|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : Автор(и) : Некраш Л. Назва : Теоретичні аспекти формування концепції раннього втручання в психолого-педагогічних дослідженнях Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2018. - № 4. - С. 88–95. - ISSN 23122781 (Шифр ОДнв/2018/4). - ISSN 23122781 Примітки : Бібліогр.: 15 назв. УДК : 376-056.2/.3](477) Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- дошкільний вік Ключові слова (''Вільн.індекс.''): раннє втручання--комплексна допомога--діагностика порушень--особливі потреби--порушення розвитку--діти раннього віку--діти з порушеннями розвитку Анотація: Узагальнено історичні аспекти формування концепції раннього втручання та наявні визначення, які описують модель раннього втручання. Визначено цільову групу, завдання та принципи раннього втручання. |