Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Некраш Л.
Назва : Теоретичні аспекти формування концепції раннього втручання в психолого-педагогічних дослідженнях
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2018. - № 4. - С. 88–95. - ISSN 23122781 (Шифр ОДнв/2018/4). - ISSN 23122781
Примітки : Бібліогр.: 15 назв.
УДК : 376-056.2/.3](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- дошкільний вік
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): раннє втручання--комплексна допомога--діагностика порушень--особливі потреби--порушення розвитку--діти раннього віку--діти з порушеннями розвитку
Анотація: Узагальнено історичні аспекти формування концепції раннього втручання та наявні визначення, які описують модель раннього втручання. Визначено цільову групу, завдання та принципи раннього втручання.