Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Сак, Т.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-11

Шифр: ДФ1/2003/3
Журнал

Дефектологія [Текст] : Науково-методичний журнал. - К. : "Педагогічна преса", 1995 - . - Виходить кожного кварталу
2003р. N 3

Зміст:
Журов, В. Проблеми і засади практичної тифлопсихології / В. Журов. - С.9-12.
Кл.слова: практична психологія
Кобильченко, В. Соціально-психологічні особливості спілкування незрячих підлітків / В. Кобильченко. - С.32-34
Кл.слова: психологія сліпих (тифлопсихологія)
Сак, Т. Інтегрований курс "Навколишній світ" у школі інтенсивної педагогічної корекції: (Особливості корекційно-розвивального напряму) / Т. Сак. - С.35-39., психокорекція
Миронова, С. Використання комп’ютера у корекційному навчанні дітей з вадами інтелекту / С. Миронова. - С.41-44.
Кл.слова: психокорекція
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Сак, Т.
Інтегрований курс "Навколишній світ" у школі інтенсивної педагогічної корекції: (Особливості корекційно-розвивального напряму) [Текст] / Т. Сак // Дефектологія : Науково-методичний журнал. - 2003. - N3. - С. 35-39.

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: психокорекція
педагогічна психологія
корекційно-розвивальна робота

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: ПШ-2/2008/8
Журнал

Початкова школа [Текст] : Науково-методичний журнал/ МОН України; Видавництво "Початкова школа". - Київ : Початкова школа, 1969 - . - ISSN 0131-5358. - Виходить щомісячно
2008р. N 8

Зміст:
Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2008/2009 навчальному році: Додаток до листа МОН України від 07.07.08 №1/9-433. - С.1-15.
Вашуленко, М. Виховний потенціал текстів букваря - першої навчальної книги з рідної мови / М. Вашуленко. - С.15-18.
Салюк, А. Дидактичні ігри в процесі навчання грамоти першокласниківа / А. Салюк. - С.24-26.
Шапошнікова, І. Сучасний урок математики: роздуми після всеукраїнського конкурсу учитель року 2008 / І. Шапошнікова, Л. Коваль. - С.27-32.
Полонська, Т. Український національний одяг. Я і Україна, 1 клас / Т. Полонська. - С.32-34.
Лобова, О. Тематичне планування уроків музики / О. Лобова. - С.42-47.
Сак, Т. Як соціалізувати дитину з особливостями психофізичного розвитку в інтегрованому класі / Т. Сак. - С.53-55.
Мартинюк, М. Народні традиції в проектній діяльності молодших школярів / М. Мартинюк. - С.56-57.
Степанюк, О. Здрастуй, школо!: Сценарій / О. Степанюк. - С.60-61.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Сак, Т.
Як соціалізувати дитину з особливостями психофізичного розвитку в інтегрованому класі [Текст] / Т. Сак // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2008. - N8. - С. 53-55. . - ISSN 0131-5358
Рубрики: Діти з особливими потребами

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: ПШ-2/2009/4
Журнал

Зміст:
Горбатюк, О. Дидактичні ігри до уроків математики у 2 класі / О. Горбатюк, В. Заторжинська. - С.18-22
Юзик, О. Уроки інформатики в процесі вивчення навчального матеріалу у 2 класі / О. Юзик, У. Маслюк. - С.24-27
Хрін, Л. Тестові завдання з природознавства для підсумкового контролю знань учнів (3 клас) / Л. Хрін. - С.27-30
Квасниця, І. Полікультурне виховання майбутнього громадянина як складова національного / І. Квасниця. - С.43-47
Гуменникова, Т. Підготовка вчителя до особистісно орієнтованого виховання молодшого школяра / Т. Гуменникова. - С.47-50
Сак, Т. Якщо у вашому класі навчається дитина з особливою поведінкою / Т. Сак. - С.50-52
Мовчун, А. Іван Багмут (1903-1975) / А. Мовчун, В. Кулик. - С.52-55
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Сак, Т.
Якщо у вашому класі навчається дитина з особливою поведінкою [Текст] / Т. Сак // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2009. - N4. - С. 50-52 . - ISSN 0131-5358

ББК 74.2
Рубрики: діти гіперактивні

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: ПШ-2/2015/9
Журнал

Зміст:
Колесникова, Ю. Україна - єдина країна! / Ю. Колесникова. - С.1-4.
Титаренко, Л. Ідеї педагога-гуманіста в сучасній початковій школі / Л. Титаренко. - С.5-8.
Митник, О. Операційна компетентність практичного психолога як механізм побудови розвивального освітнього середовища у початковій школі / О. Митник, О. Кочерга. - С.9-13.
Калмикова, Л. Концепція безперервної психологічної підготовки майбутніх педагогів / Л. Калмикова. - С.14-17.
Остапенко, О. Концепція загальнодержавної Програми військово-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді України / О. Остапенко, М. Зубалій. - С.18-21.
Шевченко, О. Естетичне виховання молодших школярів на уроках літературного читання / О. Шевченко. - С.21-24.
Василенко, Н. Сучасні підходи до змісту і методики формування логічно-математичного мислення школярів / Н. Василенко. - С.24-27.
Шостак, Л. Формування уміння розв’язувати сюжетні задачі як логічний складник математичної компетентності / Л. Шостак. - С.27-32.
Андрусенко, І. Особливості вивчення природознавства у 4 класі / І. Андрусенко, І. Івашина. - С.32-35.
Дробчак, Я. Розвиток творчої діяльності учнів початкових класів на уроках трудового навчання / Я. Дробчак. - С.36-39.
Лобова, А. Тематичне планування уроків музичного мистецтва у 4 класі / А. Лобова. - С.39-44.
Сак, Т. Організація навчання школярів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі / Т. Сак. - С.57-60.
Мартиненко, С. Як розвивати в дитини бажання читати? / С. Мартиненко. - С.60-63.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

74
С 15

Сак, Т.
Організація навчання школярів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі [Текст] / Т. Сак // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 9. - С. 57-60. . - ISSN 0131-5358

ББК 74
Рубрики: освіта інклюзивна
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивне навчання

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: ПШ-2/2017/7
Журнал

Зміст:
Про проведення всеукраїнського експерименту за темою "Реалізація компетентнісного підходу в науково-педагогічному проекті "Інтелект України" на базі загальноосвітніх навчальних закладів : наказ ... від 02.11.2016 № 1319. - С.1.
Бондаренко, Л. Центр патріотизму в Білій Церкві / Л. Бондаренко. - С.2–3.
Бояренцева, І. Я у світі, 3 клас / І. Бояренцева. - С.3–5.
Старовойтова, О. І оживе добра слава козацька : (пізнавально-інформаційна година) / О. Старовойтова. - С.5–7.
Поліщук, С. Психологічні особливості брехливості молодших школярів / С. Поліщук. - С.8–11. - Бібліогр.: 5 назв.
Лобчук, О. Формування мовленнєвого етикету у молодших школярів / О. Лобчук. - С.12–15.
Кулинич, Н. Урок української мови з використанням міжпредметних зв’язків для 2 класу / Н. Кулинич. - С.16–17.
Шаповалова, І. "Поетична квітка України" : (поетичний ранок, присвячений Лесі Українці) / І. Шаповалова. - С.18–19.
Листопад, Н. Формування у молодших школярів уявлень про час / Н. Листопад. - С.20–25.
Ланіна, О. Виховний захід у 1 класі / О. Ланіна. - С.25–27.
Криворотенко, Л. Рослинний і тваринний світ Антарктиди : (урок з природознавства у 4 класі) / Л. Криворотенко. - С.27–28.
Ступак, Н. Б. Авторські фізкультхвилинки на уроках трудового навчання в початкових класах / Н. Б. Ступак. - С.29–31.
Ісаєва, Л. Просвітницький тренінг "Зроби до здоров’я крок" / Л. Ісаєва. - С.32–33.
Пекур, В. Історія й сьогодення Боярської ЗОШ № 4 / В. Пекур, О. Сивоконь. - С.34.
Рудковська, О. Урок української мови (2 клас) / О. Рудковська, Н. Ванькевич. - С.35–37.
Самаріна, О. Урок-казка : (українська мова, 2 клас) / О. Самаріна, О. Сивоконь. - С.37–39.
Свиридюк, О. Урок української мови (4 клас) / О. Свиридюк, С. Ляденко. - С.39–40.
Москаленко, О. Урок-КВК : (українська мова, 4 клас) / О. Москаленко, О. Сивоконь. - С.41–43.
Марченко, Т. Проектна діяльність як засіб формування компетентностей в учінв початкової школи / Т. Марченко. - С.44–46. - Бібліогр.: 7 назв.
Сак, Т. Як організувати навчання школярів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі / Т. Сак. - С.47–49. - Бібліогр.: 4 назви.
Жулковський, Б. Православний богослужбовий спів як засіб музичної терапії школярів / Б. Жулковський, М. Омельничук. - С.50–52. - Бібліогр.: 9 назв.
Красоткіна, Н. Свято-концерт для бабусь і дідусів / Н. Красоткіна. - С.53–55.
Зінченко, Н. Інтелектуальна гра "Найрозумніший" / Н. Зінченко. - С.56–60.
Сіровська, О. "Хліб – усьому голова" / О. Сіровська. - С.62–63.
Радіонова, Л. "Рідну землю, де живем, Україною зовем!" / Л. Радіонова. - С.63–64.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

376-056.34(477)
С 15

Сак, Т.
Як організувати навчання школярів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі / Тамара Сак // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 7. - С. 47–49. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 0131-5358

УДК

376-056.34(477)

37:001.32](477)

Рубрики: Початкова школа--навчання--інклюзивне навчання
Кл.слова (ненормовані):
діти з затримкою психічного розвитку -- особливості психічного розвитку дитини -- інклюзивне навчання -- індивідуальні навчальні завдання -- навчальна активність
Анотація: У статті зазначено, що організація навчання школяра із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі здійснюється згідно з усталеними вимогами практики інклюзії, необхідних для повноцінного включення в навчальний процес. Водночас, у процесі їх реалізації мають братися до уваги особливості психічного розвитку таких дітей, врахування яких забезпечить ефективність інклюзивного навчання.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

1-10 11-11

Статистика за 18.05.2024
Кількість запитів	2759
Кількість відвідувачів	964
Кількість замовлень	0