Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Рідкісна книга (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=ВЫСКАЗЫВАНИЯ<.>
Загальна кількість знайдених документів : 53
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-53 
1.
78
К 63


   
    Композиторы. Век ХХ. [Текст] : краткие биографические сведения о композиторах и их высказывания о музыке / Сост. Н. Хотунцов . - СПб. : Союз художников, 2001. - 192 с. : фото. - ISBN 5-8128-0018-9 : 16.15 грн.
ДРНТІ
ББК 85.31я2
РУБ 78
Рубрики: Композиторы--биографии краткие, ХХ век


Дод.точки доступу:
Хотунцов , Н. \сост.\
Примірників всього: 3
Ч.З.№3 (1), фб (1), Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№3 (1), фб (1), Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі

2.
37(075.3)
И 90


   
    История социальной педагогики [Текст] : хрестоматия-учебник : учебное пособие для студ. вузов / под ред. М. А. Галагузовой. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 544 с. - ISBN 5-691-00313-5 (в пер.) : 19.65 грн.
    Зміст:
НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Приключения доисторического мальчика . - С .15-17
Конфуций. Беседы и суждения / Аристотель; Владимир Мономах; Джон Локк; Клод Гельвеций; Роберт Оуен; В. Г. Белинский; Л. Н. Толстой; Пауль Наторп. - С .17-25
Платон. Протагор. Законы. Государство / Марк Квинтилиан; Ян Коменский; М. В. Ломоносов; Иоганн Песталоцци; Фридрих Дистерверг; Н. А. Добролюбов; П. Ф. Лесгафт; Георг Кершенштейнер. - С .25-29
Аристотель. Политика / Владимир Мономах; Джон Локк; Клод Гельвеций; Роберт Оуен; В. Г. Белинский; Л. Н. Толстой; Пауль Наторп; Вильгельм Лай. - С .30-36
Квинтилиан, Марк. О воспитании оратора / М. Квинтилиан. - С .37-46
Владимир Мономах. Поучение / Джон Локк; Клод Гельвеций; Роберт Оуен; В. Г. Белинский; Л. Н. Толстой; Пауль Наторп; Вильгельм Лай. - С .47-51
Коменский, Ян. Материнская школа, или о заботливом воспитании юношества в первые шесть лет. Дидактика / М. В. Ломоносов; Иоганн Песталоцци; Фридрих Дистерверг; Н. А. Добролюбов; П. Ф. Лесгафт; Георг Кершенштейнер; Роберт Монтессори. - С .52-74
Развитие ведущих направлений в социальной педагогике ХVIII-XIX вв. Становление социальной педагогики как науки . - С .75-79
Локк, Джон. Мысли о воспитании / Клод Гельвеций; Роберт Оуен; В. Г. Белинский; Л. Н. Толстой; Пауль Наторп; Вильгельм Лай. - С .80-95
Ломоносов, М. В. Проект регламента московских гимназий. Проект регламента академической гимназии / Иоганн Песталоцци; Фридрих Дистерверг; Н. А. Добролюбов; П. Ф. Лесгафт; Георг Кершенштейнер; Роберт Монтессори. - С .96-100
Руссо, Ж. -Ж. Эмиль, или о воспитаниии / А. Н. Радищев; Н. И. Пирогов; К. Д. Ушинский; Роберт Спенсер; Джон Дьюи; Януш Корчак. - С .101-120
Гельвеций, Клод. О человеке, его умственных способностях и о воспитании / Роберт Оуен; В. Г. Белинский; Л. Н. Толстой; Пауль Наторп; Вильгельм Лай; С. Т. Шацкий. - С .2121-133
Песталоцци, Иоганн. Письмо другу о пребывании в Станце / Фридрих Дистерверг; Н. А. Добролюбов; П. Ф. Лесгафт; Георг Кершенштейнер; Роберт Монтессори; П. П. Блонский. - С .134-149
Радищев, А. Н. Путешествие из Петербурга в Москву / Н. И. Пирогов; К. Д. Ушинский; Роберт Спенсер; Джон Дьюи; Януш Корчак; Л. С. Выготский. - С .150-162
Оуен, Роберт. Высказывания о воспитании и образовании / В. Г. Белинский; Л. Н. Толстой; Пауль Наторп; Вильгельм Лай; С. Т. Шацкий; В. П. Кащенко. - С .163-180
Дистерверг, Фридрих. О природосообразности и культуросообразности в воспитании.Три заметки о воспитании и стремлениях учителей / Н. А. Добролюбов; П. Ф. Лесгафт; Георг Кершенштейнер; Роберт Монтессори; П. П. Блонский; Л. В. Занков. - С .181-200
Пирогов, Н. И. Вопросы жизни / К. Д. Ушинский; Роберт Спенсер; Джон Дьюи; Януш Корчак; Л. С. Выготский; В. А. Сухомлинский. - С .201-214
Белинский, В. Г. О воспитании детей / Л. Н. Толстой; Пауль Наторп; Вильгельм Лай; С. Т. Шацкий; В. П. Кащенко; Г. Шмидт. - С .215-226
Добролюбов, Н. А. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова). Ученики с медленным пониманием / П. Ф. Лесгафт; Георг Кершенштейнер; Роберт Монтессори; П. П. Блонский; Л. В. Занков. - С .227-238
Ушинский, К. Д. Труд в его психическом и воспитательном значении / Роберт Спенсер; Джон Дьюи; Януш Корчак; Л. С. Выготский; В. А. Сухомлинский. - С .239-264
Толстой, Л. Н. О значении народного образования. Мысли о воспитании. О воспитании / Пауль Наторп; Вильгельм Лай; С. Т. Шацкий; В. П. Кащенко; Г. Шмидт. - С .265-272
Лесгафт, П. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / Георг Кершенштейнер; Роберт Монтессори; П. П. Блонский; Л. В. Занков. - С .273-283
Спенсер, Роберт. Воспитание умственное, нравственное и физическое / Джон Дьюи; Януш Корчак; Л. С. Выготский; В. А. Сухомлинский. - С .284-299
Наторп, Пауль. Социальная педагогика / Вильгельм Лай; С. Т. Шацкий; В. П. Кащенко; Г. Шмидт. - С .300-312
Социальная педагогика в период научной революции ХХ в. . - С .313-316
Кершенштейнер, Георг. Школа будущего - школа работы / Роберт Монтессори; П. П. Блонский; Л. В. Занков. - С .317-327
Дьюи, Джон. Школа и общество / Януш Корчак; Л. С. Выготский; В. А. Сухомлинский. - С .328-340
Лай, Вильгельм. Школа действия / С. Т. Шацкий; В. П. Кащенко; Г. Шмидт. - С .341-346
Крупская, Н. К. К вопросу о социалистической школе / В. Н. Сорока-Росинский; А. С. Макаренко. - С .347-351
Монтессори, Роберт. Разум ребенка / П. П. Блонский; Л. В. Занков. - С .352-384
Корчак, Януш. Открытое окно. Право ребенка на уважение. Пренебрежение или недоверие. Право ребенка быть собой / Л. С. Выготский; В. А. Сухомлинский. - С .385-404
Шацкий, С. Т. Школа для детей или дети для школы / В. П. Кащенко; Г. Шмидт. - С .405-421
Сорока-Росинский, В. Н. Детский дом. От принудительности к добровольчеству / А. С. Макаренко. - С .422-440
Блонский, П. П. Задачи и методы новой народной школы / Л. В. Занков. - С .440-456
Выготский, Л. С. Педологтя школьного возраста / В. А. Сухомлинский. - С .457-466
Кащенко, В. П. Недостатки характера у детей и подростков / Г. Шмидт. - С .467-475
Макаренко, А. С. Цель воспитания. Что значит воспитать ребенка. Коммунистическое воспитание. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко. - С .476-492
Занков, Л. В. Дидактика и жизнь. Беседы с учителями / Л. В. Занков. - С .493-500
Сухомлинский, В. А. Я твердо верю в силу воспитания / В. А. Сухомлинский. - С .501-521
Шмидт, Г. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга / Г. Шмидт. - С .522-530
Декларация прав ребенка 1959 г. . - С .531-532
Конвенция о правах ребенка 1989 г. . - С .533-540
ДРНТІ
ББК 74.6я73
РУБ 37(075.3)


Дод.точки доступу:
Галагузова, М. А. \ред.\
Примірників всього: 10
аб (3), НМК ф-т ПСР (1), Ч.З.№2 (5), фб (1)
Свободны: аб (3), НМК ф-т ПСР (1), Ч.З.№2 (5), фб (1)
Знайти схожі

3.
Шифр: ПЖ/2003/24/5
   Журнал

Психологический журнал [Текст]/ Российская академия наук; Институт психологии РАН. - М. : Наука, 1980 - . - ISSN 0205-9592. - Виходит раз на два місяця
2003р. т.24 N 5
Зміст:
Кольцова, В. А. Жизнь в науке как образец подражания : творческие искания и открытия Б.Г. Ананьева / В.А. Кольцова, Ю.Н. Олейник. - С.5-13., история отечественной психологии, научное творчество
Психологический портрет субъекта затрудненного общения / В.А. Лабунская. - С.14-22.
Кл.слова: субъектно-деятельностный подход, система отношений, интерактивные
Савина, Е. А. Выбор и принятие решения : риск и социальный контекст : Социальная психология / Е.А. Савина, Х.Т. Ванг. - С.23-30.
Кл.слова: фрейминг-эффект
Карпов, А. В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики / А.В. Карпов. - С.45-57.
Кл.слова: самопознание, индивидуальные качества, профессиональная упрпвленческая деятельность
Ляксо, Е. Е. Акустические характеристики материнской речи, адресованной младенцам второго полугодия жизни / Е.Е. Ляксо, О.В. Челибанова, В.И. Галунов. - С.58-67.
Кл.слова: речь, обращенная к взрослому, функциональные слова, сегментация высказывания
Этнофункциональный подход в воспитании и психопрофилактике / А.В. Сухарев, О.Ф. Кравченко, Е.В. Овчинников, В.В. Тимохин, А.А. Шапорева, С.Ю. Щербак. - С.68-80.
Кл.слова: этническая маргинальность, психическое развитие, этнофункциональная психотерапия и психопрофилактика
Аракелов, Г. Г. Изменение узкочастотных ЭЭГ- показателей при арифметическом счете у младших школьников : Психофизиология / Г.Г. Аракелов, А.В. Фефилов. - С.81-87.
Кл.слова: возрастные изменения, десинхронизация ритма, межполушарная асимметрия
Павлова, О. В. Психосоматические аспекты патогенеза хронических кожных заболеваний : Клиническая психология / О.В. Павлова. - С.88-94.
Кл.слова: психодерматология, стресс, личность
Генетические аспекты темперамента / Э.В. Бабынин. - С.95-102.
Кл.слова: наследуемость, экстраверсия, нейротизм
Дубовицкая, Т. Д. Опросник значимости учебных предметов для профессиональной подготовки будущего специалиста / Т.Д. Дубовицкая. - С.103-109.
Кл.слова: контекстное обучение, профессиональная мотивация, личностный смысл
Будякова, Т. П. Психологическая оценка оскорбления личности средсвами карикатуры : Прикладная психология / Т.П. Будякова. - С.110-118.
Кл.слова: восприятие изображений, экспертные оценки
Георгию Викторовичу Телятникову - 80 лет : Выдающийся российский психолог. - С.119-120.
Кл.слова: психология управления
Алексею Михайловичу Матюшкину - 75 лет : Известный российский психолог. - С.121.
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

4.


    Ляксо, Е. Е.
    Акустические характеристики материнской речи, адресованной младенцам второго полугодия жизни [Текст] / Е.Е. Ляксо, О.В. Челибанова, В.И. Галунов // Психологический журнал. - 2003. - Том24, N5. - С. 58-67. . - ISSN 0205-9592
ДРНТІ
ББК 88.8
Рубрики: мовлення
   психологія немовляти

Кл.слова (ненормовані):
речь, обращенная к взрослому -- функциональные слова -- сегментация высказывания


Дод.точки доступу:
Челибанова, О.В.; Галунов, В.И.

Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі

5.
Шифр: ВП 2/2004/4
   Журнал

Вопросы психологии [Текст] : Научный журнал/ Российская Академия образования. - М. : ООО " Вопросы психологии", 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Виходит раз на два місяця
2004р. N 4
Зміст:
Лэнгле, А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций : прикосновение к ценности / А. Лэнгле. - С.3-21.
Кл.слова: ценность, первичная и интегрированная эмоция, экзистенциальный анализ
Лукаш, Е. Ю. Отношение к социальной адаптации у творчески одаренных детей в России и в США / Е. Ю. Лукаш. - С.22-30.
Кл.слова: творчество, тревожность
Пороцкая, Е. Л. Выявление представлений родителей о развитии дошкольника / Е. Л. Пороцкая, В. Ф. Спиридонов. - С.31-39.
Кл.слова: детско-родительские отношения, психическое развитие дошкольника, модель родительской позиции
Тарасова, С. А. Роль вопросов в понимании текста младшими школьниками / С. А. Тарасова. - С.40-47.
Кл.слова: творческое мышление, самообразование школьников, поисковая активность
Старагина, И. П. Возрастные возможности младших школьников в построении письменного высказывания / И. П. Старагина. - С.48-58.
Кл.слова: письменная речь, позиция обращающегося и наблюдателя, действие высказывания
Пронин, И. П. Работа психолога с членами новых религиозных движений / И. П. Пронин. - С.59-64.
Кл.слова: контроль сознания, контроль окружения, предрасположенность к манипулятивному воздействию
Иванова, Н. Л. Социальная идентичность в различных социокультурных условиях / Н. Л. Иванова. - С.65-75.
Кл.слова: процессы самоидентификации, кросскультурное исследование
Разумникова, О. М. Взаимодействие гендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии / О. М. Разумникова. - С.76-83.
Кл.слова: полоролевые стереотипы, ценности жизни
Киян, И. Г. Психологические последствия острого лейкоза у детей / И. Г. Киян. - С.84-90.
Кл.слова: психоциальна онкология
Степанова, М. А. Практическая психология образования : противоречия, парадоксы, перспективы / М. А. Степанова. - С.91-101.
Кл.слова: школьная психологическая служба
Леонтьевские основания смысловых концепций личности / Б. С. Братусь. - С.102-112., смысл, ценность
Князев, Г. Г. Краткая форма личностного опросника Грея - Уилсона / Г. Г. Князев, Е. Р. Слободская, М. В. Сафронова. - С.113-121.
Кл.слова: система торможения поведения. Дж. Грей, психопатология, негативное потребление
Саенко, Ю. В. Суеверия современных студентов / Ю. В. Саенко. - С.122-130.
Кл.слова: магическое мышление, страх, экстремальные ситуации
Кондратьев, С. В. Типические особенности педагогического взаимодействия / С. В. Кондратьев. - С.130-137.
Кл.слова: психологические типы учителей
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

6.


    Старагина, И. П.
    Возрастные возможности младших школьников в построении письменного высказывания [Текст] / И. П. Старагина // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2004. - N4. - С. 48-58. . - ISSN 0042-8841
ДРНТІ
ББК 88.8
Рубрики: психологія молодшого школяра
   мовленнєва діяльність

   мовленнєвий розвиток

Кл.слова (ненормовані):
письменная речь -- позиция обращающегося и наблюдателя -- действие высказывания


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.


    Меньшиков, П. В.
    Проблема логической компетентности педагога и учащихся [Текст] / П.В. Меньшиков // Психология и школа : Ежеквартальный научно-практический журнал. - 2004. - N3. - С. 41-55
ДРНТІ
ББК 88.840
Рубрики: психологія навчання
   Спілкування вчителя і учня

Кл.слова (ненормовані):
формы мышления -- мыслительная деятельность учащихся -- ПОНЯТИЕ -- СУЖДЕНИЯ -- ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ -- психология работы учителя


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

8.
Шифр: ФН-2/2008/6
   Журнал

Филологические науки [Текст] : Научные доклады высшей школы/ Министерство образования и наки Российской Федерации. - М. : "Филологические науки", 1958 - . - ISSN 0130-9730. - Виходит раз на два місяця
2008р. N 6
Зміст:
Тарасова, Н. А. "Кроткая" Ф. М. Достоевского и " Бесприданница" А.Н. Островского (сюжетные взаимосвязи) / Н.А. Тарасова. - С.4-13
Богданова, О. А. Роль "усадебной культуры" в формировании феномена русской классической литературы XIX века / О.А. Богданова. - С.14-23
Северская, О. И. Информационная структура поэтического высказывания / О.И. Северская. - С.24-34
Жук, А. Д. Трансформация жанров оды и гимна в английской, немецкой и французской литературах последней четверти XVIII и XIX вв. / А.Д. Жук. - С.35-43
Парамонов, Д. А. Грамматическое выражение сопутствующих модальных значений в современном русском языке / Д.А. Парамонов. - С.60-68
Антонио, И. А. Юмор и комическое в лингвистических исследованиях ( терминологический подход) / И.А. Антонио. - С.69-73
Радченко, Е. В. Устойчивость и динамичность категории падежа предметных фразеологизмов / Е.В. Радченко. - С.79-88
Черниговский, Д. Н. Первая биография Пушкина в русском зарубежье ( о книге Д.П. Святополк-Мирского) / Д.Н. Черниговский. - С.99-104
Юбилей Светланы Григорьевны Тер-Минасовой. - С.117-119
Смирнов, А. А. Владимир Борисович Катаев ( К 70-летию со дня рождения) / А.А. Смирнов. - С.120-122
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

9.


    Северская, О. И.
    Информационная структура поэтического высказывания [Текст] / О.И. Северская // Филологические науки : Научные доклады высшей школы. - 2008. - N6. - С. 24-34 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: російська література--жанри
   жанр поезії



Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

10.
Шифр: РЯШ-1/2009/2
   Журнал

Русский язык в школе [Текст] : Научно-методический журнал. - М. : ООО "Наш язык", 1914 - . - ISSN 0131-6141. - Виходить 10 раз на рік
2009р. N 2
Зміст:
Соколова, Г. П. На урок - с М. Ю. Лермонтовым (Некоторые советы по анализу повести "Тамань" при подготовке к ЕГЭ) / Г. П. Соколова. - С.11-15.
Городецкая, В. М. Лингвокультурологические задачи (X-XI классы) / В. М. Городецкая. - С.15-19.
Осильбекова, Д. А. Активные процессы в современном глагольном словообразовании / Д. А. Осильбекова. - С.24-27.
Ульянова. Формирование смысложизненных ориентаций учащихся на уроках русского языка / Ульянова. - С.28-32.
Кичева, Н. А. Этнокультурная направленность уроков русского языка / Н. А. Кичева. - С.33-37.
Сущенко, Е. А. "Все связано со всем": (Экология речи на уроках русского языка) / Е. А. Сущенко. - С.37-41.
Русина, Н. Ю. Обучение созданию лингво-культурологического словаря к художественному тексту (XI) / Н. Ю. Русина. - С.41-43.
Телкова, В. А. Учитель учителей - Петр Онисимович Афанасьев (1874-1944) / В. А. Телкова. - С.44-48.
Виноградова, Е. М. "По моде нашего времени писать не трудно...": (Приемы речевой выразительности в публицистиве Н. И. Новикова) / Е. М. Виноградова. - С.49-54.
Николина, Н. А. "История ребенка для детей...": ("Детские годы Багрова-внука" С. Т. Аксакова) / Н. А. Николина. - С.55-59.
Цомая, Е. В. Выражение условно-мледственных отношений в простом неосложненном предложении / Е. В. Цомая. - С.63-67.
Кузьмина, Е. Ю. Особенности организации высказывания официально-делового стиля / Е. Ю. Кузьмина. - С.67-71.
Романова, Н. Н. Системное представление коммуникативных явлений в учебных целях / Н. Н. Романова, А. В. Филиппов. - С.88-92.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-53 
 
Статистика
за 16.04.2022
Кількість запитів 67106
Кількість відвідувачів 420
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя