ПРОБЛЕМА ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ КИТАЙСЬКИХ СТУДЕНТІВ У СУЧАСНОМУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/1881

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Щербініна, О. М.	-
dc.date.accessioned	2021-02-02T07:05:43Z	-
dc.date.available	2021-02-02T07:05:43Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/1881	-
dc.description.abstract	У статті подано аналіз науково-методичних підходів сучасних китайських вче- них-музикантів стосовно фортепіанної підготовки майбутніх вчителів музич- ного мистецтва. Визначено пріоритетні напрямки вдосконалення фортепіанно- го навчання, що ґрунтуються на розвитку художньо-комунікативного досвіду особистості.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	НДУ імені Миколи Гоголя	uk_UA
dc.subject	фортепіанна підготовка	uk_UA
dc.subject	науково-методичні підходи	uk_UA
dc.title	ПРОБЛЕМА ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ КИТАЙСЬКИХ СТУДЕНТІВ У СУЧАСНОМУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки". 2020 р., № 1

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
25.pdf		180,8 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

eNGSUIR. Інституційний репозиторій НДУ імені Миколи Гоголя