eNGSUIR. Інституційний репозиторій НДУ імені Миколи Гоголя

Підпишіться на це зібрання, щоб щодня отримувати повідомлення по електронній пошті про нові додавання

Дата випуску	Назва	Автор(и)
2025	ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ІНТОНАЦІЙНОГО МИСЛЕННЯ МЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ	Спіліоті, О. В.
2025	РОЗВИТОК ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТА В КОНТЕКСТІ ТРАНСФОРМАЦІЙНИХ ЗМІН У СИСТЕМІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ	Степанець, І. О.
2025	МОРАЛЬНЕ СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ	Ши Лей
2025	МУЗЕЙ-ЛАБОРАТОРІЯ «HOMO SOVIETICUS» ЯК ІНСТИТУЦІЯ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПАМ’ЯТІ	Бойко, О. Д.; Парубець, А. С.; Потапенко, М. В.
2025	МИСТЕЦЬКО-ОСВІТНЯ ПАРАДИГМА ТВОРЧОСТІ АКАДЕМІКА ОЛЕГА ТИМОШЕНКА: НІЖИНСЬКІЙ КОНТЕНТ	Кавунник, О. А.
2025	ВИКЛАДАННЯ ТА УРОКИ ГІМНАСТИКИ У НІЖИНСЬКІЙ ГІМНАЗІЇ ПРИ ІСТОРИКО-ФІЛОЛОГІЧНОМУ ІНСТИТУТІ КНЯЗЯ БЕЗБОРОДЬКА (КІН. ХІХ – ПОЧ. ХХ СТ.)	Лейберов, О. О.; Смалій, К. М.
2025	ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ВОЄННИХ ВИКЛИКІВ СУЧАСНОСТІ	Лісовець, Ол. В.; Лісовець, Ок. В.
2025	ІНТЕГРАЦІЯ АРТ-ТЕРАПІЇ В ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ ПІДТРИМКИ ДІТЕЙ, ЯКІ ПЕРЕЖИЛИ ВОЄННІ ДІЇ	Новгородський, Р. Г.
2025	СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ В ГРІ: ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ	Пихтіна, Н. П.