного віку/ Т. Куриленко. Музично-виконавська підготовка в історії становлення та розвитку/ О. Кушенко. Роль феруму в природних водах/ Н. Лавренюк. Тест як один із засобів контролю навчальних досягнень учнів/ О. Лисюк. Особливості переживання самотності у похилому віці/ Л. Логвиненко. Соціально-педагогічна робота з формування здорового способу життя молоді/ О. Ляжко. Чинники становлення психологічного благополуччя особистості періоду юнацтва та молодості/ А. Мільченко. Проблема формування музично-естетичних здібностей школярів/ О. Мірошник. Трансгенераційні проблеми дисфункціональної сім’ї/ Л. Міщенко. Телефонне консультування як різновид дистантного психологічного консультування/ Н. Максименко. Особливості особистісних переживанб підлітків із дистантних сімей/ С. Максименко. Аудирование как вид речевой деятельности/ Т. Малайок. Сюжетно-рольова гра у навчально-виховній роботі з дітьми дошкільного віку/ А. Мальцева. Прийоми навчання граматики англійської мови/ А. Марченко. Інтенсивність зв’язків між параметрами темпераметру та характеру у студентів з різним рівнем розвитку совісності та в групах, що різняться за типом міжкулевої асиметрії/ В. Мельник. Переживання любові як психологічна умова самоактуалізації/ С. Мельник. The peculiarities of the usage of the terminology and the lexical units/ О. Москаленко. The usade of the notial and functional parts of speech in scientific texts (based on the research articles about the snternet and physics)/ О. Москаленко. Формування соціокультурної компетенції під час навчання писемного мовлення у молоодшій школі/ О. Москаленко. Зміст та напрями діяльності психологічної служби в освітніх закладах/ О. Москаленко. Чинники становлення психологічного благополуччя особистості періоду юнацтва та молодості/ А. Мільченко. Трансгенераційні проблеми дисфункціональної сім’ї/ Л. Міщенко. Роль заголовку як "сильної позиції" художнього тексту/ А. Нагорна. Інтелектуальне управління як психологічна проблема/ П. Нестеренко. Демонстративна акцентуалізація характеру у підлітків/ П. Нестеренко. Кургани "Олегового поля" - втрачені атрактивні об’єкти Чернігова/ Ю. Ніжинець. Майстерність вчителя у використанні індивідуальної педагогічної бесіди/ О. Онищенко. Альтернативне паливо: структура, класифікація та перспективи використання в Україні/ А. Осипенко. Особливості педагогічного іміджу сучасного вчителя/ О. Остапенко. Психолого- педагогічні девіації підліткового віку/ І. Откидач. Педагогічна діяльність Г. Нейгауза/ А. Охотницька. Соціальна реабілітація молоді з обмеженими фізичними можливостями з досвіду роботи Житомирського вищого професійного училища-інтернату/ І. Павленко. Лінгвостилістичні засоби стоврення літературно-художнього портрету персонажа (на базі роману Д. Ноля "Die abenteuer des werner holt")/ В. Падун. Мовні засоби для вираження поняття "запах" у романі П. Зюскінда "Парфумер"/ О. Петренко. Teaching the present continuous through grammar/ О. Писаренко. Психологічні особливості переживання зради партнера юнаками та дівчатами: до постановки проблеми/ М. Повизша. Психологічні особливості особистісних переживань дітей-сиріт/ Т. Полторацька. Використання мультимедійних програм на уроках біології у сучасній школі/ Д. Поприткіна. Психологічні особливості взаємодії лідерів груп між собою/ Ю. Потильчак.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 4И(Нім)(075.33)/К 90
Автор(и) : Кульчицька, Ольга Іванівна, Лисенко, Олександр Миколайович
Назва : Пригоди Хельмута Мюллера : посібник для читання німецькою мовою
Вихідні дані : Вінниця: Нова книга, 2007
Кільк.характеристики :112 с
Серія: Серія для читання німецькою мовою "Lies Mit!"
Переклад видання: Abenteuer des Helmut Muller
Примітки : нім. і укр. мовами
ISBN, Ціна 978-966-382-030-9: 20.00 грн.
ДРНТІ : 16.41
ББК : 81.43.24-923-3
Предметні рубрики (Галузі знань): Німецька мова-- книги для читання
Примірники : всього 185: фб(1), Ч.З.№2(1), нмк іноз. мов(3), аб(185)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1), нмк іноз. мов(3), аб(185)
Знайти схожі

 
Статистика
за 12.04.2022
Кількість запитів 102571
Кількість відвідувачів 460
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя