Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Скрипник, Тетяна@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9
1.
Шифр: ПШ-2/2014/6
   Журнал

Початкова школа [Текст] : Науково-методичний журнал/ МОН України; Видавництво "Початкова школа". - Київ : Початкова школа, 1969 - . - ISSN 0131-5358. - Виходить щомісячно
2014р. N 6
Зміст:
Бех, Іван. Виховні приписи у становленні особистості / І. Бех. - С.1-4.
Вашуленко, Микола. Методичні орієнтири щодо роботи за підручником "Українська мова", 3 клас / М. Вашуленко, Н. Васильківська. - С.4-12.
Захарійчук, Мар’яна. Особливості навчально-методичного комплекту до підручника Захарійчук М. Д., Мовчун А. І. "Українська мова. 3 клас" / М. Захарійчук, А. Мовчун. - С.12-25.
Науменко, Віра. Методичні рекомендації до навчально-методичного комплекту з літературного читання для 3 класу / В. Науменко. - С.25-34.
Ярова, Наталія. Дослідницька діяльність як спосіб стимулювання пізнавальної активності молодих школярів / Н. Ярова. - С.35-40.
Хоролець, Тетяна. Вокальні вправи для навчання сольного співу : рекомендовано студентам з додаткової спеціалізації "Керівник дитячого (художнього) хорового колективу" / Т. Хоролець. - С.46-47.
Мартиненко, Світлана. Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С. Мартиненко. - С.48-50.
Скрипник, Тетяна. Роль психолога в процесі супроводу дитини з аутизмом в освітньому просторі / Т. Скрипник. - С.50-52.
Павлюк, Роман. Теоретичні основи творчої педагогічної взаємодії у сучасному освітньому середовищі / Р. Павлюк. - С.53-55.
Мартинюк, Олена. Сучасні підходи до організації навчання та виховання ліворуких дітей / О. Мартинюк. - С.55-58.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

2.


    Скрипник, Тетяна.
    Роль психолога в процесі супроводу дитини з аутизмом в освітньому просторі [Текст] / Т. Скрипник // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 6. - С. 50-52. . - ISSN 0131-5358


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

3.
Шифр: Д199251/2014/12
   Журнал

Дошкільне виховання [Текст] : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків/ Міністерство освіти і науки України. - К. : Світич, 1931 - . - ISSN 0321-1401. - Виходить щомісячно
2014р. N 12
Зміст:
Карасьова, Катерина. Як навчити дітей... грати? / К. Карасьова. - С.2-7.
Дудова, Тетяна. Іграшка в житті дитини / Т. Дудова. - С.7-10.
Скрипник, Тетяна. Аутична дитина в дитсадку: організація психолого-педагогічного супроводу / Т. Скрипник. - С.10-14.
Білецька, Людмила. Атестація дошкільних закладів: поради керівникам / Л. Білецька. - С.14-18.
Халімон, Ольга. Емоції під контролем!: семінар-практикум з елементами тренінгу для батьків / О. Халімон. - С.18-20.
Єфименко, Микола. Фізкультурні корекційні етюди / М. Єфименко. - С.20-23.
Рябчун, Т. Учимо грамоти: взаємодія дитсадка і школи / Т. Рябчун, І. Ліщенко. - С.23-24.
Паславська, І. Звук [О], буква "О" : заняття для старших дошкільнят : заняття для старших дошкільнят / І. Паславська. - С.24-26.
Кузьмук, Л. Земля - наш дім, живімо мирно в нім!: інтегровані заняття / Л. Кузьмук. - С.28-31.
Кузнецова, Л. Музична вітальня: творча музична розвага для старших дошкільнят з використанням методики Карля Орфа / Л. Кузнецова. - С.31-33.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

4.
74.100.44
С 45


    Скрипник, Тетяна.
    Аутична дитина в дитсадку: організація психолого-педагогічного супроводу [Текст] / Т. Скрипник // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків. - 2014. - N 12. - С. 10-14. . - ISSN 0321-1401
ББК 74.100.44
Рубрики: Діти з особливими потребами--аутизм--інклюзивне навчання
   діти-інваліди

Кл.слова (ненормовані):
діти-аутисти -- аутизм дитячий


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

5.
Шифр: ПШ-2/2015/6
   Журнал

Початкова школа [Текст] : Науково-методичний журнал/ МОН України; Видавництво "Початкова школа". - Київ : Початкова школа, 1969 - . - ISSN 0131-5358. - Виходить щомісячно
2015р. N 6
Зміст:
Поліщук, Валерій. Молодший шкільний вік як життєвий феномен / В. Поліщук. - С.1-7.
Мартинюк, Інна. Вивчення особливостей характеру молодшого школяра як передумова успішного навчання / І. Мартинюк. - С.7-10.
Третяк, Ольга. Методика виховання ціннісного ставлення до людини у молодших школярів / О. Третяк. - С.10-14.
Калмикова, Лариса. Концепція безперервної психологічної підготовки майбутніх педагогів / Л. Калмикова. - С.15-19.
Формуємо національну свідомість молодших школярів. - С.28-29.
Скрипник, Тетяна. Система занять корекційно-розвивального напряму для дітей з аутизмом в початковій школі / Т. Скрипник. - С.35-37.
Таранушенко, Тетяна. Індивідуалізація пізнавальної діяльності школярів / Т. Таранушенко. - С.38-40.
Ігнатенко, Галина. Графічна підготовка як складник професійної компетентності вчителя / Г. Ігнатенко, О. Ігнатенко. - С.45-49.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

6.
74.3
С 45


    Скрипник, Тетяна.
    Система занять корекційно-розвивального напряму для дітей з аутизмом в початковій школі [Текст] / Т. Скрипник // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 6. - С. 35-37. . - ISSN 0131-5358
ББК 74.3
Рубрики: Початкова школа--інклюзивні класи
Кл.слова (ненормовані):
корекційно-розвивальне навчання -- діти з аутизмом -- сенсорна інтеграція -- тонічна регуляція


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.


    Скрипник, Тетяна
    Як підготувати дітей з аутизмом до інклюзивної освіти [Текст] / Тетяна Скрипник // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 6-9 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--інклюзивна освіта
   Аутизм дитячий

Кл.слова (ненормовані):
співпраця з батьками -- аутичні діти -- інклюзивна освіта -- підготовка аутичних дітей до інклюзії -- нормалізація психофізіологічного стану -- основи соціально-емоційного інтелекту -- види захисних реакцій аутистів
Анотація: "Одна з умов ефективної інклюзії - готовність фахівців, друга - відповідна підготовка дітей. З поданої статті ви дізнаєтесь, як допомогти дошкільнятам з розладами аутистичного спектра успішно розвиватися і впевнено почуватися в колективі однолітків".


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

8.


    Скрипник, Тетяна
    Інклюзивне освітнє середовище. Підтримка дітей з аутизмом у закладі дошкільної освіти [Текст] / Тетяна Скрипник // Дошкільне виховання. - 2019. - № 7. - С. 7-11 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- розвивальне середовище -- аутизм
Анотація: "Упровадження інклюзивної освіти - системний процес. Для успішного його перебігу треба створити певні умови, що базуються на грамотному, продуманому і відповідальному підході фахівців. Мають бути підготовлені й дитина з особливими освітніми потребами, і освітнє середовище, яке задовольняє потреби всіх малят, а також потрібна налагоджена узгоджена робота міждисциплінарної команди супроводу. Цю статтю присвячено питанню створення відповідного та безперешкодного освітнього середовища для дітей з аутизмом."


Немає відомостей про примірники
Знайти схожі

9.


    Скрипник, Тетяна
    Соціальний розвиток дітей інклюзивної групи : використання технології “Класний менеджмент” [Текст] / Тетяна Скрипник // Дошкільне виховання. - 2020. - № 12. - С. 3-7 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
розвивальне середовище -- психологічний клімат -- інклюзія -- діти з особливими освітніми потребами
Анотація: Як забезпечити емоційний комфорт та успішну соціалізацію малят з особливими освітніми потребами, роз'язуючи при цьому завдання гармонійного розвитку всіх дітей групи? У пригоді стануть ресурси сучасних технологій організації освітнього середовища. Переваги використагня однієї з таких технологій у роботі інклюзивних груп розкриває авторка.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

 
Статистика
за 13.04.2022
Кількість запитів 145799
Кількість відвідувачів 593
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя