Особливості виховання креативності старших дошкільників засобами дослідницької діяльності

Abstract

Тема кваліфікаційної роботи «Особливості виховання креативності старших дошкільників засобами дослідницької діяльності» досліджувалася на теоретичному та емпіричному рівнях. Результати вивчення представлено у двох розділах роботи. На теоретичному рівні схарактеризовано стан розробки проблеми вітчизняними та зарубіжними фахівцями; визначено зміст та структуру провідної категорії; розкрито особливості розвитку творчих здібностей у дошкільному дитинстві; обґрунтовано педагогічні умови оптимізації процесу виховання креативності у закладі дошкільної освіти. З метою розв’язання емпіричних завдань дослідження розроблено програму й методику констатувального експерименту; визначено критерії, показники та структурні компоненти вихованості у дітей 5–7 років креативності; описано рівні сформованості даної якості у досліджуваних старшого дошкільного віку; розроблено систему формування креативності, обґрунтовано педагогічні умови оптимізації освітнього процесу, розкрито методи виховання даної інтелектуальної якості у дітей 5–7 років.