М74 Моделі гармонізації національних і міжнародних стандартів освіти у контексті Болонського процесу [Текст] : матеріали міжнародного семінару 27-28 травня 2004 року м. Львів / Міністерство освіти і науки України, Львівський національнийі університет імені Івана Франка, Міжнародний фонд "Відродження". - Львів : Літопис, 2004. - 112 с. - ISBN 966-7007-113-2 : 15.00 грн.
РУБ 378(4Укр) Рубрики: Болонський процес Вища освіта в Україні Вища освіта--стандарти вищої освіти Кредитно-модульна система організації навчального процесу (КМСОНП) Болонська декларація Доп.точки доступа: Міністерство освіти і науки України; Львівський національний університет імені Івана Франка; Міжнародний фонд "Відродження" Экземпляры всего: 4 фб (1), Ч.З.№2 (2), пед. (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (2), пед. (1) |
С 83 Стрілець, Світлана. Стандарти фахової підготовки у системі вищої освіти України: напрями вдосконалення / С. Стрілець // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 1/2. - С. 17-22. - Бібліогр.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти фывфывфыв: стандарти вищої освіти -- Болонський процес -- реформування освіти Аннотация: У статті розглянуто актуальні зміни в системі освітніх стандартів вищої школи України, зумовлені процесами реформування вищої освіти в контексті реалізації принципів Болонської конвенції. Висвітлено особливості освітніх стандартів нового покоління та окреслено проблеми стандартизації у сфері освіти, зокрема пов'язані зі збереженням українських традицій на шляху до європейського освітнього простору. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |
З-42 Зварич, Ірина. Впровадження стандартів оцінювання педагогічної компетентності викладачів у вищих навчальних закладах США [Текст] / І. Зварич // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2012. - N 2. - С. 42-51 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти Вища освіта в зарубіжних країнах Викладачі вищої школи--педагогічна компетентність--США США--викладачі вищої школи фывфывфыв: норми оцінювання -- педагогічна діяльність -- педагогічна компетентність -- портфоліо викладача -- ступінь магістра -- стандарти оцінювання Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Б 83 Боровских, А. В. Что такое стандарт и что такое "не-стандарт"? / А. В. Боровских, Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 2. - С. 45-57. - Библиогр.: 6 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти фывфывфыв: стандарти вищої освіти -- стандарти нового покоління -- проектування освітніх стандартів -- діяльнісний підхід в освіті -- кластери -- проблеми впровадження стандартів -- квазістандарти -- абстрактні стандарти -- професійність Аннотация: У статті дана загальна схема та короткий опис системи уявлень діяльнісного підходу у вищій освіті, який становить потужну теоретичну базу для роботи з проектування освітніх стандартів. В статье дана общая схема и краткое описание системы представлений деятельностного подхода в высшем образовании, который составляет мощную теоретическую базу для работы по проектированию образовательных стандартов. Доп.точки доступа: Попов, Л. В.; Розов, Н. Х. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |
Г 61 Головенкін, Володимир. Університетська система забезпечення якості [Текст] / В. Головенкін // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2014. - N 11/12. - С. 15-23. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта в Україні--якість освіти Вища освіта--стандарти вищої освіти фывфывфыв: система забезпечення якості -- якість освіти -- підготовка фахівців -- науково-педагогічний потенціал -- науково-інноваційна діяльність -- європейські стандарти вищої освіти Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
С 16 Салов, Володимир. Особливості проектування вищої освіти згідно з чинною нормативною базою [Текст] / В. Салов // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 27-36 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти фывфывфыв: стандарти вищої освіти -- стандарты высшего образования -- компетентнісний підхід -- компетентный подход -- нормативні бази -- нормативные базы Аннотация: Розкривається вплив діяльності Володимира Петренка на розвиток здобутків України у сфері вищої освіти. Розглядаються проблеми стандартизації вищої освіти за рівнями вищої освіти згідно з чинною нормативною базою на прикладі проекту стандарту для бакалаврів спіціальності 184 "Гірництво" Доп.точки доступа: Петренко, Володимир Леонідович (український педагог ; 1944-2007) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
В 11 Вітченко, Андрій. Стандартизація вищої освіти в Україні: стан, проблеми, перспективи вдосконалення [Текст] / А. Вітченко // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 36-56 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти фывфывфыв: стандартизація -- стандарти вищої освіти -- стейкхолдер -- компетентність -- неперервна освіта -- результати освітньої підготовки Аннотация: Стаття присвячена актуальній проблемі розроблення стандартів вищої освіти нового покоління. Аналізується сучасний стан і проблемні питання стандартизації вищої освіти на етапі імплементації Закону України "Про вищу освіту", визначено раціональні шляхи і підходи до проектування освітніх стандартів на новій методологічній основі. Доведено, що державна політика в галузі стандартизації має забеспечувати вироблення мінімальних нормативних вимог до освітньо-виховних цілей, оптимального змісту, максимальний обсяг кредитного навантаження, очікуваних результатів підготовки фахівців з вищою освітою. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
К 78 Красильникова, Ганна. Стандартизація вищої освіти України як механізм забеспечення ії якості [Текст] / Г. Красильникова // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 67-76 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти фывфывфыв: стандартизація вищої освіти -- стандарти якості освітньої діяльності -- система забеспечення якості вищої освіти Аннотация: У статті висвітлюється процес трансформації форм стандартизації вищої освіти України на різних етапах її розвитку. Встановлено, що стандартизація пройшла шлях від складової радянської системи жорсткого контролю за результатами освітньої діяльності ВНЗ до передумови створення проєвропейського механізму забеспечення якості вищої освіти. Виконано порівняльний аналіз змісту вітчизняних освітніх стандартів у сфері вищої освіти різних поколінь. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Ткаченко, Володимир. Стандарти вищої освіти у сфері кібербезпеки - важливий інструмент модернізації освітнього процесу та запорука національної безпеки України [Текст] / В. Ткаченко // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2017. - N 7. - С. 31-39. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти фывфывфыв: стандарти вищої освіти -- реформування вищої освіти -- кібербезпека -- національна безпека України Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |