Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 6. Ч. 2 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 302 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 59.17 грн. Зміст: Васильєв, В. В. Організація та методологія соціологічних досліджень у системі соціального захисту населення / В. В. Васильєв. - С .8-12 Пожидаєва, Оксана Володимирівна. Критерії професійної готовності майбутніх соціальних педагогів до консультаційної діяльності / О. В. Пожидаєва. - С .13-16 Товщик, С. А. Логіко-структурний аналіз системи категорій і понять соціальної педагогіки / С. А. Товщик. - С .17-21 Кічук, Я. В. Проблема оцінки рівня сформованості правової компетентності майбутнього соціального педагога у вищій школі / Я. В. Кічук. - С .28-32 Гуцан, Т. Г. Сутність і структура готовності майбутнього вчителя економіки до професійної діяльності в умовах профільного новчання / Т. Г. Гуцан. - С .33-35 Козик, І. В. Конфліктологічна компетентність у структурі професійної діяльності соціального педагога / І. В. Козик. - С .36-39 Завацька, Л. М. Проблеми соціалізації особистості студента у діяльності студентської соціальної служби / Л. М. Завацька. - С .40-42 Садовець, О. В. Теоретичне обгрунтування професійного розвитку педагогів України у сучасних умовах / О. В. Садовець. - С .43-46 Ткаченко, І. В Культурологічна складова у підготовці педагога-вихователя до роботи в літніх оздоровчих таборах України / І. В Ткаченко. - С .47-50 Романовська, О. О. Проблеми інтернаціоналізації вищої освіти і соціалізації студента / О. О. Романовська. - С .51-55 Омельченко, Л. М. Соціально-педагогічні засади формування готовності членів молодих сімей до конструктивного вирішення конфліктів / Л. М. Омельченко. - С .56-60 Пономаренко, О. В. Личностно-компетентностный подход анализу личности учителя-лидера / О. В. Пономаренко. - С .61-65 Малков, Д. Ю. Соціально-педагогічні засади формування готовності членів молодих сімей до конструктивного вирішення конфліктів / Д. Ю. Малков. - С .56-60 Панченко, С. П. Розробка програми "Запобігання жорстокого поводження з дітьми в сім’ї / С. П. Панченко. - С .70-73 Поперечняк, О. О. Особливості прояву життєвої компетентності у 6-7 річному віці / О. О. Поперечняк. - С .74-78 Любарська, О. М. Соціальне партнерство як складова професійної діяльності соціального педагога / О. М. Любарська. - С .79-83 Фольварочний, І. В. Тенденції розвитку соціального партнерства у сфері освіти дорослих / І. В. Фольварочний. - С .84-87 Степаненко, Л. М. Особливості підготовки студентів до соціальних зв’язків в умовах вищих навчальних закладів / Л. М. Степаненко. - С .88-91 Клос, Л. Є. Дидактичні особливості соціально-медичної компоненти професійної підготовки фахівців соціальної роботи / Л. Є. Клос. - С .92-97 Кирилюк, В. М. Роль фольклорного мистецтва у формуванні світогляду соціальних педагогів / В. М. Кирилюк. - С .98-102 Фурдуй, С. Б. Умови ефективності соціалізуючого процесу професійної підготовки обдарованих студентів до соціально-педагогічної діяльності / С. Б. Фурдуй. - С .103-107 Стадник, Д. О. Соціальні фактори педагогічної занедбаності / Д. О. Стадник. - С .108-111 Трубавіна, І. М. Результати впровадження нової системи соціально-педагогічної роботи з сім’єю у центрі соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді України / І. М. Трубавіна. - С .112-116 Лазаренко, В. І. Психологічні аспекти прояву захисних механізмів студентської молоді / В. І. Лазаренко. - С .117-120 Марій, М. М. Зміст просвітницької роботи з молодими батьками в загальноосвітній школі / М. М. Марій. - С .121-124 Полозенко, О. В. Соціально-психологічні причини виникнення сімейних конфлікиів і шляхи їх подолання / О. В. Полозенко. - С .125-129 Киричок, І. І. Персоналістська концепція любові / І. І. Киричок. - С .130-133 Грищенко, С. В. Характеристика чинників процесу самовдосконалення майбутніх соціальних педагогів / С. В. Грищенко. - С .134-137 Овод, Ю. В. Особливості формування особистості майбутнього соціального педагога як суб’єкта педагогічної діяльності в системі заочно-дистанційного навчання / Ю. В. Овод. - С .138-141 Демешкант, Н. А. Метод проектів як інноваційна технологія екологічної підготовки / Н. А. Демешкант. - С .142-144 Киричок, І. І. Емпатія як важлива індивідуально-психологічна характеристика соціального педагога / І. І. Киричок, М. О. Шевчук. - С .145-147 Рень, Л. В. Професійне вигорання соціальних педагогів, що працюють з дітьми вулиці / Л. В. Рень. - С .148-150 Павлюк, Л. М. Робота над соціальними проектами як умова розвитку творчих здібностей та громадянської компетентності учнів ліцею / Л. М. Павлюк. - С .151-154 Архипова, С. П. Фасилітативна діяльність соціального педагога: теоретико-методологічний аспект / С. П. Архипова, І. М. Литвин. - С .155-158 Коленіченко, Т. І. Деякі аспекти соціально-педагогічної роботи з літніми людьми в умовах геріатричного пансіонату (практичний аспект) / Т. І. Коленіченко. - С .159-162 Волик, Л. В. Феномен вільного часу в системі анімаційного освітньо-виховного поля / Л. В. Волик. - С .159-162 Падун, Н. О. Соціально-педагогічні аспекти управлінської діяльності керівника навчального закладу / Н. О. Падун. - С .168-171 Новгородська, Ю. Г. Теоретичні засади підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з неблагополучними сім’ями / Ю. Г. Новгородська. - С .172-175 Денисюк, О. М. Особливості організації самостійної роботи студентів спеціальності "Соціальна педагогіка" з курсу "Вступ до спеціальності" / О. М. Денисюк. - С .176-179 Бутурлим, Т. І. Виховання гендерної культури старшокласників у процесі контент-аналізу телевізійних реклам та художніх фільмів / Т. І. Бутурлим. - С .180-184 Філь, О. В. Методика формування готовності майбутніх соціальних педагогів до використання методу казкотерапії / О. В. Філь. - С .185-187 Хилько, Є. Є. Технологія розвивального навчання у професійній підготовці майбутніх соціальних педагогів / Є. Є. Хилько. - С .188-191 Русанова, О. О. Розвиток індивідуальності в процесі навчання ділової англійської мови / О. О. Русанова. - С .192-195 Карпова, І. Г. Літературно-мистецька студія як соціально-педагогічне середовище для розвитку творчо обдарованої студентської молоді в умовах позанавчальної діяльності вищого навчального закладу / І. Г. Карпова. - С .196-200 Равлюк, Т. А. Розвиток творчих здібностей студентів у процесі соціально-педагогічної практики / Т. А. Равлюк. - С .201-203 Стеценко, Н. М. Використання персонального сайту викладача в підготовці фахівців (на прикладі сайта http: // pedagogika.at.ua/) / Н. М. Стеценко, В. П. Стеценко. - С .204-207 Смеречак, Л. І. Позааудиторна робота як засіб підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів / Л. І. Смеречак. - С .208-211 Лесіна, Т. М. Шляхи і засоби стимулювання соціальних педагогів до анімайної діяльності / Т. М. Лесіна. - С .212-215 Тюріна, В. О. Методика "лялькотерапії" у роботі соціального педагога з дітьми з метою профілактики насильницької поведінки / В. О. Тюріна. - С .216-218 Тимошенко, О. А. Методичні процедури формування суб’єктної орієнтованої особистості майбутнього практичного психолога / О. А. Тимошенко. - С .219-223 Буркова, Л. В. Способи розв’’язання навчальних професійних задач при підготовці спеціалістів соціономічних професій / Л. В. Буркова. - С .224-230 Аніщук, Л. В. Підготовка майбутніх вихователів до здійснення соціалізації дошкільника / Л. В. Аніщук. - С .231-234 Гордієнко, Н. В. Формування комунікативної компетенції як складова професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів / Н. В. Гордієнко, С. Бобела. - С .235-239 Ашиток, Н. І. Професійна підготовка студентів у комунікативному аспекті / Н. І. Ашиток. - С .240-242 Миць, Х. В. Професійна підготовка фахівців соціальної роботи до здійснення профілактичної діяльності щодо протидії торгівлі людьми / Х. В. Миць. - С .243-246 Швед, М. С. Підготовка фахівців до умов роботи в інклюзивному середовищі / М. С. Швед, М. Є. Захарчук. - С .247-250 Качалова, Т. В. Формування комунікативної культури мабйтнього соціального педагога / Т. В. Качалова. - С .251-253 Веретенко, Т. Г. Професійна підготовка студентів - майбутніх соціальних педагогів до діяльності у клубах за місцем проживання / Т. Г. Веретенко. - С .254-257 Шпільчак, Л. Я. Підготовка фахівців до соціально-педагогічного супроводу дітей із дистантних сімей як соціально-педагогічна проблема / Л. Я. Шпільчак. - С .258-261 Коваленко, Є. І. Соціально-педагогічні проблеми в науковому доробку Софії Русової / Є. І. Коваленко, Л. Н. Степченко. - С .262-267 Щербина, А. П. Підготовка соціального педагога ВНЗ Білорусі до роботи з молодіжними громадськими організаціями / А. П. Щербина. - С .268-272 Кліщ, Г. І. Проблемно орієнтоване навчання у Віденському медичному університеті / Г. І. Кліщ. - С .273-276 Дужа-Задорожна, М. П. Академізація професійної підготовки соціальних педагогів у вищих навчальних закладах Німеччини / М. П. Дужа-Задорожна. - С .277-280 Литвак, О. Й. Сучасний стан підготовки соціальних працівників у ВНЗ Польщі / О. Й. Литвак. - С .281-284 Калашник, Л. С. Роль педагога у вирішенні деяких проблем суспільства (досвід КНР) / Л. С. Калашник, Н. М. Джгун. - С .285-287 Шугалій, Н. Є. просвітницько-педагогічні ідеї Ніколая Фредеріка Северіна Грундтвіга / Н. Є. Шугалій. - С .288-291 Логвиненко, Т. О. Соціально-педагогічна освіта у сучасній Данії / Т. О. Логвиненко. - С .292-295 Малишева, О. М. Соціальна спрямованість у професійній підготовці державних службовців у КНР / О. М. Малишева. - С .296-301
РУБ 15 Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Вчителі економіки--підготовка літні оздоровчі табори--підготовка вихователів Соціальні педагоги--професійна підготовка Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
П 35 Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Профілактика негативних проявів у поведінці дітей [Электронный ресурс] : Тексти лекцій / Н. П. Пихтіна ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 247 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Загл. обл. : Профілактика негативних проявів у поведінці дошкільників. - Рекоменд. літ.: с. 237-245. - 34.50 грн. Зміст: Комплексна психолого-педагогічна профілактика відхилень у поведінці дітей . - С .7-93 Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дітей, що зумовлені кризами їх психовікового розвитку . - С .94-148 Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дошкільників, що зумовлені неправильними типами виховання в сім’ї та дефіцитом уваги . - С .149-185 Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дошкільників, що сформувалисявнаслідок несприятливої адаптації до закладу дошкільної освіти . - С .186-236 РУБ 372(075.3) Рубрики: Кафедра соціальної педагогіки Кафедра дошкільної освіти профілактика девіантної поведінки Девіантна поведінка--профілактика--схеми Соціально-педагогічна робота--схеми Дошкільники--поведінка--корекція поведінка дошкільника Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
П 35 Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Профілактика негативних проявів у поведінці дітей [Электронный ресурс] : Навч. посіб. для студентів ВНЗ / Н. П. Пихтіна ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 376 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Бібліогр. в кінці розд. та с. 237-244. - ISBN 978-617-527-056-1 : 36.17 грн. Зміст: Комплексна психолого-педагогічна профілактика відхилень у поведінці дітей . - С .7-93 Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дітей, що зумовлені кризами їх психовікового розвитку . - С .94-148 Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дошкільників, що зумовлені неправильними типами виховання в сім’ї та дефіцитом уваги . - С .149-185 Попередження та подолання негативних проявів у поведінці дошкільників, що сформувалисявнаслідок несприятливої адаптації до закладу дошкільної освіти . - С .186-236 РУБ 372(075.3) Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кафедра дошкільної освіти Кафедра соціальної педагогіки профілактика девіантної поведінки Девіантна поведінка--профілактика--схеми Психологія поведінки школярів Соціально-педагогічна робота--схеми Дошкільники--поведінка--корекція поведінка дошкільника Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
В 11 Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс]. Вип. 8 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. - 260 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц. Зміст: ПРИРОДНИЧО-ГЕОГРАФІЧНІ НАУКИ Гаврилей, М. А. Походження сучасних порід кішок / М. А. Гаврилей. - С .3-6 Білан, Ю. В. Небезпечні метеорологічні явища та їх сучасні особливості в місті Ніжині / Ю. В. Білан. - С .6-8 Кириченко, І. Г. Просторові аспекти та проблеми розвитку релігійного туризму в Україні / І. Г. Кириченко. - С .8-11 Лугина, Т. М. Перспективи кластеризації Чернігівської області (на прикладі міста Чернігова) / Т. М. Лугина. - С .11-14 Рябоконь, О. В. Відображення особливостей рельєфу в ойконімах Сумщини / О. В. Рябоконь. - С .14-17 Федірко, С. С. Особливості флювіальної морфоскульптури в межах басейну річки Удай / 17-18 Харченко, М. С. Радіаційна ситуація в Чернігівській області / М. С. Харченко. - С .18-22 Яцун, Р. П Форми територіальної організації розселення Сумської області / Р. П Яцун. - С .22-24 ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА, ЕКОНОМІКА Баско, А. А. Проблеми розвитку малого та середнього бізнесу в Україні та шляхи їх вирішення / А. А. Баско. - С .25-28 Бойко, Ю. С. Грошова система України: Загальне і специфічне / Ю. С. Бойко. - С .28-31 Василевський, Д. О. Xcos – система комп’ютерного моделювання у SCILAB / Д. О. Василевський. - С .31-33 Герман, О. В. Непрямі податки у контексті податкового кодексу України: теоретичні зміни та їх практичне застосування / О. В. Герман. - С .33-36 Гринь, В. О. Дослідження фотопровідності напівпровідникових кристалів оптичними методами / В. О. Гринь. - С .36-40 Дюхіна, А. М. Аналіз застосування кавітаційних та термічних деаераторів на котельнях середньої потужності / А. М. Дюхіна. - С .40-43 Малий, М. І. Використання електронно-обчислювальної техніки для одержання та обробки вимірювальної інформації / М. І. Малий. - С .43-46 Мохір, А. О. Нові можливості математичної системи SCILAB 5.3 / А. О. Мохір. - С .46-48 Павлюк, А. В. Плата студентів за проживання у гуртожитках ВНЗ / А. В. Павлюк. - С .48-49 Павлюченко, О. В. Сучасний стан ринку праці в Україні / О. В. Павлюченко. - С .49-51 Педорич, В. М. Проблеми залучення іноземних інвестицій в економіку України / В. М. Педорич. - С .51-53 Пирог, Г. О. Комп’ютерно-орієнтоване евристичне навчання математики / Г. О. Пирог. - С .53-54 Помазан, І. С. Ефект Фарадея в легованому цинком арсеніді Індію / І. С. Помазан. - С .54-57 Попело, Н. М. Земельна реформа в Україні / Н. М. Попело. - С .58-60 Сахіпзадін, Р. Р. Дослідження лікарських рослин методами ІЧ-спектроскопії / Р. Р. Сахіпзадін. - С .60-64 Сибірякова, Т. О. Дослідження способів підвищення чутливості та селективності супергетеродинних радіоприймачів / Т. О. Сибірякова. - С .64-67 Сопов, Д. О. Дослідження електропровідності деяких сучасних будівельних матеріалів / Д. О. Сопов. - С .67-69 Третяк, О. С. Розробка програмного забезпечення “Графік навчального процесу” на платформі 1С: підприємство / О. С. Третяк. - С .70-72 Юрова, Ю. В. Формування дослідницьких компетентностей в процесі навчання розв’язуванню рівнянь, нерівностей (їх систем) з параметрами методом використання властивостей функцій та застосування СКТ / Ю. В. Юрова. - С .73-76 ІСТОРІЯ, ПРАВОЗНАВСТВО, ФІЛОСОФІЯ Борисенко, О. О. Історіографія українсько-російських взаємовідносин середини ХVІІ ст.: традиційне і нове / О. О. Борисенко. - С .77-78 Даниленко, О. А. Повсякденне життя ніжинців у період повоєнної відбудови (1943–1953 рр.): соціальний аспект / О. А. Даниленко. - С .79-81 Желєзко, Р. А. Ніжинський полковник Матвій Гвинтівка / Р. А. Желєзко. - С .81-84 Жигун, І. М. Мода як джерело вивчення історії / І. М. Жигун. - С .84-86 Заєць, Д. М. Зміна компетенцій гетьманської влади Б.Хмельницького після підписання Переяславського договору (1654–1657 рр.) / Д. М. Заєць. - С .86-90 Злиденна, Н. Становлення безвірницького руху на Ніжинщині в контексті державно-церковних відносин в УСРР у 1920-х роках / Н. Злиденна. - С .90-93 Кошкідько, А. В. Правові засади створення та функціонування Малої академії наук Уукраїни / А. Кошкідько. - С .93-95 Кошкідько, А. В. Формування політичної культури міського та сільського населення Гетьманщини у ІІ пол. XVII–XVIII століття / А. В. Кошкідько. - С .96-98 Мазурик, О. Розвиток міського транспорту України в роки “воєнного комунізму” (на прикладі міст Києва та Ніжина) / О. Мазурик. - С .99-101 Марченко, А. В. Методика використання історичних настільних ігор в навчальному процесі середньої школи / А. В. Марченко. - С .101-103 Овраменко, С. О. Актуальні проблеми методики викладання історії в сучасних російських школах / С. О. Овраменко. - С .104-105 Панченко, Н. . Еволюція шкільного підручника з нової історії України доби незалежності / Н. . Панченко. - С .105-109 Ребенок, В. В. Світоглядні уявлення українців про Московію в кінці XVI – XVII ст. / В. В. Ребенок. - С .110-112 Рослий, Д. М. “Записки українського наукового товариства у Києві” як історичне джерело / Д. М. Рослий. - С .113-116 Рудьков, О. І. Знищення української вільної торгівлі на початку XVIII століття / О. І. Рудьков. - С .116-118 Сакун, Р. Повсякденне життя франції останньої третини ХІХ століття у творчості художників нових напрямків / Р. Сакун. - С .118-121 Самко, Ю. М. Формування філософського світогляду М. Гоголя як українського мислителя / Ю. М. Самко. - С .121-124 Тимко, Я. І. Вивчення історії у 5 класі в контексті сучасних змін у системі шкільної освіти / Я. І. Тимко. - С .124-126 Титенко, О. О. Самотворення особистості в умовах сучасного суспільства / О. О. Титенко. - С .126-130 Філь, В. М. Радянсько-китайська конфронтація 1979–1981 років через призму карикатур офіційного видання ЦК КПРС “Правда” / В. М. Філь. - С .130-133 Фоменко, К. Ю. Адміністративні та комерційні установи Прилук в ХІХ ст. / К. Ю. Фоменко. - С .133-137 Хоменко, М. В. Еволюція військово-політичних поглядів УПА (Б-Б) з зовнішньополітичними силами Другої світової війни / М. В. Хоменко. - С .137-140 Чабаненко, О. С. Ілюстрація як важливий компонент підручника та її еволюція на прикладі підручника з середніх віків / О. С. Чабаненко. - С .140-141 Юшкевич, М. Феофан Вишенський: святитель, перекладач, богослов / М. Юшкевич. - С .141-144 ІНОЗЕМНІ МОВИ Микитенко, К. Навчання читання на уроках англійської мови у початковій школі / К. Микитенко. - С .145-147 Наріжна, Я. І. Графічний спосіб подання інформації у навчанні англійської мови / Я. І. Наріжна. - С .147-149 Онищенко, О. О. Використання пісень та віршованих творів на уроках англійської мови / О. О. Онищенко. - С .149-151 Перевідін, Я. М. Використання мережі Інтернет у процесі вивчення іноземної мови у межах професійного спрямування / Я. М. Перевідін. - С .151-153 Руденок, М. М. Навчання письма в початковій школі / М. М. Руденок. - С .153-155 Сідняєва, К. Навчання письма у початковій школі / К. Сідняєва. - С .155-158 Трошина, А. Навчання монологічного мовлення на уроках англійської мови у початковій школі / А. Трошина. - С .158-160 Шибченко, М. Особливості контролю на уроках англійської мови у початковій школі / М. Шибченко. - С .160-162 УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА Галамага, Н. М. Безеквівалентна лексика як відображення національно-культурної своєрідності мови / Н. М. Галамага. - С .163-164 Говорун, Ю. О. Відприкметникові похідні ад’єктиви з демінутивними суфіксами в художньому мовленні Олеся Гончара / Ю. О. Говорун. - С .165-167 Дяченко, Т. І. Формування ергонімікону міста Прилук / Т. І. Дяченко. - С .167-170 Іващенко, Л. А. Стереотипи українського сьогодення в анекдотах / Л. А. Іващенко. - С .170-172 Леус, Т. В. Онімний простір поезії Василя Стуса. / Т. В. Леус. - С .172-176 Нестеренко, О. В. Перерозподіл ґендерних ролей у драматичних поемах Лесі Українки “Кассандра” та “Оргія” / О. В. Нестеренко. - С .176-178 Остапенко, О. О. Засоби ускладнення в синтаксичній організації роману Валерія Шевчука “Дім на горі” як важливий компонент індивідуального стилю письменника / О. О. Остапенко. - С .178-181 Тритяченко, О. . Реалізація фразеологічних одиниць як маркерів базових культурних знань / О. . Тритяченко. - С .181-183 ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА, ДОШКІЛЬНА ОСВІТА Андрушко, А. М. До питання про організаційно-педагогічні умови застосування методу моделювання в екологічному вихованні дошкільників (практичні аспекти) / А. М. Андрушко. - С .184-186 Вашук, А. М. Зміст валеологічних знань і умінь дітей старшого дошкільного віку / А. М. Вашук. - С .186-189 Герасименко, Ю. М. Дотримання вимог базової програми розвитку дитини дошкільного віку “Я у світі” як умова ефективності ознайомлення дітей 5–6 років із суспільним довкіллям засобами живопису / Ю. М. Герасименко. - С .189-192 Горбань, В. В. Організаційно-педагогічні умови формування у старших дошкільників відповідального ставлення до природного довкілля / В. В. Горбань. - С .192-194 Гринь, С. О. Особливості дизайнерської діяльності дітей старшого дошкільного віку / С. О. Гринь. - С .194-197 Єременко, О. О. Експериментальне дослідження особливостей виховання дітей дошкільного віку з негативними проявами поведінки, що зумовлені неправильним вихованням в сім’ї / О. О. Єременко. - С .197-202 Жажковська, В. А. Особливості інтерпретації буденності творчими людьми / В. А. Жажковська. - С .202-204 Зайцева, Я. М. Вивчення стану проблеми формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку / Я. М. Зайцева. - С .205-206 Івашко, А. М. Вивчення стану проблеми забезпечення рухової активності старших дошкільників в умовах дошкільного навчального закладу / А. М. Івашко. - С .206-209 Кізенок, Д. В. Експериментальне вивчення особливостей формування культури поведінки дошкільників як превентивної основи попередження негативних проявів у їх поведінці / Д. В. Кізенок. - С .209-212 Козачок, М. В. Організаційно-педагогічні умови формування уявлень здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку (за результатами констатувального експерименту) / М. В. Казачок. - С .212-214 Кравченко, І. В. Методика формування мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку / І. В. Кравченко. - С .214-216 Кріль, І. А. Морально-етичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами українського фольклору / І. А. Кріль. - С .216-219 Литвиненко, Т. С. Особливості профілактики негативних проявів у дошкільників, що зумовлені кризами психовікового розвитку / Т. С. Литвиненко. - С .219-221 Мовчан, Т. В. Інтерактивні методи навчання щодо формування відповідального ставлення до здоров’я студентської молоді / Т. В. Мовчан. - С .221-223 Недоля, Н. М. Практичне вивчення організаційно-педагогічних умов використання особистісно-зорієнтованих технологій виховання у попередженні негативних проявів у поведінці дошкільників / Н. М. Недоля. - С .223-225 Нестеренко, П. О. Психологічні аспекти старості як етапу онтогенезу особистості / П. О. Нестеренко. - С .225-229 Пархоменко, А. В. Вивчення труднощів у дитячо-батьківських взаємовідносинах, які потребують консультативної допомоги соціального педагога (емпіричний аспект) / А. В. Пархоменко. - С .229-233 Педора, І. В. Неблагополучна сім’я як фактор несприятливої соціалізації дітей дошкільного віку / І. В. Педора. - С .233-236 Ридзель, Л. В. Психологічні умови подолання емоційного вигорання педагогічних працівників ЗНЗ / Л. В. Ридзель. - С .236-240 Скрильнікова, Н. А. Формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованій діяльності / Н. А. Скрильнікова. - С .240-242 Ступак, І. О. Суть інтерактивних технологій та їх переваги і недоліки при використанні на уроках у школі / І. О. Ступак. - С .243-245 Хніпель, В. В. Використання конструктивних стилів педагогічного спілкування вихователем ДНЗ у роботі з дітьми дошкільного віку з неповних сімей / В. В. Хніпель. - С .245-247 Черевко, Л. М. Театралізована діяльність дітей дошкільного віку як засіб попередження негативних проявів у їх поведінці / Л. М. Черевко. - С .247-250 Шимко, Н. В. Організаційно-педагогічні умови використання досвіду педагогів ХХ століття у попередженні негативних проявів поведінки дошкільників у сучасному ДНЗ (практичні аспекти) / Н. В. Шимко. - С .250-254 Шусть, Ю. В. Організаційно-педагогічні умови виховання дітей дошкільного віку з негативними проявами поведінки, що зумовлені кризами психовікового розвитку (практичний аспект) / Ю. В. Шусть. - С .254-256 Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс]. Вип. 6. Ч. 2 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2010. - 264 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц. Зміст: Присівок, В. Корпоративна культура університету / В. Присівок. - С .3-6 Пучка, Н. Інтерактивні технології навчання як засіб підвищення ефективності сучасного уроку (на матеріалах вивчення історії) / Н. Пучка. - С .6-8 П’ятецька, М. Значення фосфору для живих організмів і довкілля / М. П’ятецька. - С .8-10 Рижа, С. До питання використання дидактичного тесту як способу диференціації процесу навчання / С. Рижа. - С .10-13 Рой, С. Проблема створення навчально методичного комплексу з історії України для 8 класу / С. Рой. - С .13-16 Рой, О. До питання воєнно-політичної стратифікації давньоруської дружини (X-поч. XIII ст.) / О. Рой. - С .16-19 Росохач, Ю. Формування громадянської компетентності старшокласників на уроках історії та правознавства / Ю. Росохач. - С .19-21 Рубаха, О. Концепція "ревізіонізму" в історіографії Великої французької революції / О. Рубаха. - С .21-25 Русалим, О. Поняття успішної кар’єри в системі мережевого маркетингу / О. Русалим. - С .25-28 Рябоконь, О. Топоніміка Сумської області / О. Рябоконь. - С .28-29 Савченко, І. Явище насильства в сім’ї та діяльність соціального педагога щодо попередження насильства в сім’ї / І. Савченко. - С .29-31 Салівон, Ю. Психопрофілактика синдрому “професійного вигорання” у системі освіти / Ю. Салівон. - С .31-35 Самойленко, Т. Типи та форми тестових завдань під час тестового контролю з історії / Т. Самойленко. - С .35-37 Скоромець, А. Соціально-педагогічна робота з дітьми жертвами насильства в умовах ЗОШ / А. Скоромець. - С .37-39 Соболь, А. Використання дидактичних ігор на уроці історії під час вивчення теми: “Давній Єгипет” історії Стародавнього світу в 6 класі / А. Соболь. - С .39-40 Стешиц, О. Антирадянський селянський повстанський рух на Чернігівщині в 1919–1921 рр. / О. Стешиц. - С .40-43 Стрілець, Ю. Словотворчі засоби в соціолекті молоді / Ю. Стрілець. - С .43-46 Сукач, Т. Форми і методи розвитку дослідницьких навичок у старшокласників під час опанування текстових історичних джерел / Т. Сукач. - С .46-48 Терещенко, Т. Студентська сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності / Т. Терещенко. - С .48-52 Тищенко, Л. Комп’ютерна презентація навчального матеріалу з теми "Пунктуація в англійській мові" / Л. Тищенко. - С .52-55 Трашкова, В. Психологічні особливості переживання образи у підлітків / В. Трашкова. - С .55-57 Тукач, А. Консультування як вид професійної діяльності соціального педагога / А. Тукач. - С .57-59 Унтілова, Т. Фонетичні та лексичні особливості австрійського варіанту німецької мови (на основі аналізу матеріалів засобів масової інформації Австрії) / Т. Унтілова. - С .59-62 Фазан, Н. Конфлікти в молодих сім’ях / Н. Фазан. - С .62-64 Федорченко, Н. Роль сім’ї у виникненні дитячих страхів / Н. Федорченко. - С .64-67 Феофанова, Н. Психологічна характеристика інтернет-залежного / Н. Феофанова. - С .67-71 Фурс, О. О хозяйственном значении бабочек-хохлаток (coleoptera: notodontidae) на Черниговщине / О. Фурс. - С .71-72 Філь, В. Відносини між Китайською Народною Республікою та Радянським Союзом у 1949–1959 рр.: нова історіографічна оцінка / В. Філь. - С .72-77 Харламова, І. Формування логіко-математичної компетентності старших дошкільників / І. Харламова. - С .77-80 Харченко, С. Трансформація “я” користувачів мережі Інтернет підліткового та юнацького віку в аспекті віртуальної взаємодії / С. Харченко. - С .80-83 Хижняк, Т. Робота соціального педагога школи із профілактики торгівлі дітьми / Т. Хижняк. - С .83-85 Храменко, Ю. Вплив молодіжних неформальних об’єднань різної спрямованості на соціалізацію особистості / Ю. Храменко. - С .85-87 Цигура, В. Функціонально-галузева (компонентна) структура продовольчого ринку Поліського регіону / В. Цигура. - С .87-90 Чемерис, С. Негативні прояви у поведінці дошкільників як психолого-педагогічна проблема / С. Чемерис. - С .90-93 Чиж, О. Власне монетне карбування Київської Русі у Х–ХІ століттях / О. Чиж. - С .93-96 Чонка, Т. Навчальні програми в дореволюційній школі та місце історії в них / Т. Чонка. - С .96-100 Чорна, І. Нормативне забезпечення соціально-правового захисту ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД дітей і молоді в Україні / І. Чорна. - С .100-102 Чорнодід, О. Мультимедійне забезпечення шкільного курсу хімії / О. Чорнодід. - С .102-103 Шафранова, А. Соціально-психологічний тренінг як засіб подолання дезадаптації обдарованих підлітків / А. Шафранова. - С .103-104 Шафранова, А. Особливості переживання страху смерті у хворих на СНІД та рак / А. Шафранова. - С .104-106 Шевченко, В. Художньо-творчий розвиток дитини в сучасній системі музичної підготовки учнів шкіл мистецтв / В. Шевченко. - С .106-108 Шкарупіна, К. Фактори детермінації морального розвитку особистості / К. Шкарупіна. - С .108-111 Щербак, А. Особливості використання копінг-стратегій у осіб, які палять / А. Щербак. - С .111-113 Щербина, М. До сутності поняття "художньо-педагогічне спілкування" / М. Щербина. - С .113-116 Якименко, С. Психологічний зміст нестатутних взаємовідносин військовослужбовців / С. Якименко. - С .116-118 Якимовська, Я. Мотивація професійної діяльності вчителя / Я. Якимовська. - С .118-121 Ярмоленко, А. До питання функцій контролю навчальних досягнень школярів / А. Ярмоленко. - С .121-123 Гринь, Г. Особливості страхів учнів молодшого шкільного віку, позбавлених батьківського спілкування / Г. Гринь. - С .123-125 Кавунник, В. Міжнародна правосуб’єктність урядів у війні за державу 1919–1920 років у кордонах сучасної України / В. Кавунник. - С .125-127 Павлов, Ю. Система оцінювання якості знань в історії педагогіки / Ю. Павлов. - С .127-131 Богдан, Я. Формування соціокультурної компетенції учнів старшого шкільного віку у вивченні іноземної мови / Я. Богдан. - С .131-133 Колесник, Н. Вітчизняний та зарубіжний підручник з англійської мови. Концептуальна основа створення та відповідність вимогам програми України з іноземної мови / Н. Колесник. - С .133-136 Завальнюк, К. Про ефективність використання методу проектів у навчанні іноземної мови / К. Завальнюк. - С .136-139 Тимченко, О. Комп’ютерні вправи для подолання труднощів засвоєння складних для вживання лексичних одиниць / О. Тимченко. - С .139-141 Веремецька, Т. Формування соціолінгвістичної та соціокультурної компетенції учнів на уроках іноземної мови / Т. Веремецька. - С .141-142 Сотник, О. Передумови оволодіння комунікативною компетенцією / О. Сотник. - С .142-144 Якуба, С. Зміст навчання діалогічного мовлення у 9-му класі / С. Якуба. - С .144-147 Куранда, І. Вправи на навчання орфографії в середній загальноосвітній школі / І. Куранда. - С .147-149 Бреус, Н. Особливості використання мовного портфоліо в середній загальноосвітній школі / Н. Бреус. - С .149-152 Лобур, Н. Зміст навчання англомовного діалогічного мовлення у 8 класі загальноосвітньої школи / Н. Лобур. - С .152-154 Вдовенко, Т. Зміст навчання англомовного аудіювання у 9 класі загальноосвітньої школи / Т. Вдовенко. - С .154-157 Сероус, А. Жанровое своеобразие рассказа Галины Николаевой "Гибель командарма" / А. Сероус. - С .157-160 Дудіна, О. Досвід виховання громадянина на уроці іноземної мови / О. Дудіна. - С .160-163 Нестеренко, К. Розкриття принципу комунікативності у вправах для навчання читання у підручнику ”Англійська мова” О. Карп’юк для 6 класу / К. Нестеренко. - С .163-165 Суховерська, С. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання читання у підручнику О.Д.Карп’юк для учнів 11 класу з поглибленим вивченням англійської мови / С. Суховерська. - С .165-167 Борщ, О. Використання рольових ігор для удосконалення іншомовних лексичних навичок учнів 6 класу загальноосвітньої школи / О. Борщ. - С .167-170 Сергієнко, О. Особливості навчання англійської мови дітей дошкільного віку / О. Сергієнко. - С .170-172 Ковнер, О. Інтерактивне навчання у контексті сучасних підходів до навчання іноземної мови / О. Ковнер. - С .172-175 Ровна, Н. Кооперативне навчання = 2д+2в (добровільність, демократизм, взаємовигідна співпраця та взаємодопомога) / Н. Ровна. - С .175-177 Тарасенко, О. Зміст навчання англомовного аудіювання у восьмому класі загальноосвітньої школи / О. Тарасенко. - С .177-178 Русманенко, Л. Зміст навчання лінгвістичної компетенції у 7-му класі загальноосвітньої школи / Л. Русманенко. - С .178-180 Фішелєва, А. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання говоріння у підручнику HEADWAY / А. Фішелєва. - С .180-182 Гринь, В. Іоганн Генріх Ламберт: до 250-річчя фотометрії / В. Гринь. - С .182-187 Момот, Н. Functions of qualitative units in Еnglish magazine discourse / Н. Момот. - С .187-189 Артемов, А. Використання наочності на уроці історії під час вивчення теми: “Давній Рим у VIII–I століттях до нашої ери” історії Стародавнього світу в 6 класі / А. Артемов. - С .189-191 Демченко, А. Соціально-педагогічна профілактика девіантної поведінки підлітків у дозвіллєвій діяльності / А. Демченко. - С .191-194 Дяченко, І. Зміст навчання лінгвістичних компетенцій у 11 класі загальноосвітньої школи / І. Дяченко. - С .194-196 Воронцова, А. Інтерактивні технології в навчанні іноземних мов / А. Воронцова. - С .196-199 Герус, І. Синтез 6-трифлуорометил-3,4-дигідро-2-н-піранів та їх використання в синтезі нітрогеновмісних гетероциклів / І. Герус, Ю. Жук. - С .199-201 Марушко, О. Роль педагогічної діагностики в контексті особистісно орієнтованої освіти / О. Марушко. - С .201-203 Попильницька, Ю. Фрустрація є однією із ознак суїцидальної поведінки в підлітковому віці / Ю. Попильницька. - С .203-205 Откидач, І. Роль української партії соціалістів-революціонерів у процесі автономізації України (квітень-жовтень 1917 р.) / І. Откидач. - С .205-209 Максименко, С. Антиалкогольна кампанія на Чернігівщині як складова економічного реформування Радянського Союзу другої половини 80-х рр. XX ст. / С. Максименко. - С .209-211 Мохір, В. Зміст навчання англомовного письма в 7 класі ЗОШ / В. Мохір. - С .211-213 Приходченко, Є. Зміст навчання англомовного аудіювання у 6 класі загальноосвітньої школи / Є. Приходченко. - С .213-215 Костенко, М. Різноманітність завдань і форм роботи з контурною картою / М. Костенко. - С .215-217 Остапець, Т. Особливості педагогічної та акторської дії / Т. Остапець. - С .217-221 Нестеренко, О. Критерії педагогічної майстерності сучасного вчителя / О. Нестеренко. - С .221-223 Кудін, М. Використання педагогічного малюнку у 6-му класі при вивченні теми «Передня Азія» / М. Кудін. - С .223-225 Федорець, А. Інтенсивність зв’язків між формально-динамічними властивостями й показниками мислення та пам’яті у студентів з різним рівнем розвитку совісності / А. Федорець. - С .225-228 Кудашова, В. Вплив темпераменту на формування лідерських якостей / В. Кудашова. - С .228-230 Тончило, І. С. Формування відповідального ставлення молоді до сімейного життя як соціально-педагогічна проблема / І. С. Тончило. - С .230-232 Андрусенко, Н. Історіографічні оцінки еволюції англійського абсолютизму XVI–XVII ст. / Н. Андрусенко. - С .232-235 Костюк, Н. Природа аболіціонізму Республіканської партії (1854-1860 рр.) / Н. Костюк. - С .235-240 Харченко, О. Сучасний дитячий рух в Україні: особливості та різновиди / О. Харченко. - С .240-242 Дудка, Н. Роль сім’ї у виникненні страхів у дітей молодшого шкільного віку / Н. Дудка. - С .242-244 Лаврінова, А. Посушливі явища на Ніжинщині та їх сучасні особливості / А. Лаврінова. - С .244-248 Бойко, І. Особливості сучасних кліматичних умов м. Чернігова / І. Бойко. - С .248-251 Євтушенко, Н. Особливості сучасного режиму зволоження Чернігівщини / Н. Євтушенко. - С .251-254 Ігнатенко, О. Особливості сучасного термічного режиму Чернігівщини / О. Ігнатенко. - С .254-257 Савела, Ю. Фольклорно-міфологічна основа сюжету «Лісової пісні» Лесі Українки / Ю. Савела. - С .257-260 Резвін, К. Особливості становлення особистості під час навчання у ВНЗ / К. Резвін. - С .260-261 Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Дошкільна освіта в умовах реформування: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку [Электронный ресурс] : Всеукраїнська студентська науково-практична конференція (26 вересня 2013 року) : Збірник наукових статей студентів спеціальності "Дошкільна освіта" / Ред. кол. : О. Л. Кононко [та ін.] ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Факультет психології та соціальної роботи, Кафедра дошкільної освіти. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 155 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - [Всеукраїнська студентська науково-практична конференція "Дошкільна освіта в умовах реформування: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку"] . - Б. ц. Зміст: Березинець, С. С. Практичні аспекти реалізації організаційно-педагогічних умов попередження та подолання негативних проявів у поведінці дітей, що зумовлені неправильними типами виховання в сім’ї / С. С. Березинець. - С .5-10 Богославська, Я. Є. Формування естетичного смаку в старших дошкільників засобами театральної педагогіки / Я. Є. Богославська. - С .10-13 Горіна, О. В. Використання гри у навчально-виховній роботі з дітьми дошкільного віку / О. В. Горіна. - С .13-16 Господаренко, О. С. Почуття власної гідності в структурі особистості дитини-дошкільника / О. С. Господаренко. - С .16-20 Дворнік, О. В. Професійна компетентність вихователя як умова ефективності формування у дітей старшого дошкільного віку безпечної поведінки / О. В. Дворнік. - С .20-25 Дмитренко, І. О. Експериментальне вивчення організаційно-педагогічних умов використання дидактичних ігор у формуванні пізнавальної активності у дітей дошкільного віку / І. О. Дмитренко. - С .25-30 Євтушенко, Г. В. Вивчення стану проблеми формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку в предметно-розвивальному середовищі ДНЗ / Г. В. Євтушенко. - С .30-33 Єфремова, В. П. Вивчення організаційно-педагогічних умов профілактики негативних проявів у поведінці дошкільників в освітньому процесі ДНЗ / В. П. Єфремова. - С .33-38 Задорожна, А. О. Сім’я як фактор розвитку дитини дошкільника в педагогічних дослідженнях / А. О. Задорожна. - С .38-41 Заточна, М. О. Емпіричне вивчення педагогічних умов виховання відповідальності у дітей старшого дошкільного віку / М. О. Заточна. - С .41-45 Зозуля, С. М. Практичне вивчення педагогічних умов організації соціальної адаптації дітей до умов ДНЗ засобами ігрової діяльності / С. М. Зозуля. - С .45-49 Іванюк, Н. О. Гра як засіб попередження і подолання негативних проявів у поведінці дітей / Н. О. Іванюк. - С .49-54 Каплієнко, О. П. Емпіричне вивчення педагогічних умов формування моральних якостей дітей старшого дошкільного віку / О. П. Каплієнко. - С .54-57 Кирпель, П. П. Інтерпретація форм і способів адаптації дітей раннього віку до умов дошкільного навчального закладу / П. П. Кирпель. - С .57-61 Корчомака, С. В. Експериментальне дослідження педагогічних умов розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності / С. В. Корчомака. - С .61-66 Кривошей, Ю. М. Експериментальне дослідження організаційно-педагогічних умов використання української народної казки як засобу морального виховання старших дошкільників / Ю. М. Кривошей. - С .66-71 Кривша, Ю. М. До проблеми попередження і подолання негативних проявів у поведінці дошкільників / Ю. М. Кривша. - С .71-74 Кучер, О. О. Розвиток творчого мислення дітей старшого дошкільного віку засобами ТРВЗ / О. О. Кучер. - С .74-78 Малюга, В. В. Експериментальне вивчення педагогічних умов формування соціальної компетентності дітей старшого дошкільного віку / В. В. Малюга. - С .78-82 Мовчан, Л. В. Експериментальне вивчення організаційно-педагогічних умов формування інтересу до здорового способу життя у старших дошкільників / Л. В. Мовчан. - С .82-87 Новікова, І. В. Гра як ефективний засіб виховання дітей старшого дошкільного віку / І. В. Новікова. - С .87-90 Овчарик, А. П. Практичне вивчення особливостей гуманної поведінки у дітей старшого дошкільного віку в процесі взаємодії ДНЗ та сім’ї / А. П. Овчарик. - С .90-94 Півень, В. В. Готовність дитини до вступу в ДНЗ як превентивна умова попередження негативних проявів у її поведінці (практичні аспекти) / В. В. Півень. - С .94-99 Плескач, О. Ю. Організація навчання дітей дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема / О. Ю. Плескач. - С .99-102 Польченко, І. П. Формування комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами гри / І. П. Польченко. - С .102-105 Рудик, К. В. Використання карток Проппа у мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку / К. В. Рудик. - С .105-108 Савченко, В. В. Експериментальне вивчення процесу збагачення словника старших дошкільників у театрально-ігровій діяльності / Савченко В. В. . - С .108-114 Старовойт, Г. П. Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку / Г. П. Старовойт. - С .114-119 Струк, Т. М. Дослідження стану сформованості культури поведінки у дітей 6-го року життя / Т. М. Струк. - С .119-122 Сурмило, О. А. Дослідження стану моральної вихованості дітей старшого дошкільного віку / О. А. Сурмило. - С .122-128 Трепаченко, Г. В. Практичні аспекти проблеми готовності дитини до школи як превентивної умови попередження негативних проявів у її поведінці / Г. В. Трепаченко. - С .128-132 Фісенко, В. Є. Формування комунікативно-мовленнєвої компетенції старших дошкільників засобом авторської казки / В. Є. Фісенко. - С .132-135 Хомич, О. С. Проблема гендерного виховання дошкільнят / О. С. Хомич. - С .135-139 Христюк, О. М. Вікові особливості дошкільників щодо забезпечення їхньої рухової активності / О. М. Христюк. - С .139-143 Чумаченко, Н. І. Розвиток зв’язного мовлення дошкільників засобами дидактичних ігор / Н. І. Чумаченко Шумал, Н. А. Особливості виховання дитини дошкільного віку у неблагополучній сім’ї / Н. А. Шумал. - С .146-151 Янченко, К. М. Експериментальне вивчення соціальної адаптованості дітей старшого дошкільного віку / К. М. Янченко. - С .151-155 Рубрики: Дошкільна освіта--збірники наукових робіт Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Кононко, Олена Леонтіївна ; Пихтіна, Ніна Порфиріївна; Аніщук, Антоніна Миколаївна; Матвієнко, Світлана Іванівна; Тукач, Ірина Іванівна; Клюшнікова, Тетяна Андріївна; Пісоцька, Людмила Миколаївна; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя; Факультет психології та соціальної роботи; Кафедра дошкільної освіти Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
В 11 Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс]. Вип. 9 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 405 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Видання для читання є тільки в електронному вигляді. - Б. ц. Зміст: ПРИРОДНИЧО-ГЕОГРАФІЧНІ НАУКИ Білан, Ю. В. Особливості повторюваності екстремального атмосферного тиску в Ніжині протягом 1970-2011 років / Ю. В. Білан. - С .3-7 Бульба, Ю. М. Особливості і перспективи подієвого туризму України / Ю. М. Бульба. - С .7-10 Васильчук, О. С. Болота – унікальний дар природи / О. С. Васильчук. - С .10-13 Гриценко, Ю. Ю. Вплив агрокліматичних умов зимового періоду на урожайність озимої пшениці на прикладі Ніжина / Ю. Ю. Гриценко. - С .13-15 Давиденко, А. С. Радіаційне забруднення продуктів харчування на території Поліського економічного району / А. С. Давиденко. - С .15-17 Кириченко, І. Г. Перспективи формування релігійно-туристичного комплексу як повноцінної галузі туризму в Україні / І. Г. Кириченко. - С .17-19 Лугина, Т. М. Готельна та рекреаційно-курортна галузь туристичного комплексу Чернігівської області / Т. М. Лугина. - С .19-23 Соболь, А. О. Радіаційна ситуація в Рівненській області та її вплив на здоров’я населення / А. О. Соболь. - С .23-28 Федірко, С. С. Соціальні негаразди як об’єкт вивчення суспільної географії / С. С. Федірко. - С .28-30 Харченко, М. С. Радіаційне забруднення продуктів харчування в Чернігівській області та методи зниження його концентрації / М. С. Харченко. - С .30-33 Яцун, Р. П. Умови і чинники формування і розвитку культурно-освітнього комплексу Чернігівської області / Р. П. Яцун. - С .33-36 ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА, ЕКОНОМІКА Баско, А. А. Рівень життя населення в Україні / А. А. Баско. - С .37-41 Бойко, Ю. С. Ситуація на ринку праці серед молоді в Україні / Ю. С. Бойко. - С .41-44 Булавенко, П. Ю. Поліморфізм сульфіду кадмію (CdS) / П. Ю. Булавенко. - С .44-49 Василевський, Д. О. Розробка автоматизованої системи для обліку успішності студентів на протязі всього навчання на платформі 1С / Д. О. Василевський. - С .50-52 Ващенко, І. В. Рівняння із запізнюючими та випереджаючими аргументами: з прикладами застосування до моделювання тяжких аварій / І. В. Ващенко. - С .52-55 Власюк, В. М. Області застосування лейкосапфіру (Al[[d]]2[[/d]]O[[d]]3[[/d]]) / В. М. Власюк. - С .55-59 Ворона, В. В. Розрахунок та моделювання логоперіодичних антен / В. В. Ворона. - С .59-63 Губерт, М. С. Якісний та напівкількісний аналіз вмісту легуючих домішок у зразках сталі / М. С. Губерт. - С .63-70 Дрозд, В. М. План Маршалла як приклад для української економіки / В. М. Дрозд. - С .70-72 Заріпов, Р. Р. Аналіз особливостей сучасних чисельних методів для задач математичної фізики / Р. Р. Заріпов. - С .72-76 Зацарна, Л. М. Нерівність Коші / Л. М. Зацарна. - С .76-81 Зленко, М. С. Термо-ЕРС в ZnSnAs[[d]]2[[/d]] та ZnGeAs[[d]]2[[/d]] / М. С. Зленко. - С .81-84 Кабанець, Н. П. Дослідження біохімічних складових молока методом інфрачервоної спектроскопії / Н. П. Кабанець. - С .84-87 Компанець, А. В. Програмна реалізація контролю знань з предмету "статистика" за темою "Методи вивчення основної тенденції динаміки" на платформі 1С / А. В. Компанець. - С .87-89 Король, М. О. Дослідження електропровідності деяких пластмасових будівельних матеріалів / М. О. Король. - С .89-93 Косяк, І. І. Інформаційно-аналітичне забезпечення для розрахунку процесів за методом дробових кроків / І. І. Косяк. - С .93-99 Малий, І. М. Використання АЦП для автоматизації наукового експерименту / І. М. Малий. - С .99-101 Мохір, А. О. Електронне голосування / А. О. Мохір. - С .101-105 Мохір, А. О. Програмна реалізація задачі "кадровий облік студентів" на платформі 1С 8.2 / А. О. Мохір. - С .105-107 Пирог, Г. О. Мультимедійна система як засіб організації та управління самостійною роботою ліцеїстів у евристичному навчанні алгебри і початків аналізу / Г. О. Пирог. - С .110-113 Решетицький, В. С. Дослідження втрат тепла у житлових будинках різного типу / В. С. Решетицький. - С .113-118 Сахіпзадін, Р. Р. Застосування ПІД-закону регулювання температури в технологічних процесах / Р. Р. Сахіпзадін. - С .118-121 Січкар, Н. М. Роль прямих