Пошуковий запит: <.>S=Діти з особливими потребами -- дошкільний вік -- розлади мовлення<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9 |
>1. 
| 74.1 К 61
Колосова, Н. В. Формирование звуко-слогового анализа у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Колосова> // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2011. - N 9. - С. 52-55
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Дошкільна освіта--корекційна робота Кл.слова (ненормовані): фонематичне сприйняття -- фонематичний аналіз -- фонематичний синтез -- мовний аналіз -- мовний синтез -- корекційна педагогіка -- діти з порушеннями мови
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>2. 
| 74.1 У 51
Ульянова, А. А. Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в коррекционной работе с детьми с ОНР [Текст] / А. А. Ульянова, Ю. В. Полищук> // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2011. - N 9. - С. 56-58
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Дошкільна освіта--корекційна робота Кл.слова (ненормовані): вчитель-логопед -- інструктор з фізичної культури -- корекційна педагогіка -- діти з порушеннями мови
Дод.точки доступу: Полищук, Ю. В. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>3. 
| 74.1 Ш 65
Шишков, В. В. Заикание и другие речевые проблемы у детей и подростков [Текст] / В. В. Шишков, Ю. В. Гайдук, И. И. Марьенко> // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2012. - N 1. - С. 4-7.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Дошкільний вік--логопедична допомога Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Кл.слова (ненормовані): здоров’я дитини -- затримка мовленнєвого розвитку -- заїкання -- логопедія -- діти з порушеннями мови
Дод.точки доступу: Гайдук, Ю. В.; Марьенко, И. И. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>4. 
| 74.1 Б 93
Бутенко, Е. К. Формирование интонационной выразительности речи у дошкольников с дизартрией [Текст] / Е. К. Бутенко> // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2012. - N 1. - С. 39-40.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.6 Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Дошкільна освіта--корекційна робота Кл.слова (ненормовані): порушення звуковимовлення -- діти з порушеннями мови -- виразність мови -- корекційна педагогіка -- інтонаційна виразність мови -- дошкільники
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>5. 
| 74.1 К 77
Кравчук, И. А. Использование метода Су-Джок-терапии в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста [Текст] / И. А. Кравчук, Н. В. Шишова> // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2012. - N 1. - С. 41-42.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.6 Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Дошкільна освіта--корекційна робота Кл.слова (ненормовані): корекція мовних порушень -- діти з порушеннями мови -- корекційна педагогіка -- Су-Джок-терапія -- дошкільники Анотація: Метод Су-Джок - це сучасний напрямок акупунктури (голкоуколювання), який об'єднує давні знання східної і останні досягнення європейської медицини. Су-Джок терапія направлена на активізацію зон кори головного мозку з метою профілактики і корекції мовних порушень.
Дод.точки доступу: Шишова, Н. В. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>6. 
| 376-056.264](477) М 29
Мартиненко, І. Психокорекційні технології комунікативного розвитку дітей із системними порушеннями мовлення первинного ґенезу / Ірина Мартиненко> // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2018. - № 1. - С. 36–44 : діаграма. - Бібліогр.: 10 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Дошкільна освіта--корекційна робота--діти з вадами мовленнєвого розвитку Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Кл.слова (ненормовані): діти з розладами мовлення -- комунікативний розвиток -- психокорекційна робота -- діти старшого дошкільного віку -- комунікативні тренінги -- робота з батьками -- робота з педагогами
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>7. 
|
Маляренко, О. А. Подорож до країни дивосвіт [Текст] : підсумкове комплексне заняття з елементами квесту в старшій логопедичній групі / О. А. Маляренко> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2018. - N 6. - С. 14–16.
Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Кл.слова (ненормовані): логопедія -- комплексне заняття -- старша група
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>8. 
| 376-056.264:616.89-008.434.37](477) П 21
Пахомова, Н. Особистісний потенціал дитини старшого дошкільного віку із моторною алалією: психологічні особливості розвитку / Н. Пахомова, І. Баранець> // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2018. - № 4. - С. 75–87. - Бібліогр.: 13 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Кл.слова (ненормовані): мовленнєва діяльність -- пізнавальні процеси -- моторна алалія -- комунікативний потенціал -- комунікативний розвиток -- комунікативна компетентність -- мовлення -- комунікативна діяльність -- старші дошкільники -- вади мовлення -- діти з розладами мовлення Анотація: Розглянуто проблему взаємозв’язку мовлення та пізнавальних процесів дітей дошкільного віку крізь призму тісної взаємодії мислення і мовлення у контексті комунікативно-мовленнєвої діяльності. Розкрито значення цілеспрямованого формування та розвитку у дошкільників мовленнєвої функції і пізнавальної сфери (відчуття, сприймання, памяті, уяви, уваги та мислення) ) для досягнення ефективності логопедичної роботи.
Дод.точки доступу: Баранець, І. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>9. 
|
Одарченко, Л. М. Чарівна країна дитинства [Текст] : конспект корекційного заняття з розвитку мовлення та слуху для дітей 6-го року життя з порушеннями зору: [мета заняття: продовжувати формувати знання дітей про іграшки; коригувати звукову культуру мовлення, граматичну правильність мовлення; навчати поділяти слова на склади] / Л. М. Одарченко> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 7(67). - С. 8–10. - Бібліогр.: 4 назви.
Рубрики: Діти з особливими потребами--дошкільний вік--розлади мовлення Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями зору -- корекційне заняття -- дошкільники
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|