Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>U=376-056.34:616.89-008.1(477)<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

376.064.1(477)
Н 23

Наливкіна, Н.
Педагогіка партнерства – запорука успіху спеціальної школи / Наталія Наливкіна // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 5. - С. 56–57. - Бібліогр.: 5 назв. . - ISSN 0131-5358

УДК

376.064.1(477)

376-056.34:616.89-008.1(477)

Рубрики: Початкова школа--співпраця з батьками
Педагогіка партнерства
Кл.слова (ненормовані):
взаємодія сім’ї та школи -- робота з батьками -- батьківські збори -- діти з затримкою психічного розвитку -- співпраця з батьками -- індивідуальна робота -- корекційна система -- спеціальна школа -- педагогіка партнерства
Анотація: У статті розповідається про співпрацю вчителів з батьками учнів із особливими освітніми потребами.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

376-056.34:616.89-008.1(477)
П 84

Прохоренко, Л.
Суб’єктно-когнітивна концепція саморегуляції навчання школярів із затримкою психічного розвитку / Л. Прохоренко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2018. - № 4. - С. 32–39 : мал. - Бібліогр.: 6 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

376-056.34:616.89-008.1(477)

Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання--саморегуляція
Кл.слова (ненормовані):
мотивація -- самоконтроль -- рефлексія -- корекційна допомога -- самоуправління -- дефектологія -- навчальна діяльність -- діти з особливими потребами
Анотація: Представлено суб’єктно-діяльнісну теорію, яка призначена для виявлення структурно-функціональної специфіки саморегуляції та удосконалення інтерпретації саморегуляції. Проаналізовано поняття "саморегуляція навчальної діяльності", що розглядається як внутрішня діяльність учня.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Статистика за 07.06.2024
Кількість запитів	33353
Кількість відвідувачів	1696
Кількість замовлень	0