Проблема самореалізації особистості. Невизначеність молоді в професії

Abstract

Психологічне дослідження спрямоване на аналіз чинників, що впливають на професійне самовизначення та невизначеність молоді, а також на виокремлення основних механізмів адаптації до змінного професійного середовища. У роботі обґрунтовано поняття «професійне самовизначення», уточнено його взаємозв’язок із такими психологічними змінними, як самопізнання, соціальний вплив, адаптивність до змін і професійна підтримка. Визначено, що професійна невизначеність є багатофакторним явищем, яке формується під впливом зовнішніх (соціальне середовище, технологічний розвиток) і внутрішніх (усвідомлення, особистісні ресурси) чинників. Результати емпіричного дослідження, проведеного за допомогою кореляційного та кластерного аналізів, виявили статистично значущі взаємозв’язки між рівнем професійної визначеності, самопізнанням і рівнем самореалізації. У ході кластерного аналізу були сформовані групи респондентів за їхньою готовністю до перекваліфікації, рівнем самопізнання та ставленням до соціальних і технологічних змін. Виявлено, що високий рівень самопізнання корелює із задоволенням життям і професійною гармонією, тоді як соціальні порівняння і тиск з боку зовнішнього середовища часто сприяють підвищенню професійної невизначеності. Отримані результати мають практичну цінність для розробки профорієнтаційних програм, що враховують індивідуальні особливості молоді, та сприяють підтримці її професійного розвитку в умовах сучасного ринку праці.