Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Економічна освіта<.>

Загальна кількість знайдених документів : 21
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-21 21-21

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :211 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 11.60 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Студенти
викладання правознавства
Зміст навчання
Самостійна робота студентів
Професійна освіта
викладання фізики
Я - теорія
Викладання історії
Економічна освіта
Викладання біології в школі
Викладання кримінології
Технології навчання
Вчителі-- підготовка
Майбутні вчителі
Викладачі вищих навчальних закладів
Реформа школи
Національне виховання
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Проблеми інформатизації освіти/ О. М. Гончарова. Теоретичні аспекти та педагогічні умови оптимізації професійного становлення студенток вищих навчальних закладів/ С. В. Виговська. Виявлення авторської позиції у літературних творах історичного жанру: методичний аспект проблеми/ Ю. І. Бондаренко. Проблема використання різних моделей навчання у процесі формування інтересу до правознавства/ Т. О. Головань. Зміст навчання як педагогічна категорія/ В. М. Глазиріна, В. М. Караваєва. Самостійна робота студентів як чинник професійної підготовки майбутніх фахівців/ В. М. Глазиріна, В. О. Снітковська. Гуманістичні тенденції у вітчизняній педагогіці/ Є. І. Коваленко. Антропософські засади щодо формування та реалізації змісту курсу нової історії/ О. А. Безхлєбнова. Аспекти модернізації традиційних компонентів історичних студій/ В. Павченко. Вища гуманітарна освіта вУкраїні: погляд на проблеми очима викладача і студентів/ А. І. Чуткий. Проблема періодизації історії педагогіки України/ А. В. Краснощок. Роль прикладного змісту навчального матеріалу у формуванні мотивації учіння фізики/ В. М. Закалюжний. Освіта в суспільстві знань/ А. В. Василюк. Художньо-естетичний розвиток особистості в системі професійної освіти: теорія і практика/ О. М. Отич. З історії розвитку поняття самовдосконалення особистості/ Н. В. Білоусова. Позитивна "Я-концепція" особистості як психологічний критерій ефективності особистісно-орієнтованого навчання історії в школі/ О. Ф. Турянська. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ; Застосування інтерактивних технологій навчання історії у сучасній шкільній практиці: перспективи та проблеми/ О. Г. Баранков, Ю. В. Кузьменко. Ігрова діяльність як фактор творчого розвитку старшокласників на уроках історії/ О. Брижатенко. Вивчення історії української національної і державної символіки у 7-9 класах загальноосвітніх шкіл/ П. Горохівський. Викладання курсу античної історії у класичних університетах/ Р. А. Дудка. Використання програми Power Point у навчанні історії/ О. В. Желіба. Методика використання статистичних звітів під час викладання курсу "Кримінологія" та суміжних дисциплін/ М. О. Луняк. Викладання історії як складова громадянської освіти у вищій школі/ Л. М. Мицик. Сучасні методи та технічні засоби навчання історико-правовим дисциплінам у вищій школі України/ О. Є. Пилипенко, Н. М. Пилипенко. Інформаційні технології навчання ознайомлювального читання студентів/ С. І. Шевченко. Рейтинг силових вправ для розвитку м’язів рук і плечового поясу/ С. М. Селюнін, М. М. Красновид, С. М. Коченко. Економічна освіта як засіб формування соціально адаптованої особисості/ С. Д. Булавенко. Інноваційні підходи до вивчення менделізма (Моногібридне схрещування. Курс загальної біології)/ Г. Й. Чудовська. Организация учебно-поисковой работы студентов в процессе изучения методики преподавания русского языка в начальных классах/ Н. Н. Юрченко. Мовленнєві механізми іноземної мови/ Н. В. Сорокіна. Сучасні підходи до економічної освіти в ПТНЗ будівельного профілю/ І. М. Носаченко. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Підготовка майбутніх учителів історії та правознавства до роботи в полікультурному освітньому середовищі/ О. Г. Баранков. Психологічні передумови формування у майбутніх учителів професійно-орієнтованої англомовної граматичної компетенції в усному мовленні/ Т. О. Стеченко. Педагогічна культура викладача вищих наук як умова оптимізації професійнох підготовки майбутніх фахівців/ О. І. Артьоменко, В. М. Глазиріна. Проблема особистісного розвитку підготовки вчителя початкової школи в умовах педагогічного училища/ О. М. Кочерга. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Методи викладання соціальної історії в європейських школах/ І. П. Акіншева. Сторінками методичного журналу учителів Республіки Білорусь "Історія: проблеми викладання"/ С. М. Крапив’янський. Українські та білоруські національні меншини І пол. ХХ ст. у дзеркалі новітніх білоруських та українських підручників з історії/ С. М. Крапив’янський, В. В. Мартиненко. Освітньо-виховні функції та методика викладання історії за щоденниками М. М. Бережкова/ О. Г. Самойленко. Григорій Зенгер і Петро Люперсольський як автори навчального плану історичного відділення Ніжинського історико-філологічного інституту 1882 року/ О. П. Кривобок. Соціалізація дитини в умовах "Школи дії" В. Лая/ Р. Г. Новгородський. Альтернативні шляхи підготовки вчителів у США/ Т. Г. Чувакова. Оцінка педагогічної системи Ф. Фребеля вітчизняними діячами дошкільного виховання/ Т. А. Василенко. Реформування змісту шкільної історичної освіти України: радянський спадок і європейські перспективи/ В. М. Благінін, М. В. Потапенко. Ідеї національного виховання в творчій спадщині О. П. Довженка/ А. І. Кожуховська. Освітня діяльність та історико-педагогічна спадщина А. С. Будиловича (1846-1919)/ Н. М. Баленко. Особливості соціалізації особистості в педагогічній спадщині В. Сухомлинського/ Ю. Г. Новгородська. Екологічна спрямованість змісту історії в середніх школах Великої Британії/ Г. В. Марченко.
Примірники : всього : Ч.З.№2(2), аб(1), ав(1), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(2), аб(1), ав(1), фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378(4Укр)/П78
Назва : Проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу : Матеріали Першої Всеукраїнської науково-практичної конференції 20-21 лютого 2004 р., м. Київ
Вихідні дані : К.: Європейський університет, 2004
Кільк.характеристики :200 с
Колективи : Європейський університет
Різночитання назви :Загл. обл.: Болонський процес: Проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу
Ціна : 64.40, 16.50, грн.
ДРНТІ : 14.35.01
ББК : 74.584(4Укр)я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Болонський процес
Гуманітарна освіта
Освіта в Україні-- якість освіти
Екологічна освіта
Економічна освіта
Освіта в Україні-- модернізація освіти
освіта в Україні-- державна політика
Вища освіта в Україні-- кредитно-модульне навчання
освіта неперервна
Підготовка викладачів
Вищі навчальні заклади-- управління
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): приватні вузи
Зміст : Глобальні проблеми розвитку освіти та особливотсі їх прояву в Україні/ В.С. Журавський. Головні принципи входження України в Європейський простір вищої освіти/ В. І. Домніч. Якість освіти - головний принцип Болонської декларації/ Ю. І. Якименко. Особливості входження України до Болонського процесу/ М. Ф. Головатий. ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ОСВІТИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ; ПРОБЛЕМИ ВЗАЄМОДІЇ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ТА РЕГІОНАЛІЗАЦІЇ ; ЄВРОІНТЕГРАЦІЯ УКРАЇНИ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ ; ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ ; ПРІОРИТЕТИ СИСТЕМНО-ІНСТИТУЦІЙНОЇ СТРУКТУРИЗАЦІЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ, ВИЗНАЧЕННЯ ОСНОВНИХ ШЛЯХІВ ЇЇ МОДЕРНІЗАЦІЇ ; Науково-методичні засади впровадження кредитно-модульного навчання у вищій школі України/ Б. І. Корольов. Непрерывное образование - стратегическое направление развития современных образовательных систем/ В. И. Астахова. Качество образования в контексте Болонского процесса/ А. А. Гайков. Оцінювання знань студентів у кредитно-модульній системі навчання/ Ю. Г. Гаршнєв, П. І. Сікорський. УДОСКОНАЛЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕХАНІЗМІВ УПРАВЛІННЯ У СФЕРІ ОСВІТИ ; Шляхи удосконалення управління на рівні вищого навчального закладу/ Т. Б. Волобуєва.
Примірники : всього : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(3), НМК ф-т ПСР(1)
Вільні : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(3), НМК ф-т ПСР(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378(4Укр)/П78
Назва : Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу: Матеріали міжнародної наукової конференції 23-26 березня 2004 року. Ужгород (Україна) - Сніна (Словаччина)
Вихідні дані : Ужгород, 2004
Кільк.характеристики :226 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Національна Академія Наук України, Ужгородський державний інститут інформатики, економіки і права, Інститут держави і права ім. В. М. Корецького НАН України, Братиславський економічний університет, Закарпатський регівональний центр соціально-економічних і гуманітарних досліджень НАН України
ISBN, Ціна 966-7186-97-0: 25.00 грн.
ДРНТІ : 14.35.01
ББК : 74.584(4Укр)я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Болонський процес
Економічна освіта
Вища освіта-- Європейська система перезарахування кредитів (ECTS)
Вища освіта в Україні-- якість освіти
Вища освіта в Україні-- Болонський процес
Комп’ютерні програми-- захист законних прав
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): рівень знань--кредитно-модульна система організації навчального процесу (кмсонп)--інтелектуальна власність--підвищення якості освіти--технології навчання--європейська система перезарахування кредитів (ects)
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 6
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :196 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Ніжинській вищій школі - 200 років
Ціна : 12.10 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Управління школою
Викладання інформатики
Директор школи
Педагогічний колектив
Управління освітою
Вища освіта в Україні-- якість освіти
Здоров’я учнів
Дистанційна освіта
Економічна освіта
Профільне навчання
Управління персоналом
Викладачі вищих навчальних закладів
Початкова освіта в Україні-- історія, 1917-1920 рр.
освіта в зарубіжних країнах
Географіч. рубрики: Чернігівщина-- початкова освіта-- історія
Франція-- освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): підвищення якості освіти
Зміст : Освіта Чернігівщини: модернізація в умовах переходу до інформаційного суспільства/ А. А. Заліський. Соціально-педагогічні аспекти управлінського процесу загальноосвітніми навчальними закладами/ В. В. Химинець. Якість інформаційного забезпечення управління загальноосвітнім навчальним закладом із використанням технічних засобів (29.05.05 р.)/ Л. М. Калініна. Методологічні основи підвищення професійної компетенції керівних кадрів загальноосвітніх навчальних закладів/ В. М. Швидун. Педагогічний менеджмент як система управління якістю роботи загальноосвітньої школи/ Г. М. Тимошко. Системний характер формування понять у школярів/ І. В. Малафіїк. Педагогічні основи змісту і структури інноваційної діяльності директора школи/ Н. В. Василенко. Персоналізований підхід в управлінні педагогічним колективом загальноосвітньої школи/ Т. В. Рогова. Педагогічне обгрунтування зв’язку творчої та пректної діяльностей/ О. В. Купенко. Проекція міської структури та змісту науково-методичної діяльності на план шкільного методичного об’єднання/ О. В. Землянська. Роль дидактичних засобів управління у формуванні професійних умінь студентів при вивченні дисциплін метрологічного профілю/ О. Є. Ріхтер. Проблема інформаційного забезпечення постановки цілей діяльності педагогічного колективу/ В. Л. Логвін. Освіта та інформаційне суспільство/ О. В. Слєсаренко. Шляхи вдосконалення роботи з кадровим резервом освіти/ А. А. Петренко. Стратегії управління системою загальної середньої освіти в місті/ К. Д. Новченкова. Організаційно-управлінські засади самоосвіти молодого вчителя/ О. Онаць. Модель гуманістично зорієнтованої системи внутрішкільного управління в загальноосвітніх навчальних закладах/ Л. В. Вознюк. Технологія прогнозування якості освіти/ В. Т. Гурець. Збереження й зміцнення здоров’я учнів - стратегічний напрям роботи сучасної школи/ Т. М. Давидова. Загальні принципи побудови дистанційної освіти/ В. А. Тверезовський. Підготовка керівних кадрів загальноосвітніх навчальних закладів до управління якістю освіти/ Т. В. Дупляк. Деякі аспекти якості економічної освіти в ЗНЗ/ І. О. Климчук. Автоматизоване робоче місце керівника навчального закладу/ Т. І. Блакитна. Управлінський супровід процесу профільного навчання старшої школи/ С. А. Тельнова. Погляд на інформатизацію освіти черед призму площин/ Н. Т. Тверезовська. Управління розвитком персоналу в освітній організації: ретроспектива ровитку та сучасні підходи/ Т. В. Михайленко. Розробка локальних освітніх програм як шлях розвитку періональної системи освіти/ М. С. Артюх. Інформаційно-комунікаційні технології в навчальній діяльності закладів освіти І ступеня/ О. П. Кивлюк. Проблеми формування соціальної компетенції учнів багатопрофільного ліцею інтернатного типу/ М. І. Рябуха. Зміст і структура управлінської компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів/ Р. П. Вдовиченко. Інформаційний супровід навчального процесу/ М. Ф. Письменна. Інформативна компетентність викладача вищого нвчального закладу/ Л. Л. Філіппова. Управління підвищенням професійного рівня учителів іноземної мови з використанням інформаційно-комунікаційних технологій/ О. П. Губаш, В. В. Лапінський. Управління навчальним закладом в умовах реалізації освітніх інновацій/ В. Звоник. Управління сучасною школою на засадах педагогічних інновацій/ Г. І. Деркач. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в управлінській та навчальній діяльності Першої української гімназії імені Миколи Аркаса м. Миколаєва/ С. В. Бережний, Л. С. Аристова. Діяльність методичної служби з підготовки керівних кадрів загальноосвітніх навчальних закладів до управління якістю освіти/ О. О. Удовиченко. Інформаційно-комунікативні технології як засіб розвитку гімназії/ В. О. Федоренко. Організаційні умови інформаційного забезпечення управління навчальним закладом/ А. А. Грушова. Ретроспективний аналіз використання методу проектів у контексті вивчення інформатики учнями 10-11 класів/ С. С. Петровський. Моніторинг якості професійної підготовки майбутніх учителів/ Є. І. Коваленко. Моніторинг внутрішкільного управління як механізм трансформації освітянської галузі/ К. Б. Авраменко. Оцінка компетентності суб’єктів навчальногопроцесу - стратегія управління якістю уроку/ Н. Островерхова. Моніторинг динаміки особистісного розвитку учнів/ Л. П. Пасечнікова. Технологія підготовки педагогічного колективу до експертного оцінювання результатів навчальної діяльності учнів/ Л. М. Петренко. Індивідуалізація навчально-виховного процесу як засіб самоактуалізації особистості/ Л. В. Шалар. Управління становленням початкової освіти в Україні (1917 - 1920 рр.)/ І. Лебідь. Підготовка керівників освітніх установ другого ступеня у Франції/ В. В. Хоменко. Розвиток вищої початкової освіти на Чернігівщині в контексті проведення освітніх реформ у кінці ХІХ - на початку ХХ століття/ І. В. Лисенко.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 331/Г85
Автор(и) : Грішнова, Олена Антонівна
Назва : Людський капітал: формування в системі освіти і професійної підготовки : монографія
Вихідні дані : К.: Знання, 2001
Кільк.характеристики :254 с
Примітки : Бібліогр.: с. 238-254
ISBN, Ціна 966-620-111-9: 20.88 грн.
ДРНТІ : 06.77.59
ББК : 65.9(4Укр)240
Предметні рубрики (Галузі знань): Трудові ресурси
Професійна освіта
Економічна освіта
Зайнятість населення
Соціальний захист
Доходи
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): людський капітал
Зміст : Основи теорії людського капіталу ; Формування й розвиток людського капіталу на різних рівнях ; Економічна роль освіти та професійної підготовки в сучасних умовах ; Освіта та професійна підготовка в Україні: стан і пріоритетні напрями розвитку ; Розвиток освіти та професійної підготовки як чинник стабілізації соціально-економічного становща в Україні
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 33.04(07)/А 42
Автор(и) : Аксьонова, Олена Валентинівна
Назва : Методика викладання економічних дисциплін : навчальний посібник для викладачів і студентів
Вихідні дані : К.: КНЕУ, 2006
Кільк.характеристики :708 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Київський Національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
Серія: До 100-річчя Київського національного університету імені Вадима Гетьмана
Примітки : Літ.: с. 697-707
ISBN, Ціна 966-574-871-8: 52.70 грн.
ДРНТІ : 06.01.39
ББК : 65.01ря73
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання економіки
Економічна освіта
Економічне навчання
Викладачі економіки
Примірники : всього 45: Ч.З.№2(15), фб(1), ав(2), аб(32)
Вільні : Ч.З.№2(15), фб(1), ав(2), аб(32)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 33.04(07)/Б21
Автор(и) : Балягіна, Ірина Анатоліївна, Богорад, Марина Анатоліївна, Ковальчук, Галина Олександрівна
Назва : Методика викладання економіки : навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
Вихідні дані : К.: КНЕУ, 2006
Кільк.характеристики :341 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Київський Національний економічний університет
Серія: До 100-річчя Київського національного університету імені Вадима Гетьмана
Примітки : Літ. в кінці кожної теми
ISBN, Ціна 966-574-539-5: 24.20 грн.
ДРНТІ : 06.01.39
ББК : 65.01ря73
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання економіки
Економічна освіта
Анотація: Посібник є складовою навчального комплексу до предмета "Методика викладання економіки". Книга містить програму й методичні вказівки щодо засвоєння змісту дисципліни, завдання для самостійної роботи студентів, дидактичні тексти й рекомендовану літературу до кожної теми. Надано рекомендації з різних питань організації навчального процесу.
Примірники : всього 46: Ч.З.№2(15), фб(1), ав(2), аб(32)
Вільні : Ч.З.№2(15), фб(1), ав(2), аб(32)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378/І-60
Назва : Індивідуалізація навчального процесу як провідна складова модернізації вищої економічної освіти : збірник матеріалів науково-методичної конференції 31 січня - 2 лютого 2006 р. : у 2-х т. Т. 2
Вихідні дані : К.: КНЕУ, 2006
Кільк.характеристики :392 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Київський Національний економічний університет імені Вадима Гетьмана
ISBN, Ціна 966-574-896-3: 6.40 грн.
ДРНТІ : 14.35
ББК : 74.58.2я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Самоосвіта студентів
Самостійна робота студентів
Індивідуальна робота студентів
Дистанційне навчання
Оцінювання знань
Тестування
Індивідуалізація навчання
Пізнавальна діяльність
Рольові ігри
Модульно-рейтингова технологія навчання
Економічна освіта
Модернізація освіти
Консультативна робота студентів
Освітні технології
Інформаційні технології
Тестування
викладання правознавства
Викладання іноземної мови
Викладання економіки
науково-дослідна діяльність студентів
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 371(05)/Н 34
Назва : Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська Академія" . Т. 47 : Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота
Вихідні дані : К.: Києво-Могилянська Академія, 2005
Кільк.характеристики :92 с
Колективи : Національний університет "Києво-Могилянська Академія"
Примітки : Бібліогр. в кінці ст
Ціна : 3.00, 3.00, грн.
ДРНТІ : 14 + 15 + 14.43.43
ББК : 74я5 + 88я5 + 65.272я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Економічна освіта
Викладачі української мови-- підготовка
Гендерна освіта
Викладання конфліктології
ВІЛ/СНІД
Соціальна робота
Зміст : Сучасна вища економічна освіта в Чехії та Україні: теоретичні засади і практичний досвід/ О. О. Ващенко, М. О. Голубєва. Економічна освіта в контексті формування загальної системи освіти України/ Л. А. Медвідь, І. Б. Міщенко. Сучасні проблеми гендерної освіти у вищих навчальних закладах України/ Н. О. Приходькіна. Особливості викладання конфліктологічних дисциплін у форматі дистанційного навчання у ВНЗ США/ І. В. Голубєва.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 65/М 48
Автор(и) : Мельник С., Матросов В.
Назва : Економ іка знань. Світовий досвід та перспективи впровадження в Україні
Місце публікування : Вища школа: Науково-практичне видання/ Міністерство освіти і науки України. - К.: Товариство " Знання" України, КОО, 2009. - N 10. - С. 14-25. - ISSN 1682-2366 (Шифр ВШ-3/2009/10). - ISSN 1682-2366
ББК : 65
Предметні рубрики (Галузі знань): Економічна освіта
Економіка України
Кафедра економічної теорії
Знайти схожі

1-10 11-21 21-21

Статистика за 28.05.2024
Кількість запитів	5133
Кількість відвідувачів	184
Кількість замовлень	0