Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- методологія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 74.2/С 50
Автор(и) : Сметанський М. І.
Назва : Сучасні ознаки альтернативи як педагогічної категорії
Місце публікування : Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України: наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - К.: Педагогічна преса, 2012. - № 1. - С. 22-29 (Шифр ПП1/2012/1)
ББК : 74.2 Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- педагогічна категорія Педагогіка-- методологія Школи альтернативні Анотація: Стаття є відгуком на дискусії вітчизняних та зарубіжних науковців з приводу альтернативних шкіл, їхніх сутнісних ознак, а також статтю О. В. Сухомлинської "Чи були школи В. О. Сухомлинського і О. А. Захаренка альтернативними існуючим?". Зроблено висновок: у визначенні альтернативності школи найважливішим є результативність діяльності навчального закладу. Її показниками можуть бути: стан фізичного й психічного здоров'я школярів, наявність у них мотивації до навчання й рівень успішності, моральна насиченість духовного життя учнівської молоді, душевний комфорт членів педагогічного колективу.
Знайти схожі
|
2. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 74в052/Т 36
Автор(и) : Тестов В.А.
Назва : Информационное общество: переход к новой парадигме образования
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2012. - № 4. - С. 3-10. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2012/4). - ISSN 0869-561X Примітки : Библиогр.: 8 назв.
ББК : 74в052 + 74в2: 73 + 74в55 + 74.584(2Рос)в052 Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка Анотація: У статті розглядаються труднощі які виникають у традиційній (індустріальної) парадигмі освіти при використанні сучасних інформаційних технологій
Знайти схожі
|
3. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 74в2: 88/Б 52
Автор(и) : Берулава, Г. А., Берулава М.Н.
Назва : Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2012. - № 4. - С. 11-20. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2012/4). - ISSN 0869-561X Примітки : Библиогр.: 6 назв.
ББК : 74в2: 88 + 88.3 + 88.4 Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія-- психологія особистості Психологія-- педагогічна психологія-- студенти Педагогіка-- методологія Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка Анотація: Розглянуто нова методологічна платформа розвитку особистості з позицій поведінкового підходу
Знайти схожі
|
4. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 87/Г 70
Автор(и) : Горшкова В. В.
Назва : Философско-теоретические ориентации современного педагога
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2012. - № 8. - С. 71-79. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2012/8). - ISSN 0869-561X
ББК : 87 + 74.в55 Предметні рубрики (Галузі знань): Філософія освіти Педагогіка-- методологія Географіч. рубрики: Росія-- Освіта Анотація: В умовах інтенсивно мінливого суспільства пропонується розглянути основні ресурси діяльності сучасного педагога.В условиях интенсивно изменяющегося общества предлагается рассмотреть основные ресурсы деятельности современного педагога.
Знайти схожі
|
5. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 88.4/Ф 39
Автор(и) : Фельдштейн Д. И.
Назва : Проблемы психолого-педагогических наук в ХХІ в.
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 1. - С. 3-16. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/1). - ISSN 0869-561X Примітки : Библиогр.: 9 назв.
ББК : 88.4 + 88.8 + 74в2:88 Предметні рубрики (Галузі знань): педагогічна психологія Педагогіка-- методологія Анотація: У статті аналізується сучасний стан системи освіти.
Знайти схожі
|
6. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 74в4/П 27
Автор(и) : Перминова Л. М.
Назва : Методологический контур экспериментальной дидактики
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 1. - С. 17-24. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/1). - ISSN 0869-561X Примітки : Библиогр.: 11 назв.
ББК : 74в4 Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія Анотація: Про визначення методологічного контуру експериментальної дидактики
Знайти схожі
|
7. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 72.4(2Рос)/Ф 39
Автор(и) : Фельдштейн Д.И.
Назва : Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 2. - С. 3-16. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/2). - ISSN 0869-561X
ББК : 72.4(2Рос) + 74.04(2Рос)р4 Предметні рубрики (Галузі знань): Наука-- атестація кадрів Педагогіка-- методологія Освіта-- організація освіти-- наукові кадри-- підготовка Анотація: У статті визначені недоробки у справі атестації наукових кадрів з педагогічних і психологічних спеціальностей та намічені шляхи їх усунення.В статье обозначены недоработки в деле аттестации научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям и намечены пути их устранения.
Знайти схожі
|
8. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 87/Щ 61
Автор(и) : Щербаков Р.Н.
Назва : Взаимосвязь логического и исторического в учебно-познавательной деятельности
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 3. - С. 44-50. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/3). - ISSN 0869-561X Примітки : Библиогр.: 7 назв.
ББК : 87 + 63.3(0) + 74в55 + 74.266.3-21 Предметні рубрики (Галузі знань): Освіта-- філософія освіти Викладання історії в школі-- зміст навчання Педагогіка-- методологія Навчання-- зміст навчання Географіч. рубрики: Росія-- освіта Анотація: Про взаємозв'язок логічного та історичного у вивченні історії в школі. Синергетичний підхід у навчанні.
Знайти схожі
|
9. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : 74в05/Ш 16
Автор(и) : Шадриков В. Д.
Назва : Образование, власть и общество в эпоху роста культуры знаний
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 3. - С. 125-126. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/3). - ISSN 0869-561X
ББК : 74в05 Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія Анотація: Про монографію О. О. Карпова "Образовательный институт, власть и общество в єпоху роста культуры знаний. - СПб., 2013,.- 260 с.". Книга "присвячена дослідженню конфліктних зон і становленню освітнього інституту суспільства, «працюючого» на знаннях. Дан аналіз соціокогнітивний особливостей суспільства, що живе в епоху зростання культури знань, як у частини особистості, що включається до сфери виробництва знань, так і щодо нових економічних кластерів, що вибудовуються на основі епістеміческіх спільнот."
Знайти схожі
|
10. 
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Гупан, Нестор
Назва : Актуальні проблеми методології історико-педагогічних досліджень
Місце публікування : Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - Київ: Рідна школа, 2013. - № 4/5. - С. 53-56. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2013/4/5). - ISSN 0131-6788 Примітки : Бібліогр.: 6 назв.
ББК : 74.04(4Укр) Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія Анотація: У статті висвітлено нові підходи до визначення і обгрунтування хронологічних меж історико-педагогічного процесу, що визріває і згасає за власними внутрішніми закономірностями. Представлено архітектоніку періодизації історико-педагогічних явищ та феноменів. Визначено понятійні критерії підходів до використання термінології, пов'язаної з упорядкуванням хронологічних меж та періодизації історико-педагогічних досліджень.
Знайти схожі
|
|
|
|