Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Пасічник, О.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-12

8
Н34


    Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 6. У 95-річчя народження Уласа Самчука / ТДПУ ім. В. Гнатюка ; Тернопільський державний педагогічний університет ім. В. Гнатюка. - Тернопіль : ТДПУ, 2000. - 151 с. - (Літературознавство). - ISBN 966-7425-09-6 : 2.10 грн.
    Зміст:
Гром'як, Р. ПРО СВОЄРІДНІСТЬ ХУДОЖНЬОГО СВІТУ УЛАСА САМЧУКА / Р. Гром'як. - С .6-15
Бородіца, С. Особливості часу-простору в структурі роману "Кулак" У. Самчука / С. Бородіца. - С .16-20
Буркалець, Н. Мистецтво Уласа Самчука-публіциста (за матеріалами газети "Волинь") / Н. Буркалець. - С .21-27
Вашків, Л. Засоби розкриття дитячої психології у романі Уласа Самчука "Куди тече та річка" / Л. Вашків. - С .28-35
Веретюк, О. Самчукова рецепція Польщі / О. Веретюк. - С .36-43
Данилевич, М. Український образ світу у трилогії У. Самчука "Волинь" / М. Данилевич. - С .44-49
Добрянська, І. "Дух руїни" у романі Уласа Самчука "Марія" / І. Добрянська. - С .50-54
Ільєва, Г. Життя на чужині (до проблеми пізнання української еміграційної прози / Г. Ільєва. - С .55-62
Лисенко, Н. Поетика роману У. Самчука "Гори говорять!" / Н. Лисенко. - С .63-72
Мовчан, Р. "Морозів хутір" Уласа Самчука / Р. Мовчан. - С .73-86
Пасічник, О. Концепція героя в романах "Темнота" Уласа Самчука та "Архіпелаг ГУЛАГ" Олександра Солженіцина / О. Пасічник. - С .87-96
Плетенчук, Н. Концепція віталізму в романі "На твердій землі" у контексті творчості Уласа Самчука / Н. Плетенчук. - С .97-107
Штонь, Г. До проблеми жанрово-стильової своєрідності трилогії У. Самчука "Ост". Передні зауваги / Г. Штонь. - С .108-113
Бабій, І. Естетична роль кольоропозначень у романі У. Самчука "Марія" / І. Бабій. - С .114-120
Бичко, З. Діалектизми як важлива риса мови художніх творів Уласа Самчука / З. Бичко. - С .121-123

ДРНТІ

17.09.91

ББК 83я43
РУБ 8

Дод.точки доступу:
Самчук, Улас \о нем\; Солженицын, Александр Исаевич \о нем\; Тернопільський державний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

9(4Укр...)
М 65


    Місто Кременець в історії освіти, науки і культури: міжнародна наукова конференція, присвячена 365-річчю відкриття в Кременці філії Києво- Могилянської колегії: 23-24 травня 2002 [Текст] / Національний університет "Києво-Могилянська Академія", Кременецький обласний комунальний педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка ; Національний університет "Києво-Могилянська Академія", Кременецький обласний комунальний педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка. - Кременець : [б. в.], 2002. - 268 с. - Б. ц.
    Зміст:
Чернихівський, Г. Видатний книгознавець Павло Ярковський / Г. Чернихівський. - С .72-79
Костриця, М. Великий кременчанин Юліуш Словацький і місто Житомир / М. Костриця, Г. Мокрицький. - С .80-87
Гаєвська, Г. Петро Могила і освіта в Україні / Г. Гаєвська. - С .118-122
Кравчук, Л. Культурно-освітня діяльність Т. Чацького на Волині / Л. Кравчук. - С .161-166
Пасічник, О. Крем’янець у творчій долі Уласа Самчука / О. Пасічник. - С .206-210
Канівець, С. Кременеччина і Олександр Неприцький-Грановський / С. Канівець, Н. Канівець. - С .211-214
Макаренко, О. Національне виховання у вузі / О. Макаренко

ДРНТІ

03.01.13

ББК 63.3(4Укр-4)
РУБ 9(4Укр...)

Дод.точки доступу:
Ярковський, Павло \о нем\; Словацький, Юліуш \о нем\; Могила, Петро \о нем\; Чацький, Тадеуш \о нем\; Самчук, Улас \о нем\; Неприцький-Грановський, Олександр Анастасійович (поет, вчений-ентомолог ; 1887-1976) \о нем\; Національний університет "Києво-Могилянська Академія"; Кременецький обласний комунальний педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

40
М74

    Мова і культура [Текст] = Язык и культура : наукове видання: У 10-ти т. / Київський Національний університет імені Тараса Шевченка, Інститут філології, НАН України, Інститут мовознавства ім. О. О. Потебні, АПН України, Інститут психології ім. Г. С. Костюка. - К. : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2004 - . - (Філологія).
   Вип. 7. T. VII. Ч. 1 : Художня література в контексті культури. - 2004. - 276 с. - укр. та рос. мовами. - 3.00 грн.
    Зміст:
Щербан, Т. Д. Психологічні особливості сугестивності поетичного образу / Т. Д. Щербан. - С .16-22
Норец, М. В. О природе художественного конфликта / М. В. Норец. - С .22-27
Остроушко, О. А. Дискурс замовлянь / О. А. Остроушко. - С .27-34
Лохматова, А. И. Художественная литература как исторический источник второй пол. ХІХ в. / А. И. Лохматова. - С .53-61
Дубровина, Н. В. Проблемы филологического изучения литературы социалистического реализма как культурного феномена / Н. В. Дубровина. - С .61-68
Саевич, И. Г. Дихотомия "слово - молчание" в культуре символизма / И. Г. Саевич. - С .68-75
Чорна, Н. В. Принцип "нон селекцій" як художній кад постмодерного дискурсу / Н. В. Чорна. - С .80-86
Луцюк, М. В. Література премудрості: Старий Завіт і давньосхідні літератури / М. В. Луцюк. - С .86-91
Белогуб, А. Л. Библейские имена Адам и Ева в топонимической лексике / А. Л. Белогуб. - С .91-97
Ильин, В. Поэзия и этика Робера Мерля в романе "Мадрапур" / В. Ильин. - С .123-130
Колодій, М. О. Мотив "вічножіночого" у житті і творчості Й. В. Гете / М. О. Колодій. - С .136-144
Оришака, О. М. Філософсько-естетичне спрмування творчості Германа Гессе / О. М. Оришака. - С .150-154
Нагачевська, О. О. Окремі риси "майбутнього" модернізму в романі Кейт Шопен "Пробудження" / О. О. Нагачевська. - С .160-167
Романець, В. М. Жанрове новаторство роману В. Гюго "Знедолені" (про тип художньої свідомості перехідного часу) / В. М. Романець. - С .216-220
Пасічник, О. В. Жанрова парадигма творів "Ost" Уласа Самчука і "Архипелаг ГУЛАГ" О. Солженіцина як домінантна основа їх типологічного зіставлення в контексті культури 50-8-х рр. ХХ ст. / О. В. Пасічник. - С .256-261

ДРНТІ

16.21

ББК 81я43 + 83я43
РУБ 40

Дод.точки доступу:
Мерль, Робер \о нем\; Гете, Йоганн Вольфганг фон \о нем\; ГЕССЕ, ГЕРМАН \о нем\; Шопен, Кейн \о ней\; Гюго, Виктор Мари \о нем\; Самчук, Улас \о нем\; Солженіцин, Олександр Ісаевич \о нем\; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка; Інститут філології; Національна Академія Наук України; Інститут мовознавства ім. О. О. Потебні; Академія педагогічних наук України; Інститут психології ім. Г. С. Костюка
Примірників всього: 2
фб (1), Ч.З.№3 (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№3 (1)
Знайти схожі

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 314 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - 69.25 грн.
    Зміст:
Пуховьска, Л. П. Інноваційні системи післядипломної педагогічної освіти у світовому освітньому просторі / Л. П. Пуховьска. - С .6-9
Редько, В. Г. Дидактичні та методичні вимоги до навчальних матеріалів і текстів для шкільних підручників з іноземних мов / В. Г. Редько. - С .10-13
Сердюков, П. Современние подходы к повышению квалификации учителей / П. Сердюков, Р. Хилл, Н. Сердюкова. - С .14-19
Солодков, В. Т. Ціннісні оріэнтації як чинник корпоративності педкадрів / В. Т. Солодков. - С .20-25
Коваль, Т. І. Організаційно-методичні умови активізації самостійної позааудиторної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів іноземних мов в умовах інформатизації освіти / Т. І. Коваль. - С .26-31
Богатикова, Л. И. Рефлексия как основа педагогического взаимодействия в процессе обучения иноязычному общению / Л. И. Богатикова. - С .31-33
Антонюк, Р. І. Філософсько-методологічні напрями вирішення найважливіших сучасних проблем у полікультурній освіті / Р. І Антонюк. - С .38-41
Коломінова, О. О. Критерії аналізу та оцінювання підручників/НМК з англійської мови для початкової школи / О. О. Коломінова. - С .46-51
Несвірська, Т. В. Місце та значення загальнокультурної компетентності в складі ключових компетентностей / Т. В. Несвірська. - С .54-57
Андрійко, І. Ф. Навчання майбутніх учителів німецької мови написання заяви ("Bewerbungsschreiben") / І. Ф. Андрійко. - С .58-61
Вовк, О. І. Розвиток і використання множинності інтелекту: формування іншомовної граматичної компетенції у студентів-філологів / О. І. Вовк. - С .62-65
Халимон, Ірина Йосипівна. Інтегративний підхід до формування змісту навчання у підготовці майбутнього вчителя з другої спеціальності "Іноземна мова" / І. Й. Халимон. - С .66-69
Чекаль, Г. С. Комп’ютерні проекти студентів як додатковий навчальний матеріал з країнознавчої тематики в середній загальноосвітній школі / Г. С. Чекаль, Г. М. Корнєйчик. - С .70-73
Литвиненко, С. П. Мета і зміст навчання англомовного діалогічного спілкування на початковому етапі мовного вищого навчального закладу / С. П. Литвиненко. - С .78-81
Кіш, Н. В. Самостійна робота як складова рейтингу успішності навчальних досягнень студентів у процесі вивчення німецької мови / Н. В. Кіш. - С .82-85
Клименко, А. О. Електронний журнал в оцінюванні навчальних досягнеь студентів факультету іноземних мов / А. О. Клименко. - С .86-88
Михайлюк, Г. В. Порівняльний аналіз категорії модальності в японській та українських мовах як складова формування граматичної компетенції вчителя японської мови / Г. В. Михайлюк. - С .89-91
Николюк, О. В. Урахування шляхів оновлення змісту освіти під час підготовки вчителя російської мови / О. В. Николюк. - С .92-94
Ковальчук, В. Б. Оволодіння вимовою як важливий фактор у вивченні іноземної мови / В. Б. Ковальчук. - С .95-98
Дубровська, Л. О. Психолого-педагогічний супровід дитини в період літньої виховної практики / Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. В. Ковнер. - С .99-102
Пасічник, О. С. Контроль і самоконтроль у змісті сучасних вітчизняних шкільних підручників з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .103-107
Михальчук, Н. О. Психолого-педагогічні засади підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до навчання учнів розуміти твори художньої літератури / Н. О. Михальчук, Т. Г. Ковальчук. - С .108-112
Гончарова, Є. Є. Проектування як засіб диференціації навчання в процесі вивчення іноземної мови у вищих навчальних закладах / Є. Є. Гончарова. - С .112-115
Карпенко, Є. М. Інформаційно-аналітичні уміння у структурі професійної компетентності вчителя іноземної мови / Є. М. Карпенко. - С .116-120
Нестеренко, С. И. О некоторіх проблемах дистанционой формі обучения / С. И. Нестеренко. - С .120-122
Деева, И. М. Как бороться с влиянием интерференции родного и изучаемого языка в процессе обучения? / И. М. Деева. - С .123-124
Задорожна, І. П. Вимоги до володіння мовленевою компетенцією студентами мовних спеціальностей на початковому етапі навчання / І. П. Задорожна. - С .125-128
Колодько, Т. М. Використання навчально-мовленевих ситуацій в іншомовному спілкуванні студентів ВНЗ / Т. М. Колодько. - С .129-132
Івчик, Ю. С. До проблеми підготовки майбутніх учителів іноземної мови до організації фронтальних форм навчальної діяльності / Ю. С. Івчик. - С .133-136
Малюська, З. В. Переклад іншомовних текстів у немовному вищому навчальному закладі / З. В. Малюська. - С .141-143
Федусенко, Ю. І. Ділова гра як засіб організації допрофільної підготовки з іноземної мови учнів 8-9-х класів основної школи / Ю. І. Федусенко. - С .144-146
Самойленко, Ю. П. Особливості використання інформаційних технологій майбутнім учителем-філологом у процесі підготовки / Ю. П. Самойленко. - С .147-151
