Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=інтонування<.>

Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-15

Ільченко, Олена.
Розділові знаки в реченнях зі вставними словами (словосполученнями, реченнями) [Текст] / О. Ільченко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2021. - N 4. - С. 10-13. . - ISSN 0130-5263
Рубрики: Викладання української мови в школі--пунктуація
Кл.слова (ненормовані):
вставні слова -- пунктуація -- інтонування -- дослідження

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

Шифр: ВОУ1/2009/4
Журнал

Вища освіта України [Текст] : Теоретичний та науково-методичний часопис/ Інститут вищої освіти АПН України. - К. : "Педагогічна преса", 2001 - . - Виходить кожного кварталу
2009р. N 4

Зміст:
Бондар, В. Модернізація педагогічної освіти відповідно до викликів XXI століття / В. Бондар. - С.17-23
Олійник, В. Проблеми та шляхи розвитку системи післядипломної педагогічної освіти України в сучасному політкультурному суспільстві / В. Олійник. - С.24-34
Курбатов, С. Університетські рейтинги як індикатор стану освіти / С. Курбатов. - С.35-41
Молодиченко, В. Дискурсивний характер цінностей та їх формування засобами освіти / В. Молодиченко. - С.51-55
Литовченко, Л. Музична природа мовленнєвого інтонування / Л. Литовченко. - С.65-70
Старовойт, О. "Економіка знань" як сфера функціонування інтелекту / О. Старовойт. - С.71-75
Чопей, В. Основні соціологічні підходи до вивчення студентської молоді / В. Чопей. - С.88-97
Костенко, Т. Традиційні та новітні методи пошуку роботи безробітним населенням України / Т. Костенко, З. Двуліт. - С.98-107
Онкович, Г. Бібліографічна енциклопедія вищої школи України / Г. Онкович. - С.108-109
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

88
В 75

Воронюк, І. В.
Психологічна система інтегральних інтонаційних сигналів у структурі педагогічного впливу як складова проблеми креативності взаємодії вчителя з учнями [Текст] / І. В. Воронюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2012. - N 6. - С. 27-34.

ББК 88
Рубрики: Педагогічна психологія
Навчально-виховний процес
Кл.слова (ненормовані):
інтегральні паралінгвістичні сигнали -- інтонування -- факторно-аналітичне дослідження

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

40
Н 34

Жужгина-Аллахвердян, Тамара Николаевна.
Эмфатическая инверсия в структуре лирического текста [Текст] / Т. Н. Жужгина-Аллахвердян // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки : Науковий журнал / Відп. ред. Г. В. Самойленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. - Кн. 1. - С. 28-33

ББК 81.00я5
РУБ 40
Рубрики: аналіз ліричного твору
Синтаксис
Кл.слова (ненормовані):
інверсія -- емфаза -- експресивний синтаксис -- інтонування -- ліричний текст

Дод.точки доступу:
Самойленко, Григорій Васильович; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Є примірники у відділах: всього 5 : фб (1), ав (1), Ч.З.№3 (3)
Вільні: фб (1), ав (1), Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі

   159.9(06)
   Н 34

    Кьон, Наталія Георгіївна.
    Методика подолання недоліків вокального інтонування у школярів молодшого та підліткового віку [Текст] / Н. Г. Кьон, Л. Ліцюань // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. - № 3. - С. 122-127

УДК

159.9(06)

37(06)

Рубрики: Вокальна музика
Музичне виховання--методика
Кл.слова (ненормовані):
вокальне інтонування

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Ліцюань, Лі; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Є примірники у відділах: всього 5 : ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2)
Вільні: ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі

74.58
Л 64

Литовченко, Л.
Музична природа мовленнєвого інтонування [Текст] / Л. Литовченко // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2009. - N 4. - С. 65-70

ББК 74.58
Рубрики: Вища освіта
гуманізація освіти
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Кл.слова (ненормовані):
метод переконання

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

    Марцінко, Т.
    Формування навичок інтонування мовлення учнів середньї школи як передумова розвитку мисленнєво-мовленнєвої діяльності на уроках української мови [Текст] / Т. Марцінко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2007. - N2. - С. 5-9
Рубрики: мовленнєва діяльність
   риторика
   Викладання української мови в школі

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 2 / Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя ; Відп. ред. Є. І. Коваленко, Гол. ред. В. П. Яковець. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2001. - 240 с. - Літ. в кінці статей. - 11.30 грн.
    Зміст:
Ростовський, О. Я. Оцінювання музично-освітніх досягнень на уроках музики як педагогічна проблема / О. Я. Ростовський. - С .5
Коваленко, Є. І. Акмеологічні перспективи освіти в ХХІ столітті / Є. І. Коваленко. - С .12
Мацей, Танась. Освітні наслідки розвитку інформаційних засобів / Танась Мацей. - С .19
Закатнов, Д. А. Психолого-педагогические основы профессионального самоопределения школьников / Д. А. Закатнов. - С .26
Гроздовська, О. Г. Розвиток емоційної сфери школярів молодшого віку в процесі підготовки до виховних заходів / О. Г. Гроздовська. - С .33
Мацкевич, Ю. Р. Підготовка осціальних педагогів до роботи з людьми похилого віку: визначення проблеми / Ю. Р. Мацкевич. - С .37
Гармаш, О. В. Соціально-педагогічна робота з дітьми з функціональними обмеженнями: з досвіду діяльності будинку-інтернату в м. Ніжині / О. В. Гармаш, Л. О. Зая, А. І. Конончук. - С .42
Суховєєва, Н. М. Волонтерство в соціально-педагогічній діяльності / Н. М. Суховєєва. - С .48
Останіна, Н. С. Підліткові клуби: історія, стан, перспектива / Н. С. Останіна. - С .54
Грисюк, О. М. Методологічні основи формування музичної діяльності особистості / О. М. Грисюк. - С .63
Коваль, О. В. Формування музичних здібностей молодших школярів на уроках музики / О. В. Коваль. - С .68
Носко, М. О. Дидактичні основи методики формування рухів у навчанні молоді / М. О. Носко. - С .72
Ревенчук, В. В. Феномен музичного мислення та педагогічні проблеми його формування / В. В. Ревенчук. - С .77
Іващенко, С. Г. До сутності поняття "музично-педагогічна творчість" / С. Г. Іващенко. - С .82
Кочерга, О. М. Самооцінка як фактор розвитку пізнавальної активності студентів педучилища / О. М. Кочерга. - С .86
Адамів, Г. С. Комплекс необхідних особистісних характеристик пізнавальної самостійності студентів педучилища / Г. С. Адамів. - С .91
Коваленко, С. О. Різноманітні підходи в психолого-педагогічній літературі до трактування пізнавальних завдань / С. О. Коваленко. - С .95
Євсєєва, Ольга Вадимівна. Діяльнісно-орієнтовані завдання при підготовці вчителя / О. В. Євсєєва. - С .100
Забарний, О. В. Формування християнської моралі на уроках української літератури в старших класах загальноосвітньої школи / О. В. Забарний. - С .104
Колесникова, Н. О. Інтеркультурна концепція викладання іноземних мов / Н. О. Колесникова. - С .113
Котлінська, Л. Г. До проблеми визначення рівня сформованості художньої культури студентів музичних факультетів / Л. Г. Котлінська. - С .116
Падун, Н. О. До питання інтеграції загальної та професійно-технічної освіти / Н. О. Падун. - С .121
Аніщенко, В. О. Статут Гімназії вищих наук князя Безбородька / В. О. Аніщенко, О. В. Аніщенко, М. І. Супруненко. - С .128
Зайченко, Н. І. Філософсько-педагогічні аспекти лінгвістичної концепції О.О. Потебні / Н. І. Зайченко. - С .141
Таран, О. М. До питання про методологічні засади дидактики С. Русової / О. М. Таран. - С .153
Новгородський, Р. Г. Проблема соцалізації особистості в контексті педагогіки початку ХХ століття / Р. Г. Новгородський. - С .159
Барило, О. А. Вільна школа Олександра Нілла / О. А. Барило. - С .165
Бойправ, М. Д. Грот М. Я. як особистість і професіонал / М. Д. Бойправ. - С .170
Киричок, І. І. До проблеми пофесіоналізму вчителя в поглядах М. Є. Скворцова / І. І. Киричок. - С .175
Новгородська, Ю. Г. Становлення та розвиток ідеї розвивального навчання від Сократа до Сухомлинського / Ю. Г. Новгородська; Ю.Г. Новгородська. - С .179
Козлакова, Г. О. Тенденції розвитку наукових напрямів в українській педагогіці (на підставі огляду дисертацій, захищених у 1998-1999 рр.) / Г.О. Козлакова, В. Ю. Хаскін. - С .186
Турчина, І. Особливості підручника О. Кониського "Граматка або перша читанка за для початку вчення" / І. Турчина. - С .193
Даллада, Т. Г. Проблема інтонування у клавірній педагогіці ХУІІ-ХУІІІ ст. / Т. Г. Даллада. - С .197
Михаськова, М. А. Роль музично-драматичного інституту імені М. Лисенка у розвитку музичної освіти в Україні / М. А. Михаськова. - С .200
Володченко, Ж. М. Основні етапи розвитку музичної культури в Україні (до 30-х рр. ХХ ст. включно) / Ж. М. Володченко, О. Ю. Петух. - С .204
Карпова, О. О. Шопен і сучасні виконавсько-педагогічні традиції / О.О. Карпова. - С .210
Гавриленко, Т. Проблема дидактичних принципів в українській педагогіці кінця ХІХ - початку ХХ ст. / Т. Гавриленко. - С .214
Наконечна, В. М. Ідеї вільного виховання в україні кінця ХІХ-початку ХХ століття / В. М. Наконечна. - С .221
Василюк, А. В. Оцінювання знань учнів у ХХІ ст.: приіоритет не форми, а змісту (з польського досвіду) / А. В. Василюк. - С .225
Дарійчук, Л. П. Психологічні ознаки усного спілкування та необхідність їх урахування в процесі викладання іноземної мови у закладах вищої освіти / Л. П. Дарійчук. - С .230
Видолоб, Н. О. Віра і ментальність українського народу / Н. О. Видолоб. - С .235

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна; Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Русова, Софія Федорівна (педагог, громадський діяч ; 1856-1940) \о ней\; Грот, Микола Якович (1852-1899) \о нем\; Скворцов, М. Є. \о нем\; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 11
Ч.З.№2 (5), аб (4), фб (1), ав (1)
Свободны: Ч.З.№2 (5), аб (4), фб (1), ав (1)
Знайти схожі

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 1. Спецвипуск. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції "Художня освіта на межі тисячоліть: здобутки, проблеми, перспективи". 24-25 квітня 2015 р. Ніжин / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2015. - 164 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи) (До 210-річчя заснування Ніжинської вищої школи) (До 50-річчя факультету культури і мистецтв). - [Художня освіта на межі тисячоліть: здобутки, проблеми, перспективи". 24-25 квітня 2015 р. Ніжин] . - Літ. в кінці кожної статті. - 82.50 грн
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Бодрова, Тетяна Олександрівна. Методична підготовка майбутніх учителів музики: праксеологічний контекст / Т. О. Бодрова. - С .7-12
Вергунова, Валерія Сергіївна. Досвід ціннісного ставлення до музичного мистецтва як естетичний феномен / В. С. Вергунова. - С .13-16
Воєвідко, Людмила Миколаївна. Самостійна робота студентів: стрижнева компонента фахової підготовки / Л. М. Воєвідко. - С .17-21
Грисюк, Олена Миколаївна. Проблеми використання сучасних педагогічних технологій у музично-виховному процесі / О. М. Грисюк. - С .22-25
Дорохін, Володимир Гранлісович. Музичний аналіз як фактор виконавського інтонування / В. Г. Дорохін. - С .26-28
Дорохина, Любовь Алексеевна. Основные функции музыкального искусства в контексте проблематики богослужебного пения / Л. А. Дорохина. - С .29-32
Коваль, Олена Віталіївна. Формування музичності: соціально-біологічний аспект / О. В. Коваль. - С .33-37
Козубцов, Игорь Николаевич. О необходимости изучения аспирантами истории развития науки и техники в контексте учебной дисциплины философии / И. Н. Козубцов. - С .38-40
Половна-Васильєва, Олена Анатоліївна. Композиційний аналіз картини як необхідна складова навчального процесу / О. А. Половна-Васильєва. - С .41-44
Проворова, Євгенія Михайлівна. Наукове осмислення сутності методичної підготовки вчителя музики / Є. М. Проворова. - С .45-49
Реброва, Олена Євгеніївна. Художньо-педагогічна ментальність майбутніх учителів хореографії як чинник формування фахових якостей / О. Є. Реброва. - С .50-55
Ростовський, Олександр Якович. Методологічні орієнтири гуманізації музичної освіти у контексті природи музичного сприймання / О. Я. Ростовський. - С .56-59
Семенець, Любов Григорівна. Евристика в постіндустріальній освіті / Л. Г. Семенець. - С .60-64
Спіліоті, Олена Володимирівна. Проблема формування музично-інтонаційного мислення у теорії та методиці музичної освіти / О. В. Спіліоті. - С .65-69
Щербініна, Ольга Миколаївна. Сучасні тенденції розвитку професійної музичної освіти / О. М. Щербініна. - С .70-72
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Батюк, Зоріка Степанівна. Особливості викладання курсу "Історія української культури" для студентів факультетів музичного мистецтва та хореографії / З. С. Батюк. - С .73-77
Білова, Наталія Костянтинівна. Педагогічне проектування процесу навчання майбутніх учителів музичного мистецтва / Н. К. Білова. - С .78-84
Волкова, Людмила Вікторівна. Реалізація комунікативного підходу у процесі вивчення іноземної мови / Л. В. Волкова. - С .85-88
Гаврілова, Людмила Гаврилівна. Методи використання мультимедійних навчальних засобів у процесі формування професійної компетентності майбутніх учителів музики / Л. Г. Гаврілова. - С .89-94
Дворник, Юрій Федосійович. Формування творчих якостей майбутнього вчителя музики засобами комп’ютерних технологій: теоретико-експериментальне дослідження / Ю. Ф. Дворник. - С .95-103
Палаженко, Олег Петрович. Психофізіологічні основи формування музично-виконавської діяльності учнів-духовиків у процесі навчання гри на духових інструментах / О. П. Палаженко. - С .104-106
Ростовська, Юлія Олександрівна. Доведення як метод формування педагогічних переконань майбутніх учителів мистецтва / Ю. О. Ростовська. - С .107-110
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Ашихміна, Наталія Віталіївна. Художньо-рефлексивна інтерпретація музичних творів як спосіб активізації інтелектуального розвитку майбутніх учителів музики / Н. В. Ашихміна, Лоу Яньхуа. - С .111-114
Батюк, Наталія Орестівна. Особливості формування художньо-світоглядної компетентності студентів-хореографів засобами українського фольклору / Н. О. Батюк. - С .115-118
Василенко, Людмила Михайлівна. Педагогічні підходи та принципи формування вокально-методичної майстерності вчителя музичного мистецтва / Л. М. Василенко. - С .119-125
Гусейнова, Лариса Василівна. Чинники формування виконавської культури майбутнього вчителя музичного мистецтва / Л. В. Гусейнова. - С .126-129
Костенко, Людмила Василівна. Компетентнісно орієнтована модель фахової підготовки вчителя-хормейстера / Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. - С .130-134
Лу Чен. Педагогические условия формирования музыкально-артикуляцион¬ных умений будущих учителей музыки / Лу Чен. - С .135-139
Павленко, Олексій Миколайович. До проблеми розвитку музично-ритмічного чуття майбутнього вчителя музики в процесі навчання джазової імпровізації / О. М. Павленко. - С .140-143
Ці Сянбо. Педагогічні умови формування художньо-творчого потенціалу бакалаврів музичного мистецтва / Ці Сянбо. - С .144-147
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Бережок, Владислава Юріївна. Питання взаємозв’язку екологічного та естетичного виховання молоді в історії педагогіки / В. Ю. Бережок. - С .148-152
Дундяк, Ірина Миколаївна. Сучасний стан підготовки фахівців у галузі церковного мистецтва у Львові / І. М. Дундяк. - С .153-156
Самойленко, Олена Володимирівна. Особливості кадрової політики в Ніжинській класичній чоловічій гімназії в ХІХ – на поч. ХХ ст. / О. В. Самойленко. - С .157-161

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів
   Викладання музики
   Підготовка вчителів музики
   Інтерпретація--музичні твори
   підготовка хореографа
   Історія педагогіки
   Кафедра музичної педагогіки та хореографії
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 5
фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Свободны: фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Знайти схожі

10.

   159.9(06)
   Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. - 220 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - ISSN 2522-1736. - 210.00 грн.
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ . - С .7-77
Артеменко, Інна Едуардівна. Концептуальні засади діяльності школи волонтерів для роботи з людьми поважного віку / І. Е. Артеменко. - С .7-10
Булавенко, Світлана Дмитрівна. Вплив учнівського менеджменту на формування соціальної активності особистості / С. Д. Булавенко. - С .11-17
Гордієнко, Тетяна Володимирівна. Особливості професійної підготовки вчителя початкової школи / Т. В. Гордієнко, М. П. Долматова. - С .18-22
Дубровська, Лариса Олександрівна. Проблема готовності вчителів початкових класів до упровадження ідей реформи нової української школи / Л. О. Дубровська, О. О. Дешко. - С .23-27
Лісовець, Оксана Вікторівна. Особливості становлення і розвитку самостійності дитини у дошкільному віці / О. В. Лісовець. - С .28-34
Качалова, Тетяна Василівна. Формування інклюзивної культури закладу вищої освіти / Т. В. Качалова. - С .35-44
Кирилюк, Валерій Михайлович. Теоретико-методичні засади роботи з хореографічним колективом / В. М. Кирилюк. - С .45-49
Новгородська, Юлія Григорівна. Теоретичні основи формування конкурентоспроможного менеджера освіти в умовах євроінтеграції / Ю. Г. Новгородська. - С .50-53
Падун, Ніна Олексіївна. Деякі аспекти розвитку організаційної культури загальноосвітніх навчальних закладів / Н. О. Падун, І. В. Стельмашенко. - С .54-58
Самаріна, Світлана Іванівна. Теоретико-методологічні аспекти навчання дітей молодшого шкільного віку із порушеннями мовленнєвого розвитку в умовах інклюзивного простору / С. І. Самаріна. - С .59-63
Шумська, Людмила Юріївна. Методологічні підходи до формування професійної майстерності хорових диригентів у процесі магістерської підготовки / Л. Ю. Шумська. - С .64-70
Ющенко, Катерина Олександрівна. Відхилення у поведінці дітей як психолого-педагогічна та соціальна проблема / К. О. Ющенко. - С .71-77
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ . - С .78-160
Бобро, Артур Анатолійович. Дидактичні умови організації самостійної роботи молодших школярів / А. А. Бобро, Т. В. Коваль. - С .78-82
Бугаєць, Наталія Олександрівна. Мотиваційні основи навчально-дослідної діяльності студентів у процесі навчання математичної інформатики / Н. О. Бугаєць. - С .83-89
Замашкіна, Ольга Дмитрівна. Система корекційно-профілактичних заходів з подолання девіантної поведінки підлітків / О. Д. Замашкіна. - С .90-95
Івашньова, Світлана Володимирівна. Супервізія в діяльності освітнього тренера / С. В. Івашньова. - С .96-107
Корсунська, Надія Овсіївна. Психолого-педагогічні методи розвитку творчого мислення для студентів ВНЗ / Н. О. Корсунська [и др.]. - С .108-116
