П 59 Порошинська, Н. ЗДО, батьки та ІРЦ: нюанси взаємодії / Наталія Порошинська> // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 12. - С. 51–53.
Кл.слова (ненормовані): дошкільна освіта -- інклюзивна освіта -- інклюзивні групи -- діти з порушеннями психофізичного розвитку -- інклюзивно-ресурсний центр -- робота з батьками Анотація: Роз’яснення фахівця. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Гузій, Л. М. Нанизування намиста [Текст] : інтегроване заняття з розвитку мовлення та практично-побутової діяльності / Л. М. Гузій> // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2019. - N 9. - С. 12-14. Рубрики: Діти з особливими потребами--розвиток мовлення Кл.слова (ненормовані): заняття з розвитку мовлення -- діти з порушеннями психофізичного розвитку Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Х 86 Хохліна, О. До проблеми психологічних засад педагогічного впливу на дітей з особливими освітніми потребами / Олена Хохліна> // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 2. - С. 57–63. - Бібліогр.: 11 назв. . - ISSN 2312-2781
Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями психофізичного розвитку -- психологічні засади -- педагогічна робота -- закономірності розвитку -- структура дефекту -- педагогічна робота -- діти з особливими освітніми потребами Анотація: Мета статті – висвітлення результатів проведеного дослдіження проблеми загальних психологічних засад педагогічного впливу на осіб з особливими освітніми потребами – закономірностей розвитку дитини та структури її дефекту. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |