Шифр: П336437/2003/3 Журнал 2003р. N 3 Павленко, Т. Емоції, емоції...Комунікативні аспекти емоційного розвитку дітей / Т. Павленко. - С.19-20 Курбанова, З. Забезпечення емоційного комфорту / З. Курбанова, Г. Щербак. - С.21-22 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Павленко, Т. Емоції, емоції...Комунікативні аспекти емоційного розвитку дітей [Текст] / Т. Павленко // Палітра педагога : Ефективні технології освіти дошкільнят і молодших школярів. - 2003. - N3. - С. 19-20
Рубрики: емоції розвиток особистості Комунікативність Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ЗЛШУ-1/2006/4 Журнал 2006р. N 4 Ситченко, А. Л. Методичні умови розвитку в учнів / А.Л. Ситченко. - С.5-7. Гладишев, В. В. Культурологічний контекст "викриває" професора Хігінса: П’єса Бернарда Шоу "Пігмаліон" / В.В. Гладишев. - С.8-9. Павленко, Т. М. Дукховність за доби постмодерну в інтерпретації Рея Бредбері / Т.М. Павленко. - С.11-13. Чухненко, Ю. М. "Душа писателя стремится к миру и отражает его..." : Использование єпистолярного наследия Бальзака при изучении жизни и творчества писателя / Ю.М. Чухненко. - С.14-18. Заховайко, Г. М. Урок виразного читання як засіб осягнення змісту художнього твору / Г. М. Заховайко. - С.22-24. Павлухина, Т. И. Человек несгибаемой воли / Т.И. Павлухина. - С.25-26. Гукова, О. О. Мені здається, що в мене крила : Інтегрований урок за повістю Шолом Алейхема "Хлопчик Мотл" . 8 клас / О.О. Гукова. - С.27-29. Романюк, З. А. Ахматова и Модильяни : Урок к изучению творчества А. Ахматовой. 11 клас / З.А. Романюк. - С.30-31. Хроменко, І. А. Світло Людвіга ван Бетховена / І.А. Хроменко. - С.53-60. Лельохін, Є. О. Жанрова специфіка творів "Остап Шаптала" В. Підмогильного і "Сторонній№ А. Камю / Є. О. Лельохін; В. Є. Просцевичус; Т.Г. Конопля; Д.В. Валентинова; Л.М. Кірган. - С.48-50. Просцевичус, В. Є. Судьба и жизнь : М. Шолохов "Судьба человека" / В. Є. Просцевичус; Т.Г. Конопля; Д.В. Валентинова; Л.М. Кірган. - С.45-47. Конопля, Т. Г. "Чудова сімка" : Інтелектуально-творча гра за творами Марка Твена. 6 клас / Т.Г. Конопля; Д.В. Валентинова; Л.М. Кірган. - С.43-44. Валентинова, Д. В. Суд, який міг би відбутися : Урок-інсценізація з елементами рольовї гри за оповіданням О. Генрі "Вождь червоношкірих". 7 клас / Д.В. Валентинова; Л.М. Кірган. - С.41-43. Кірган, Л. М. Нехай пагує на землі добро : Урок вивчення казки-притчі "Маленький принц" / Л.М. Кірган. - С.38-40. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Павленко, Т. М. Дукховність за доби постмодерну в інтерпретації Рея Бредбері [Текст] / Т.М. Павленко // Зарубіжна література в школах України. - 2006. - N4. - С. 11-13. Рубрики: викладання зарубіжної літератури Дод.точки доступу: Бредбері, Р. \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ВЛКНЗУ/2006/7/8 Журнал 2006р. N 7/8 Назарець, В. М. Життєве та поетичне кредо Волта Вітмена / В. М. Назарець, Є. М. Васильєв, Ю. В. Пелех. - С.2-5. Гурдуз, А. І. Міфопоетична парадигма в романі Ромаса Гарді "Тесс із роду д'Ербервіллів": контури біблійних моделей / А. І. Гурдуз. - С.5-10. Назарець, В. Н. Оскар Вайльд і мораль Доріана Грея / В. Н. Назарець, Є. М. Васильєв, Ю. В. Пелех. - С.11-15. Валентинова, Д. В. Суд, який міг би відбутися: Урок-інсценізація з елемантами рольової гри за оповіданням О. Генрі "Вождь Червоношкірих". 7 клас / Д. В. Валентинова. - С.16-18. Гладишев, В. В. Культурологічний контекст "викриває" професора Хігінса: П’єса Бернарда Шоу "Пігмаліон" / В. В. Гладишев. - С.18-21. Пулина, Г. А. Шоу "must go on"!: К изучению пьесы Бернарда Шоу "Пигмалион". 10 класс / Г. А. Пулина. - С.21-26. Весельская, Н. В. Джек Лондон. Северные рассказы: Урок-поиск (фрагмент) / Н. В. Весельская. - С.26-29. Девдюк, І. В. У світі без ілюзій: Романи Е. Хемінгуея "Прощавай, зброє" та А. Камю "Сторонній" і "Чума" крізь призму екзистенціальних вимірів / І. В. Девдюк. - С.30-33. Гукова, О. О. Хіба кожного дня випадає білити паркани?: Інтерактивний урок за розділом "Чудовий маляр" книги Марка Твена "Пригоді Тома Сойєра" / О. О. Гукова. - С.62-63. Тригубенко, Е. Н. Унижение, ведущее ввысь (по роману Д. Кутзее "Бесчестье") / Е. Н. Тригубенко. - С.60-62. Глотов, О. Л. Джон Стейнбек в оцінці російського пострадянського літературознавства / О. Л. Глотов, Н. П. Колесникова. - С.58-60. Таратута, С. Л. Світ, що руйнує красу: Деякі аспекти аналізу роману Дж. Д. Селінджера "над прірвою в житі" / С. Л. Таратута. - С.56-57. Чорненький, Я. Я. Життєвий і творчий шлях Юджина Гладстона О'Ніла / Я. Я. Чорненький. - С.46-55. Павленко, Т. М. Символіка оповідань Рея Бредбері / Т. М. Павленко. - С.44-46. Павленко, Т. М. Безумний всесвіт Рея Бредбері: До вивчення творчості Рея Бредбері 1995-1996 років / Т. М. Павленко. - С.43-44. Данильчук, О. М. Витоки та розвиток поняття "американська мрія" у творчості А. Хейлі / О. М. Данильчук. - С.41-42. Данильчук, О. М. Особливості художньої майстерності А. Хейлі (творчість американського прозаїка в контексті "масової літератури"). / О. М. Данильчук. - С.39-40. Рогозинська, В. Дитячий журнал "Мауглі": Підсумковий урок - рольова гра за твором Д. Р. Кіплінга / В. Рогозинська. - С.34-36. Савченко, З. В. Джордж Оруелл. "1984": вплив світоглядних пріоритетів автора на вирішення основних проблем роману / З. В. Савченко. - С.37-38. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Павленко, Т. М. Символіка оповідань Рея Бредбері [Текст] / Т. М. Павленко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Щомісячний всеукраїнський науково-методичний журнал. - 2006. - N7/8. - С. 44-46. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Павленко, Т. М. Безумний всесвіт Рея Бредбері: До вивчення творчості Рея Бредбері 1995-1996 років [Текст] / Т. М. Павленко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Щомісячний всеукраїнський науково-методичний журнал. - 2006. - N7/8. - С. 43-44. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ЗЛШУ-1/2006/10 Журнал 2006р. N 10 Волошина, Н. Й. Перспективні педагогічні технології у практичній діяльності вчителя-філолога / Н. Й. Волошина. - С.2-3. Шалагінов, Б. Б. Данте Аліг’єрі та його шедевр "Божественна комедія" / Б. Б. Шалагінов. - С.8-12 Павленко, Т. М. Бажання персонажів Рея Бредбері / Т. М. Павленко. - С.14-17. Гладышев, В. В. О чем могут поведать "дней минувших анекдоты"?("Интеллигентский фольклор", собранный Ю. Боревым, в контексте "жестокой эпохи") / В. В. Гладышев. - С.17-19 Гукова, О. О. Система уроків з вивчення поетичних творів М. Лермонтова. 7 клас / О. О. Гукова. - С.20-25. Назарець, В. М. Матеріали до вивчення творчості Рільке. 11 клас / В. М. Назарець, Є. М. Васильєв. - С.29-31. Патрушева, Н. Г. Духовні пошуки Андрія та П’єра: Конспект уроку з вивчення роману Л. Толстого "Війна і мир". 10 клас / Н. Г. Патрушева. - С.34-37 Ткачук, Э. И. Идеал женщины в образе Наташи Ростовой как символа понятий "дом", "семейное счастье" / Э.И. Ткачук. - С.37-38 Заховайко, Г. М. Приговорённая любовью: По страницам романа Л. Толстого "Анна Каренина". 10 класс. / Г. М. Заховайко. - С.39-40 Сепчук, Г. В. Хоку: слова замовкають, а почуття ще говорять: Урок-споглядання за поезією Мацуо Басьо. 8 клас / Г. В. Сепчук. - С.41-44 Смоленська, Л. М. "Брейн-ринг" на уроці. 6 клас / Л. М. Смоленська. - С.46-48 Козлик, І. В. Проблеми жанру і жанрового вивчення літератури в сучасній теорії літератури (Систематизовано- аналітичні матеріали до вивчення теми студентами-філологами університетів) / І. В. Козлик. - С.54-60 Рогозинская, В. Колокола, или Таинственное письмо незнакомки: Этюд о Сергее Рахманинове / В. Рогозинская. - С.63-64. Осипов, П. І. Чому ми так говоримо? Крилаті вислови в їх історичному розвитку / П. І. Осипов. - С.61-62 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Павленко, Т. М. Бажання персонажів Рея Бредбері [Текст] / Т. М. Павленко // Зарубіжна література в школах України. - 2006. - N10. - С. 14-17. Рубрики: викладання зарубіжної літератури Дод.точки доступу: Бредбері, Р. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ВЛКНЗУ/2006/12 Журнал 2006р. N 12 Глібовець, В. В. Роман Джойса " Улісс" : від міфу до архітектоніки твору / В.В. Глібовець. - С.2-5 Павленко, Т. В. Бажання персонажів Рея Бредбері / Т.В. Павленко. - С.6-8 Чорненький, Я. Я. Життєвий і творчий шлях Хемінгуея : дидактичні матеріали до проведення уроків / Я.Я. Чорненький. - С.9-20 Каніболоцька, О. А. Вивчення роману Голдінга " Володар мух" / О.А. Каніболоцька. - С.21-26 Таратута, С. Л. Антиутопии Дж.Оруэлла и Е. Замятина / С.Л. Таратута. - С.29-31 Слободська, А. М. "Ми тікаємо від самих себе..." : До вивчення романів Е.М.Ремарка " На Західному фронті без змін" та Е.Хемінгуея " Прощай , зброє!" / А.М. Слободська. - С.32-37 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Павленко, Т. В. Бажання персонажів Рея Бредбері [Текст] / Т.В. Павленко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Щомісячний всеукраїнський науково-методичний журнал. - 2006. - N12. - С. 6-8 Дод.точки доступу: Бредбері, Р. \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ГН/2006/2 Журнал 2006р. N 2 Яценко, Т. С. Особливості внутрішньої динаміки психіки та врахування її у психокорекційній роботі / Т. С. Яценко. - С.8-13 Дічек, Н. П. Герменевтика та діалогізм як засади оновлення методологічної бази історико-педагогічних досліджень / Н. П. Дічек. - С.14-19 Андреев, А. С. Реформа образования с точки зрения психолога / А. С. Андреев. - С.20-26 Солодка, А. К. Виховання вторинної мовної особливості: етнопсихологічний компонент / А. К. Солодка. - С.27-33 Антонюк, Р. І. Коли кожний поважає всіх, а всі - кожного:Проблеми національних меншин в умовах українського полікультурного контексту / Р. І. Антонюк. - С.34-38 Усатенко, О. М. Взаємодіяти - професійно: Перенесення та контрперенесення в контексті дослідження феномену супервізійної практики / О. М. Усатенко. - С.40-45 Богдан, Т. В. Жити в теперешньому часі: Глибинно-психологічне пізнання психіки методом психодрами (на матеріалі активного соціально-психологічного навчання) / Т. В. Богдан. - С.46-50 Сульниченко, В. Н. Нужен ли человечеству единый язык?: Культурологический подход в процессе использования активных методик изучения лингвистических дисциплин в вузе / В. Н. Сульниченко. - С.51-55 Фурсова, Л. О. Ключ до розуміння та виховання: Вплив проблемного вивчення оповідання О.Довженка "Воля до життя" на розвиток почуттів підлітка / Л. О. Фурсова. - С.56-61 Святка, О. О. Проблема класифікації психологічних опорів у психоаналізі / О. О. Святка. - С.62-66 Лобач, О. М. Содержательные аспекты подготовки специалистов к психологической помощи постсоветской семье / О. М. Лобач. - С.67-71 Шевченко, В. М. Перший освітній заклад для глухонімих в поліетнічному середовищі Криму / В. М. Шевченко. - С.72-75 Березівська, Л. Д. Реформування шкільної освіти Міністерством народної освіти в контексті громадсько-педагогічного руху в Україні (1904-1907 рр.) / Л. Д. Березівська. - С.76-82 Матвєєва, Г. В. Перші екскурсоводи - вчителі: Зміст та особливості підготовки фахівців екскурсівної справи в історії вітчизняної освіти / Г. В. Матвєєва. - С.83-90 Варфоломеева, О. В. Закономерности формирования психической устойчивсти личности: экзистенциальные противоречия / О. В. Варфоломеева. - С.92-100 Дударенко, І. С. Динаміка суджень суб’єкта як показник результативності психокорекційного впливу / І. С. Дударенко. - С.101-106 Пономарьов, О. С. Логічне дерево, на якому виростає безпека: Активізація навчальної діяльності студентів при моделюванні виробничої ситуації / О. С. Пономарьов, М. М. Латишева, Т. С. Павленко. - С.107-114 Шавальова, В. І. Скласти єдину наукову картину світу: Формування уявлень школярів щодо застосування математичних понять і методів у вивченні мов і літератур / В. І. Шавальова, Н. С. Вагіна. - С.116-121 Грищенко, Г. В. Захистимо "планету людей": Деякі напрямки екопсихологічного виховання у школі / Г. В. Грищенко. - С.122-126 Кожевников, В. М. Інноваційна модель наступності профільної школи і вищого навчального закладу в організації педагогічної діяльності учителів та викладачів / В. М. Кожевников. - С.127-132 Каленская, В. П. Применение метода планомерно-поэтапного формирования в развитии навыков ненасильственного общения студентов / В. П. Каленская. - С.133-137 Литвинчук, И. Н. Эмоционально-экзистенциальный аспект современных психотерапевтических и коммуникативных технологий / И. Н. Литвинчук. - С.138-142 Чёрный, Е. В. Тренинг в системе поликультурного образования / Е. В. Чёрный. - С.143-148 Шевчук, О. І. Академик: До 100-річчя видатного авіаконструктора Олега Антонова / О. І. Шевчук. - С.150-159 Кудусов, Д. А. Казанский период творческо-исполнительской и педагогической деятельности Натана Рахлина (за матеріалами науково-практичної конференції проведеної під егидою Міністерства культури і науки України та Національної музичної академії України імені П.І.Чайковського з нагоди 100-річчя від дня народження видатного диригента 30 березня 2006 року) / Д. А. Кудусов. - С.160-165 : портр Ковалерист, Л. А. Педагогіка вищої школи: Анотований список літератури / Л. А. Ковалерист, Л. В. Коваленко. - С.166-178 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Пономарьов, О. С. Логічне дерево, на якому виростає безпека: Активізація навчальної діяльності студентів при моделюванні виробничої ситуації [Текст] / О. С. Пономарьов, М. М. Латишева, Т. С. Павленко // Гуманітарні науки : Науково-практичний журнал. - 2006. - N2. - С. 107-114 Рубрики: Вища освіта в Україні Дод.точки доступу: Латишева, М. М.; Павленко, Т. С. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |