Шифр: ПО1/2002/9 Журнал 2002р. N 9 Абраменкова, В. В. Социальная психология детства в контексте развития отношений ребенка в мире / В.В. Абраменкова. - С.5-6 Бак-Дженглер, К. Дж Процессы, лежащие в основе долговременной преднастройки повторением при вводе цифровых данных / К.Дж, Бак-Дженглер К.Дж, Э.Ф. Хили. - С.6-7 Вестерман, Д. Л. Роль знакомости при узнавании стимулов, связей между стимулами и стимулов при изменении форм категории числа в ходе выполнения экспериментальных заданий в разном темпе / Д.Л. Вестерман. - С.7-9 Годдард, Р. Д. Коллективная эффективность: конструкт, которым пренебрегают при изучении школьной успеваемости / Р.Д. Годдард. - С.9-11 Джекоби, Л. Л. Проактивная интерференция, смещение доступности и диссоциация процессов: валидные субъективные отчеты испытуемых о работе памяти / Л. Л. Джекоби и др. - С.11-13 Дин, М. П. Интерференция со стороны похожих стимулов узнавания предметов / М. П. Дин и др. - С.13-15 Дубов, С. И. Групповая психология. Формы групповой работы / С.И. Дубов. - С.15-17 Зайцев, Г. К. Архитектурная среда как средство формирования нравственно-психического статуса школьников-подростков (валеологический анализ нескольких уроков истории) / Г.К. Зайцев, О.Б. Ковалева. - С.17-20 Зимелева, З. А. Агрессивное поведение подростков и личность родителей / З.А. Зимелева. - С.21-23 Каширский, Д. В. Мотивационно-потребностная сфера подростков с психологическими проблемами / Д.В. Каширский. - С.24-27 Келли, Р. К вопосу о природе ассоциативной информации при узнавании / Р. Келли, Дж.Т. Вихтед. - С.27-28 Киношита, С. Влияние разделения внимания на эффект блокировки / С. Киношита, К. Тоугуд. - С.29-30 Кондаков, И. М. Использование иллюстраций в преподавании общей психологии / И.М. Кондаков. - С.30-31 Корнилова, Т. В. Принятие интеллектуальных решений в условиях неопределенности / Т.В. Корнилова, И.И. Каменев. - С.31-34 Курдек, Л. А. Зависимость успеваемости по чтению и математике в четвертом классе от степени готовности к обучению в детском саду / Л.А. Курдек, Р.Дж. Синклер. - С.35-36 Кэри, М. Распределение ресурсов рабочей памяти во время решения задач / М. Кэри, Р.А. Карлсон. - С.36-37 Логан, Г. Д. Параллельное извлечение информации из памяти в ситуации двойной задачи: Эпизодическая память / Г.Д. Логан, Дж.Э. Делхаймер. - С.37-39 Лукьянова, И. И. Базовые потребности возраста как основа развития социальной компетентности у подростков / И.И. Лукьянова. - С.39-42 МакЭлри, Б. Рабочая память и фокальное внимание / Б. МакЭлри. - С.42-43 Матюшкина, А. А. О психологическом механизме развития смысла в решении творческой задачи / А.А. Матюшкина. - С.44-47 Минда, Дж. П. Роль прототипов в формировании категорий: эффекты размера и структуры категории и сложности стимулов / Дж.П. Минда, Дж.Д. Смит. - С.47-48 Мишура, Н. П. Игра как средство формирования положительной мотивации к самостоятельному изучению иностранного языка / Н.П. Мишура, . - С.48-51 Рождественская, Н. А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей / Н.А. Рождественская, А.В. Разумова. - С.51-53 Смирнова, Е. О. Психологические особенности и варианты детской агрессивности / Е.О. Смирнова, Г.Р. Хузеева. - С.53-57 Кл.слова: отношение к сверстнику, индивидуальные варианты агрессивности Спасибенко, С. Г. Эмоциональное и рациональное в социальной структуре человека / С.Г. Спасибенко. - С.57-59 Кл.слова: эмоциональное и рациональное, базовые потребности человека Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Матюшкина, А. А. О психологическом механизме развития смысла в решении творческой задачи [Текст] / А.А. Матюшкина // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N9. - С. 44-47 . - ISSN 1561-2457
Рубрики: мислення Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВМУПс1/2008/2 Журнал 2008р. N 2 К 75-летию со дня рождения О.К. Тихомирова (1933-2001): подборка статей. - С.4-25 : портр Смысловая теория мышления. - С.26-58 Корнилова, Т. В. Методологические проблемы психологии в трудах О. К. Тихомирова и его школа / Т. В. Корнилова. - С.59-73 Знаков, В. В. Мышление, самосознание и самопонимание / В. В. Знаков. - С.74-86 Матюшкина, А. А. Творческое мышление как предмет исследования в отечественной психологии: научные школы О. К. Тихомирова, А. М. Матюшкина, Я. А. Пономарева / А. А. Матюшкина. - С.102-112 Васильев, И. А. Место и роль эмоций в психологической системе / И. А. Васильев. - С.113-127 Арестова, О. Н. Развитие представлений о роли мотивации в мыслительной деятельности / О. Н. Арестова. - С.128-139 Войскунский, А. Е. От психологии компьютеризации к психологии Интернета / А. Е. Войскунский. - С.140-153 Бабаева, Ю. Д. Современные тенденции в исследовании одаренности / Ю. Д. Бабаева. - С.154-168 Богданова, Т. Г. Соотношение вербальных и невербальных компонентов интеллекта у детей с нарушениями слуха / Т. Г. Богданова. - С.169-179 Джакупов, С. М. Развитие смысловой теории мышления в концепции совместно-диалогической познавательной деятельности / С. М. Джакупов. - С.180-188 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Матюшкина, А. А. Творческое мышление как предмет исследования в отечественной психологии: научные школы О. К. Тихомирова, А. М. Матюшкина, Я. А. Пономарева [Текст] / А. А. Матюшкина // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология : Научный журнал. - 2008. - N2. - С. 102-112 . - ISSN 0201-7385 Рубрики: мислення творче Кл.слова (ненормовані): СМЫСЛОВАЯ ТЕОРИЯ МЫШЛЕНИЯ -- познавательная мотивация -- инсайт Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВМУПс1/2013/3 Журнал 2013р. N 3 Мельникова, О. Т. Методологические принципы качественных исследований в психологии / О. Т. Мельникова, Д. А. Хорошилов. - С.4-18. Моросанова, В. И. Взаимосвязь психометрического интеллекта, осознанной саморегуляции учебной деятельности и академической успеваемости одаренных подростков / В. И. Моросанова, Е. И. Щебланова, И. Н. Бондаренко. - С.18-33. Матюшкина, А. А. Феноменология решения творческой проблемы / А. А. Матюшкина. - С.46-59. Журавлева, М. О. Развитие эмоционального интеллекта у будущих психологов: программа и результаты тренинга / М. О. Журавлева. - С.73-83. Рассказова, Е. И. Психологические и поведенческие факторы ипохондрических расстройств / Е. И. Рассказова. - С.83-102. Базаров, Т. Ю. Опыт разработки и проведения курса "Профессиональная социализация психолога" на факультете психологии филлиала МГУ имени М. В. Ломоносова в г. Ташкенте / Т. Ю. Базаров, А. Д. Губайдуллина, А. А. Туниянц. - С.112-127. Пузеп, Л. Г. Влияние педагогической практики на формирование мотивационной и компетентностной готовности выпускника педагогического вуза к будущей профессиональной деятельности / Л. Г. Пузеп, А. И. Ривера, Ю. А. Терещенко. - С.127-135. Болеев, Т. К. Психологическое профилирование и коррекция подростков с криминальным поведением / Т. К. Болеев, В. Д. Гущина. - С.135-142. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
М 35 Матюшкина, А. А. Феноменология решения творческой проблемы [Текст] / А. А. Матюшкина // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология : Научный журнал. - 2013. - N 3. - С. 46-59. . - ISSN 0201-7385. - ISSN 0137-0936 Рубрики: Психологія творчості феноменологія Кл.слова (ненормовані): проблемні ситуації -- творчі проблеми -- творче мислення Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |