Формування основ самовладання у дітей 5-6 років

Abstract

Магістерська робота «Формування основ самовладання у дітей 5-6 років» досліджувалася на теоретичному й емпіричному рівнях. На теоретичному рівні обґрунтована проблема розвитку основ самовладання старших дошкільників у контексті вольового розвитку, зокрема: проаналізовано стан дослідження питання самовладання у наукових дослідженнях; здійснено огляд та відповідну аналітичну роботу над питанням чинників розвитку основ самовладання у дітей 5–6 років Для розв’язання емпіричних завдань дослідження, створені програма та методика констатувального експерименту, уточнені компоненти, розроблені критерії та показники основ самовладання старших дошкільників та схарактеризовані його рівні, на основі яких були обґрунтовані педагогічні умови та розроблено систему роботи щодо оптимізації процесу виховання основ самовладання старших дошкільників в умовах ЗДО.