DSpace Зібрання: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/1858 2022-03-20T06:46:39Z 2022-03-20T06:46:39Z Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) 2020 рік, № 2 http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/1879 2021-02-01T11:46:02Z 2020-01-01T00:00:00Z Назва: Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) 2020 рік, № 2 Короткий огляд (реферат): Рекомендовано Вченою радою Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Протокол № 13 від 11.06.2020 р. 2020-01-01T00:00:00Z Зміст випуску http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/1878 2021-02-01T09:04:02Z 2020-01-01T00:00:00Z Назва: Зміст випуску 2020-01-01T00:00:00Z ФОТОГРАФІЯ ЯК МЕТОД ДОСЛІДЖЕННЯ У ПСИХОЛОГІЇ ТА СОЦІОЛОГІЇ Кошова, І. В. http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/1877 2021-02-01T09:02:52Z 2020-01-01T00:00:00Z Назва: ФОТОГРАФІЯ ЯК МЕТОД ДОСЛІДЖЕННЯ У ПСИХОЛОГІЇ ТА СОЦІОЛОГІЇ Автори: Кошова, І. В. Короткий огляд (реферат): У статті розглядаються можливості та обмеження використання в емпірич- них дослідженнях фотографій як джерела соціологічної та психологічної інфор- мації. Описано особливості прийомів наукового аналізу емпіричних даних, отри- маних із використанням фотографій, основні функції фотографії в наукових дослідженнях та практиці, їх поступова еволюція від функції документування та копіювання реальності до засобу її пізнання. Висвітлюються основні наукові підходи до аналізу візуального матеріалу (семіотичний, герменевтичний, дис- курсивний, структурний). Акцентується увага як на можливостях, так і обмеженнях окремих методів та прийомів, труднощах їх використання. 2020-01-01T00:00:00Z ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ПРОЦЕСІ ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ Бондаренко, Ю. І. http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/1876 2021-02-01T09:01:24Z 2020-01-01T00:00:00Z Назва: ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ПРОЦЕСІ ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ Автори: Бондаренко, Ю. І. Короткий огляд (реферат): Статтю присвячено поглибленню розуміння компетентнісної спрямованості шкільного вивчення літератури. Автор публікації розробляє зміст поняття "математична компетентність", виходячи із особливостей навчального пред- мета "українська література" та тих видів діяльності, які відбуваються в процесі осягнення учнями змісту та форми мистецтва слова. Він встановлює можливі шляхи формування в учнів зазначеної компетентності, окреслює її компоненти, установлює процесуальні закономірності. Важливою особливістю публікації є те, що в ній розкрито основний механізм, який дає змогу досягнути обраної дидактичної мети. На думку автора, такий механізм зосереджено в основних шляхах аналізу художніх творів та вивченні історико-літературних матеріалів, що визначають не тільки літературно-дослідницький процес на уроках, але й літературно-творчий. Під час опрацювання художніх текстів шля- хи аналізу забезпечують формування в школярів таких компонентів матема- тичної компетентності, як логічність мислення, здатність здійснювати техно- логію дослідження, процедуру літературного аналізу, що в результаті веде до формування можливостей методологічного порядку. 2020-01-01T00:00:00Z