МЕТОДИКА РОБОТИ З МЕМУАРНИМИ ДЖЕРЕЛАМИ ПРИ ВИВЧЕННІ УКРАЇНСЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ 1917-1921 РОКІВ У МЕЖАХ ШКІЛЬНОГО КУРСУ НОВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ

Abstract

Магістерська робота присвячена комплексному аналізу використання мемуарів на уроках з історії Української революції 1917-1921 рр. У роботі здійснено детальний огляд наукових джерел, вивчення особливостей та значення мемуарів як історичних джерел. Розглянуто методи та підходи до використання мемуарів на уроках історії, зокрема в контексті розвитку критичного мислення та формування історичної свідомості учнів. Робота аналізує вплив мемуарів на розуміння історичних подій, підкреслює їх значення у формуванні особистісного та колективного історичного сприйняття. Використовуючи методи аналізу, синтезу та порівняльного аналізу, досліджено різноманітність методів використання мемуарів у навчальному процесі. У магістерській роботі розроблені та запропоновані рекомендації щодо оптимізації використання мемуарів на уроках історії, що включають інноваційні підходи та методики. Також висвітлено значення мемуарів у розвитку освітніх програм, спрямованих на глибоке розуміння історії та культурної спадщини.