Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка України -- історія освіти<.>
Загальна кількість знайдених документів : 36
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-36 
1.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 1 : I мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Актуальні проблеми мистецької освіти"
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2017
Кільк.характеристики :214 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
ISSN: 2522-1736
Ціна : 131.25 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці викладачів
Педагогіка-- збірники наукових праць
Педагогіка України-- історія освіти
Історія педагогіки в зарубіжних країнах
Методика навчання і виховання
Музична освіта
Мистецька освіта
Професійна підготовка
Кафедра педагогіки
Кафедра музичної педагогіки та хореографії
Кафедра інструментально-виконавської підготовки
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): соціальні працівники--вчитель музики
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Сутність і компонентна структура музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики/ Н. В. Ашихміна. Науково-педагогічне визначення етапів підготовки майбутніх учителів початкової школи до музично-естетичного виховання учнів/ В. В. Богданович. Понятійний тезаурус проблеми формування поліхудожнього світогляду майбутнього вчителя музики/ Ван Яюєци. Теоретико-методологічні основи формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва/ В. С. Вергунова. Сучасний урок музичного мистецтва: проблеми та перспективи/ О. М. Грисюк. Теоретична концептуалізація процесу формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до інструментально-виконавської діяльності/ Л. В. Гусейнова. Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів засобами музичного мистецтва як психолого-педагогічна проблема/ О. О. Морозова. Методологічні засади формування художніх орієнтацій старшокласників в умовах позашкільної освіти/ Л. І. Паньків. Системно-холістичний контекст методичної підготовки майбутнього вчителя музики на засадах праксеологічного підходу/ Є. М. Проворова. Художньо-творча синестезійність особистості в контексті інтеграції мистецтв/ О. К. Рахманова. Розвиток загальної музичної освіти: наступність і спадкоємність/ О. Ф. Руденко. Мелодичний слух як базова здібність у процесі формування музично-інтонаційного мислення/ О. В. Спіліоті. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Забезпечення вчителем особистісно орієнтованого мистецького навчання і виховання учнів/ С. С. Горбенко. Формування асоціативного мислення майбутніх учителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки/ О. Ю. Горожанкіна, Н. В. Риженко. Специфіка і зміст підготовки студентів до керівництва ансамблевим музикуванням школярів/ Ван Чжун. Специфіка й структура виконавського артистизму майбутніх викладачів вокалу та педагогічні принципи його вдосконалення/ Ван Чень. Педагогічні умови розвитку творчих здібностей учнів шкіл мистецтв засобами електронного музичного інструментарію/ В. В. Марцинів. Аспекти зростання музично-естетичної компетентності учасників хорового колективу в школах мистецтв/ А. І. Мащенко. Теоретичне обґрунтування змісту та методики формування музично-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів і музики/ В. В. Мішедченко. Методичне забезпечення балетмейстерської підготовки майбутніх учителів хореографії/ О. М. Пархоменко. Вплив ціннісних орієнтацій на формування професійних переконань майбутніх учителів хореографії/ Ю. О. Ростовська. Музично-драматична діяльність як засіб формування творчої індивідуальності/ Я. В. Хмелюк. Структурні компоненти формування мотивації до музично-педагогічної діяльності в студентів педагогічних коледжів/ Л. В. Хоменко. ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА ; Професійна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах інформатизації освітнього простору/ Ю. Ф. Дворник. Принцип адаптації у формуванні готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до професійної самореалізації/ Т. В. Дорошенко. Взаємодія навчальних дисциплін у професійній підготовці майбутніх учителів музики/ Л. В. Костенко. Реалізація базових компетентностей у фаховій діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва/ М. А. Михаськова. Компонентна структура рефлексивних умінь майбутніх учителів музики/ Мінь Шаовей. Ефективна організація самостійної роботи студентів – важлива умова формування професійної компетентності майбутніх учителів музики/ Т. Д. Пухальський. Фортепіанна підготовка як складова професійного становлення майбутнього вчителя музики/ В. В. Ревенчук. Мотивація музично-виконавської діяльності як характеристика спрямованості особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва/ І. О. Ростовська. Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики через емоційне сприйняття творів хорового мистецтва/ Л. А. Теряєва. Формування естетичної компетентності у фаховій підготовці майбутніх соціальних працівників/ С. Р. Хлєбік. Проблеми вокально-технічного розвитку майбутніх вчителів музики та шляхи їх подолання/ Т. Г. Шафарчук, Мен Ян. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Основні напрямки репертуару навчальних оркестрів народних інструментів (на матеріалі оркестру НДУ імені Миколи Гоголя)/ Н. Л. Біла, М. О. Шумський. Програми з музики кінця ХХ – початку ХХІ ст. у контексті розвитку музичних здібностей: сучасний вимір/ О. В. Коваль. Традиції та інновації в системі музично-інструментальної підготовки/ Т. В. Ляшенко. Культурно-освітні передумови підготовки майбутніх учителів музики в Україні у другій половині ХХ ст./ Н. І. Остапенко. Реалізація концепції особистісно орієнтованої музичної освіти школярів України на межі тисячоліть/ Т. В. Раструба.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74/Т 48
Автор(и) : Ткаченко А. В.
Назва : Трудова комуна ім. Ф. Е. Дзержинського: декотрі несприятливі чинники формування інноваційного досвіду
Місце публікування : Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України: наук.-теорет. та інформ. вісн. Нац. акад. пед. наук України. - Київ: Пед. преса, 2014. - N 4. - С. 50-57. - ISSN 2304-0629 (Шифр ПП1/2014/4). - ISSN 2304-0629
Примітки : Бібліогр.: с. 56-57 (11 назв)
ББК : 74
Предметні рубрики (Галузі знань): педагоги України
Педагогіка України-- персоналії педагогів
Педагогіка України-- історія освіти
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): колонія ім. м. горького--правління комуни--комунарський колектив
Анотація: Проаналізовано негативне адміністративне тло для діяльності А. С. Макаренка в Трудовій комуні ім. Дзержинського як деструктивний чинник реалізації його інноваційної виховної системи. За архівними джерелами встановлено факти невпорядкованості кадрової політики адміністрації, непрофесіоналізм, кримінальні та аморальні вчинки її вільнонайманих працівників.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :239 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 83.67 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Електронні підручники
Технології навчання-- мультимедійні
Самостійна робота-- студенти
Реформування освіти --Україна
підготовка педагогів дошкільної освіти
Підготовка майбутніх вчителів
підготовка соціальних працівників
вища освіта-- внз
Педагогіка України-- історія освіти
дослідницька діяльність учнів
Педагогічна майстерність-- вища освіта
освіта в зарубіжних країнах
Географіч. рубрики: Сербія-- освіта
США-- освіта та педагогіка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): професійна освіта
Зміст : Поняття “дидактичний ризик” у контексті проектування електронних посібників/ О. Ю. Балалаєва. Сучасні теоретичні підходи до управління військовою освітою/ О. О. Безносюк. Инновация образования: от традиционной технологии обучения до мультимедийных технологий/ М. Закариашвили, И. Чичашвили. Проблематика розвитку професійної освіти в Україні: сучасні тенденції та перспективи/ К. К. Краснолуцький. Складники навчального навантаження викладача як суб’єкта системи управління самостійною роботою студентів/ А. О. Кучерявий. Моделі підготовки майбутнього вчителя математики до інноваційно-дослідної діяльності/ О. О. Мосіюк. Концепція формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу в умовах нової соціокультурної реальності (проект)/ В. М. Оржеховська (та ін.); Сутність та відмінні ознаки реформ вищої освіти/ Н. А. Пасько. Проблеми сталого розвитку в еколого-економічній освіті вищої школи/ О. В. Плахотнік. Функції та рівні національно-культурної ідентичності студентів/ Т. В. Потапчук. Розвиток системи підготовки педагогічних кадрів дошкільного профілю на сучасному етапі/ В. В. Яценко. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Особливості контролю навчальної роботи студентів-аграріїв під час вивчення вищої математики/ Н. В. Арнаута. Педагогічні умови організації дослідної роботи учнів/ В. І. Ірза. Авторитет викладача – одна з педагогічних умов формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентів/ А. А. Коломієць, К. І. Коцюбівська, А. В. Оларь. Особливості навчально-виробничої практики при роботі зі студентами віком до 18 років/ Я. А. Малихіна. Тренінг як засіб підвищення рівня педагогічної майстерності викладачів ВНЗ/ Г. В. Попова. Взаємозв’язок теорії та практики заохочення дошкільних працівників до самовдосконалення/ Л. М. Притуляк. Методичні проблеми формування системної діяльності студентів-екологів у процесі виробничої практики/ А. М. Слюта, О. В. Лукаш. Категоріально-понятійний аналіз проблеми дослідження сформованості фахових компетенцій техніків-механіків/ І. П. Стаднійчук. Цифрові технології у навчальній, дослідницькій та інноваційній діяльності закладів вищої освіти/ Т. В. Тарнавська. Використання інноваційних технологій у процесі викладання англійської мови студентам технічних спеціальностей/ Л. О. Шевчук. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Використання електронного посібника “Українська духовна музика” у формуванні соціокультурної компетентності студентів педагогічних вишів/ Л. Г. Гаврілова. Підготовка керівників освітньої галузі до управління зовнішнім незалежним оцінюванням у магістратурі вищого навчального закладу/ Т. Р. Гуменникова. Формування гуманістичних ціннісних орієнтацій у студентів-філологів у навчальному процесі на основі міжкультурної комунікації/ І. А. Катушенок. Сутність і класифікація навчальних проектів у контексті професійної підготовки майбутніх фахівців з пожежної безпеки/ А. О. Кришталь. Особистісно орієнтований підхід у професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності/ Н. А. Овчаренко. Проблема розвитку позитивних взаємин дітей і дорослих у родині – складова професійного становлення фахівців з дошкільної освіти/ Л. Є. Одерій, А. І. Роздимаха. Управління фаховою підготовкою випускників професійно-технічних навчальних закладів засобами Інтернету/ Я. М. Рудик. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Георгій Вороний в історії української культури/ Є. І. Коваленко. Традиції та інновації при організації вступу абітурієнтів до Харківського університету (1804–1917 рр.)/ С. М. Куліш. Аналіз змісту професійної підготовки сербських баяністів-акордеоністів у вищій музичній школі м. Ніш (1987–2005 роки)/ В. С. Курило, О. А. Устименко-Косоріч. Методи навчання у юридичних коледжах США/ О. В. Михайленко. Вчитель природничих дисциплін як організатор екологічної освіти школярів (90-ті рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.)/ Ю. В. Мінкіна. Зарубіжний досвід роботи спеціалізованих соціальних служб "Телефону Довіри"/ О. В. Плахотнік, С. О. Борисюк, М. Г. Криловець. Лідерський компонент у педагогічній практиці студентів (досвід США)/ О. В. Пономаренко. Система підготовки соціальних працівників у деяких зарубіжних країнах/ В. Є. Робак. Альтернативний погляд американського педагога Джона Холта на педагогічну майстерність/ Л. М. Рубан. Проблеми виховання в гімназіях України ХІХ – початку ХХ ст./ О. В. Самойленко, М. В. Коваленко. Інтеграція дорослих мігрантів як складова педагогічної діяльності у ФРН/ Т. В. Сидоренко. Особливості підготовки вчителя іноземної мови для початкової школи: американський досвід/ В. В. Смелянська. Ціннісні засади загальнопедагогічної підготовки вчителів у вищих педагогічних навчальних закладах України (кінець ХХ – початок ХХІ ст.)/ С. В. Шарапа.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

4.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 8У/Л 64
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Література та культура Полісся : Збірник наукових праць. Вип. 72 : Історія та культура: загальноукраїнський та провінційний вимір
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :376 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 79.17 грн.
ББК : 83.3(4Укр)5 + 63.3(4Укр)52 + 63.3(4укр)0-7
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра української літератури
Гоголезнавчий науково-методичний центр
Кафедра світової літератури та історії культури
Кафедра історії України та політології
Історія культури --Україна
історія України-- окремі місцевості
Українська література-- жанри
Історія української літератури
Педагогіка України-- історія освіти
Географіч. рубрики: Чернігівщина-- історія
Ніжин, місто-- історія
Зміст : ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО ; Візуальні ілюзії як засіб формування образу принца (на матеріалі творів М. Коцюбинського: "В путах шайтана", "На камені", "Лялечка")/ О. Г. Ковальчук. Мемуари як джерело біографії М. Гоголя/ Ю. В. Якубіна. Проблеми поетики другого тому "Мертвих душ" Миколи Гоголя (англ.)/ Н. М. Сквіра. Философия любви и женского начала в творчестве И. А. Гончарова и И. С.Тургенева/ Е. С. Анненкова. Тема духовних мандрів у творі Я. А. Коменського "Лабіринт світу і рай серця/ О. В. Блашків. Іманентний погляд на поетику од Горація/ О. А. Радченко. Теорія міфу в сучасній гуманітаристиці/ М. С. Довіна. Рецепція християнських парадигм сучвсною українською драматургією/ О. В. Когут. ІСТОРІЯ ; Трипільська та післятрипільська "епохи" в історії України в контексті історичної концепції В. Петрова/ В. М. Андрєєв. Християнсько-мусульманський кордон України ХV-ХVIII ст.: короткий огляд (англ.)/ С. А. Леп'явко. Міське самоврядування Південної України кінця ХVIII ст. -1870 р. в особах/ О. В. Черемісін. Особливості проведення всеросійського перепису населення 1897р. на Чернігівщині/ В. І. Качмала. Становлення ЗУНР (листопад 1918р.) в українській мемуаристиці/ В. А. Пархоменко. Діяльність польських молодіжних організацій на території Центральної та Східної України у 1917-1918рр. в умовах падіння самодержавства/ Ю. М. Давиденко. Становлення радянської влади в Ніжинському повіті (1919-1921рр.)/ В. О. Прудько. Суспільно-політичні передумови білоруської державності на початку ХХ ст/ В. В. Мартиненко. Форми повсякденного протесту українських студентів політиці радянської влади (кінець 1920-х-1930-ті рр.)/ О. Л. Рябченко. Співвідношення національного та інтернаціонального у концептуальних засадах національної політики радянської влади в перших період Другої світової війни/ С. П. Зубченко. Особливості створення та функціонування структурно-організованих форм органів місцевого управління Райхскомісаріату "України" (1941-1944 рр.)/ Л. В. Мельнічук. Соціальний статус номенклатури органів місцевого управління та поліції Райхскомісаріату "Україна" в реаліях нациського "нового порядку" (1941-1944 рр.)/ М. П. Куницький. Діяльність селянських військових підпільних організацій на теренах окупованої Польщі 1939-1944рр./ Ю. М. Давиденко, А. В. Кудрявцева. Особливості діяльності рад у справах руської православної церкви і релігійних культів на Херсонщині в 1943-1965рр./ О. Б. Татарченко. Особливості кадрових перестановок у керівній партійній номенклатурі УРСР (друга половина 60-х-перша половина80-хрр. ХХст.)/ О. С. Стешиць. Етнологічні здобутки Зенона Кузелі: сучасна вітчизняна історіографія кінця ХХст/ Р. М. Конта. Використання інформаційних технологій у вивченні молодіжної політики релігійних організацій України/ В. М. Дудник. ТЕОРІЯ ТА ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ ; Два аспекта изучения бронзового бюста И. А. Безбородко: история бытовая и проблема авторства/ Е. В. Карпова. Петро Рєдкін і Гімназія вищих наук князя Безбородька/ О. П. Моціяка, П. П. Моціяка. Шкільна освіта польської національної меншини в УРСР у 20-х -на початку 30-х рр. ХХ/ В. В. Фесенко. Матеріально-технічне забезпечення видавництв радянської України в умовах тоталітарної системи управління (30-ті рр.ХХ)/ В. К. Молоткіна. Освітні процеси в Україні 90-х рр.ХХст. між досягненням та проблемами (за матеріалами колегії Міністерства освіти України/ М. В. Семенова. Аналіз культурного діалогу України та Польщі: гастрольна, виставкова та фестивальна діяльність (2000-2005рр.)/ О. М. Коваленко. Концептуалізація людської тілесності в сучасній культурології/ І. В. Бурчик, Я. О. Потатенко. АРХІВНІ РОЗВІДКИ ; Політичний напрям діяльності профспілки РОБОС в період " великого перелому" за сторінками архівних документів/ К. П. Двірна. РЕЦЕНЗІЇ ; Реконструкція історії вишу в контексті історії України перших десятиліть XX ст. : А. І. Чуткий. Київський комерційний інститут: витоки та історичний поступ (1906-1920 рр.)/ І. В. Срібняк. Контекстное прочтение: проблемные узлы и их решение (случай В. И Даля) : Юган Н. Л. “В. И. Даль и русская литература 30-60-х гг. XIX в.”/ Г. А. Киричок.
Примірники : всього : Гогол. центр(1), ав(1), ІБв(1), Ч.З.№3(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : Гогол. центр(1), ав(1), ІБв(1), Ч.З.№3(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

5.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :288 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 103.79 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Освіта-- моніторинг освіти
Виховання-- превентивне виховання
Майбутні вчителі
акмеологія
Дошкільники-- виховання
Студенти-- готовність-- трудова діяльність
Самостійна робота студентів
Професійна компетентність педагога
Історія педагогіки в зарубіжних країнах
Історія педагогіки --Україна
Освіта в зарубіжних країнах-- історія освіти
Педагогіка України-- історія освіти
Географіч. рубрики: США-- освіта
Німеччина-- освіта
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Образ учителя двадцать первого века в восприятии студентов/ Г. Бейгер. Концептуальні засади створення автоматизованих систем інтенсивної підготовки військових фахівців/ В. О. Браун, Ю. В. Коваль. Інновації моніторингу якості вищої освіти/ І. В. Ващенко. Особливості формування превентивного виховного середовища у загальноосвітньому навчальному закладі/ В. І. Кириченко, О. О. Єжова. Теоретико-методологічні підходи до проблеми формування естетичних якостей особистості у майбутніх фахівців соціокультурної сфери/ Л. Г. Кириченко. Cамоактуалізація в контексті креативності майбутнього педагога/ Л. М. Мороз. Функції і зміст педагогічно регульованої діяльності студентів в системі формування національно-культурної ідентичності/ Т. В. Потапчук. Ретроспективний аналіз становлення поняття професійна компетентність/ О. Ф. Приліпко. До проблеми дисципліни учнів в сучасній школі: пошук шляхів оптимізації виховання школярів/ С. І. Самаріна. Дослідження впливу засобів масової комунікації на формування проміжних форм адиктивної поведінки жіночої студентської молоді/ О. В. Сватенков. Педагогіка толерантності вихователя дитячого оздоровчого закладу/ В. М. Солова. Оптимізаційна модель оцінки рівня сформованості професійної компетентності дизайнера/ В. В. Соломатова, С. В. Чирчик. Проблеми моніторингу освітнього процесу: історичний аналіз/ Я. В. Таравська. Гуманістичні аспекти військової освіти як основа моделювання процесу підготовки військових фахівців у вищих навчальних закладах/ В. Л. Уліч. Акмеология как условие повышения качества образования в высшей школе/ О. В. Плахотник, Н. Н. Ханина. Теоретичні основи формування в старшому дошкільному віці відповідальності як базової якості особистості/ Л. Ю. Якименко. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Деякі аспекти формування навичок аудіювання у курсантів (студентів) вищих військових навчальних закладів/ М. Б. Білан. Підвищення ефективності підготовки студентів до професійної діяльності засобами позааудиторної роботи/ С. В. Благініна. Педагогічні умови виховання у студентів музично-педагогічних факультетів культури міжособистісних взаємин/ А. Я. Бондарчук. Формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури/ Т. І. Бутурлим. Особливості формування комунікативної компетентності в говорінні студентів магістратури технічних спеціальностей/ О. В. Ващило. Роль вихователя у формуванні екологічної свідомості дітей дошкільного віку/ Т. Грановська. Використання мультимедійного програмного забезпечення для індивідуалізації самостійної роботи студентів військових вузів/ О. С. Дем’янюк, О. В. Абрамян. Виховання студентів-філологів засобами мистецтва слова на заняттях з іноземної мови/ М. П. Долматова. Шляхи удосконалення викладання країнознавства на факультеті іноземних мов/ В. О. Коваленко. Реалізація системи й педагогічних умов формування інтеркультурних комунікативних умінь/ А. Л. Кондратюк. Психологічні особливості вдосконалення підсумкового та поточного контролю знань студентів/ В. С. Король. Роль дидактичних принципів навчання у процесі засвоєння краєзнавчих знань студентами/ Г. Л. Кушнір. Трансформація й інтеграція фахових знань та вмінь як умова формування фахової компетентності майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва/ Е. М. Луговська. Особливості соціально-педагогічної роботи з учнівською молоддю у сфері дозвілля/ Н. С. Останіна, М. Г. Криловець. Педагогічні ідеї А. С. Макаренка в контексті формування навичок колективної взаємодії фахівців оперативно-рятувальної служби/ М. М. Пелипенко. Зміст трудового виховання дітей старшого дошкільного віку/ Л. М. Пісоцька. Методика формування у студентів медичного коледжу духовної цінності розради/ Л. Л. Примачок. Патріотичне виховання старших підлітків у процесі занять хортингом/ М. В. Тимчик, Е. А. Єрьоменко. Особенности проектной деятельности студентов-биологов/ А. В. Хаданович, В. Г. Свириденко, О. В. Пырх. Особливості формування тембрової драматургії хорових творів/ С. Н. Якимчук. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Підготовка майбутніх вихователів до роботи з дітьми в умовах інклюзивної освіти/ А. М. Аніщук. Підготовка майбутніх учителів до виховної роботи з дітьми в закладах оздоровлення та відпочинку в літній період у світлі сучасних законодавчих документів/ О. С. Філоненко. Формування іншомовних лексичних навичок дітей дошкільного віку як компонент професійної компетенції вчителя іноземної мови/ Т. Г. Чувакова, А. М. Абрамович. Формирование у студентов потребности в занятиях физическими упражнениями во внеаудиторное время/ П. И. Щербак, В. М. Благинин. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Реалізація ідей розвитку дитини Марії Монтессорі в ДНЗ № 13 "Казка" м. Самбора/ А. Б. Возняк, Н. М. Кузьмяк. Особливості дослідження питань педагогічної психології в перші роки діяльності українського Інституту психології/ Н. П. Дічек. Пріоритетні завдання управління міжнародною діяльністю в університетах США в умовах глобалізації/ В. М. Донченко. Навчально-методична література з математики для чоловічих і жіночих навчальних закладів в Україні (1850–1917 рр.)/ Ю. М. Мачача. Проблема періодизації тестування в освіті України (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.)/ І. О. Пєтухова. Проблемы брачно-семейных отношений и полового воспитания в первые годы советской власти/ В. Д. Сутрин. Роль референдаріату у формуванні практичної готовності майбутніх вчителів до педагогічної діяльності у Німеччині/ Н. К. Удовиченко. Стан розвитку російських шкіл в УРСР (кінець 30-х – 40-ві рр. ХХ ст.)/ С. М. Шевченко. Особливості розвитку жіночої гімназійної освіти в Ніжині в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст./ О. В. Самойленко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

6.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :236 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 87.46 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
навчання в початковій школі
Філософія освіти
педагогічна діагностика
Підготовка майбутніх вчителів
Проблемне навчання
Вчитель початкової школи-- культура
Викладання іноземної мови
Підготовка вчителів іноземної мови
Професійна компетентність педагога
Педагогіка України-- історія освіти
Освіта в зарубіжних країнах-- історія освіти
Географіч. рубрики: Польща-- освіта
Японія-- освіта
Німеччина-- освіта
США-- освіта
Азербайджан-- освіта
Вірменія-- освіта
Грузія-- освіта
Китай-- освіта
Сінгапур-- освіта
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Особливості формування позитивного ставлення до навчання в учнів перших класів у навчально-виховному процесі/ І. С. Артемьєва. Образ современной школы в ретроспективной оценке студентов/ Г. Бейгер. Філософія освіти як педагогічна проблема/ А. В. Вихрущ. Роль педагогічної діагностики в контексті особистісно орієнтованої освіти: теоретичний аспект/ В. Л. Дубровський. Сучасні вимоги до професійної підготовки майбутнього вчителя/ Т. Г. Калюжна. Аналіз застосування міжнародного рейтингу Webometrics до університетів України/ Д. Ю. Касаткін, О. М. Касаткіна. Инновация, глобализация, интернационализация – основные черты современного университетского образования в развивающихся странах/ Л. В. Кнодель. Психолого-педагогічні детермінанти світогляду майбутнього фахівця з дошкільної освіти/ О. Л. Кононко. Соціально-педагогічне проектування: теоретичні аспекти / Л. М. Павлюк. Розвиток докторської освіти в інноваційному суспільстві/ І. Ю. Регейло. Концептуальні підходи до конструювання змісту підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів до взаємодії зі школярами у сфері дозвілля/ Т. В. Яцула. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Особистісно орієнтований підхід у навчанні іншомовного творчого/ І. Ф. Андрійко. Інноваційні технології навчання співробітників у межах педагогічного вищого навчального закладу/ О. В. Баніт. Формування у молодого покоління здорового способу життя/ А. А. Бобро. Місце проблемного навчання в теорії й практиці мовної освіти/ В. В. Борисенко, О. Ковальська. Новітні методи навчання іноземних мов у немовних вишах у контексті євроінтеграції/ О. О. Колейчик. Форми підготовки студентів педагогічних факультетів до краєзнавчої роботи у початковій школі/ М. І. Кузьма-Качур. Використання інтерактивних методів у процесі фахової підготовки майбутніх учителів англійської мови початкових класів/ І. О. Пінчук. Методика формування бази завдань для проведення тестового контролю успішності майбутніх бухгалтерів/ Я. М. Рудик. Організація самостійної роботи студентів спеціальності “Дошкільна освіта” у вивченні навчальної дисципліни “Основи сценічної майстерності”/ І. І. Тукач. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Розвиток професійно-педагогічної спрямованості у майбутніх учителів/ Т. В. Гордієнко. Аналіз сформованості комунікативної компетентності майбутніх фахівців юридичної галузі/ Н. В. Кожем’яко. Сучасні підходи до використання музейної педагогіки у професійній освіті вчителя початкової школи/ О. М. Кочерга. Синергетичний підхід до психологічної підготовки майбутніх фахівців аграрної галузі/ О. В. Полозенко. Рефлексивна модель підготовки вчителів іноземної мови як шлях удосконалення процесу професійного становлення/ О. М. Таран. Формування морально-ціннісного компоненту критичного мислення майбутнього вчителя початкової школи/ Л. І. Ткаченко. Механізми проектних технологій в управлінні процесом формування професійної компетентності майбутніх учителів/ М. О. Шевчук. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Діяльність педагогічної секції Вільного Польського університету в роки окупації (1940–1944 рр.)/ О. В. Давиденко. Інтердисциплінарна екологічна підготовка в системі вищої освіти Польщі/ Н. А. Демешкант. Особливості системи вищої освіти у сучасній Японії/ Н. Б. Зброєва. Проблема формування ключових кваліфікацій і компетентностей системі професійної підготовки Німеччини/ Л. П. Євтушик. Підходи до формування творчої особистості в українській педагогіці ХХ століття/ Є. І. Коваленко. Філантропічні традиції у США: суб’єкти благодійництва у сфері вищої освіти/ А. В. Красуля. Морально-етичне виховання молодших школярів у педагогіці України в другій половині ХХ ст./ М. Є. Лещенко. Ересундський університет як інноваційна форма інтеграції у вищій освіті скандинавських країн/ Т. О. Логвиненко. Внесок О. Я. Герда у розвиток вищої освіти жінок/ Н. М. Малько. Внесок І. Ф. Тесленка у розроблення методики шкільної математики для вчителів та студентів вишів/ О. В. Орел. Нормативно-правові засади розвитку вищої педагогічної освіти в Азербайджані, Вірменії та Грузії/ І. В. Федорчук. Історія розвитку соціальної роботи у Сполучених Штатах Америки/ М. В. Шапаренко. Сірополко С. про народні бібліотеки в освітньому просторі/ Н. Г. Шарошкіна. Місце англійської мови у вищій освіті Китаю, Японії, Сінгапуру/ О. П. Шацька. / Н. В. Шеверун ; Функції оцінювання у забезпеченні якості навчання у вищих навчальних закладах Польщі. Ніжинський період у педагогічній діяльності Олександра Музиченка (1908–1910-ті)/ Н. О. Ярмак. Освітні реформи ХІХ ст. в педагогічній спадщині М. Є. Скворцова/ О. В. Самойленко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

7.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 8У/Л 64
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Література та культура Полісся : Збірник наукових праць. Вип. 71 : Регіональні проблеми розвитку літератури, історії та культури у загальноукраїнському контексті
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2012
Кільк.характеристики :359 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 60.75 грн.
ББК : 83.3(4Укр)5 + 63.3(4Укр)52 + 63.3(4укр)6
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра української літератури
Гоголезнавчий науково-методичний центр
Кафедра світової літератури та історії культури
Кафедра історії України та політології
Історія культури --Україна
історія України-- окремі місцевості
Етнографія України-- історія
Етнологія-- історія --Україна
Українська література-- жанри
Історія української літератури
Педагогіка України-- історія освіти
Географіч. рубрики: Чернігівщина-- історія
Ніжин, місто-- історія
Зміст : Українська літературна пародія та епіграма/ Н. М. Віннікова. Стильовий синкретизм п’єс Івана Котляревського/ В. В. Сарапин. Поезія Тараса Шевченка як плач/ О. М. Моціяка. Гоголь у Західній Європі/ Д. Блохин. Чи мріяв Гоголь про долю Емпедокла? (рецептивні теорії спалення другого тому "Мертвих душ")/ Н. М. Сквіра. Уява як засіб візуалізації світу (на матеріалі ранньої прози М. Коцюбинського)/ О. Г. Ковальчук. Ідеосвіт Володимира Винниченка в контексті метафізичного пошуку/ Н. І. Михальчук. Роман "Чотири пори життя" М. Матіос як варіант колажного тексту/ К. П. Ісаєнко. Міфологізм у поетичному мисленні шістдесятництва (за віршем Ліни Костенко "Климена")/ В. П. Хархун. Витоки опозиційних настроїв Василя Стуса/ Л. Л. Бабенко. Етнологія та/чи історична антропологія/ Л. В. Пирогова-Таран. Трансформації у духовній сфері людності Північного Лівобережжя бронзової доби, або Про що говорять артефакти?/ О. Ю. Москаленко. Розвиток поглядів на проблему походження Русі у працях Бориса Грекова/ С. О. Кириленко. Активізація дослідження соматичної проблематики у сфері історіописання як наслідок "антропологічного повороту" та "історіографічної революції"/ Я. О. Потапенко. Основні підходи до класифікації вітчизняних історіографічних джерел щодо нової релігійності/ В. М. Орлов. Розвиток пожежної безпеки в містах Гетьманщини у XVII - XVIII ст./ Л. В. Лесик. Історична освіта в гімназіях України у контексті освітньої політики Російської імперії XIX - поч. XX ст./ О. Г. Самойленко. Регіональна специфіка проведення столипінської аграрної реформи на території України/ Г. О. Павельчик. Проблема великих сільськогосподарських маєтків німецьких землевласників Таврійської губернії в історіографії межі XIX - XX ст. як регіональний компонент історії України/ Н. Є. Вишнякова. Стратегія взаємодії більшовицької партії і радянських спецслужб в антирелігійній боротьбі 1920 - 1930-х рр./ Л. Л. Бабенко. Національні проблеми України та Чернігівщини 20-х рр. XX ст./ І. М. Конончук. Особливості професійно-галузевої зайнятості молоді в УРСР у 1959 - 1989 рр./ І. В. Субботіна. Пільги та привілеї керівної партійної номенклатури Української РСР у 1964 - 1985 рр.: матеріально-побутовий та лікувально-оздоровчий аспект/ О. С. Стешиц. Вплив міграційних процесів на демографічний розвиток титульного етносу України у др. пол. XX - на поч. XXI ст./ О. Г. Воронко. До історії Качанівського палацу П. О. Рум’янцева-Задунайського/ Н. М. Товстоляк. Соціальні практики православної церкви у галузі освіти у Чернігівській єпархії (др. пол. XIX - поч. XX ст.)/ Г. О. Палієнко. Діяльність вечірніх і недільних класів технічного креслення і малювання для дорослих ремісників у 1895 - 1907 рр. при Миколаївському відділенні Імператорського російського технічного товариства/ І. О. Демуз. Етнографічні особливості українського народу за матеріалами "Студій з української етнографії та антропології" Федора Вовка/ Л. І. Шаповал. Етнологічні здобутки Федора Вовка: сучасна вітчизняна історіографія XXI ст./ Р. М. Конта. Розвиток аграрної освіти в 30-х рр. XX ст. та її вплив на формування професійно-виробничої верстви українського села/ С. О Білан. Рольова гра живої дії як вид акціонізму та її різновиди/ Л. Л. Корнєєва. Досягнення та проблеми розвитку культури України пер. пол. 1990-х рр.: за матеріалами засідань колегії Міністерства культури/ М. В. Семенова. Правові засади культурного співробітництва Польща - Україна в (2000 - 2005 рр.)/ О. М. Коваленко. Рецензія на монографію Шендрікової Сніжани Павлівни “Історія театру в Криму (1820-1920 рр.)”/ К. М. Ячменіхін. Другий том “Мертвих душ” М. Гоголя: хроніка створення і проблеми текстології/ Ю. В. Якубіна. О новонайденном списке второго тома “Мертвых душ” Н. В. Гоголя/ В. И. Мацапура.
Примірники : всього : Гогол. центр(1), ав(1), ІБв(1), Ч.З.№3(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : Гогол. центр(1), ав(1), ІБв(1), Ч.З.№3(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

8.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.03(4УКР)/Д 26
Автор(и) : Дедович Д.
Назва : Проблеми освіти Чернігівщини 20-х - початку 30-х рр. на сторінках часопису "Радянська освіта"
Місце публікування : Сіверянський літопис: Всеукраїнський науковий журнал. - Чернігів: Чернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка, Чернігівський інститут інформації, бізнесу і права МНТУ, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, 2010. - N 4/5. - С. 165-170 (Шифр С295815/2010/4/5)
ББК : 74.03(4УКР)
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка України-- історія освіти
Періодичні видання України-- історія
Періодичні видання України-- педагогічні видання
Географіч. рубрики: Чернігівщина-- освіта-- історія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): "радянська освіта", газета--газета "радянська освіта"--педагогічна преса
Знайти схожі

9.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.03(4УКР)/Z99
Автор(и) : Ільченко О.
Назва : Благодійниця княгиня Варвара Рєпніна - подвижниця жіночої освіти на Полтавщині
Місце публікування : Рідна школа: Щомісячний науково-педагогічний жупнал. - К.: Фенікс, 2010. - N 6. - С. 54-58. (Шифр РШ/2010/6)
ББК : 74.03(4УКР)
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка України-- історія освіти
Жіноча освіта
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): жіноча освіта
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74/Д 33
Автор(и) : Денисенко В.
Назва : Київський гомілет і проповідник Єфрем Діяківський
Місце публікування : Пам’ять століть: Історичний науковий та літературний журнал. - К.: Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова, 2010. - N 1/2. - С. 141-143. (Шифр П372405/2010/1/2)
ББК : 74
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка України-- історія освіти
освіта педагогічна
Кафедра історії України та політології
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): гомілетика--складання проповіді--спадщина
Анотація: Розглядається ьдіяльність одного із зачинателів української шкільної гомілетики.
Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-36 
 
Статистика
за 16.04.2022
Кількість запитів 6259
Кількість відвідувачів 368
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя