1. Репозиторій НДУ ім. Миколи Гоголя
  2. Кваліфікаційні роботи студентів
  3. 012 Дошкільна освіта
  4. 012 (Дошкільна освіта) Магістерські роботи
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2611
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГетьман, Наталія Володимирівна-
dc.date.accessioned2022-12-11T05:22:17Z-
dc.date.available2022-12-11T05:22:17Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2611-
dc.descriptionThis Qualifying Work made at Theoretical and Practical level. Theoretical level specifying content and structure of main definitions, analysis of theoretical aspects on Developing Communication for Preschool Children. Describing impact of Drama Method and ethics in Speech and Language on Child at Preschool Age. During this work we highlighted and grounded Pedagogical Conditions for Developing Preschooler’s Communication through Drama Method. At Empirical level we identified criteria, performance and levels developed by Preschool Child’s Communication, and also investigated impact of Tutors on developing this skill by children. We developed the sequence of tasks for Developing Preschooler’s Communication through Drama Method and tested the effectiveness.uk_UA
dc.description.abstractКваліфікаційна робота виконана на теоретичному та практичному рівнях. На теоретичному рівні уточнено зміст та структуру провідних категорій, проаналізовано теоретичні аспекти розвитку діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Розкрито вплив театралізованої гри на виховання культури спілкування дітей старшого дошкільного віку. Виділено та обґрунтовано педагогічні умови розвитку діалогічного мовлення старших дошкільників засобами театралізованої гри. На емпіричному рівні визначено критерії, показники та рівні сформованості діалогічного мовлення у старших дошкільників, досліджено вплив педагогів на розвиток даної якості у дітей. Розроблено систему роботи з розвитку діалогічного мовлення старших дошкільників засобами театралізованої гри, перевірено її ефективність.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectдіалогічне мовленняuk_UA
dc.subjectтеатралізована граuk_UA
dc.titleРозвиток діалогічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої гриuk_UA
dc.typeDatasetuk_UA
Розташовується у зібраннях:012 (Дошкільна освіта) Магістерські роботи

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гетьман_магістерська_2021.pdf1,29 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.