Легзіна, О. А. Аналіз помилок як спосіб формування самоконтролю умінь англійського писемного мовлення студентів / О. А. Легзіна. - С .152-155
Зимовець, О. А. Використання мережі інтернет у формуванні професійних умінь майбутнього вчителя іноземних мов / О. А. Зимовець. - С .156-160
Плотніков, Є . О. Порівняльний аналіз інструментальних мультимедійних засобів навчання іноземних мов / Є . О. Плотніков. - С .161-165
Чепела, О. О. Навчальні матеріали віртуальної бібліотеки в роботі вчителя іноземних мов / О. О. Чепела. - С .166-170
Роман, С. В. Деякі аспекти організації науково-дослідної діяльності студентів - майбутніх учителів іноземної мови під час педагогічної практики в школі / С. В. Роман. - С .171-175
Синекоп, О. С. Лінгвістичні основи інтерактивного навчання англомовного письма студентів технічних спеціальностей / О. С. Синекоп. - С .176-179
Дейкун, П. В. Підготовка вчителя іноземної мови до навчання студентів лексики: когнітивний підхід / П. В. Дейкун. - С .180-182
Сорокіна, Н. В. Досвід використання мультімедійних навчальних презентацій у процесі формування професійної іншомовної компетентності у майбутніх філологів / Н. В. Сорокіна. - С .183-186
Моркотун, С. Б. Структурна модель презентаційних умінь як основа їх формування у студентів магістратури / С. Б. Моркотун. - С .187-191
Павлова, Т. П. Оцінювання іншомовних мовлениевих навичок та вмінь студентів технічних вишів / Т. П. Павлова. - С .192-196
Колесник, Т. П. Концепція навчання професійного іншомовного спілкування студентів-аграріїв у вищому навчальному закладі / Т. П. Колесник. - С .200-203
Король, Т. Г. Індивідуалізація тестового контролю англомовної концепції у читанні студентів немовних спеціальностей / Т. Г. Король. - С .204-207
Ковалева, И. Б. пути развития учебной автономии в современной вісшей школе / И. Б. Ковалева. - С .208-211
Помігуєва, Л. П. Специфіка формування та функціонівання сільськогосподарських термінів-абревіатур у сучасній англійській мові / Л. П. Помігуєва. - С .212-216
Іванова, І. В. Діагностування сформованості професійної іншомовної культурологічної компетентності майбутніх фахівців бізнес-сфери / І. В. Іванова. - С .217-220
Малік, О. І. Мовне тестування як чинник професійної підготовки військовиків / О. І. Малік. - С .221-224
Жиляєва, Ю. М. Особливості змісту загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів іноземних мов / Ю. М. Жиляєва. - С .225-229
Березенська, Л. І. Створення реальних передумов для формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови в умовах методичної майстерності / Л. І. Березенська, Н. П. Сіваєва. - С .230-232
Байда, М. В. Можливості використання технологій кооперативного навчання в процесі підготовки майбутнього вчителя / М. В. Байда. - С .233-235
Сытник, Ю. Н. Роль образовательных технологий в процессе повышения качества высшего образования в контексте требований Болонского процесса / Ю. Н. Сытник. - С .236-240
Артюшина, М. В. Особистісні чинники інноваційності студентів економічних спеціальностей / М. В. Артюшина. - С .241-246
Полякова, В. М. Подготовка бакалавров и магистров в Германии / В. М. Полякова, Е. В. Лісенкова. - С .252-254
Кікіна, Н. М. Проблема кредитно-модульної системи навчання іноземних мов в університетах США / Н. М. Кікіна. - С .255-257
Постригач, Н. О. Пріорітетні напрями професійної підготовки вчителя іноземної мови у Греції / Н. О. Постригач. - С .258-263
Ларіна, Т. В. Шляхи модернізації процесу професійного розвитку вчителів (порівняльний аналіз) / Т. В. Ларіна. - С .263-266
Пономаренко, О. В. Лідерство в системі вимог до вчителя сучасної американської школи / О. В. Пономаренко. - С .267-269
Смелянська, В. В. Можливості використання американського досвіду раннього навчання іноземних мов у школах України / В. В. Смелянська. - С .270-274
Сливка, В. П. Зміна освітньої парадигми та її вплив на педагогічне оцінювання (американський досвід) / В. П. Сливка. - С .275-278
Карпенко, Н. М. Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі дошкільної освіти Швеції / Н. М. Карпенко. - С .279-282
Чувакова, Т. Г. США: підвищення професіоналізму вчителів як спосіб поліпшення їхнього соціального статусу / Т. Г. Чувакова, Л. Б. Андрущенко. - С .283-285
Удовиченко, Н. К. Мотиваційно-ціннісний компонент професійної компетентності вчителя:з німецького досвіду / Н. К. Удовиченко. - С .286-289
Жерноклєєв, І. В. Характер державної політики Скандинавських країн і Фінляндії у підготовці майбутніх учителів трудового і професійного навчання / І. В. Жерноклєєв. - С .290-293
Базелюк, В. Г. Упровадження курсів з євроінтеграції. Рефлексія польського досвіду у педагогічній освіті Фінляндії / В. Г. Базелюк. - С .298-302
Сергієнко, К. П. Використання ідей В. О. Сухомлинського з формування творчої особистості при вивченні іноземної мови / К. П. Сергієнко. - С .303-306
Грабар, Е. В. Чинники впливу на розвиток текстування у сфері шкільної іншомовної світи США / Е. В. Грабар. - С .307-310

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Вчителі іноземної мови--підготовка
   Викладання німецької мови
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Вчителі іноземної мови--підготовка
   Вчителі німецької мови--підготовка

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 3
фб (1), Ч.З.№2 (1), ав (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1), ав (1)
Знайти схожі

81.43.21
П 19

Пасічник, О.
Особливості репрезентації гендерних стереотипів у змісті вітчизняних підручників з англійської мови / Олександр Пасічник // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 12. - С. 21-27. - Бібліогр.: 20 назв. . - ISSN 0131-6788

ББК 81.43.21
Рубрики: Викладання англійської мови в школі
Кл.слова (ненормовані):
шкільний підручник -- іноземні мови -- підручники з англійської мови
Анотація: У статті розкривається проблема гендерних репрезентацій у змісті шкільних підручників як важливого психологічного та дидактичного чинника забезпечення ефективності запам'ятовування навчального матеріалу та формування в учнів відповідних моделей суспільної поведінки.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

Шифр: КШС-2/2016/6
Журнал

Комп’ютер у школі та сім’ї [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання АПН України. - К. : Фенікс, 1998 - . - Виходить 8 раз на рік
2016р. N 6

Зміст:
Ребрина, В. А. Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій в організацію роботи методичних об’єднань учителів інформатики у Хмельницькій області / В. А. Ребрина. - С.3-8.
Марценюк, В. П. Інформаційні ресурси як засіб розвитку іншомовних компетенцій у школярів: перспективи використання в навчальних закладах III-IV освітніх етапів Республіки Польща / В. П. Марценюк, Р. Б. Коцюба. - С.9-17.
Костерна, Л. В. Програмування в середовищі Scratch / Л. В. Костерна. - С.17-19.
Богданова, О. О. Технологія веб-квест на уроках інформатики та у позаурочний час / О. О. Богданова. - С.20-26.
Пасічник, О. В. Календарно-тематичне планування з інформатики для 8 класу / О. В. Пасічник. - С.26-28.
Коршунова, О. В. Календарне планування з інформатики для 2-5 класів / О. В. Коршунова. - С.29-32.
Лещук, С. О. Вивчення графічних редакторів: змістові аспекти / С. О. Лещук. - С.33-39.
Bakhmat, Nataliya V. Model of cloud oriented learning environment of pedagogical subjects in pedagogical institutions of higher education / Nataliya V. Bakhmat. - С.40-43.
Жалдак, М. І. Дистанційний курс "Теорія ймовірностей і математична статистика" / М. І. Жалдак, Ю. П. Біляй. - С.44-47.
Шевченко, А. В. Дистанційне навчання за допомогою сервісів Google / А. В. Шевченко. - С.48-52.
Колос, К. Р. Підвищення кваліфікації у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі закладу післядипломної педагогічної освіти впродовж життя / К. Р. Колос. - С.53-56.
Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1)
Вільні: інф. (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

22.183.4р10
П 19

Пасічник, О. В.
Календарно-тематичне планування з інформатики для 8 класу [Текст] / О. В. Пасічник // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2016. - N 6. - С. 26-28.

ББК 22.183.4р10
Рубрики: Викладання інформатики в школі--календарно-тематичне планування
Кл.слова (ненормовані):
календарно-тематичне планування з інформатики для 8 класу -- поглиблене вивчення предметів

Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1)
Вільні: інф. (1)

Знайти схожі

801.5
К 79
б-ка Михеда П. В. / К 79-КСХ

Кременецькі компаративні студії [Текст] : [збірник наукових праць]. Вип. 4 / Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут імені Тараса Шевченка, Факультет іноземних мов ; ред. кол.: Д. Ч. Чик, О. В. Пасічник, А. І.Шульган та ін. - Хмельницький : ФОП Цюпак А. А., 2014. - 312 с. - ISSN 2311-262X. - 42.00 грн.

ББК 83.01я43 + 83.07я43
РУБ 801.5
Рубрики: Літературознавство--дослідження
   Літературознавство--компаративістика (порівняльне літературознавство)
   Літературознавство--образи, теми, сюжети
   Літературознавство--художній переклад
   Кафедра української літератури та журналістики
   Кафедра російської та зарубіжної літератури та історії культури
Кл.слова (ненормовані):
компаративна лінгвістика -- порівняльне літературознавство -- перекладознавство -- війна і мир в художній літературі

Дод.точки доступу:
Чик, Д. Ч. \ред.\; Пасічник, О. В. \ред.\; Шульган, А. І. \ред.\; Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут імені Тараса Шевченка; Факультет іноземних мов
Примірників всього: 1
КСХ (1)
Свободны: КСХ (1)
Знайти схожі

Шифр: УШ/2020/1/3
Журнал

Управління школою [Текст] : Науково-методичний журнал. - Х. : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2002 - . - Виходить тричі на місяць
2020р. N 1/3 (625-627)

Зміст:
Батраченко, О. В. Освітній проект "Від інновації – до успіху" як засіб формування інноваційної компетентності педагогів / О. В. Батраченко. - С.2–12.
Кл.слова: інноваційна культура вчителя, методичні заходи, професійна компетентність
Кобзар, С. В. Віртульна вчительська як дієва складова ефективного освітнього менеджменту / С. В. Кобзар. - С.13–16. - Бібліогр.: 2 назви.
Кл.слова: хмарні технології, інформаційний простір закладу, управління освітнім процесом
Остапенко, О. І. Стан організації підготовки учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні / О. І. Остапенко. - С.17–22. - Бібліогр.: 3 назви.
Кл.слова: підготовка до ЗНО, тестування, державна підсумкова атестація
Сучасні форми організації навчання / О. В. Орешкіна. - С.23–26.
Кл.слова: інтерактивні форми навчання, тренінги, сторітелінг
Особливості виявлення / Т. Л. Кучеренко. - С.27–56.
Кл.слова: обдаровані діти, робота з обдарованими учнями, управлінський супровід
Пасічник, О. Б. Управлінські аспекти організації освітнього простору для обдарованих школярів / О. Б. Пасічник. - С.57–58.
Кл.слова: талановиті діти, обдарованість, Центр роботи з обдарованими учнями
Савіцька, Т. Г. Науково-методичний супровід профільного навчання / Т. Г. Савіцька. - С.59–69.
Кл.слова: профільні класи, допрофільна підготовка, профорієнтаційна робота
Пастух, Т. В. Допрофільна підготовка і профільне навчання / Т. В. Пастух. - С.70–76.
Кл.слова: профорієнтаційна робота, профілізація, визначення профілю
Калошин, В. Ф. Різноробна палітра типології вчителя : (або пізнай себе, щоб стати кращим) / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк. - С.77–79.
Кл.слова: психологія вчителя, діяльність педагога, саморефлексія
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

373.5.042-056.45(477)
П 19

Пасічник, О. Б.
Управлінські аспекти організації освітнього простору для обдарованих школярів / О. Б. Пасічник // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 1/3(625-627). - С. 57–58.

УДК

373.5.042-056.45(477)

Рубрики: Обдаровані діти--управлінські аспекти--освітній простір
Кл.слова (ненормовані):
талановиті діти -- обдарованість -- обдаровані діти -- Центр роботи з обдарованими учнями -- освітній простір -- управлінські аспекти -- Мала академія наук

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

1-10 11-12

Статистика за 03.06.2024
Кількість запитів	45847
Кількість відвідувачів	1658
Кількість замовлень	0