Ю 42 Юматова, Д. Б. Интеграция физиотерапевтических и психолого-педагогических методов в коррекции тяжелых нарушений речи у детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Д. Б. Юматова, С. А. Былинкина> // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2013. - N 1. - С. 33-36 . - ISSN 1726-0973 Рубрики: Дошкільна освіта--корекційна робота Кл.слова (ненормовані): важкі порушення мови -- діти з обмеженими можливостями здоров’я -- порушення мови дітей -- фізіотерапевтичні методи корекції -- психолого-педагогічні методи корекції Анотація: Стаття знайомить з одним із нестандартних підходів до проведення фізіотерапевтичних процедур в реалібітаційному центрі, який відвідують діти з різними порушеннями мови, в тому числі і при її повній відсутності. Дод.точки доступу: Былинкина, С. А. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |