Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (59)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (5)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=рефлексия<.>

Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-11

159.922:159.98-051(043.5)
К 88

Кучеровская, Наталья Александровна.
Психосемантическая структура профессионального сознания практикующего психолога [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Кучеровская Наталья Александровна ; науч. рук. Бондаренко А. Ф. ; Киев. нац. лингвист. ун-т. - Киев, 2007. - 203 с. : табл. - Библиогр.: с. 167-192. -

УДК

159.922:159.98-051(043.5)

Рубрики: Общая психология--Профессиональное сознание--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
профессиональное сознание -- психосемантика -- практикующий психолог -- парадигмальная рефлексия -- психотерапевтический подход -- парадигмальный семантический дифференциал
Анотація: Диссертация посвящена проблеме построения семантического пространства профессионального сознания практикующего психолога. Работа содержит теоретико-методологическое обоснование и результаты исследования психосемантической структуры профессионального сознания практикующих психологов разного уровня профессиональной квалификации, а также разработку методики парадигмального семантического дифференциала, предназначенного для диагностики уровня профессиональной подготовки, или степени профессиональной зрелости практикующих психологов.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Бондаренко, Александр Федорович \науч. рук.\; Киевский национальный лингвистический университет (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.015.3:159.954+159.955.4
Н 12

Найденов, Михаил Иванович.
Групповая рефлексия в решении творческих задач при различной степени готовности к интеллектуальному труду [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.03, 19.00.01 / Найденов Михаил Иванович ; науч. рук. Пономарева Р. А., Семенов И. Н. ; Науч.-исслед. ин-т психологии УССР. - Киев, 1989. - 239 с. : табл. - Библиогр.: с. 146-162. -

УДК

37.015.3:159.954+159.955.4

37.015.3:159.954

159.955.4

Рубрики: Психология труда--Рефлексия--Готовность к труду--Диссертации
Общая психология--Творческая деятельность--Решение задач--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
рефлексия -- творческое мышление -- готовность к труду -- интеллектуальный труд -- творческие задачи -- групповая рефлексия
Анотація: В исследовании установлена роль групповой рефлексии как фактора готовности к интеллектуальному труду, выделено ее место, значение в совместном решении творческих задач. Разработана система показателей дискурсивного мышления применительно к групповому решению. Выявлены возможности повышения эффективности решения творческих задач в триаде через создание условий для культивирования групповой рефлексии и ее оптимизациив связи с другими компонентами дискурсивного мышления.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Пономарева, Р. А. \науч. рук.\; Семенов, И. Н. \науч. рук.\; Научно-исследовательский институт психологии УССР (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

37.015.3:159.928+159.954
Н 12

Найденова, Любовь Антоновна.
Роль рефлексивного потенциала группы в активизации творческих способностей учащихся [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Найденова Любовь Антоновна ; науч. рук. Смульсон М. Л. ; Науч.-исслед. ин-т психологии Украины. - Киев, 1993. - 192 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 130-142. -

УДК

37.015.3:159.928+159.954

37.015.3:159.928

159.954

Рубрики: Общая психология--Рефлексия--Творческие способности--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
рефлексивный потенциал -- индивидуальные способности -- творческие способности -- совместное творчество
Анотація: В исследовании разработано понятие рефлексивного потенциала группы при совместном и индивидуальном творчестве с учетом его образной составляющей и создании на этом основании метода контекстуально-параметрического анализа индивидуальных вкладов. Разработаны способы диагностики и развития рефлексивного потенциала группы, который обосабливает проявление индивидуальных творческих способностей учеников.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Смульсон , Марина Лазаревна \науч. рук.\; Научно-исследовательский институт психологии Украины (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.955.4-057.875:331.54
В 18

Варбан, Марина Юрьевна.
Рефлексия профессионального становления в студенческие годы [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Варбан Марина Юрьевна ; науч. рук. Старовойтенко Е. Б. ; Киев. гос. лингвист. ун-т. - Киев, 1998. - 181 с. : табл. - Библиогр.: с. 172-182. -

УДК

159.955.4-057.875:331.54

Рубрики: Общая психология--Профессиональное становление--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
профессиональное становление -- психосемантика -- профессионализация -- рефлексивное развитие -- обучение в вузе -- типологии личности
Анотація: В исследовании прослежен генезис проблемы профессионального становления в современной психологической науке. Построена теоретическая модель профессионализации с акцентом на рефлексию и рефлексивность. Обоснованы возможности психологического влияния на профессиональное становление посредством активной рефлексии. Построены техники рефлексивного развития, которые применены в работе со студентами, и направлены на оказание психологической поддержки студентам-гуманитариям в профессиональном становлении.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Старовойтенко, Елена Борисовна \науч. рук.\; Киевский государственный лингвистический университет (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

151.60
Г 97

Гуцол, Светлана Юрьевна.
Мифопорождение как объект психологической рефлексии [Текст] : монография / С. Ю. Гуцол. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. - 340 с. - ISBN 978-966-485-182-1 : 18.00 грн

УДК

159.9.01:801.73+159.955.4+159.98:82-343

РУБ 151.60
Рубрики: Метафізична психологія
Кл.слова (ненормовані):
мифопорождение -- психологическая рефлексия -- социокультурное пространство -- институциональные дискурсы -- нарративное самопроектирование

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23
Примірників всього: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Знайти схожі

151.60
А 43


    Актуальні проблеми психології [Текст] : збірник наукових праць. Т. 2. Психологічна герменевтика. Вип. 6 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України ; за. ред. Н. В. Чепелєвої. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2010. - 194 с. - ISSN 2072-4772. - 12.00 грн.
    Зміст:
Титаренко, Т. М. Постмодерна особистість у динаміці самоконструювання / Т. М. Титаренко. - С .5-14. - Бібліогр.: с. 14 (10 назв)
Чепелева, Наталія Василівна. Методологические основы исследования личности в контексте постнеклассической психологии / Н. В. Чепелева. - С .15-24. - Бібліогр.: с. 23-24 (8 назв)
Смульсон, Марина Лазарівна. Дослідження ментальної моделі світу засобами наративізації / М. Л. Смульсон. - С .25-35. - Бібліогр.: с. 34-35 (12 назв)
Мединцев, Владислав Александрович. Когнитивные процессы в культурном пространстве лица: знание, интеллект, рефлексия / В. А. Мединцев. - С .36-55. - Бібліогр.: с. 53-55 (28 назв)
Черемных, Е. Нарративная идентичность в пространстве диалога / Е. Черемных. - С .56-65. - Бібліогр.: с. 65 (4 назви)
Кочубейник, Ольга Миколаївна. Ампліфікації життєвого досвіду у конструюванні авентичності особистості / О. М. Кочубейник. - С .66-77. - Бібліогр.: с. 76-77 (14 назв)
Кляпець, О. Я. Дослідження впливу психологічних особливостей студентів на постановку ними життєвих завдань, пов'язаних із шлюбом та сім'єю / О. Я. Кляпець. - С .78-89. - Бібліогр.: с. 89 (6 назв)
Березко, Іванна Василівна. Наратив майбутнього як складова автонаративу та його місце у структурі розуміння та інтерпретації власного досвіду особистістю / І. В. Березко. - С .90-105. - Бібліогр.: с. 105 (5 назв)
Зазимко, Оксана Володимирівна. Психологічні характеристики життєвого досвіду в юнацькому віці / О. В. Зазимко. - С .106-119. - Бібліогр.: с. 118-119 (10 назв)
Зарецька, Ольга Олександрівна. Методологічний аналіз застосування категорії "ситуація" при текстоутворенні / О. О. Зарецька. - С .120-128. - Бібліогр.: с. 127-128 (9 назв)
Гуцол, Светлана Юрьевна. Семиотический подход к проблемам исследования мифа / С. Ю. Гуцол. - С .129-140. - Бібліогр.: с. 139-140 (18 назв)
Лазоренко, Б. П. Взаємозвязки життєвих завдань проблемної та благополучної молоді / Б. П. Лазоренко. - С .141-150. - Бібліогр.: с. 149-150 (4 назви)
Ларіна, Т. О. Модель постановки життєвих завдань життєстійкої молоді / Т. О. Ларіна. - С .151-159. - Бібліогр.: с. 159 (5 назв)
Сидоренко, Ж. В. Соціально-психологічні передумови постановки молоддю життєвих завдань з психологічного здоров'я / Ж. В. Сидоренко. - С .160-169. - Бібліогр.: с. 168-169 (24 назви)
Полунін, О. В. Особливості переживання межи суб'єктивного теперішнього / О. В. Полунін. - С .170-182. - Бібліогр.: с. 181-182 (12 назв)
Крайчинська, В. А. Когнітивні моделі постановки життєвих завдань в просторі олюдненого/ оречевленого самонастановлення особистості / В. А. Крайчинська. - С .183-193. - Бібліогр.: с. 192-193 (8 назв) : табл.

УДК

151.60

Рубрики: Психологічна герменевтика
Кл.слова (ненормовані):
психологічна герменевтика

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Чепелєвої, Сергій Дмитрович \за. ред.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

151.60
А 43

Мединцев, Владислав Александрович.
Когнитивные процессы в культурном пространстве лица: знание, интеллект, рефлексия [Текст] / В. А. Мединцев // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ : ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2010. - Т. 2 : Психологічна герменевтика, Вип. 6. - С. 36-55. - Бібліогр.: с. 53-55 (28 назв)

УДК

151.60

Рубрики: Психологічна герменевтика
Кл.слова (ненормовані):
культурно-діалогічний підхід -- знання -- інтелект -- рефлексія -- модель -- твір
Анотація: З позиції культурно-діалогічного підходу, що розвиває автор, розглянуто змістовні трактування основних понять, використовуваних у дослідженнях когнітивних процесів. Запропоновано психологічне трактування знання як моделі та твору.

Дод.точки доступу:
Чепелєвої, Сергій Дмитрович \за. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

372
А 43

Фрейберга, И.
Рассказы детей дошкольного возраста в гуманитарно-ориентированном образовании [Текст] / И. Фрейберга // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Харків : КЦ ФОП Іванової М. А., 2015. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 11. - С. 283-293. - Бібліогр.: С. 291-292 (22 назви)

УДК

159.955.4-053.4:37.013.2

РУБ 372
Рубрики: Психологія розвитку дошкільника
Кл.слова (ненормовані):
личностный смысл -- рефлексия -- "диалоговое чтение"
Анотація: Сущность образования - это внедрение человека в культурные процессы эпохи и унаследование и забота об опыте предыдущих поколений, таким образом, обезпечивая основу бытия человека в мире. Самым важным компонентом гуманитарно-ориентированного образования является рефлексия. Результатом рефлексии является приобретение личностного смысла о себе и процессах объективной реальности, которые выражаются как система отношений индивидуума, регулируют его поведение, жизнедеятельность и направляют развитие его личности.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15
В35

Вероятностное прогнозирование деятельности человека [Текст] / Академия наук СССР, Институт психологии, Институт проблем передачи информации, Научный совет по комплексной проблеме "Кибернетика" ; ред.: И.М. Фейгенберга, Журавлева Г.Е. - Москва : Наука, 1977. - 392 с. - 1.38 грн

УДК

159.943.8:111.6+159.955.4]-047.72

РУБ 15
Рубрики: Психология деятельности
Рефлексия
Кл.слова (ненормовані):
вероятностное прогнозирование -- поведение человека в ситуации выбора -- прогнозирование

Дод.точки доступу:
И.М. Фейгенберга \ред.\; Журавлева Г.Е. \ред.\; Академия наук СССР; Институт психологииИнститут проблем передачи информации; Научный совет по комплексной проблеме "Кибернетика"
Примірників всього: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Знайти схожі

10.

15(02)
З 14

Загальна психологія [Текст] : хрестоматія. Ч. 2 / Міністерство внутрішніх справ України, Національна академія внутрішніх справ, Навчально-науковий інститут права та психології ; авт.-упор.: О. П. Хохліна, І. В. Кущенко, М. О. Гребенюк . - Київ : [Нац. акад. внутр. справ], 2014. - 296 с. - 18.00 грн.

УДК

159.9(076.6)

РУБ 15(02)
Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
личность -- индивид и личность -- личность в категориальном ряду -- саморегуляция -- структура личности -- сознание -- самооценка -- личностная рефлексия -- направленность личности -- потребности -- мотивы учебной деятельности -- ценностные ориентации личности -- духовность -- духовное развитие -- способности -- одарённость -- мета освіти -- акцентуация характера -- акцентуированные личности -- становление личности

Дод.точки доступу:
Хохліна, О. П. \авт.-упор.\; Кущенко, І. В. \авт.-упор.\; Гребенюк , М. О. \авт.-упор.\; Міністерство внутрішніх справ України; Національна академія внутрішніх справ; Навчально-науковий інститут права та психології
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

1-10 11-11

Статистика за 02.06.2024
Кількість запитів	42922
Кількість відвідувачів	1793
Кількість замовлень	0