> Шифр: ВМДЗ/2020/12 Журнал 2020р. N 12 (145) Косенчук, О. ЕСЕRS-3: оцінюємо якість освітнього процесу по-новому / Ольга Косенчук, Ірина Новик. - С.4-10. Романюк, І. Внутрішній контроль у запитаннях і відповідях / Ірина Романюк. - С.11-15. Кіндрат, І. Що поліпшить методичну роботу? Інтерактив! / Інна Кіндрат. - С.16-24. Карлюга, А. Челендж у дитячому садку. Приймаєте виклик? / Аліна Карлюга. - С.25-27 Лобуренко, Л. Аукціон педагогічних ідей / Любов Лобуренко. - С.28-30. Орієнтовна циклограма роботи вихователя-методиста на січень. - С.31-33. Кондратюк, С. Дистанційні ігри дошкільників: види й організація / Світлана Кондратюк, Марина Середюк. - С.34-37. Безсонова, О. Лідер живе в кожному: перевірено педагогами / Ольга Безсонова. - С.38-44. Васильєва, С. Як поліпшити рухову активність дітей раннього віку / Світлана Васильєва. - С.45-48. Рагозіна, В. Перші кроки до мистецтва, або Як організувати художню діяльність дітей раннього віку / Вікторія Рагозіна. - С.49-53. Не дай собі "згоріти", або Як уникнути професійного вигорання. - С.58. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 23 Карлюга, А. Челендж у дитячому садку. Приймаєте виклик? [Текст] / Аліна Карлюга> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2020. - № 12(145). - С. 25-27
Кл.слова (ненормовані): професійний челендж -- інформаційна компетентність -- форми роботи вчителя -- заклади дошкільної освіти -- виклик -- саморозвиток -- лепбук -- ідеї сталого розвитку -- заклади дошкільної освіти Анотація: У статті розповідається про використання педагогічного челенджу в професійній діяльності вихователів для підвищення їхньої інформаційної компетентності. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |