Д 37 Десятов, Д. Організація віртуальних екскурсій на уроках історії [Текст] / Д. Десятов> // Історія України. - 2010. - N 21(червень). - С. 6-9 Рубрики: уроки історії Кафедра права та методики викладання історико-правознавчих дисциплін Кл.слова (ненормовані): віртуальні екскурсії Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 65 Концева, Р. М. Мультимедіа на уроках української мови та літератури [Текст] / Р. М. Концева> // Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 25. - С. 4-6 Рубрики: Викладання української літератури в школі Викладання української мови в школі Викладання української літератури в школі викладання української мови в школі Кл.слова (ненормовані): мультимедіа на уроках -- літературний портрет -- віртуальні екскурсії -- слайд-твір -- медіапроект -- тестові завдання -- самодиктант -- медіаурок -- блок-тема Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Р 19 Ракитянський, Сергій . Віртуальні екскурсії як ефективна форма організації навчально-виховного процесу [Текст] / С. Ракитянський> // Біологія. Шкільний світ : газета для вчителів біології та природознавства. - 2016. - N 1. - С. 6-9 Рубрики: Викладання біології в школі--інноваційні технології навчання Кл.слова (ненормовані): віртуальні екскурсії -- мультимедійні екскурсії -- створення віртуальної екскурсії -- екскурсії на природу -- навчально-виховний процес Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Г 93 Гудко, Ж. Г. Як ІКТ сприяють формуванню предметних компетенцій у 7-му класі [Текст] / Ж. Г. Гудко> // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2016. - N 31/32. - С. 6-10. - Бібліогр.: 24 назви. Рубрики: Викладання історії України в школі--інформаційно-комп’ютерні технології Викладання історії України в школі--уроки в 7 класі--формування предметних компетенцій Кл.слова (ненормовані): уроки історії України -- інформаційні технології -- предметні компетенції -- музейна педагогіка -- віртуальні екскурсії -- просторові компетенції -- хронологічні компетенції -- історична карта Анотація: В статті наголошується на досить широки переваги комп’ютера як засобу підримки навчального процесу - наочність, швидкість доступу до великих обсягів інформації, зацікавлення учнів предметом. Застосування ІКТ полегшує процес запам’ятовування, допомогає зробити урок більш цікавим і динамічним, сприяє формуванню просторових, хронологічних компетенцій учнів тощо. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |