Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Медведская, Е. И.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10
1.
Шифр: ПВ-1/2005/2
   Журнал

Психология в вузе [Текст] : Научно-методический журнал. - М. : ООО "НПЦ Технограф", 2003 - . - Виходить кожного кварталу
2005р. N 2
Зміст:
Ядрышникова, Т. Л. Учебная программа дисциплины "Педагогическая психология" для студентов, обучающихся по специальности "031000 - педагогика и психология" / Т. Л. Ядрышникова, С. В. Зиборова, М. А. Снесарь. - С.3-28.
Щербакова, Н. А. Программа спецкурса "Развитие читательских способностей студентов-психологов средствами художественной литературы" / Н. А. Щербакова. - С.29-39.
Гарбер, И. Е. Преподавание психологии в информационном обществе / И. Е. Гарбер. - С.40-46.
Медведская, Е. И. Личностная готовность студентов-психологов к профессиональной деятельности / Е. И. Медведская. - С.47-56.
Шрагина, Л. И. Повышение эффективности усвоения научных понятий при изучении психологии / Л. И. Шрагина. - С.57-61.
Васильева, И. А. Внутригрупповая конформность : понятие, методы, результаты исследования / И. А. Васильева. - С.62-78.
Кл.слова: психология личности , группы, конфликт
Линде, Н. Д. Что это такое - психологическая проблема? / Н. Д. Линде. - С.79-105.
Кл.слова: психологическое консультирование, психология личности, практическая психология
Фридман, Л. М. Потребности людей / Л. М. Фридман. - С.106-124.
Кл.слова: смысл жизни, врожденные потребности, родовые потребности
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

2.


    Медведская, Е. И.
    Личностная готовность студентов-психологов к профессиональной деятельности [Текст] / Е. И. Медведская // Психология в вузе : Научно-методический журнал. - 2005. - N2. - С. 47-56.
ДРНТІ
ББК 88.840
Рубрики: Студенти-психологи
   професійна діяльність

   психологія вищої школи



Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

3.
Шифр: ПШ2/2006/3
   Журнал

Психология и школа [Текст] : Ежеквартальный научно-практический журнал/ Соредакторы журнала В.Г.Колесников и А.Г.Лидерс. - М. ; Обнинск : Технограф, 2003 - . - Виходить кожного кварталу
2006р. N 3
Зміст:
Бахурина, Е. С. Этологический подход в терапии детской адаптационной тревожности / Е. С. Бахурина, Е. Н. Истомина. - С.3-11
Исаенко, О. С. Принципы коррекции агресивного поведения у младших школьников / О. С. Исаенко. - С.12-26
Кутеева, Е. Н. Работа с подростками "группы риска": коррекция агрессивного поведения / Е. Н. Кутеева. - С.27-62
Размахнина, Д. Ю. Психологическая подготовка к экзаменам / Д. Ю. Размахнина. - С.63-75
Константинов, В. В. Формирование этнической толерантности у подростков в условиях образовательного пространства школы / В. В. Константинов, Л. Л. Арабина. - С.76-86
Медведская, Е. И. Отражение отношений учитель-ученик в сознании педагогов / Е. И. Медведская. - С.87-100
Кибальченко, И. А. Психологический стенд с "почтой доверия" как форма работы школьного психолога / И. А. Кибальченко. - С.101-114
Кузьменко, В. У. Диалог психолога с подростками / В. У. Кузьменко. - С.115-124
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

4.


    Медведская, Е. И.
    Отражение отношений учитель-ученик в сознании педагогов [Текст] / Е. И. Медведская // Психология и школа : Ежеквартальный научно-практический журнал. - 2006. - N3. - С. 87-100
Рубрики: вчитель і учні
   методики



Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

5.
Шифр: ПО-3/2007/6
   Журнал

Психология обучения [Текст]/ Учредитель НОУ СГА. - М. : СГУ, 2007 - . - Виходить щомісячно
2007р. N 6
Зміст:
Игнатьева, Г. А. Педагогический поиск и типология инновационных школ: контекст развития концептуальных идей / Г. А. Игнатьева, Д. Ю. Доронин. - С.4-13.
Зуев, И. А. Игры и упражнения для развития когнитивных стратегий у школьников / И. А. Зуев, Е. В. Заика. - С.14-29.
Рожина, Л. Н. Развитие креативности у студентов разных специальностей / Л. Н. Рожина, Т. С. Юрочкина. - С.29-46.
Шеховцова, Л. Ф. Онтология процесса психического развития / Л. Ф. Шеховцова. - С.47-57.
Медведская, Е. И. Эталон личности ученика: формы репрезентации в педагогическом сознании / Е. И. Медведская. - С.58-73.
Малышева, В. В. Уровневая модель профессиональной компетентности и ее реализация в непрерывном образовании государственных служащих / В. В. Малышева, Л. И. Саляхова, Т. В. Черникова. - С.74-90.
Бархаев, Б. П. Преподавание психологии в высшей школе / Б. П. Бархаев. - С.98-121.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

6.


    Медведская, Е. И.
    Эталон личности ученика: формы репрезентации в педагогическом сознании [Текст] / Е. И. Медведская // Психология обучения. - 2007. - N6. - С. 58-73. . - ISSN 1234-5678
Рубрики: педагогічна психологія
   свідомість педагогічна



Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.
Шифр: ВП 2/2007/5
   Журнал

Вопросы психологии [Текст] : Научный журнал/ Российская Академия образования. - М. : ООО " Вопросы психологии", 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Виходит раз на два місяця
2007р. N 5
Зміст:
Венгер, А. Л. Клиническая психология развития: состояние и перспективы / А. Л. Венгер, Е. И. Морозова. - С.3-12.
Гусельцева, М. С. Культура как психологическая реальность: опыт идеального моделирования / М. С. Гусельцева. - С.13-24.
Цукерман, Г. А. Поисковая активность в учебной деятельности / Г. А. Цукерман, Ю. И. Суховерша. - С.26-38.
Рогова, Е. Е. Переживание одиночества подростками с разной социальной направленностью / Е. Е. Рогова. - С.39-46.
Медведская, Е. И. Семантическое пространство личности школьников с разными уровнями успеваемости в сознании педагога / Е. И. Медведская. - С.47-56.
Андреева, И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта / И. Н. Андреева. - С.57-65.
Гулевич, О. А. Влияние обыденных представлений о справедливости на оценку партнера по общению / О. А. Гулевич. - С.66-76.
Гончаров, О. А. Влияние спортивной деятельности на развитие восприятия перспективы / О. А. Гончаров, Н. Е. Емельянова. - С.78-89.
Линде, Н. Д. Коррекция эмоциональной зависимости с помощью метода эмоционально-образной терапии / Н. Д. Линде. - С.170-179.
Толочек, В. А. Общий подход и частные результаты комплексных исследований феномена "человек", в научной школе Б. Г. Ананьева / В. А. Толочек. - С.161-169.
Мироненко, И. А. Методология Б. Г. Ананьева в свете современного развития психологической науки / И. А. Мироненко. - С.151-160.
Егорова, М. С. Дифферепнциальная психология в школе Б. Г. Ананьева / М. С. Егорова. - С.137-150.
Логинова, Н. А. Антропологическая психология Б. Г. Ананьева: К 100-летию со дня рождения / Н. А. Логинова. - С.127-137.
Мунипов, В. М. В. М. Бехтерев - родоначальник комплексного изучения человека / В. М. Мунипов. - С.110-126.
Колпакова, М. Ю. Аксиологические основания психологической практики / М. Ю. Колпакова. - С.100-109.
Кузнецова, С. О. Психологические особенности враждебности при психической патологии / С. О. Кузнецова. - С.89-99.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

8.


    Медведская, Е. И.
    Семантическое пространство личности школьников с разными уровнями успеваемости в сознании педагога [Текст] / Е. И. Медведская // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2007. - N5. - С. 47-56. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: особистість дитини
   успішність

   педагогічна психологія

Кл.слова (ненормовані):
педагогічна свідомість


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

9.
Шифр: ВП 2/2012/5
   Журнал

Вопросы психологии [Текст] : Научный журнал/ Российская Академия образования. - М. : ООО " Вопросы психологии", 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Виходит раз на два місяця
2012р. N 5
Зміст:
Гусельцева, М. С. Антропологическая оптика в психологии и гуманитаристике / М. С. Гусельцева. - С.3-18. - Бібліогр.: 42 назв.
Медведская, Е. И. Педагогическая деятельность: сфера услуг или...? / Е. И. Медведская. - С.19-28. - Бібліогр.: 12 назв.
Троицкая, Е. А. Влияние условий раздельного обучения на развитие эмпатии у школьников / Е. А. Троицкая. - С.29-38. - Бібліогр.: 26 назв.
Ратанова, Т. А. Эффективность развивающей дидактико-методической системы Л. В. Занкова / Т. А. Ратанова, О. В. Нестерова. - С.39-51. - Бібліогр.: 12 назв.
Архиреева, Т. В. Личностные детерминанты отношения отца к ребенку / Т. В. Архиреева. - С.52-61. - Бібліогр.: 12 назв.
Ковалевская, О. Б. Тоска как ядерный аффект: опыт структорно-психологического анализа / О. Б. Ковалевская, А. В. Лызлов, О. Ф. Серавина. - С.62-72. - Бібліогр.: 37 назв.
Рубцов, В. В. Психологический институт Российской академии образования: история и современность / В. В. Рубцов. - С.73-82. - Бібліогр.: 14 назв.
К 110-летию со дня рождения П. Я. Гальперина. - С.83.
Гальперин, П. Я. Новая усиленная форма фигуры Поггендорфа : (к теории оптико-геометрических иллюзий) / П. Я. Гальперин. - С.84-91.
Степанова, М. А. Комментарии к статье П. Я. Гальперина об иллюзии Поггендорфа / М. А. Степанова. - С.92-96.
Степанова, М. А. Петр Яковлевич Гальперин: жизненные и профессиональные ориентиры / М. А. Степанова. - С.96-109. - Бібліогр.: 27 назв.
Рычкова, О. В. О мозговых основах социального познания, поведения и психической патологии: концепция "социальный мозг" - "за" и "против" / О. В. Рычкова, А. Б. Холмогорова. - С.110-125. - Бібліогр.: 78 назв.
Иванников, В. А. Понятие личности в психологии / В. А. Иванников. - С.125-132. - Бібліогр.: 8 назв.
Малых, С. Б. Структура взаимосвязей когнитивных характеристик и успешности в арифметике у дошкольников: кросскультурный анализ / С. Б. Малых [и др.]. - С.133-143. - Бібліогр.: 33 назв.
Інші автори: Тихомирова Т. Н., Жоу С., В. Вей, М. Родич, Е. Б. Мисожникова, Ю. А. Давидова, Ю. В. Ковас
Фам, А. Х. Особенности деятельности выбора в реальных ситуациях разного уровня значимости / А. Х. Фам. - С.143-153. - Бібліогр.: 8 назв.
Ковязина, М. С. Мнестические механизмы фиксированной установки при нарушениях межполушарного взаимодействия / М. С. Ковязина, Д. А. Кузнецова. - С.153-161. - Бібліогр.: 9 назв.
Новикова, М. А. Новое в исследованиях "самооцениваемого интеллекта" и имплицитных теорий / М. А. Новикова. - С.162-170. - Бібліогр.: 29 назв.
Масандилова, И. Л. Методологический семинар "Психология и педагогика сказки" / И. Л. Масандилова, О. Д. Черкасова. - С.171-173.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.
88.4
М 42


    Медведская, Е. И..
    Педагогическая деятельность: сфера услуг или...? / Е. И. Медведская // Вопр. психологии : науч. журн. - 2012. - № 5. - С. 19-28. - Бібліогр.: 12 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.4
Рубрики: Гуманізація освіти--суб’єкти освіти--позиції
   педагогічна психологія

Кл.слова (ненормовані):
гуманізація освіти -- суб’єкти освіти -- позиції -- метод асоціацій -- позиції учня -- позиції батьків -- адміністрація школи -- позиція вчителя
Анотація: Аналізується проблема гуманізації стосунків між різними суб’єктами освіти. На основі аналізу асоціацій педагогів виявлено зміст позицій учня, батьків, адміністрації школи та вчителя. Дослідження показує, що непродуктивна позиція вчителя над учнем сьогодні змінюється на таку ж непродуктивну позицію під іншими суб’єктами освіти, що свідчить про деформації сутності ідеї гуманізації шкільного життя.


Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

 
Статистика
за 06.06.2024
Кількість запитів 29774
Кількість відвідувачів 1258
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя