> Шифр: УЛЗО/2006/4 Журнал 2006р. N 4 Горідько, Ю. З відчуттям Великої Таємниці. До питання українського символізму / Ю. Горідько. - С.2-7 Прокоф’єв, І. Натурфілософський зміст концептів Леоніда Талалая / І. Прокоф’єв. - С.13-16 Ситченко, А. Тенденції розвитку методичної думки про аналіз художнього твору / А. Ситченко. - С.17-21 Дятленко, Т. Схема-алгоритм як ефективний засіб аналізу літературного пейзажу у прозовому творі / Т. Дятленко. - С.22-23 Прокопова, О. Казка як ефективний засіб збагачення морального досвіду школярів / О. Прокопова. - С.24-27 Петриченко, Н. Епістолярій Тараса Шевченка і Лесі Українки на уроках української літератури у 5-8 класах / Н. Петриченко. - С.28-32 Фенцик, О. Система образів літературного твору та прийоми її адаптації до шкільного курсу української літератури. 9-11 класи / О. Фенцик. - С.33-36 Савчук, Н. Складання кіносценарію - інваріант моделюючої гри / Н. Савчук. - С.37-45 Слижук, О. У світі добра. Вивчення казок Василя Короліва-Старого. 5 клас / О. Слижук. - С.45-47 Нечаєва, І. Сторінками повісті О.Деко "Журливий заспів". Матеріали до уроку. 8 клас / І. Нечаєва. - С.48-51 Горячок, І. Публіцистичні твори на факультативних заняттях з української літератури / І. Горячок. - С.52-54 Сокур-Фарина, Т. Історичні передумови виникнення шкільної літературної освіти / Т. Сокур-Фарина. - С.55-56 Осипов, П. Крилаті вислови в їх історичному розвитку / П. Осипов. - 3 стор. обкл. (Далі буде) Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Сокур-Фарина, Т. Історичні передумови виникнення шкільної літературної освіти [Текст] / Т. Сокур-Фарина> // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2006. - N4. - С. 55-56 Рубрики: освіта літературна Кл.слова (ненормовані): літературна освіта -- шкільна літературна освіта Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
> Шифр: УЛЗО/2006/11 Журнал 2006р. N 11 Голобородько, Я. Речник апокатастасису: Есе про Григорія Гусейнова - лауреата Національної премії імені Тараса Шевченка 2006 року / Я. Голобородько. - С.3-5 Медведєва, О. Народнопоетична основа художньої мови новели Марка Черемшини "Туга" / О. Медведєва. - С.5-7 Дідківський, В. Ідейно-художні особливості образів-архетипів у творчості Петра Розвозчика / В. Дідківський. - С.7-12 Мацько, Л. "Слово, що ліки...": Мовна особистість Олександра Захаренка: До 70-річчя від дня народження видатного педагога / Л. Мацько, О. Семеног. - С.13-16 : портр Халін, В. Психолого-педагогічні аспекти сприймання творів художньої літератури / В. Халін. - С.17-19 Бабійчук, Т. Відеофрагмент (міні-екранізація) як результат літературного проекту / Т. Бабійчук. - С.19-20 Жила, С. "Меч - то лиш сила, а пісня - то невмирущість": Вивчення новели О.Гончара "Фантазія місячної ночі". 8 клас / С. Жила. - С.21-24 Головецька, Н. Природа в поезії Михайла Стельмаха: Урок-презентація. 6 клас / Н. Головецька, Т. Солошенко. - С.36-40 Сокур-Фарина, Т. Створення перших шкільних підручників з української літератури (20-30-ті роки ХХ ст.) / Т. Сокур-Фарина. - С.41-44 Кучинська, І. Основні шляхи розвитку громадянського виховання у 1905-1920 рр. / І. Кучинська. - С.45-48 Підгреб'я, Н. "Усі мої думки тобі, народе вільний, і пісня серця, музика душі тобі!": Сценарій літературно-мистецького вечора, присвяченого 143-й річниці від дня народження О.Ю.Кобилянської / Н. Підгреб'я, І. Пішко. - С.49-53 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Сокур-Фарина, Т. Створення перших шкільних підручників з української літератури (20-30-ті роки ХХ ст.) [Текст] / Т. Сокур-Фарина> // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2006. - N11. - С. 41-44 Рубрики: Підручники Викладання української літератури в школі Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |