eNGSUIR. Інституційний репозиторій НДУ імені Миколи Гоголя
Бібліотека імені акад. М.О. Лавровського
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2653Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Коваль, Анна Сергіївна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-12-14T13:21:05Z | - |
| dc.date.available | 2022-12-14T13:21:05Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2653 | - |
| dc.description | The master's thesis on the topic "features of socialization of older preschool children by means of creative games" was carried out at the theoretical and empirical level. At the theoretical level, a theoretical substantiation of the problem of socialization of older preschool children by means of creative games is carried out. The empirical course presents the program and methodology of the ascertaining, forming and control stages of the pedagogical experiment. As part of this part of the work, we have developed criteria, indicators and levels of socialization of the individual in preschool childhood. Methods for practical study of the state of socialization of older preschoolers by means of creative games have been selected and developed. Pedagogical conditions for using creative games in the process of socialization of older preschoolers have been developed and tested | uk_UA |
| dc.description.abstract | Магістерська робота на тему «Особливості соціалізації дітей старшого дошкільного віку засобами творчих ігор» виконувалась на теоретичному й емпіричному рівні. На теоретичному рівні здійснене теоретичне обґрунтування проблеми соціалізації дітей старшого дошкільного віку засобами творчих ігор. На емпіричному – представлені програма і методика констатувального, формувального й контрольного етапів педагогічного експерименту. В межах цієї частини роботи, нами розроблені критерії, показники та рівні соціалізації особистості у дошкільному дитинстві. Підібрані й розроблені методики для практичного вивчення стану соціалізації старших дошкільників засобами творчих ігор. Розроблені й перевірені педагогічні умови використання творчих ігор у процесі соціалізації старших дошкільників | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | соціалізація дітей старшого дошкільного віку | uk_UA |
| dc.subject | творчі ігри | uk_UA |
| dc.title | Особливості соціалізації дітей старшого дошкільного віку засобами творчих ігор | uk_UA |
| dc.type | Dataset | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | 012 (Дошкільна освіта) Магістерські роботи | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Коваль_магістерська_2020.pdf | 543,75 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.