Інші автори: Мельничук Л. Ю., Мельничук О. В., Хоменкова Л. Ю.
Кузів, Марія Зіновіївна. Застосування медіації для врегулювання конфліктів / М. З. Кузів. - С .117-121
Кьон, Наталія Георгіївна. Методика подолання недоліків вокального інтонування у школярів молодшого та підліткового віку / Н. Г. Кьон, Л. Ліцюань. - С .122-127
Липовецька, Євгенія Юріївна. Зміст професійної діяльності екрівника гуртка декоративно-прикладного мистецтва / Є. Ю. Липовецька. - С .128-132
Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Корекція негативної поведінки у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку засобами соціально-педагогічних і реабілітаційних ігор / Н. П. Пихтіна. - С .133-139
Пісоцький, Олександр Петрович. Характеристика продуктивних видів діяльності дітей старшого дошкільного віку / О. П. Пісоцький, Л. М. Пісоцька. - С .140-146
Шевченко, Світлана Іванівна. Розвиток критичного мислення під час аудіювання іншомовних повідомлень / С. І. Шевченко, І. Й. Халимон. - С .147-151
Яблоков, Сергій Володимирович. Технологія проблемного навчання як ефективний спосіб навчання англійської мови / С. В. Яблоков, Г. О. Адамова. - С .152-160
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА . - С .161-198
Голуб, Наталія Миколаївна. Проблема взаємодії викладача та студентів у процесі лекції-візуалізації / Н. М. Голуб. - С .161-167
Завидівська, Ольга Ігорівна. Готовність до створення здоров’яорієнтованого середовища організації як особлива категорія професійної освіти майбутніх менеджерів / О. І. Завидівська. - С .168-173
Кьон, Наталія Георгіївна. Про питання про подолання виконавсько-психологічного бар’єру в магістрантів у процесі їх підготовки до вокально-фахової діяльності / Н. Г. Кьон, Чжу Юньжуй. - С .174-181
Перхайло, Неля Антонівна. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до ефективної партнерської взаємодії / Н. А. Перхайло. - С .182-186
Самойленко, Олена Валентинівна. Педагогічні умови формування корпоративної культури майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів у процесі магістерської підготовки / О. В. Самойленко, А. Г. Мостовенко. - С .187-194
Ян Сяохан Структура пропедевтичної компетентності майбутніх викладачів вокалу / Ян Сяохан. - С .195-198
ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД . - С .199-217
Ельбрехт, Ольга Михайлівна. Історія шкільного підручника США / О. М. Ельбрехт. - С .199-206
Матвійчук, Мар’яна Ігорівна. Організація оздоровлення та відпочинку дітей: міжнародна практика / М. І. Матвійчук. - С .207-211
Фурдуй, Світлана Борисівна. Фандрайзингова діяльність - підтримка розвитку інклюзивної освіти в Україні / С. Б. Фурдуй. - С .212-217

ДРНТІ	15.81.21
УДК	159.9(06)	37(06)

Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці викладачів
Кафедра психології
Кафедра педагогіки

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Хоменкова, Л. Ю.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 5
ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2)
Свободны: ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2)
Знайти схожі

1-10 11-15

Статистика за 22.09.2024
Кількість запитів	16788
Кількість відвідувачів	1148
Кількість замовлень	0