1. Репозиторій НДУ ім. Миколи Гоголя
  2. Кваліфікаційні роботи студентів
  3. 012 Дошкільна освіта
  4. 012 (Дошкільна освіта) Магістерські роботи
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2609
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДяченко, Альона Василівна-
dc.date.accessioned2022-12-09T10:06:27Z-
dc.date.available2022-12-09T10:06:27Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/2609-
dc.descriptionQualification work is performed on theoretical and practical levels. At the theoretical level, the content and structure of the leading categories are clarified, psychological and pedagogical research on the problem of optimizing the speech activity of older preschoolers is analyzed, the influence of fairy tale therapy on the speech development of the child is determined. The pedagogical conditions for optimizing children's speech activity are highlighted and substantiated. At the empirical level, criteria, indicators and levels of speech formation in preschool children are determined, the influence of parents and teachers on the formation of speech skills in children is studied: a system of work on optimizing speech activity of senior preschoolers by fairy tale therapy is developeduk_UA
dc.description.abstractКваліфікаційна робота виконана на теоретичному та практичному рівнях. На теоретичному рівні уточнено зміст та структуру провідних категорій, проаналізовано психолого-педагогічні дослідження з проблеми оптимізації мовленнєвої діяльності старших дошкільників, визначено вплив казкотерапії на мовленнєвий розвиток дитини. Виділено та обґрунтовано педагогічні умови оптимізації мовленнєвої діяльності дітей. На емпіричному рівні визначено критерії, показники та рівні сформованості мовлення у дітей дошкільного віку,досліджено вплив батьків та педагогів на формування мовленнєвих навичок у дітей; розроблено систему роботи щодооптимізації мовленнєвої діяльності старших дошкільників засобами казкотерапії, перевірено її ефективністьuk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectмовленнєва діяльністьuk_UA
dc.subjectказкотерапіяuk_UA
dc.titleОптимізація мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку засобами казкотерапіїuk_UA
dc.typeDatasetuk_UA
Розташовується у зібраннях:012 (Дошкільна освіта) Магістерські роботи

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Дяченко_магістерська _2020.pdf1,43 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.