http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/1422 2022-03-20T06:40:21Z 2022-03-20T06:40:21Z Суховієнко, Вікторія Володимирівна http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2321 2022-02-07T09:35:48Z 2021-01-01T00:00:00Z

Назва: Особливості формування основ здорового способу життя у старших дошкільників засобами ігрової діяльності у ЗДО Автори: Суховієнко, Вікторія Володимирівна Короткий огляд (реферат): Наукова робота присвячена аналізу проблеми формування основ здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку, що є однією із найбільш важливих з огляду на сучасні реалії. Розкрито особливості формування засад ЗСЖ стосовно дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано роль ігрової діяльності та надано приклади використання у валеологічній практиці ЗДО різних видів ігор. Проведено експериментальне вивчення валеологічної практики закладу дошкільної освіти, виявлено чинники впливу на даний процес. Розроблено критерії та показники, виявлено та обґрунтовано рівні сформованості засад ЗСЖ у дітей 6-7 років з урахуванням впливу ігрової діяльності. Виявлено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування основ здорового способу у старших дошкільників життя засобами ігрової діяльності у ЗДО. Проаналізовано отримані результати. Ключові слова: здоровий спосіб життя, здоров’я, валеологічне виховання, гра, ігрова діяльність, ігри валеологічного змісту, діти старшого дошкільного віку. Опис: Sukhovienko V. V. features of formation of the foundations of a healthy way in older preschoolers of life by means of game activity in health care. Qualification work. Nizhin, 2021. 117 p. (in Ukrainian) The scientific work is devoted to the analysis of the problem of forming the foundations of a healthy lifestyle in older preschool children, which is one of the most important due to modern realities. The features of the formation of healthy lifestyle principles in relation to older preschool children are revealed. The role of game activity is substantiated and examples of the use of various types of games in valeological practice are given. An experimental study of the valeological practice of preschool education institutions was conducted, and factors influencing this process were identified. Criteria and indicators are developed, the levels of formation of healthy lifestyle principles in children aged 6-7 years are identified and justified, taking into account the influence of play activities. The pedagogical conditions for the formation of the foundations of a healthy lifestyle in older preschoolers by means of play activities in health care are identified, theoretically justified and experimentally verified. . The results obtained are analyzed. Keywords: healthy lifestyle, health, valeological Education, game, game activity, games of valeological content, older preschool children.

2021-01-01T00:00:00Z Мачужак, Наталія Вікторівна http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2299 2022-01-31T09:41:01Z 2021-01-01T00:00:00Z

Назва: Організаційно-педагогічні умови формування соціальної компетентності дітей 6-7 років засобами інтеграції різних видів діяльності Автори: Мачужак, Наталія Вікторівна Короткий огляд (реферат): Наукова робота присвячена аналізу проблеми формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку як важливого інтегративного особистісного утворення, що визначає можливості подальшої соціалізації дітей. Розкрито особливості формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку. Висвітлено основні підходи до набуття дитиною соціальної компетентності у новій редакції Базового компоненту та чинних програмах дошкільної освіти. Обґрунтовано роль інтеграції різних видів діяльності у формуванні в дитини соціальної компетентності. Проведено експериментальне дослідження умов ефективності процесу формування соціальної компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобами інтеграції різних видів діяльності. Опис: The scientific work is devoted to the analysis of the problem of forming social competence in older preschool children as an important integrative personal education that determines the possibilities of further socialization of children. The features of the formation of social competence in older preschool children are revealed. The main approaches to the acquisition of social competence by a child in the new version of the basic component and existing preschool education programs are highlighted. The role of integration of various types of activities in the formation of a child's social competence is substantiated. An experimental study of the conditions for the effectiveness of the process of forming social competence in older preschool children by integrating various types of activities is carried out. The results obtained are analyzed.

2021-01-01T00:00:00Z Сергієнко, Інна Олександрівна http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2275 2022-01-05T11:50:58Z 2021-01-01T00:00:00Z

Назва: Особливості формування ціннісного ставлення до власного здоров'я у дітей старшого дошкільного віку засобами розвивального середовища ЗДО Автори: Сергієнко, Інна Олександрівна Короткий огляд (реферат): Робота присвячена розкриттю теоретичних та практичних засад такої важливої проблеми сьогодення, як валеологія дошкільного дитинства. У роботі звертається увага на важливість формування у дітей ставлення до здоров’я як до цінності. Доведено, що це може бути досягнуто з розвитком у дітей самосвідомості та за проведенням відповідної педагогічної роботи . Автором досліджено проблему на теоретичному та емпіричному рівнях. Обґрунтовано поняття «формування ціннісного ставлення до власного здоров'я у дітей старшого дошкільного віку засобами розвивального середовища ЗДО». Розроблено критерії та показники сформованості у дітей 6-7 років ціннісного ставлення до здоров’я. На основі експериментального вивчення стану практики закладу дошкільної освіти визначено три рівні сформованості такого ставлення. З метою коригування вищезазначеного процесу розроблено та апробовано систему роботи, яка реалізувалася у межах формувальної частини експериментального дослідження. Проведення повторних методів діагностики на контрольному етапі дослідження засвідчило правомірність висунутої автором наукової гіпотези та ефективність педагогічних умов формування ціннісного ставлення до власного здоров'я у дітей старшого дошкільного віку засобами розвивального середовища ЗДО.

2021-01-01T00:00:00Z Буханиста, Тетяна Юріївна http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2273 2021-12-28T08:15:05Z 2021-12-01T00:00:00Z

Назва: Організаційно-педагогічні умови формування соціального досвіду дітей 5 років засобами ігрових технологій Автори: Буханиста, Тетяна Юріївна Короткий огляд (реферат): Наукова робота присвячена аналізу проблеми формування соціального досвіду у дошкільників 5 років. Здійснено науковий аналіз поняття «соціальний досвід». Визначено особливості засвоєння соціального досвіду дітьми середнього дошкільного віку. Надано соціокультурну характеристику гри та відповідних ігрових як засобу формування соціального досвіду дошкільників. Проведено експериментальне дослідження з виявлення та перевірки організаційно-педагогічних умов формування соціального досвіду в дітей 5 років засобами ігрових технологій. Розкрито методику організації роботи з перевірки організаційно-педагогічних умов формування соціального досвіду в дітей середнього дошкільного віку засобами ігрових технологій. Надано результати проведеної експериментальної роботи.

2021-12-01T00:00:00Z