іноземних інвестицій в економіці України / Н. М. Січкар. - С .121-125 Скотніков, В. В. Застосування вітроенергетичних установок у Чернігівській області / В. В. Скотніков. - С .125-127 Харченко, Г. С. Математичний апарат теорії ігор в економічному аналізі / Г. С. Харченко. - С .127-132 Шеремет, О. А. Інтегрування лінійних систем диференціальних рівнянь з виродженою матрицею при похідних / О. А. Шеремет. - С .132-135 Шило, В. О. Відносини між Україною та МВФ: проблеми та перспективи їх вирішення / В. О. Шило. - С .135-138 ІСТОРІЯ, ПРАВО, ФІЛОСОФІЯ Биховець, М. М. Ріпки: проблеми топоніміки та першої історичної згадки / М. М. Биховець. - С .139-142 Бондар, Я. А. Ідеї національно-визвольної боротьби С. Бандери / Я. А. Бондар. - С .142-144 Горобець, О. О Особливості ментальності стародавніх персів за "Авестою" / О. О Горобець. - С .144-147 Гречка, О. Г. Особливості геостратегічного партнерства в Південно-Східній Азії (1950-2000) / О. Г. Гречка. - С .147-151 Грищенко, Т. М. Вивчення європейського просвітництва у вітчизняній історіографії / Т. М. Грищенко. - С .151-153 Даниленко, О. А. Відновлення культурної інфраструктури міста Ніжина у контексті повоєнного повсякдення (1944–1953 рр.) / О. А. Даниленко. - С .153-156 Злиденна, Н. А. Вільне козацтво як структурний елемент українських Збройних сил (1917-1918 рр.) / Н. А. Злиденна. - С .156-160 Кавунник, А. Л. Молодіжна політика Європейського Союзу в контексті сучасної історіографії / А. Л. Кавунник. - С .160-165 Косарєв, В. Давньоруська сім’я, як культурно-духовна основа руського суспільства: історіографічний аспект / В. Косарєв. - С .165-167 Кудрявцева, А. В. Діяльність конспіративних організацій польського стронніцтва народового в період 1939-1941 рр. / А. В. Кудрявцева. - С .167-171 Лугинець, Ю. М. Отамани анархо-махновського повстанського руху в Чернігівській губернії (1918-1921 рр.) / Ю. М. Лугинець. - С .171-174 Лугинець, Ю. М. Становлення ніжинської міліції в перші роки Радянської влади (за архівними матеріалами) / Ю. М. Лугинець. - С .174-177 Магомедов, А. О. Становлення категорії прав людини на українських землях в процесі їх історичного розвитку / А. О. Магомедов. - С .177-181 Марусечко, О. М. Козацька медицина в другій половині XVI – першій половині XVII ст. / О. М. Марусечко. - С .181-184 Машир, Я. І. Українська зарубіжна історіографія про Переяславську раду 1654 року / Я. І. Машир. - С .184-187 Панченко, О. С. Відображення франко-російської війни 1812 на сторінках історичного журналу "Київська старовина" / О. С. Панченко. - С .187-190 Помазан, М. Б. Сторожова служба та розвідка на Запоріжжі у ХVI-ХVIІІ ст. / М. Б. Помазан. - С .190-195 Ребенок, В. В. Українські козаки і Московія: до питання взаємовідносин у 70-90-ті рр. XVI ст. / В. В. Ребенок. - С .195-198 Редян, І. А. Події Другої світової війни на території України в оцінках сучасних українських істориків / І. А. Редян. - С .198-202 Росицький, В. С. Історія оборонних боїв в Конотопському Присемів’ї в 1941 році: історико-краєзнавчий аспект / В. С. Росицький. - С .202-207 Рослий, Д. М. Питання охорони української історико-культурної спадщини в діяльності одеського товариства історії та старожитностей (на матеріалах "Записок одеського товариства історії та старожитностей") / Д. М. Рослий. - С .207-210 Сухар, Ю. В. Життя села на Ніжинщині в 1930-1940-х рр. (за спогадами "людини без дитинства") / Ю. В. Сухар. - С .210-213 Терещенко, А. С. Місце спортивного дозвілля у повсякденному житті ніжинського студентства у 1943-1956 рр. / А. С. Терещенко. - С .213-217 Терещенко, М. О. Жінка в українській політиці: реальність та сподівання / М. О. Терещенко. - С .217-219 Тищенко, Т. А. Повсякденне життя офіцерів-танкістів і льотчиків Червоної армії в роки Другої світової війни (за мемуарною літературою) / Т. А. Тищенко. - С .219-222 Цись, В. П. "Християнський світ" в добу середньовіччя за працями Жака ле Гоффа та Арона Яковича Гуревича / В. П. Цись. - С .222-228 Черненко, В. М. Діяльність польських культурницьких молодіжних організацій на території центральної та південної України в першій половині XX ст. / В. М. Черненко. - С .228-231 Чикало, Я. П. Проблема рабства у Римській республіці у ІІ ст. до н. е. – ІІ ст. н. е. у сучасній історіографії / Я. П. Чикало. - С .231-235 Юрченко, С. М. Створення та діяльність Пангерманського Союзу / С. М. Юрченко. - С .235-239 ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ Алексенко, Т. В. Семантичні та функціонально-стилістичні особливості дієслівних акустем в ідіостилі Віктора Близнеця / Т. В. Алексенко. - С .240-242 Аркуша, А. В. Ірраціональні інтенції "сміху-божевілля" у поезіях Т. Г. Шевченка / А. В. Аркуша. - С .242-246 Галамага, Н. М. Безеквівалентна лексика як знак української етнокультури / Н. М. Галамага. - С .246-250 Гончаренко, А. В. Гончаренко А.В. Безэквивалентная лексика в поэме И.П.Котляревского "Энеида" и ее перевод на русский язык / А. В. Гончаренко. - С .250-253 Готенко, К. А. Структурно-семантичні особливості конструкцій із сурядністю та підрядністю в ідіолекті Олеся Гончара / К. А. Готенко. - С .253-258 Градінович, Г. В. Синтаксично ізольовані компоненти у мовленні українських народних казок / Г. В. Градінович. - С .258-261 Довіна, М. С. Хронотопна семантика "жовтня" в літературі українського соцреалізму / М. С. Довіна. - С .261-262 Дяченко, Т. І. Формування ергонімікону міста Ніжина / Т. І. Дяченко. - С .262-266 Мисник, Т. В. Проблеми розмежування та класифікації онімної термінології / Т. В. Мисник. - С .269-272 Рогальчук, В. В. Парцеляція частин підрядного речення в художньому мовленні Марії Матіос / В. В. Рогальчук. - С .272-275 Хілобок, М. В. Ліричний герой у поезії Леоніда Первомайського / М. В. Хілобок. - С .275-279 Хоменко, Н. С. Густативні прикметники у художньому мовленні Є. Гуцала / Н. С. Хоменко. - С .279-281 Хрей, Ю. М. Ад’єктивні фразеологічні одиниці: структура, семантика, функції / Ю. М. Хрей. - С .281-285 Шутко, С. Ю. Инициальные и финальные фразы как сильные позиции и их роль в интерпретации романа "Преступление и наказание" / С. Ю. Шутко. - С .285-289 Янчук, Г. В. Фразеологічні одиниці з посесивним компонентом у сучасній українській мові / Г. В. Янчук. - С .289-293 ІНОЗЕМНІ МОВИ Бікетова, Т. В. Робота над піснею на уроках іноземної мови / Т. В. Бікетова. - С .294-296 Бойко, І. Ю. Тестовий контроль у навчанні іноземної мови / І. Ю. Бойко. - С .296-298 Болотна, К. М. Лексико-семантичні особливості німецької мови Швейцарії / К. М. Болотна. - С .298-302 Бурдика, К. М. Роль наочності у вивченні іноземної мови / К. М. Бурдика. - С .302-304 Гайдіна, О. В. Джерела формування потенційного словника учнів старших класів / О. В. Гайдіна. - С .304-307 Гринь, Н. В. Навчання читання як виду мовленнєвої діяльності в початковій школі / Н. В. Гринь. - С .307-309 Жигунова, А. С. Роль пісень у вивченні іноземної мови / А. С. Жигунова. - С .309-311 Маркова, Ю. Ю. Навчальні мовленнєві ситуації для формування вмінь діалогічного мовлення у 6 класі / Ю. Ю. Маркова. - С .311-313 Овчаренко, А. О. Роль позакласної роботи у вивченні іноземної мови / А. О. Овчаренко. - С .313-315 Проценко, Н. С. Труднощі навчання аудіювання на уроках української та іноземної мов / Н. С. Проценко. - С .318-320 Сердюк, Д. О. Граматичні ігри на уроках іноземних мов у 5-6 класах / Д. О. Сердюк. - С .320-323 Хонда, І. В. Сучасні технології організації позакласної роботи з іноземної мови / І. В. Хонда. - С .323-325 Широкова, О. В. Особливості австрійського варіанту німецької мови / О. В. Широкова. - С .325-328 ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА, ДОШКІЛЬНА ОСВІТА Бобро, А. А. Формування ціннісного ставлення до власного здоров’я у студентів ВНЗ / А. А. Бобро. - С .329-331 Борисенко, Я. В. Гра як засіб попередження і подолання негативних проявів у поведінці дітей / Я. В. Борисенко. - С .331-334 Булавко, М. С. Гендерне виховання на уроках української літератури / М. С. Булавко. - С .334-335 Горбик, М. А. Специфічні особливості дозвілля підлітків / М. А. Горбик. - С .335-337 Гринь, Н. В. Моральне виховання старшокласників у процесі вивчення української літератури в загальноосвітній школі / Н. В. Гринь. - С .337-340 Давиденко, В. В. Принципи, форми і методи використання українських народних рухливих ігор у роботі з дошкільниками у ДНЗ / В. В. Давиденко. - С .340-344 Дворнік, О. В. Безпечна поведінка дошкільника як психолого-педагогічна проблема / О. В. Дворнік. - С .344-347 Євтушенко, Г. В. Особливості формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку у предметно-розвивальному середовищі ДНЗ / Г. В. Євтушенко. - С .347-350 Єременко, О. О. Експериментальне дослідження на етапах констатувального та формувального експериментів особливостей виховання дітей дошкільного віку з негативними проявами поведінки, що зумовлені неправильним вихованням у сім’ї / О. О. Єременко. - С .350-353 Єфремова, В. П. Профілактика негативних проявів у поведінці дітей в освітньому процесі дошкільного навчального закладу / В. П. Єфремова. - С .353-355 Жолобко, Ю. А. Проблема підготовки батьків до народження дитини у науковій теорії та практиці / Ю. А. Жолобко. - С .355-358 Зозуля, С. М. До проблеми соціальної адаптації старших дошкільників засобами ігрової діяльності / С. М. Зозуля. - С .358-361 Костенко, Ю. І. Теоретичні засади організації дозвілля дітей та молоді / Ю. І. Костенко. - С .361-363 Кулибка, О. О. Організація і керівництво дидактичними іграми дітей дошкільного віку / О. О. Кулибка. - С .363-366 Лобунець, В. О. Сучасне становище батьків-одинаків в Україні: теоретичний аспект / В. О. Лобунець. - С .366-368 Марченко, С. В. До сутності поняття "естетичне виховання особистості" / С. В. Марченко. - С .368-370 Мовчан, Л. В. Особливості формування інтересу до здорового способу життя у дітей дошкільного віку / Л. В. Мовчан. - С .370-374 Півень, В. В. Готовність дитини до вступу в ДНЗ як превентивна умова попередження негативних проявів у її поведінці / В. В. Півень. - С .374-377 Скакун, О. Ю. Педагогічна спадщина В.Сухомлинського як засіб морального виховання дошкільників / О. Ю. Скакун. - С .377-381 Скрипка, К. О. Правове виховання учнів у школі / К. О. Скрипка. - С .381-384 Трепаченко, Г. В. Готовність дитини до школи, як превентивна умова попередження негативних проявів у її поведінці / Г. В. Трепаченко. - С .384-387 Фесенко, Н. С. Гра як засіб всебічного розвиту дитини / Н. С. Фесенко. - С .387-389 Хонда, І. В. Культура спілкування як засіб виховання культури людських взаємин в учнів у процесі вивчення української літератури / І. В. Хонда. - С .389-392 Чулкова, А. О. Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів на уроках англійської мови / А. О. Чулкова. - С .392-395 Шимко, М. О. Соціально-педагогічна робота зі старшими підлітками з формування сенсожиттєвих цінностей: теоретичний аспект / М. О. Шимко. - С .395-398 Шульга, А. До проблеми профілактики негативних проявів у поведінці дітей дошкільного віку / А. Шульга. - С .398-401 Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. Кн. 4 / Відп. ред. Г. В. Самойленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 312 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - 62.08 грн. Зміст: АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МОВОЗНАВСТВА Ярун, Галина Михайлівна. Особливості інтерпретації мовної одиниці лити в українській тлумачній лексикографії / Г. М. Ярун. - С .9-14 Bilas, L. M. British linguоcultural traces in names of Australian capital cities / L. M. Bilas. - С .15-22 Воробйова, Ірина Анатоліївна. Концепт “мова” в англійській пареміології / І. A. Воробйова. - С .22-25 Кондзеля, Олена Степанівна. Польська фразеологія: проблеми генезису / О. С. Кондзеля. - С .26-30 Олійник, С. В. Аксіологічна концептуалізація і репрезентація значеннєвого простору англійськими субстантивними фразеологізмами / С. В. Олійник. - С .31-35 Мартіна, Олеся Володимирівна. Фразеологізми зі значенням міжособистісних відношень у семантико-синтаксичній структурі речення / О. В. Мартіна. - С .36-39 Третяк, Наталя Володимирівна. Експресивний потенціал жаргонної фразеології / Н. В. Третяк. - С .40-43 Пефтієва, Олена Федорівна. Вербалізація концепту поведінка образними іменниками-найменуваннями особи в українській мові / О. Ф. Пефтієва. - С .44-49 Смерчко, Антон Альбертович. Кінофрази як особливий тип крилатих висловів / А. А. Смерчко. - С .50-55 Старко, Василь Федосійович. Колоративи блакитний, голубий і синій у мовній свідомості українців / В. Ф. Старко. - С .56-59 Філіпчук, Марія Володимирівна. Константи народного мовлення як об’єкт дослідження / М. В. Філіпчук. - С .60-63 Шабат-Савка, Світлана Тарасівна. Метакомунікативні інтенції побажання в етнолінгвістичному контексті / С. Т. Шабат-Савка. - С .64-69 Бечко, Яна Валеріївна. Конотативно-асоціативні компоненти лексико-семантичних варіантів ад’єктиву нім. heiβ, релевантні в аспекті фразеотворення / Я. В. Бечко. - С .70-73 Гребенюк, Алла Василівна. Причини та інтенсивність стереотипізації зоосемічних компонентів у фразеотворенні української мови / А. В. Гребенюк. - С .74-78 Жук, Лілія Романівна. Метафоричний потенціал номінацій на позначення реалій сільського господарства у французькій мові на матеріалі лексикографічних джерел XVIII–XIX ст. / Л. Р. Жук. - С .79-82 Івашко, Марія Олександрівна. Способи вербалізації негативної семантики у межах лексико-семантичного поля натхнення української мови / М. О. Івашко. - С .83-86 Поліщук, Олександр Сергійович. Людина нерозумна крізь призму слов’янських компаративних фразеологізмів / О. С. Поліщук. - С .87-92 Хрупіна, Ганна Володимирівна. Структура дієслів психічного впливу зі значенням “встановлення людських стосунків” у німецькій мові / Г. В. Хрупіна. - С .93-99 Мельник, Катерина Олександрівна. Прислівникові еквіваленти слова української мови кін. X – XIV ст.: багатокомпонентні моделі з віялоподібним розщепленням / К. О. Мельник. - С .100-108 Чепок, Дар’я Сергіївна. Деякі особливості функціонування фразеологізмів на позначення почуттів / Д. С. Чепок. - С .109-112 ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЯ Кияк, Тарас Романович. Мовна картина світу нації та міжкультурна комунікація / Т. Р. Кияк. - С .113-118 Костриця, Наталія Миколаївна. Мова як засіб формування національної свідомості / Н. М. Костриця. - С .119-123 Левченко, Олена Петрівна. Камо грядеши, українська мово? / О. П. Левченко, І. М. Кульчицький, І. О. Ліхнякевич. - С .124-129 Мізін, Костянтин Іванович. Лінгвокультурологічна маркованість антропоцентричних усталених порівнянь у німецькій мові / К. I. Мізін. - С .130-133 Ананьян, Еліна Львівна. Лінгвокультурний потенціал стилістичної специфіки мовного матеріалу англійської літературної казки (на матеріалі повісті К. Грехема “Вітер у вербах”) / Е. Л. Ананьян. - С .134-139 Галинська, Олена Миколаївна. Особливості мотивації лінгвокультурної інформації інтертекстуальних фразеологізмів в українській і англійській мовах / О. М. Галинська. - С .140-143 Науменко, Людмила Павлівна. Морально-етичні цінності сучасного англомовного бізнес-дискурсу / Л. П. Науменко. - С .144-148 Павловська, Л. О. Лінгвокультурна характеристика мотиваційних сфер благопобажань у різноструктурних мовах / Л. О. Павловська. - С .149-153 Сокол, Галина Романівна. Роль і значення усмішки для реалізації ділової міжкультурної комунікації / Г. Р. Сокол. - С .154-157 Бондаренко, Яна Олексіївна. Вербалізація когнітивної діяльності кіноперсонажа в процесі подолання ретроградної амнезії (на матеріалі американського телесеріалу “Доктор Хаус”) / Я. О. Бондаренко. - С .158-163 Овчиннікова, Ірина Ігорівна. Концепт 'результат' у синтаксичних структурах із загальним значенням дії в українській мові / І. І. Овчиннікова. - С .163-166 Дєдушкіна, Тетяна Олександрівна. Гра з прецедентними феноменами в заголовках інтернет-видань / Т. О. Дєдушкіна. - С .167-171 Форгіль, Ольга Святославівна. Модель адресанта в тексті замовляння та контексті культури / О. С. Форгіль. - С .172-176 Александрук, Ірина Володимирівна. Роль метафори у процесах концептуалізації та категоризації можливої картини світу (на матеріалі творів сучасних британських та американських письменників жанру фентезі) / І. В. Александрук. - С .177-181 Погрібна, Тетяна Аркадіївна. Імена святих у чеській фольклорній традиції (на матеріалі текстів календарних звичаїв та паремій календарної тематики) / Т. А. Погрібна. - С .182-185 Романова, Наталя Василівна. Емотивна лексика у текстах містиків (на матеріалі німецькомовних проповідей Майстера Екгарта) / Н. В. Романова. - С .186-192 Волобуєва, Олена Олександрівна. Неповні складнопідрядні речення з підрядним компонентом причини як засіб експресивного синтаксису в українській художній прозі / О. О. Волобуєва. - С .193-196 Воробець, Поліна Олегівна. Структура лексико-семантичної групи густативних прикметників сучасної німецької мови та їх функціонування в газетних і рекламних текстах / П. О. Воробець. - С .197-201 Голіяд, Наталія Іванівна. Когнітивно-семіотичний дискурс загадки / Н. І. Голіяд. - С .202-205 Заремська, Іванна Мечиславівна. Вербалізація лінгвокультурного концепту “нація” в художній картині творів Ліни Костенко / І. М. Заремська. - С .206-209 Кальченко, Тетяна Юріївна. Національно-прецедентні феномени в поетичних текстах В. Герасим’юка: вербалізація елементів національної когнітивної бази / Т. Ю. Кальченко. - С .210-212 Лужна, Оксана Романівна. Американський роман в Україні у 80-х рр. ХХ ст. : бібліографічний огляд / О. Р. Лужна. - С .213-218 Масюк, Жанна Юріївна. Особливості семантики етнонімної групи "свої" у творчості Й. Г. Струцюка про Холмщину / Ж. Ю. Масюк. - С .219-224 Морараш, Галина Володимирівна. Фольклорні елементи у мовотворчості Євгенії Ярошинської / Г. В. Морараш. - С .225-230 Сизов, Д. В. Грамматические особенности ФПС, объективирующих суперконцепт идеология в публицистическом дискурсе советского периода / Д. В. Сизов. - С .231-236 Романюк, Світлана Костянтинівна. Засоби вираження емотивності в американській комерційній журнальній рекламі: статичний і динамічний аспекти / С. К. Романюк. - С .237-240 Бассай, Світалана Миколаївна. Особливості функціонування етнонімів Wessi та Ossi в тексті німецькомовного анекдоту / С. М. Бассай. - С .241-246 Новіцька, Оксана Іванівна. Назви страв із борошна у говірках Підгаєччини / О. І. Новіцька. - С .247-253 ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ КОНТРАСТИВНОЇ ЛІНГВІСТИКИ Аладько, Дмитро Олександрович. Типологія номінацій крізь призму найменувань посуду в англійській та українській мовах / Д. О. Аладько. - С .254-257 Кучма, Тетяна Володимирівна. Асоціативне поле номінацій соціального статусу людини в українській, польській та німецькій мовах / Т. В. Кучма. - С .258-262 Мохосоєва, Марина Миколаївна. Формули тлумачення густативної лексики (на матеріалі англійської, німецької та української мов) / М. М. Мохосоєва. - С .263-266 Чайка, Оксана Ігорівна. Семантична опозиція “гіркий – солодкий” в українській, англійській та португальській мовах / О. І. Чайка. - С .267-272 Нікітченко, Олексій Валерійович. Мікроконцепти сонливість / безсоння в англійській та українській фразеології (концептуальний і структурно-семантичний аспекти) / О. В. Нікітченко. - С .273-277 Пособчук, Оксана Олександрівна. Зіставний аналіз прийменникових еквівалентів слова української та німецької мов / О. О. Пособчук. - С .278-283 Філь, Олена Миколаївна. Особливості засвоєння англійської комп’ютерної термінології лексичними системами української та польської мов: когнітивний аспект / О. М. Філь. - С .284-287 Слабоуз, Вікторія Василівна. Из истории развития ономастической науки (восточнославянский контекст) / В. В. Слабоуз. - С .288-293 Кураш, Сергій Борисович. Этнонимы вне прямой референции в современных речевых практиках: семантика, неоконтексты (по данным интернет-источников на русском, немецком и французском языках) / С. Б. Кураш, В. Н. Сергей. - С .293-296 Trybukhanchyk, A. M. Some aspects of euphonic phraseology functioning in modern British prose / A. M. Trybukhanchyk, A. B. Prodanyuk. - С .297-301 Алієва, Заміна Кирім кизи. Інтелігенція в лінгвістичних студіях та грузино-азербайджано-українських відносинах / З. К. Алієва. - С .302-308
РУБ 40 Рубрики: Кафедра світової літератури та історії культури Кафедра української літератури Кафедра української мови Кафедра німецької мови Кафедра англійської мови та методики її викладання Мовознавство Лінгвістика Фразеологія зіставна Лексикологія і фразеологія Переклад--теорія і методика Мова художніх творів Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Самойленко, Григорій Васильович; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - 204 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Авшенюк, Наталія Миколаївна. Соціальний контекст дослідження світового освітнього простору / Н. М. Авшенюк. - С .7-12 Александрова, Наталія Миколаївна. Концептуальні підходи до формування управлінської культури / Н. М. Александрова. - С .13-17 Борисенко, Денис Володимирович. Проблематика впровадження інформаційно-комунікативних навчальних комплексів у творчих спеціальностях / Д. В. Борисенко. - С .18-21 Дишко, Олеся Леонідівна. Теоретичні засади формування професійної взаємодії фахівців з туризму зі споживачами туристичних послуг / О. Л. Дишко. - С .22-25 Завгородня, Т. К. Проблема ступеневої підготовки у ВНЗ в контексті Болонського процесу і можливості її розв’язання в Україні / Т. К. Завгородня. - С .26-28 Зубехіна, Т. В. До питання сутнісного наповнення поняття "інформаційна культура бакалавра з туризму" / Т. В. Зубехіна. - С .29-32 Лось, Олена Вікторівна. Явище кінесичної лакуни у вивченні другої іноземної мови в немовному ВНЗ / О. В. Лось. - С .33-38 Мерзлякова, Олена Леонідівна. Розвиток інформаційної грамотності як актуальний напрямок педагогічної діяльності вищої школи / О. Л. Мерзлякова. - С .39-43 Настрадін, Володимир Петрович. Історико-педагогічна складова становлення та розвитку системи підготовки науково-педагогічних і наукових кадрів / В. П. Настрадін, Т. М. Багаліка. - С .44-51 Наход, Світлана Анатоліївна. Прогнозування у професійній діяльності майбутнього психолога / С. А. Наход. - С .51-54 Постригач, Надія Олегівна. Підвищення кваліфікації учителів у європейському регіоні: проблеми, перспективи / Н. О. Постригач. - С .55-60 Рябокінь, Сергій Іванович. Теоретико-методологічний аспект упровадження мoнiтopингу якocтi виxoвнoгo пpoцecу в пeдaгoгiчнoму коледжі / С. І. Рябокінь. - С .61-64 Сгадова, Валентина Василівна. Комунікативна культура викладача як умова гуманізації педагогічної взаємодії у навчальному процесі / В. В. Сгадова. - С .65-67 Ульянова, В. С. Аналіз систем оцінювання професійної компетентності вчителів / В. С. Ульянова. - С .68-72 Хомік, Оксана Миколаївна. Теоретичні передумови формування управлінської культури майбутніх економістів / О. М. Хомік. - С .73-77 Цвєткова, Ганна Георгіївна. Професійне самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей: програма та методика експериментального дослідження / Г. Г. Цвєткова. - С .78-83 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Бараненкова, Наталія Анатоліївна. Подолання лексичних труднощів у процесі навчання перекладу науково-технічної літератури / Н. А. Бараненкова. - С .84-87 Борисенко, Валентина Володимирівна. Сучасні освітні технології навчання української мови у вищій школі / В. В. Борисенко. - С .88-91 Гагіна, Наталія Вікторівна. Оцінювання групової проектної діяльності студентів на занятті з іноземної мови / Н. В. Гагіна. - С .92-96 Гриник, Богдана Степанівна. Тестування як ефективний інструмент вимірювання рівня знань студентів / Б. С. Гриник, О. Г. Пилипів. - С .97-102 Заблоцька, Любов Михайлівна. Методичні аспекти формування іншомовного професійного спілкування майбутніх фахівців у сфері туризму / Л. М. Заблоцька. - С .103-106 Іванова, Ірина Вікторівна. Засвоєння комунікативних моделей поведінки у процесі співвивчення мов і культур як основа розвитку полікультурної особистості / І. В. Іванова. - С .107-110 Новгородська, Юлія Григорівна. Формування організаторських здібностей майбутніх керівників дошкільних навчальних закладів / Ю. Г. Новгородська. - С .111-116 Романишин, Юлія Любомирівна. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у вивченні дисципліни "Фінансово-економічна інформація" / Ю. Л. Романишин. - С .117-121 Семигінівська, Тетяна Григорівна. Організаційно-дидактична модель процесу формування професійної етики у майбутніх перекладачів авіаційної галузі / Т. І. Семигінівська. - С .122-126 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА Грітченко, Тетяна Яківна. Модель формування професiйно-мовного стилю спiлкування майбутнього вчителя початкової школи у вищому педагогічному навчальному закладi / Т. Я. Грітченко. - С .127-132 Дуброва, Світлана Володимирівна. Підготовка компетентних учителів іноземних мов на засадах особистісного та індивідуального підходів до навчання / С. В. Дуброва. - С .133-137 Житєньова, Наталія Василівна. Актуальні аспекти підготовки майбутнього вчителя природничо-математичних дисциплін до застосування технологій візуалізації в навчальному процесі / Н. В. Житєньова. - С .138-143 Олефіренко, Надія Василівна. Модернізація підготовки сучасного вчителя початкової школи в умовах інформатизації освіти / Н. В. Олефіренко. - С .144-148 Поперечна, Леся Юріївна. Професійний розвиток учителя початкових класів у системі підвищення кваліфікації в інституті післядипломної педагогічної освіти / Л. Ю. Поперечна. - С .149-154 Татаринцева, Ніна Євгеніївна. Розвиток проектної культури студента в освітньому процесі вишу / Н. Є. Татаринцева, О. Є. Реброва. - С .155-160 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Бєлікова, Наталія Олександрівна. Пріоритетні напрями модернізації вищої освіти України на сучасному етапі / Н. О. Бєлікова. - С .161-165 Вертегел, Вікторія Леонідівна. Вимоги Болонської Хартії в українській освітній системі / В. Л. Вертегел. - С .166-170 Голуб, Тетяна Петрівна. Інноваційна складова реформування університетської освіти в Німеччині та Швеції / Т. П. Голуб. - С .171-175 Гребеник, Юлія Сергіївна. Вітчизняний досвід підготовки майбутніх медиків / Ю. С. Гребеник. - С .176-180 Махінов, Віктор Миколайович. Мова та соціум як фактори формування мовної особистості у французькій лінгвістичній школі / В. М. Махінов. - С .181-185 Нагач, Марина Володимирівна. Професійний розвиток педагогів у США: досвід та перспективи / М. В. Нагач. - С .186-190 Сирай, Інна. Екологічна освіта в сучасних соціально-педагогічних концепціях Німеччини / І. Сирай. - С .191-195 Чернякова, Жанна Юріївна. Моніторинг якості інтернаціоналізованої освіти: досвід Великої Британії / Ж. Ю. Чернякова. - С .196-201
РУБ 15 Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 1 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2014. - 274 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Асоянц, Поліна Григорівна. Проблеми навчання іноземної мови фахівців / П. Г. Асоянц. - С .7-13 Благинин, Валерий Михайлович. Вопросы эстетики труда в марксистской теории / В. М. Благинин. - С .14-17 Бобро, Артур Анатолійович. Аналіз поняття "соціальне здоров’я студента" / А. А. Бобро. - С .18-21 Бойко, Надія Іванівна. Звертання – показник рівня нормативності мовлення школярів / Н. І. Бойко, Л. В. Клепак. - С .22-29 Вовк, Оксана Романівна. Провідні тенденції гуманізації освіти: теоретичний аналіз / О. Р. Вовк. - С .30-34 Гордієнко, Ніна Василівна. До проблеми формування професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів у ВНЗ / Н. В. Гордієнко. - С .35-39 Кудря, Микола Миколайович. Протекція розвитку української мови як педагогічна засада збереження національної ідентичності вищої освіти України / М. М. Кудря. - С .40-46 Мороз, Лілія Миколаївна. Характеристика структурних компонентів креативності вчителів іноземних мов / Л. М. Мороз. - С .47-52 Мрачковська, Марина Миколаївна. Генезис поняття "міжкультурна комунікація" у педагогічній науці / М. М. Мрачковська. - С .53-58 Примачок, Людмила Леонтіївна. Особливості виховання особистості студента-медика / Л. Л. Примачок. - С .59-65 Рябокінь, Сергій Іванович. Моніторинг професійного виховання майбутнього педагога як умова підвищення якості освітнього процесу в педагогічному ВНЗ І–ІІ рівнів акредитації / С. І. Рябокінь. - С .66-69 Смолінська, Олеся Євгенівна. Антропопсиходинамічний підхід у дослідженні культурно-освітнього простору педагогічних університетів / О. Є. Смолінська. - С .70-76 Суховєєва, Наталія Миколаївна. Загальноосвітній навчальний заклад виховної колонії як суб’єкт соціально-педагогічної діяльності / Н. М. Суховєєва, М. І. Науменко. - С .77-82 Харицька, Світлана Василівна. Проблеми створення нових словників для студентів технічних спеціальностей / С. В. Харицька. - С .83-86 Шевчук, Марина Олександрівна. Модель управління процесом формування професійної компетентності майбутніх вчителів засобами педагогічного проектування / М. О. Шевчук. - С .87-93 Ярослав, Людмила Олександрівна. Розуміння вчителем особистості учня підліткового віку як фактор вирішення педагогічних конфліктів / Л. О. Ярослав, А. М. Баглай. - С .94-97 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Арнаута, Наталія Володимирівна. Деякі аспекти використання інформаційних технологій під час вивчення вищої математики / Н. В. Арнаута. - С .98-101 Бичек, О. А. Психологічний компонент формування готовності майбутніх учителів-філологів до застосування синтетичних видів мистецтва / О. А. Бичек. - С .102-106 Боднарчук, Олеся Василівна. Використання розрахункових задач при вивченні неорганічної хімії на фармацевтичному факультеті ІФНМУ / О. В. Боднарчук, А. О. Стецьків, Л. В. Стецьків. - С .107-110 Груша, Ляля Олександрівна. Особистісно орієнтоване навчання та виховання у вищих медичних навчальних закладах / Л. О. Груша. - С .111-114 Мельник, Дмитро Олександрович. Використання комп’ютерного тестування для підвищення ефективності засвоєння курсу загальної хімії / Д. О. Мельник. - С .115-119 Палій, Олександр Анатолійович. Про підвищення ефективності навчання другої іноземної мови в ЗНЗ / О. А. Палій. - С .120-124 Плотніков, Євген Олександрович. Оцінка готовності майбутніх учителів до гібридного навчання іноземних мов / Є. О. Плотніков. - С .125-130 Ревенчук, Валентина Василівна. Інтегративний підхід до проблеми змістового наповнення навчальної взаємодії в інструментальному класі / В. В. Ревенчук. - С .131-135 Shareiko, I. V. Advantages and opportunities of using ict in teaching practical English = Переваги та можливості використання інформаційно-комунікативних технологій в навчанні англійської мови / I. V. Shareiko. - С .136-140 Якимчук, Світлана Никанорівна. Формування професійних компетенцій майбутніх хормейстерів в умовах творчо-педагогічної практики / С. Н. Якимчук. - С .141-145 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА Бережок, Владислава Юріївна. Труднощі та їх подолання у процесі професійного становлення майбутнього педагога (на прикладі підготовки вчителя хімії) / В. Ю. Бережок. - С .146-150 Гончарова, Євгенія Євгеніївна. Проектування діяльності "викладач – студент" в умовах організації диференціації навчання фахових дисциплін майбутніх учителів іноземної мови у вищих педагогічних навчальних закладах / Є. Є. Гончарова. - С .151-157 Коваль, Тамара Іванівна. Комплексний підхід до реалізації індивідуального навчання професійно орієнтованого англомовного читання майбутніх інженерів / Т. І. Коваль, А. О. Коваль. - С .158-164 Лашук, Наталія Миколаївна. Навчання професійно спрямованого аудіювання англійською мовою студентів напряму підготовки 0901 "Сільське господарство і лісництво" / Н. М. Лашук. - С .165-169 Лукашова, Ніна Іванівна. Компетентнісний підхід до підготовки майбутнього вчителя хімії для загальноосвітніх навчальних закладів / Н. І. Лукашова. - С .170-174 Майєр, Наталія Василівна. Особливості професійно-методичної діяльності майбутніх викладачів французької мови / Н. В. Майєр. - С .175-180 Матвієнко, Світлана Іванівна. Організація лабораторних занять студентів спеціальності "Дошкільна освіта" при вивченні навчальної дисципліни "Художня праця та основи дизайну" / С. І. Матвієнко. - С .181-185 Окопна, Яна Володимирівна. Сучасні підходи до формування професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності майбутніх туристичних менеджерів / Я. В. Окопна. - С .186-192 Окопна, Яна Володимирівна. Психолінгвістичні засади формування професійно орієнтованої іншомовної комунікативної компетентності майбутніх працівників туристичної сфери / Я. В. Окопна, К. М. Чала. - С .193-197 Павленко, Олексій Миколайович. До проблеми використання музичних комп’ютерних програм у професійній підготовці майбутнього вчителя музики / О. М. Павленко. - С .198-202 Петров, Андрій Олександрович. Формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх учителів фізичної культури в процесі професійної підготовки / А. О. Петров. - С .203-207 Халимон, Ірина Йосипівна. Зміст соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземної мови / І. Й. Халимон. - С .208-214 Яковенко-Глушенкова Є., Єлизавета Валентинівна. Особливості процесу формування професійно орієнтованої усномовленнєвої комунікативної компетентності у майбутніх учителів іноземної мови на початковому ступені навчання / В. Яковенко-Глушенкова Є. - С .115-220 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Абрамович, Вероніка Євгеніївна. Особливості відбору кандидатів на медичне навчання в університетах Франції / В. Є. Абрамович. - С .221-225 Віннікова, Лілія Федорівна. Значущі аспекти британської системи вищої освіти / Л. Ф. Віннікова. - С .226-229 Дубровська, Лариса Олександрівна. Педагогічна думка ХVІІІ ст. про значення індивідуального підходу у формуванні особистості дитини / Л. О. Дубровська. - С .230-232 Киричок, Інна Іванівна. Філософсько-педагогічні течії на початку ХХ ст. / І. І. Киричок. - С .233-238 Клунко, Р. Ю. Теоретичні основи правового виховання старшокласників у історії вітчизняної педагогічної думки / Р. Ю. Клунко. - С .239-243 Коваленко, Євгенія Іванівна. Тенденції розвитку дошкільного виховання в Україні у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. / Є. І. Коваленко. - С .244-249 Ковнер, Віра Володимирівна. Питання ефективності співпраці школи і сім’ї у просвітницько-педагогічній діяльності товариства "Знання" (друга половина ХХ ст.) / В. В. Ковнер. - С .250-253 Паламаренко, Інна Олексіївна. Теоретико-методологічні аспекти професійної підготовки майбутніх лікарів у Великій Британії / І. О. Паламаренко. - С .254-259 Пилипенко, Вадим Валерійович. Олександр Іванович Стронін – ініціатор відкриття недільних шкіл на Полтавщині / В. В. Пилипенко. - С .260-265 Щука, Галина Петрівна. Галузева система підготовки фахівців сфери туризму в Російській Федерації / Г. П. Щука. - С .266-271
РУБ 15 Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--праці викладачів Викладання іноземної мови Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Н 34 Бережок, Владислава Юріївна. Труднощі та їх подолання у процесі професійного становлення майбутнього педагога (на прикладі підготовки вчителя хімії) [Электронный ресурс] / В. Ю. Бережок. - Электрон. текстовые дан.> // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2014. - № 1. - С. 146-150 РУБ 15 Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1) Вільні: ВІТКЗ (1) |
Л 64 Література та культура Полісся [Электронный ресурс] : Збірник наукових праць. Вип. 28. Сторінки історії і культури Полісся та України в сучасному висвітленні / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Відп. ред. та упоряд. Г. В. Самойленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2005. - 264 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 10.00 грн. Зміст: Антонец, М. А. Значение жизненного подвига Н. В. Гоголя для воспитания христианской морали у студенческой молодежи / М. А. Антонец, Е. А. Ковнатор, Д. И. Христов. - С .3 Пугач, В. М. Топоніміка як важливе джерело етногенетичних долсіджень / В. М. Пугач. - С .8 Самойленко, Г. В. Принцип историзма и его освещение в критических работах А. Фадеева / Г. В. Самойленко. - С .13 Кедун, І. С. Топографічні домени давньоруського Новгород-Сіверського / І. С. Кедун. - С .21 Москаленко, В. Г. Історія розвитку інституту виробів на українських землях (Х - ХІІ ст.) / В. Г. Москаленко. - С .25 Жукова, О. В. До історії оборонного будівництва України: геополітичний фактор в утворенні та розвитку фортифікаційних систем / О. В. Жукова. - С .31 Уривалкін, О. М. Літописні назви Ніжина в історії та легендах міста / О. М. Уривалкін, Ю. В. Кузьменко. - С .36 Ростовська, О. В. Суспільно-політичне становище Ніжина у XVIII столітті: інкорпорація чи централізація? / О. В. Ростовська. - С .42 Кухаречко, М. Правовий статус ніжинських греків та їх взаємовідносини з місцевим населенням / М. Кухаречко. - С .48 Волониць, В. С. До історіографії вивчення греків Одеси / В. С. Волониць. - С .52 Нікітін, Ю. О. Вибори до органів міського самоврядквання та їх діяльність в Чернігівській губернії у 70-х рр. ХІХ ст. / Ю. О. Нікітін. - С .57 Пономаренко, О. В. Особливості формування громадської думки про російські та українські військові поселення першої половини ХІХ століття / О. В. Пономаренко. - С .63 Новікова, С. В. Роль грецьких підприємців у розвитку торгівлі у Північному Приазов'ї (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / С. В. Новікова. - С .69 Демченко, Т. П. Доля селянського посла В. Хвоста в контексті питання про альтернативний шлях боротьби українського селянства / Т. П. Демченко, В. І. Онищенко. - С .72 Луняк, Є. М. Кирило-Мефодіївське товариство: дослідження припиняти рано / Є. М. Луняк. - С .77 Робак, І. Ю. Організація керування медико-санітарною стправою в Харкові до великих реформ ХІХ століття / І. Ю. Робак. - С .82 Моціяка, Петро Петрович. "Душа інститутської гімназії": штрихи до портрета Йосифа Добіаша / П. П. Моціяка. - С .86 Крупенко, О. В. Внутрішня політика царського уряду та її вплив на промисловий розвиток Лівобережжя у 60-х - 90-х рр. ХІХ ст. / О. В. Крупенко. - С .92 Страшко, Є. М. Український фемінізм на тлі європейського жіночого руху (ХІХ - початок ХХ ст.) / Є. М. Страшко, Н. М. Ковтун. - С .100 Євсеєнко, С. А. Горлівські події 16-17 грудня 1905 р.: подолання стереотипів / С. А. Євсеєнко. - С .107 Ципляк, Н. О. Студентські заворушення у чернігівській духовній семінарії в 1905 - 1907 рр. / Н. О. Ципляк. - С .115 Кривобок, О. П. Петро Дятлов - забута постать в українському революційному русі початку ХХ століття / О. П. Кривобок. - С .121 Оніщенко, О. В. Жіноцтво у виборчих компаніях 1917 року: крок до демократії / О. В. Оніщенко. - С .127 Овдієнко, П. П. Територіальний устрій української автономії в березні-жовтні 1917 р.? російський, український, польський погляд / П. П. Овдієнко, М. В. Потапенко. - С .133 Нітченко, А. Г. Комплексний підхід до вивчення регіональної історії в період революції 1917 р. / А. Г. Нітченко. - С .140 Мартиненко, В. В. Роль і місце Чернігівщини в українсько-білоруському територіальному протистоянні 1918 р. / В. В. Мартиненко. - С .145 Лейберов, Олексій Олегович. Українська інтелігенція та "трудовий принцип" Директорії УНР / О. О. Лейберов. - С .149 Самойленко, О. Г. Наукова діяльність О. І. Покровського у 20- рр. ХХ ст.: конформізм чи методологічне переродження? / О. Г. Самойленко. - С .155 Бобко, Т. Г. Духовенство в громадсько-державних організаціях у 20- рр. ХХ ст. / Т. Г. Бобко. - С .152 Стародубець, Г. М. Спроба встановлення цивільної української адміністрації у повстанському запіллі восени 1943 року / Г. М. Стародубець. - С .167 Субботіна, І. В. Взаємовплив урбанізаційних та міграційних процесів в Україні у другій половині ХХ ст. / І. В. Субботіна. - С .172 Вдовенко, С. М. Закордонне українство як чинник історичного державотворчого процесу / С. М. Вдовенко. - С .179 Желіба, О. В. Історичні основи сучасного сільського герботворення в Лівобережній Українф на прикладі символів населених пунктів Яготинського району Київської області / О. В. Желіба. - С .181 Курпэева, Ю. С. Аб выніках этнаграфічного даследавання беларуска-украінскага памежжа у 2003-2004 гадах / Ю. С. Курпэева. - С .188 Веліканова, М. М. Історичні передумови появи договорів на виконання науково-дослідних, дослідно-конструкторських та технологічних робіт в цивілістиці / М. М. Веліканова. - С .191 Лопацька, Н. М. Проблеми становлення та організації Дерманського Святотроїцького монастиря на Волині (друга половина XVI - перша половина XVII століття) / Н. М. Лопацька. - С .195 Білик, Т. О. Методика викладання мов за концепцією І. С. Орлая / Т. О. Білик. - С .201 Херсонець, Н. В. Розвиток початкової освіти серед єврейського населення Півдня України у ІІ половині ХІХ ст. / Н. В. Херсонець. - С .207 Тарасов, А. В. Правове становище учнів гімназії Півдня України (друга половина ХІХ століття) / А. В. Тарасов. - С .210 Дрогобицький, І. І. Просвітницьке спрямування / І. І. Дрогобицький Баранков, О. Г. Формування правової бази освіти в Україні в умовах багатокультурності (1991-2004) / О. Г. Баранков. - С .221 Руденко, П. О. З повагою на відстані / П. О. Руденко. - С .235 Волошин, Ю. В. Приріст населення в "Государевих описних Малоросійських розкольних слободах" у другій половині XVIII ст. / Ю. В. Волошин. - С .246 Гринь, О. В. Нові відомості до біографії Івана Халанського / О. В. Гринь. - С .251 Гедьо, А. В. Матеріали з історії греків Ніжина та Північного Приазов'я у фондах російського державного архіву давніх актів / А. В. Гедьо. - С .256
РУБ 8У Рубрики: Викладання іноземної мови Ніжин, місто--історія назви Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Самойленко, Григорій Васильович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2011. - 184 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - 55.25 грн. Зміст: Мицик, Лариса Миколаївна. Формування європейських ціннісних орієнтацій як чинник євроінтеграції системи вищої освіти в Україні / Л. М. Мицик. - С .7 Коваленко, Є. І. Проектна технологія як засіб формування творчої особистості: історико-теоретичний аспект / Є. І. Коваленко. - С .14 Кобилянська, Л. І. Теоретична підготовка соціальних гувернерів у ВНЗ / Л. І. Кобилянська. - С .19 Помігуєв, О. Ю. Організаційно-педагогічні умови формування методологічної та методичної компетентності майбутніх учителів трудового навчання / О. Ю. Помігуєв. - С .24 Терещенко, В. Я. Психолінгвістичний підхід до викладання другої іноземної мови / В. Я. Терещенко, А. П. Штепура. - С .28 Калинюк, Т. В. До проблеми формування структури та змісту освіти шкіл з поглибленим вивченням німецької мови (друга пол. XX ст.) / Т. В. Калинюк. - С .31 Реутов, Н. И. Профессионально-педагогическая направленность обучения немецкому языку как второму иностранному на факультете английского языка / Н. И. Реутов. - С .35 Мороз, Л. М. Аналіз сучасних підручників з німецької мови як другої іноземної для середніх загальноосвітніх шкіл щодо реалізації у них комунікативно-когнітивного та свідомо-контрастивного підходів / Л. М. Мороз. - С .38 Дьоміна, О. В. Наукові підходи до визначення поняття "громадянська позиція" / О. В. Дьоміна. - С .42 Мордовченков, Н. В. Концепция формирования комплексной системы перевода: инновационно-инфраструктурный аспект / Н. В. Мордовченков. - С .46 Поляков, В. М. О втором этапе Болонского процесса / В. М. Поляков. - С .51 Морозова-Ларіна, О. І. Соціокультурні детермінанти формування гендерної ідентичності / О. І. Морозова-Ларіна. - С .55 Чобітько, В. І. Технологія "навчання у співробітництві" та використання її в процесі роботи з текстами екологічного профілю / В. І. Чобітько, Г. О. Чобітько. - С .60 Сімкова, І. О. Специфіка навчання професійно орієнтованого діалогічного мовлення на базі німецької мови як першої іноземної / І. О. Сімкова. - С .64 Колода, І. О. Реалізація контрастивного підходу в навчанні французької мови як другої іноземної / І. О. Колода. - С .69 Костюшко, Г. О. Деякі аспекти українських родинних традицій фізичного виховання та їх вплив на дітей та молодь / Г. О. Костюшко, П. І. Щербак. - С .74 Деева, И. М. Роль парной работы в интенсификации учебного процесса и дальнейшем развитии коммуникативных навыков на старшем этапе обучения в языковом вузе / И. М. Деева. - С .77 Михайлюкова, Т. Т. Озвучивание иноязычного текста в общей концепции обучения адекватному пониманию / Т. Т. Михайлюкова. - С .80 Бондаренко, Ю. І. Шляхи здійснення індивідуальної характеристики персонажа на уроках літератури / Ю. І. Бондаренко. - С .82 Білоусова, Н. В. Позаурочна виховна діяльність як умова активізації самовдосконалення молодших підлітків / Н. В. Білоусова. - С .87 Солова, В. М. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження проектних технологій у виховну систему школи / В. М. Солова. - С .92 Скорик, Т. В. Профілактика синдрому "професійного вигорання" соціальних працівників як необхідна умова професійної готовності / Т. В. Скорик. - С .98 Петрюк, І. М. Проблеми підготовки соціальних педагогів до подолання шкільної дезадаптації вихованців інтернатних закладів / І. М. Петрюк. - С .101 Попов, О. А. Підготовка соціальних педагогів до використання методу педагогіки переживання у роботі з дезадаптованими школярами / О. А. Попов. - С .106 Добровольська, О. В. Соціально-педагогічні аспекти формування управлінської культури керівника освітнього закладу / О. В. Добровольська. - С .110 Юрченко, Н. Н. Коммуникативно-деятельностный подходк профессиональной подготовке учителя начальных классов / Н. Н. Юрченко. - С .114 Минка, В. В. Система вправ для навчання студентів мовних спеціальностей англомовних стандартів комунікативної поведінки / В. В. Минка. - С .119 Кажан, Ю. М. Експериментальна перевірка ефективності методики формування у майбутніх учителів рецептивної лексичної компетенції у процесі навчання німецької мови на базі англійської / Ю. М. Кажан. - С .124 Матвієнко, С. І. Витоки та передумови розвитку музичної освіти на Чернігівщині (до кінця XVII ст.) / С. І. Матвієнко. - С .128 Орел, О. В. Формування математичного світогляду учнів у спадщині І. Ф. Тесленка / О. В. Орел. - С .133 Киричок, І. І. С. Й. Гессен про особистісний підхід до дитини / І. І. Киричок. - С .138 Демченко, Н. М. Структуротворчі основи навчальних планів класичної гімназіїв поглядах А. Брока / Н. М. Демченко. - С .143 Самаріна, С. І. Формування дисциплінованої поведінки учнів як напрям діяльності педагогів у загальноосвітніх навчальних закладах України (II пол. XIX - поч. XX ст.) / С. І. Самаріна. - С .147 Павлюк, С. В. Паралелі та відмінності в освітній політиці окупантів на землях Польщі та України (1939-1944 рр.) / С. В. Павлюк. - С .151 Нагач, М. В. Колективний професіоналізм у підготовці майбутніх учителів: досвід педагогічної освіти США / М. В. Нагач. - С .156 Бондарчук, Т. В. Основні напрямки розвитку білінгвальної освіти в Австрії (на прикладі діяльності проекту "Віденська білінгвальна школа") / Т. В. Бондарчук. - С .160 Братиця, Г. Г. Підготовка вчителя іноземних мов за ступеневою моделлю навчання на прикладі Рурського університету Бохум (німеччина, Північний Рейн - Вестфалія) / Г. Г. Братиця. - С .164 Микуляк, М. І. Тенденції розвитку раннього навчання іноземних мов у школах Німеччини у XIX-XX ст. / М. І. Микуляк. - С .168 Лисенкова, Е. В. Тенденции развития бизнес-образования на примере магистерского курса "Аграрный менеджмент" (МВА) Университета прикладных наук "Вайенштефан" (Германия) / Е. В. Лисенкова, Н. Н. Конькова. - С .172 Гавриленко, Т. Л. Методи навчання молодших школярів у вітчизняній педагогічній думці (кін. XIX - поч. XX ст.) / Т. Л. Гавриленко. - С .176
РУБ 15 Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
В 11 Вісник студентського наукового товариства [Электронный ресурс] : збірник наукових праць студентів, магістрантів та аспірантів. Вип. 14 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016. - 179 с. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Б. ц. Зміст: ПРИРОДНИЧО-ГЕОГРАФІЧНІ НАУКИ Башинська, О. В. Оцінка поширення релігійно-паломницького туризму в Україні (на прикладі християнських об’єктів паломництва) / О. В. Башинська. - С .3-6 Іванова, А. В. Геоекологічна ситуація та рівень захворюваності населення (на прикладі Житомирської області) / А. В. Іванова. - С .6-9 Кравцова, А. В. Асиметричність регіонального розвитку України: методи оцінки, шляхи подолання / А. В. Кравцова. - С .9-13 Крижановська, М. О. Територіальна організація системи медичного обслуговування населення Чернігівської області та шляхи її удосконалення / М. О. Крижановська. - С .13-16 Ліщенко, Б. В. Просторові аспекти пострадянської трансформації сільського господарства України / Б. В. Ліщенко. - С .16-19 Мелешко, І. В. Історія розвитку природокористування на Чернігівщині (до ХХ ст.) / І. В. Мелешко. - С .19-24 Федірко, Т. С. Екологічний стан та проблеми використання ґрунтів Чернігівської області / Т. С. Федірко. - С .24-28 ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНІ НАУКИ, ІНФОРМАТИКА Богдан, В. О. Побудова розв’язків систем лінійних диференціальних рівнянь з параметром та особливою точкою / В. О. Богдан. - С .29-35 Власенко, Ю. Ю. Робота з 3D графікою у програмних продуктах AUTODESK / Ю. Ю. Власенко. - С .35-40 Грицюк, О. В. Особливості android-додатків / О. В. Грицюк. - С .40-43 Гусак, А. С. Про побудову формального розв’язку лінійної задачі оптимальної швидкодії / А. С. Гусак. - С .43-49 Кондратенко, М. С. Розробка android-додатків / М. С. Кондратенко. - С .49-51 Литвиненко, С. Г. Порівняння мобільних операційних систем / С. Г. Литвиненко. - С .51-53 Мухомодєєва, К. К. Історія створення першої операційної системи ANDROID / К. К. Мухомодєєва. - С .53-56 Нестеренко, Я. І. Розробка андроїд додатків в Android Studio / Я. І. Нестеренко. - С .56-59 Рудиця, О. М. Порівняльна характеристика середовищ створення карт знань / О. М. Рудиця. - С .59-62 ІСТОРІЯ, ПРАВО, ПОЛІТОЛОГІЯ Багмут, А. Л. Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх осіб / А. Л. Багмут. - С .63-66 Боженко, С. М. Кольоровий Сартр. Для кого творив філософ? / С. М. Боженко. - С .66-69 Вакулко, І. О. Повсякденне життя ніжинців у перше десятиріччя застою (1965-1975 рр.) / І. О. Вакулко. - С .69-71 Войтенко, Є. Ю. Характеристика оcоби неповнолітнього злочинця / Є. Ю. Войтенко. - С .71-74 Гринь, П. С. Земські установи в системі організації влади у Ніжинському повіті в 1914-1917 рр. / П. С. Гринь. - С .74-76 Донець, А. О. Науково-теоретичні засади дослідження історії повсякденності / А. О. Донець. - С .76-80 Журавлёва, А. А. Образ самоучки в романе Жан-Поль Сартра "Тошнота" / А. А. Журавлёва. - С .80-81 Костюченко, О. І. Козацькі думи як інструмент формування історичної пам’яті та національної свідомості українців / О. І. Костюченко. - С .81-85 Кошова, І. А. Утворення Давньоруської держави у працях радянських медієвістів / І. А. Кошова. - С .85-87 Лукашевич, Т. П. Залізничне будівництво Наддніпрянщини та Південної України пореформенного періоду / Т. П. Лукашевич. - С .87-91 Луценко, Н. І. Жіночі рухи в Російській імперії кінця XIX-початку XX століття / Н. І. Луценко. - С .91-94 Мосейчук, І. І. Весільні звичаї та обряди Полтавської губернії наприкінці XVIII-на початку XIX століття / І. І. Мосейчук. - С .94-97 Моціяка, О. П. Кирило-Мефодіївське братство: мемуарна рецепція Пантелеймона Куліша та Миколи Костомарова / О. П. Моціяка. - С .97-100 Науменко, А. В. Змістові та методичні особливості шкільних підручників з історії середніх віків / А. В. Науменко Петруша, Я. Р. "Мова ненависті" на теренах українських медіа / Я. Р. Петруша. - С .104-108 Солодка, К. Ю. Еволюція поняття “чиновник” в історичному контексті / К. Ю. Солодка. - С .108-110 Стахурська, А. В. Використання ляльки-мотанки в традиційній українській обрядовості / А. В. Стахурська. - С .110-114 ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ Іващенко, В. В. Ступені порівняння й ступені якості в романі Ліни Костенко “Записки українського самашедшого” / В. В. Іващенко. - С .115-118 Мазко, О. В. Вождь як позитивний герой у літературі українського соцреалізму / О. В. Мазко. - С .118-122 Орищенко, І. М. Проблема тілесності в культурі 20 століття / І. М. Орищенко. - С .122-126 Северин, О. Д. Проблеми прагмонімної номінації в сучасній українській мові / О. Д. Северин. - С .126-129 Судденко, М. С. Основні напрямки лінгвістичної ідентифікації афоризмів / М. С. Судденко. - С .129-133 ІНОЗЕМНІ МОВИ Колесник, Т. М. Розвиток англомовної лексичної компетенції учнів старшої загальноосвітньої школи / Т. М. Колесник. - С .134-137 Колесник, Т. М. Специфіка навчання англійської мови як другої іноземної в умовах трилінгвізму / Т. М. Колесник. - С .137-141 Кузьменко, Ю. М. Навчання аудіювання англомовних текстів учнів старших класів на уроках англійської мови в загальноосвітній школі / Ю. М. Кузьменко. - С .141-144 ПСИХОЛОГІЯ, ПЕДАГОГІКА, СОЦІАЛЬНА РОБОТА Біловол, А. Б. Громадянське виховання у світлі діяльності загальноосвітньої школи / А. Б. Біловол. - С .145-147 Богомаз, А. Р. Методична робота як чинник професійного становлення педагогічних кадрів / А. Р. Богомаз. - С .147-150 Вітман, І. В. Теоретичні аспекти інновацій та інноваційної діяльності / І. В. Вітман. - С .150-153 Гордієнко, Ю. М. Професійна мобільність як чинник успішності діяльності майбутнього керівника навчального закладу / Ю. М. Гордієнко. - С .153-155 Донець, А. С. Виховання почуття патріотизму в українських школярів / А. С. Донець. - С .155-158 Дорошенко, В. В. Інноваційні моделі надання соціальних послуг, регіональний аспект / В. В. Дорошенко. - С .158-161 Івахно, Н. О. Роль взаємодії сім’ї та школи у вихованні гармонійно розвиненої особистості / Н. О. Івахно. - С .161-163 Ніколаєнко, І. В. Психологічні особливості усвідомлення самотності у дорослому віці / І. В. Ніколаєнко. - С .163-167 Оропай, Р. О. Проблеми формування культури сімейного дозвілля / Р. О. Оропай. - С .167-170 Рожнова, А. І. Концептуальні засади толерантного виховання / А. І. Рожнова. - С .170-073 Топчій, К. В. Правова компетентність як складова управлінської діяльності майбутнього керівника НЗ / К. В. Топчій. - С .173-175 Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Мельничук, Олександр Володимирович; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
С 91 Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку [Электронный ресурс] : Всеукраїнська студентська науково-практична конференція (16-17 листопада 2017 року) : збірник наукових статей студентів спеціальності "Дошкільна освіта" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Факультет психології та соціальної роботи, Кафедра дошкільної освіти ; за заг. ред. проф. О. Л. Кононко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - 248 с. - ). - Загл. с титул. экрана. - [Всеукраїнська студентська науково-практична конференція "Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку" (16-17 листопада 2017 року)] . - Б. ц. Зміст: Алькіна, Дарина. Засоби економічного виховання дітей старшого дошкільного віку / Д. Алькіна. - С .6-10 Берегова, Олена. Підготовка дитини до вступу в ДНЗ як психолого-педагогічна проблема / О. Берегова. - С .11-14 Берегова, Олена. Підготовка дитини до вступу в ДНЗ як умова попередження негативних проявів у її поведінці / О. Берегова. - С .14-18 Березняк, Маргарита. Статеве виховання дошкільників: теоретичний аспект / М. Березняк. - С .18-23 Бельська, Тетяна. Експериментальне вивчення педагогічних умов формування мовленнєвої готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі / Т. Бельська. - С .23-28 Бордонос, Тетяна. Особливості соціальної адаптації дитини до ДНЗ / Т. Бордонос. - С .28-32 Василенко, Ірина. Розвиток творчого самовираження дошкільників у мовленнєвій діяльності / І. Василенко. - С .32-37 Гаврилюк, Яна. Вплив неправильних типів виховання в сім’ї на виникнення негативної поведінки у дітей / Я. Гаврилюк. - С .37-41 Гавриш, Інна. Специфіка патріотичного виховання дітей у період старшого дошкільного дитинства / І. Гавриш. - С .41-46 Геркало, Тетяна. Емпіричне вивчення предметно-розвивального середовища, як чинника розвитку театралізованої діяльності дошкільників / Т. Геркало. - С .46-51 Голуб, Наталія. Емпіричне дослідження проблеми підготовки дитини до шкільного навчання як умови попередження негативних проявів у її поведінці / Н. Голуб. - С .51-55 Горбачева, Алла. Програма та результати вивчення організаційно – педагогічних умов використання творів живопису у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку із суспільним довкіллям / А. Горбачева. - С .55-60 Гусар, Ольга. Педагогічний потенціал ігор з правилами у попередженні та подоланні негативних проявів у поведінці дітей старшого дошкільного віку / О. Гусар. - С .60-64 Жадько, Олена. Значення свята як засобу естетичного виховання / О. Жадько. - С .64-66 Зубкова, Антоніна. Використання особистісно зорієнтованого виховання у попередженні негативни проявів поведінки у дошкільників / А. Зубкова. - С .66-70 Івасєчко, Юлія. Формування здатності до творчого самовираження у дітей з порушеннями мовлення засобами театралізованої діяльності / Ю. Івасєчко. - С .70-74 Іващенко, Людмила. Психофізіологічний розвиток старших дошкільників у проекції на музичне виховання / Л. Іващенко. - С .74-79 Кантур, Аліна. Взаємодія ДНЗ і сім’ї у моральному вихованні дітей старшого дошкільного віку / А. Кантур. - С .79-83 Коваль, Яна. Урахування вікових особливостей старших дошкільників в організації театралізованої діяльності як засобу формування в них соціального досвіду / Я. Коваль. - С .79-83 Короткова, Анна. Інтеграція ігрової та зображувальної діяльності у розвитку уяви дітей старшого дошкільного віку / А. Короткова. - С .89-93 Кожухівська, Вероніка. Формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку у процесі занять художньою працею / В. Кожухівська. - С .93-97 Кушнір, Аліна. Педагогічні умови формування культури мовлення старших дошкільників засобами художньої літератури / А. Кушнір. - С .97-102 Ляшко, Катерина. Творча гра як засіб соціалізації дітей дошкільного віку / К. Ляшко. - С .102-105 Маркіна, Наталія. Гра як засіб формування в старших дошкільників елементарних економічних знань / Н. Маркіна. - С .105-111 Мойсєєнко, Юлія. Експериментальне вивчення рівнів сформованості основ світорозуміння у дітей 6(7) років / Ю. Мойсєєнко. - С .111-116 Новосельцева, Інна. Педагогічні умови формування мовленнєвої компетентності старших дошкільників / І. Новосельцева. - С .116-120 Олійник, Вікторія. Формування економічних уявлень у дітей старшого дошкільного віку засобом художньої літератури / В. Олійник. - С .120-124 Онищенко, Леся. Педагогічні умови формування зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку / Л. Онищенко. - С .124-130 Осипчук, Юлія. Організаційно-педагогічні умови попередження і подолання сором’язливості у замкнутості у старших дошкільників (практичний аспект) / Ю. Осипчук. - С .130-134 Остапенко, Анна. Превентивний потенціал спеціальних корекційних методів у попередженні і подоланні негативної поведінки у дітей / А. Остапенко. - С .134-138 Потороча, Світлана. Сутнісна характеристика та компонентний склад емоційно-розвивального середовища групи дітей раннього віку у ДНЗ / С. Потороча. - С .138-143 Похил, Ольга. Особливості театралізованої діяльності старших дошкільників / О. Похил. - С .143-147 Процел, Лариса. Теоретико-експериментальне обґрунтування педагогічних умов розвитку у дітей старшого дошкільного віку самооцінки в ігровій діяльності / Л. Процел. - С .147-152 Риндя, Юлія. Педагогічні умови використання дидактичних ігор на заняттях в ДНЗ / Ю. Риндя. - С .153-156 Самойленко, Наталія. Практичний вимір проблеми профілактики негативних проявів у поведінці дошкільників в освітньому процесі ДНЗ / Н. Самойленко. - С .156-162 Сафарова, Олена. Педагогічний потенціал українського фольклору щодо патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку / О. Сафарова. - С .162-168 Сергієнко, Світлана. Формування екологічної культури старших дошкільників як освітній напрямок програми «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» / С. Сергієнко. - С .168-173 Сологуб, Анастасія. Особистісне становлення дітей старшого дошкільного віку у розумовому вихованні / А. Сологуб. - С .173-178 Сорока, Яна. Програма та результати вивчення педагогічних умов виховання працелюбності у дітей старшого дошкільного віку на заняттях з художньої праці / Я. Сорока. - С .178-183 Талалаєвська, Оксана. Емпіричне вивчення особливостей морального виховання старших дошкільників засобами української народної казки / О. Талалаєвська. - С .183-187 Терещенко, Ольга. Виховання у дошкільників вольової поведінки / О. Терещенко. - С .187-191 Тичина, Ірина. Співпраця ДНЗ з родичами вихованців щодо використання оздоровчих технологій в умовах сім’ї / І. Тичина. - С .191-197 Фесик, Марина. Превентивний потенціал загальних педагогічних методів у попередженні і подоланні негативної поведінки у дітей / М. Фесик. - С .197-201 Хандога, Ірина. Педагогічний потенціал творчих ігор у попередженні та подоланні негативних проявів у дітей старшого дошкільного віку / І. Хандога. - С .201-207 Харченко, Катерина. Розвиток і формування математичних здібностей у дошкільників як психолого – педагогічна проблема / К. Харченко. - С .207-210 Хоменко, Наталія. Особливості формування негативної поведінки у дошкільників / Н. Хоменко. - С .210-214 Шепелюк, Юлія. Особливості організації фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку у ДНЗ / Ю. Шепелюк. - С .214-218 Шершень, Наталія. Теоретичні аспекти проблеми формування адекватної самооцінки у старшому дошкільному віці / Н. Шершень. - С .218-222 Шимшель, Ірина. Особливості формування негативної поведінки у дітей, що зумовлені неправельними типами сімейного виховання (практичні аспекти) / І. Шимшель. - С .222-226 Шкуліпа, Наталія. Педагогічні умови виховання дітей з негативними проявами у поведінці / Н. Шкуліпа. - С .226-230 Шпиця, Аліна. Формування гендерної компетентності майбутніх вихователів у процесі професійної підготовки / А. Шпиця. - С .230-233 Шудра, Жанна. Особливості реалізації технології педагогічного моніторингу правового виховання дошкільнят / Ж. Шудра. - С .233-236 Юрина, Анастасія. Особливості естетичного сприймання творів образотворчого мистецтва слабозорими дітьми / А. Юрина. - С .236-240 Ющенко, Світлана. Експериментальне дослідження особливостей емоційної культури старших дошкільників / С. Ющенко. - С .240-244 Яцун, Юлія. Попередження негативних проявів у поведінці дитини як психолого-педагогічна проблема / Ю. Яцун. - С .244-247
Рубрики: Дошкільна освіта--збірники наукових робіт Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--матеріали конференцій, з’їздів, симпозіумів, пленумів, засідань Анотація: До збірника увійшли матеріали учасників Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку», яка відбулася 16-17 листопада 2017 року на факультеті психології та соціальної роботи НДУ імені Миколи Гоголя. Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Кононко, Олена Леонтіївна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя; Факультет психології та соціальної роботи; Кафедра дошкільної освіти Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : Науковий журнал. № 1. I мистецько-педагогічні читання пам’яті професора О. Я. Ростовського "Актуальні проблеми мистецької освіти" / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - 214 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации. - Літ. в кінці кожної статті. - Б. ц. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Ашихміна, Наталія Віталіївна. Сутність і компонентна структура музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики / Н. В. Ашихміна. - С .7-12 Богданович, Володимир Володимирович. Науково-педагогічне визначення етапів підготовки майбутніх учителів початкової школи до музично-естетичного виховання учнів / В. В. Богданович. - С .13-17 Ван Яюєци. Понятійний тезаурус проблеми формування поліхудожнього світогляду майбутнього вчителя музики / Ван Яюєци. - С .18-21 Вергунова, Валерія Сергіївна. Теоретико-методологічні основи формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва / В. С. Вергунова. - С .22-25 Грисюк, Олена Миколаївна. Сучасний урок музичного мистецтва: проблеми та перспективи / О. М. Грисюк. - С .26-30 Гусейнова, Лариса Василівна. Теоретична концептуалізація процесу формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до інструментально-виконавської діяльності / Л. В. Гусейнова. - С .31-37 Морозова, Ольга Олександрівна. Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів засобами музичного мистецтва як психолого-педагогічна проблема / О. О. Морозова. - С .38-44 Паньків, Людмила Іванівна. Методологічні засади формування художніх орієнтацій старшокласників в умовах позашкільної освіти / Л. І. Паньків. - С .45-48 Проворова, Євгенія Михайлівна. Системно-холістичний контекст методичної підготовки майбутнього вчителя музики на засадах праксеологічного підходу / Є. М. Проворова. - С .49-55 Рахманова, Оксана Кахрамонівна. Художньо-творча синестезійність особистості в контексті інтеграції мистецтв / О. К. Рахманова. - С .56-59 Руденко, Олександр Федорович. Розвиток загальної музичної освіти: наступність і спадкоємність / О. Ф. Руденко. - С .60-64 Спіліоті, Олена Володимирівна. Мелодичний слух як базова здібність у процесі формування музично-інтонаційного мислення / О. В. Спіліоті. - С .65-69 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Горбенко, Сергій Семенович. Забезпечення вчителем особистісно орієнтованого мистецького навчання і виховання учнів / С. С. Горбенко. - С .70-75 Горожанкіна, Оксана Юріївна. Формування асоціативного мислення майбутніх учителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки / О. Ю. Горожанкіна, Н. В. Риженко. - С .76-82 Ван Чжун. Специфіка і зміст підготовки студентів до керівництва ансамблевим музикуванням школярів / Ван Чжун. - С .83-88 Ван Чень. Специфіка й структура виконавського артистизму майбутніх викладачів вокалу та педагогічні принципи його вдосконалення / Ван Чень. - С .89-93 Марцинів, Василь Васильович. Педагогічні умови розвитку творчих здібностей учнів шкіл мистецтв засобами електронного музичного інструментарію / В. В. Марцинів. - С .94-100 Мащенко, Анна Ігорівна. Аспекти зростання музично-естетичної компетентності учасників хорового колективу в школах мистецтв / А. І. Мащенко. - С .101-106 Мішедченко, Валентина Василівна. Теоретичне обґрунтування змісту та методики формування музично-педагогічної культури майбутнього вчителя початкових класів і музики / В. В. Мішедченко. - С .106-110 Пархоменко, Олександр Миколайович. Методичне забезпечення балетмейстерської підготовки майбутніх учителів хореографії / О. М. Пархоменко. - С .111-114 Ростовська, Юлія Олександрівна. Вплив ціннісних орієнтацій на формування професійних переконань майбутніх учителів хореографії / Ю. О. Ростовська. - С .115-120 Хмелюк, Яна Володимирівна. Музично-драматична діяльність як засіб формування творчої індивідуальності / Я. В. Хмелюк. - С .121-125 Хоменко, Леонід Вікторович. Структурні компоненти формування мотивації до музично-педагогічної діяльності в студентів педагогічних коледжів / Л. В. Хоменко. - С .126-129 ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА Дворник, Юрій Федосійович. Професійна підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах інформатизації освітнього простору / Ю. Ф. Дворник. - С .130-135 Дорошенко, Тетяна Володимирівна. Принцип адаптації у формуванні готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до професійної самореалізації / Т. В. Дорошенко. - С .136-142 Костенко, Людмила Василівна. Взаємодія навчальних дисциплін у професійній підготовці майбутніх учителів музики / Л. В. Костенко. - С .143-146 Михаськова, Марина Анатоліївна. Реалізація базових компетентностей у фаховій діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва / М. А. Михаськова. - С .147-150 Мінь Шаовей. Компонентна структура рефлексивних умінь майбутніх учителів музики / Мінь Шаовей. - С .151-156 Пухальський, Тарас Дмитрович. Ефективна організація самостійної роботи студентів – важлива умова формування професійної компетентності майбутніх учителів музики / Т. Д. Пухальський. - С .156-162 Ревенчук, Валентина Василівна. Фортепіанна підготовка як складова професійного становлення майбутнього вчителя музики / В. В. Ревенчук. - С .163-167 Ростовська, Ірина Олександрівна. Мотивація музично-виконавської діяльності як характеристика спрямованості особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва / І. О. Ростовська. - С .168-170 Теряєва, Лариса Анатоліївна. Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики через емоційне сприйняття творів хорового мистецтва / Л. А. Теряєва. - С .171-173 Хлєбік, Світлана Ростиславівна. Формування естетичної компетентності у фаховій підготовці майбутніх соціальних працівників / С. Р. Хлєбік. - С .174-177 Шафарчук, Тетяна Георгіївна. Проблеми вокально-технічного розвитку майбутніх вчителів музики та шляхи їх подолання / Т. Г. Шафарчук, Мен Ян. - С .178-184 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Біла, Наталія Леонідівна. Основні напрямки репертуару навчальних оркестрів народних інструментів (на матеріалі оркестру НДУ імені Миколи Гоголя) / Н. Л. Біла, М. О. Шумський. - С .185-190 Коваль, Олена Віталіївна. Програми з музики кінця ХХ – початку ХХІ ст. у контексті розвитку музичних здібностей: сучасний вимір / О. В. Коваль. - С .191-195 Ляшенко, Тетяна Валеріївна. Традиції та інновації в системі музично-інструментальної підготовки / Т. В. Ляшенко. - С .196-200 Остапенко, Наталія Ігорівна. Культурно-освітні передумови підготовки майбутніх учителів музики в Україні у другій половині ХХ ст. / Н. І. Остапенко. - С .201-206 Раструба, Тетяна Віталіївна. Реалізація концепції особистісно орієнтованої музичної освіти школярів України на межі тисячоліть / Т. В. Раструба. - С .207-210
РУБ 15 Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--праці викладачів Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Электронный ресурс] : науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; гол. ред. Є. І. Коваленко. - Электрон. текстовые дан. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. - 220 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Загл. с титул. экрана. - Літ. в кінці кожної статті. - ISSN 2522-1736. - 210.00 грн. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ . - С .7-77 Артеменко, Інна Едуардівна. Концептуальні засади діяльності школи волонтерів для роботи з людьми поважного віку / І. Е. Артеменко. - С .7-10 Булавенко, Світлана Дмитрівна. Вплив учнівського менеджменту на формування соціальної активності особистості / С. Д. Булавенко. - С .11-17 Гордієнко, Тетяна Володимирівна. Особливості професійної підготовки вчителя початкової школи / Т. В. Гордієнко, М. П. Долматова. - С .18-22 Дубровська, Лариса Олександрівна. Проблема готовності вчителів початкових класів до упровадження ідей реформи нової української школи / Л. О. Дубровська, О. О. Дешко. - С .23-27 Лісовець, Оксана Вікторівна. Особливості становлення і розвитку самостійності дитини у дошкільному віці / О. В. Лісовець. - С .28-34 Качалова, Тетяна Василівна. Формування інклюзивної культури закладу вищої освіти / Т. В. Качалова. - С .35-44 Кирилюк, Валерій Михайлович. Теоретико-методичні засади роботи з хореографічним колективом / В. М. Кирилюк. - С .45-49 Новгородська, Юлія Григорівна. Теоретичні основи формування конкурентоспроможного менеджера освіти в умовах євроінтеграції / Ю. Г. Новгородська. - С .50-53 Падун, Ніна Олексіївна. Деякі аспекти розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів / Н. О. Падун, І. В. Стельмашенко. - С .54-58 Самаріна, Світлана Іванівна. Теоретико-методологічні аспекти навчання дітей молодшого шкільного віку із порушеннями мовленнєвого розвитку в умовах інклюзивного простору / С. І. Самаріна. - С .59-63 Шумська, Людмила Юріївна. Методологічні підходи до формування професійної майстерності хорових диригентів у процесі магістерської підготовки / Л. Ю. Шумська. - С .64-70 Ющенко, Катерина Олександрівна. Відхилення у поведінці дітей як психолого-педагогічна та соціальна проблема / К. О. Ющенко. - С .71-77 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ . - С .78-160 Бобро, Артур Анатолійович. Дидактичні умови організації самостійної роботи молодших школярів / А. А. Бобро, Т. В. Коваль. - С .78-82 Бугаєць, Наталія Олександрівна. Мотиваційні основи навчально-дослідної діяльності студентів у процесі навчання математичної інформатики / Н. О. Бугаєць. - С .83-89 Замашкіна, Ольга Дмитрівна. Система корекційно-профілактичних заходів з подолання девіантної поведінки підлітків / О. Д. Замашкіна. - С .90-95 Івашньова, Світлана Володимирівна. Супервізія в діяльності освітнього тренера / С. В. Івашньова. - С .96-107 Корсунська, Надія Овсіївна. Психолого-педагогічні методи розвитку творчого мислення для студентів ВНЗ / Н. О. Корсунська [и др.]. - С .108-116 Інші автори: Мельничук Л. Ю., Мельничук О. В., Хоменкова Л. Ю. Кузів, Марія Зіновіївна. Застосування медіації для врегулювання конфліктів / М. З. Кузів. - С .117-121 Кьон, Наталія Георгіївна. Методика подолання недоліків вокального інтонування у школярів молодшого та підліткового віку / Н. Г. Кьон, Л. Ліцюань. - С .122-127 Липовецька, Євгенія Юріївна. Зміст професійної діяльності екрівника гуртка декоративно-прикладного мистецтва / Є. Ю. Липовецька. - С .128-132 Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Корекція негативної поведінки у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку засобами соціально-педагогічних і реабілітаційних ігор / Н. П. Пихтіна. - С .133-139 Пісоцький, Олександр Петрович. Характеристика продуктивних видів діяльності дітей старшого дошкільного віку / О. П. Пісоцький, Л. М. Пісоцька. - С .140-146 Шевченко, Світлана Іванівна. Розвиток критичного мислення під час аудіювання іншомовних повідомлень / С. І. Шевченко, І. Й. Халимон. - С .147-151 Яблоков, Сергій Володимирович. Технологія проблемного навчання як ефективний спосіб навчання англійської мови / С. В. Яблоков, Г. О. Адамова. - С .152-160 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА . - С .161-198 Голуб, Наталія Миколаївна. Проблема взаємодії викладача та студентів у процесі лекції-візуалізації / Н. М. Голуб. - С .161-167 Завидівська, Ольга Ігорівна. Готовність до створення здоров’яорієнтованого середовища організації як особлива категорія професійної освіти майбутніх менеджерів / О. І. Завидівська. - С .168-173 Кьон, Наталія Георгіївна. Про питання про подолання виконавсько-психологічного бар’єру в магістрантів у процесі їх підготовки до вокально-фахової діяльності / Н. Г. Кьон, Чжу Юньжуй. - С .174-181 Перхайло, Неля Антонівна. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до ефективної партнерської взаємодії / Н. А. Перхайло. - С .182-186 Самойленко, Олена Валентинівна. Педагогічні умови формування корпоративної культури майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів у процесі магістерської підготовки / О. В. Самойленко, А. Г. Мостовенко. - С .187-194 Ян Сяохан Структура пропедевтичної компетентності майбутніх викладачів вокалу / Ян Сяохан. - С .195-198 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД . - С .199-217 Ельбрехт, Ольга Михайлівна. Історія шкільного підручника США / О. М. Ельбрехт. - С .199-206 Матвійчук, Мар’яна Ігорівна. Організація оздоровлення та відпочинку дітей: міжнародна практика / М. І. Матвійчук. - С .207-211 Фурдуй, Світлана Борисівна. Фандрайзингова діяльність - підтримка розвитку інклюзивної освіти в Україні / С. Б. Фурдуй. - С .212-217
Кафедра психології Кафедра педагогіки Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Хоменкова, Л. Ю.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 1 ВІТКЗ (1) Свободны: ВІТКЗ (1) |
> Шифр: ПО-1/2011/2 Журнал 2011р. N 2 . - Электрон. текстовые дан. Массанов, Анатолій. Несприятливі емоційні стани та їх подолання в діяльності особистості / А. Массанов. - С.7 Палій, Анатолій. Когнітивно-стильові детермінанти в структурі інтегральної індивідуальності / А. Палій. - С.11 Адамська, Зоряна. Суб’єктність у системі професійно значущих якостей особистості майбутніх психологів / З. Адамська. - С.8 Кормило, Оксана. Особливості розвитку емпатійності у студентів різного фахового спрямування / О. Кормило. - С.7 Москалець, Віктор. Смисл життя, свобода та відповідальність особистості у вченні Віктора Еміля Франкла / В. Москалець. - С.13 Сватенкова, Тетяна Іванівна. Екзистенційні переживання у контексті розгортання життєвого шляху особистості в період юності / Т. І. Сватенкова. - С.7 Керечан, Оксана. Гештальттерапія нарцисичних розладів особистості / О. Керечан. - С.7 Глоба, Лідія. Психолінгвістичні аспекти сприйняття і розуміння художнього тексту / Л. Глоба. - С.6 Хомик, Володимир. Фактор межі в розвитку ідентичності юнаків у ситуаціях, що провокують на агресію / В. Хомик. - С.18 Титаренко, Тетяна. Його величність випадок: несподівані конфігурації людського життя / Т. Титаренко. - С.7 Татенко, Віталій. До питання про структуру і типологію інтимного життя / В. Татенко. - С.6 Карпенко, Зіновія. Онтологічне обгрунтування аксіологічної персонології / З. Карпенко. - С.9 Яремчук, Оксана. Карнавальність як принцип актуалізації етнокультурного міфотворчого потенціалу особистості / О. Яремчук. - С.11 Сімак, Алла. Синергетична модель аксіопсихологічної детермінації копінг-поведінки особистості / А. Сімак. - С.10 Милюзина, Ольга. Відображення наративної суб’єктності підлітка засобами народного мистецтва / О. Милюзина. - С.8 Савчин, Мирослав. Дослідження особистості в контексті духовної парадигми психології / М. Савчин. - С.9 Бабич, Марія. Відповідальність у структурі професійної моделі молодшого медичного спеціаліста / М. Бабич. - С.8 Заболоцька, Світлана. Умови становлення моральних форм поведінки на етапі дошкільного дитинства / С. Заболоцька. - С.9 Заміщак, Марія. Молодший шкільний вік як важливий етап становлення / М. Заміщак. - С.7 Зимянський, Андрій. Психолого-педагогічні засоби розвитку моральної самосвідомості підлітків / А. Зимянський. - С.7 Шишко, О. Депривація як чинник формування віктимності у дітей-сиріт / О. Шишко. - С.7 Шпак, Марія. Емоційний інтелект в контексті сучасних психологічних досліджень / М. Шпак. - С.7 Чіп, Руслана. Психологічні особливості переживання життєвої кризи особистістю в ранньому юнацькому віці / Р. Чіп. - С.8 Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1) Вільні: ВІТКЗ (1) |
М 32 Массанов, Анатолій. Несприятливі емоційні стани та їх подолання в діяльності особистості [Электронный ресурс] / А. Массанов. - Электрон. текстовые дан.> // Психологія особистості : науковий теоретико-методологічний і прикладний психологічний журнал. - 2011. - N 2. - С. 7
Кл.слова (ненормовані): несприятливі емоційні стани -- психологічний бар'єр -- психологічний механізм Есть полнотекстовые версии (для доступа требуется авторизация) Є примірники у відділах: всього 1 : ВІТКЗ (1) Вільні: ВІТКЗ (1) |