> Шифр: ПП/2002/8 Журнал 2002р. N 8 Соломадин, И. М. "Я" и "другой" в концепции М.М.Бахтина и неклассической психологии Л.С.Выготского / И.М. Соломадин. - С.1-3 Киричук, В. О. Психолого-педагогічне проектування в системі виховного процесу загальноосвітньої школи / В.О. Киричук. - С.4-11 Шулдик, Н. Розробка учбових ситуацій з фізичної географії за системою розвивального навчання / Н. Шулдик. - С.12-19 Щербина, Л. Ф. Методичні підходи до психологічної реабілітації осіб, залежних від наркотичних речовин / Л.Ф. Щербина. - С.20-31 Занюк, С. С. Мотиваційний тренінг формування мотивації учбової діяльності у студентів та старшокласників / С.С. Занюк. - С.31-42 Шебанова, С. Г. Концептуальная модель коррекции агрессивного поведения / С.Г. Шебанова. - С.52-54 Максименко, К. С. Психічні стани та особистісна динаміка / К.С. Максименко. - С.54-58 Лактионова, Г. М. Интервью с Г.М.Лактионовой, руководителем детского христианского фонда Украины : Интервью провел Губенко А.В. / Г.М. Лактионова. - С.59-62 Панок, В. Г. Освітня стратегія щодо викоренення незаконного використання дитячої праці в Україні / В.Г. Панок. - С.64-66 Шульга, В. В. Діти вулиці: від усвідомлення проблеми до її вирішення / В.В. Шульга. - С.66-68 "Сімейна психотерапія: загальні та національні проблеми". Українсько-норвезький семінар. - С.71-72 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Киричук, В. О. Психолого-педагогічне проектування в системі виховного процесу загальноосвітньої школи [Текст] / В.О. Киричук> // Практична психологія та соціальна робота. - 2002. - N8. - С. 4-11 Рубрики: Фізичний розвиток Духовний розвиток Соціальний розвиток Психічний розвиток Корекційно-виховний процес Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПП/2008/11 Журнал 2008р. N 11 Киричук, В. О. Психолого-педагогічні передумови управління свободоцентричною виховною системою / В. О. Киричук. - С.1-7 Гридковець, Л. М. Вплив культового фактору на розвиток змінених станів свідомості в особистості / Л. М. Гридковець. - С.7-12 Заїка, Є. В. Шкільне психологічне консультування: шляхи оптимізації пізнавальної діяльності учнів / Є. В. Заїка, І. О. Зуєв. - С.16-34 Руденко, С. В. Педагогические ситуации в работе учителя и особенности их разрешения / С. В. Руденко. - С.34-39 Гройсман, А. Л. Самовнушение и психическая саморегуляция / А. Л. Гройсман. - С.39-48 Сиромятнікова, Л. М. Активні форми співпраці дошкільного навчального закладу і сім’ї з питань розвитку і становлення особистості дитини / Л. М. Сиромятнікова. - С.49-59 Моисеенко, Е. Н. Модель социально-педагогического сопровождения учащихся общеобразовательного учебного заведения / Е. Н. Моисеенко. - С.59-62 Старовойтов, А. В. Идентификация телесности в психотерапии / А. В. Старовойтов. - С.62-65 Трухин, И. А. Эмоциональность как причина заблуждений / И. А. Трухин. - 65-71 (прод.след.) Сизанов, А. Н. Профилактика курения среди школьников (7-11 классы) / А. Н. Сизанов, Н. Н. Поплавский, В. А. Хриптович. - С.71-79 Є примірники у відділах: всього 4 : Ч.З.№2 (4) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Киричук, В. О. Психолого-педагогічні передумови управління свободоцентричною виховною системою [Текст] / В. О. Киричук> // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2008. - N11. - С. 1-7 Рубрики: психологія виховання Є примірники у відділах: всього 4 : Ч.З.№2 (4) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Р 64 Розвиток соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів початкової школи [Текст] : Посібник / В. О. Киричук [та ін.] ; за заг. ред. Н. В. Лук’янчук і Н. А. Климової ; НАПНУкраїни, Ін-т обдарованої дитини. - К. : Інститут обдарованої дитини, 2014. - 132 с. : іл., табл. - Бібліогр. : с. 104-112 ; додатки: с. 113-131. - ISBN 978-966-2633-39-9 : 43.18 грн. РУБ 371.01 Рубрики: Учні початкової школи Обдаровані діти Технології навчання Соціалізація школярів Психологія молодшого шкільного віку Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кафедра загальної та практичної психології Кл.слова (ненормовані): обдарованість особистості -- навчально-виховна робота -- психічний розвиток школяра -- емоційний інтелект -- мотивація навчання -- комунікативна компетентність Дод.точки доступу: Киричук, В. О.; Лук’янчук, Н. В.; Климова, Н. А.; Ковальова, О. А.; Савченко, Ю. Ю.; Єнотаєва, Л. Є.; Національна академія педагогічних наук України (Київ); Інститут обдарованої дитини (Київ) Примірників всього: 4 фб (1), Ч.З.№2 (2), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (2), НМК ф-т ПСР (1) |