Виховання культури спілкування дітей старшого дошкільного віку засобами комунікативної гри

Abstract

Кваліфікаційна робота виконана на теоретичному та практичному рівнях. На теоретичному рівні уточнено зміст та структуру провідних категорій, проаналізовано теоретичні аспекти виховання культури спілкування дітей дошкільного віку. Розкрито вплив комунікативної гри на виховання культури спілкування дітей старшого дошкільного віку Виділено та обґрунтовано педагогічні умови виховання культури спілкування дошкільників засобами комунікативної гри. На емпіричному рівні визначено критерії, показники та рівні сформованості культури спілкування у старших дошкільників, досліджено вплив батьків та педагогів на формування даної якості у дітей. Розроблено систему роботи з формування культури спілкування старших дошкільників, перевірено її ефективність.